Zašto u medijima nema više pozitivnih priča?
Ako stalno čitamo negativne vijesti, postajemo skloniji vjerovati u negativne ishode događaja jer se takvih primjera brže sjetimo, budući da smo takvim informacijama češće izloženi
Read More
Category: Tisak
‘Saznali smo kako se rade novine te se okušali u ulozi videonovinara’
Učenici OŠ Pavao Belas iz Brdovca bili su na radionici ‘Djeca upoznaje medije’ u redakciji Večernjeg lista. Iako im je snimanje u studiju za video produkciju izazvalo tremu, svoj su zadatak videonovinara odradili bez greške
Read More
Osnovnoškolci koji uče o medijima kritički razmišljaju i o koronavirusu
‘Najvažnija stvar u novinarstvu je istina’. Poruka je to s kojom su učenici OŠ-SE Gelsi otišli s radionice ‘Djeca upoznaju medije’ održane u sklopu 3. Dana medijske pismenosti u riječkom Novom listu
Read More
Prikriveno oglašavanje u časopisima za mlade
Časopisi obično imaju rubrike u kojima promoviraju određene proizvode, ali u pravilu bez jasnog navođenja da je riječ o oglasima, a prikriveni oglasi mogu se naći i u tekstovima. Analizirajte s učenicima glavne modele prikrivenih oglasa u časopisima za mlade
Read More
Medijska pažnja i samoubojstva: Kako bi se trebalo izvještavati o ovoj temi
Istraživanja pokazuju kako medijsko izvještavanje o samoubojstvima potiče nova samoubojstva, a najveći utjecaj ima na adolescente i mlade odrasle osobe. Što bi trebalo činiti, a što izbjegavati tijekom izvještavanja o samoubojstvima?
Read MoreOBRAZOVNI MATERIJALI
VIDEO LEKCIJE
INFOGRAFIKE
IDEOLOŠKI IZAZOV
Preporuke za zaštitu djece
IZDVAJAMO
Aktivnosti za istraživanje medija i emocija s djecom od 6 do 12 godina
Mediji i moji osjećaji: najbolji filmovi srednjoškolaca
Najbolji filmovi osnovnoškolaca na natječaju ‘Mediji i moji osjećaji’
Održite radionicu za učenike i podržite njihovo mentalno zdravlje
O medijima i mentalnom zdravlju važno je učiti od stručnjaka
Birajmo što gledamo
ANKETA
Loading ...