Proučite raspored predavanja, radionica i drugih aktivnosti koje će se održati povodom Dana medijske pismenosti 2024. Raspored se i dalje nadopunjuje pa ako i sami organizirate neko događanje, prijavite nam. Više o tome kako se uključiti i prijaviti događanje, saznajte OVDJE.

ONLINE-DOGAĐANJA

IV. Dani i III. Festival medijske i informacijske pismenosti s Hrvatskom mrežom školskih knjižničara – otvoreno za javnost

Od 11. ožujka do 12. travnja

Pristup događanju: Hrvatska mreža školskih knjižničara

Hrvatska mreža školskih knjižničara će se i ove godine, četvrtu godinu zaredom, pridružiti obilježavanju Dana medijske pismenosti; program stručnoga skupa je objavljen: tinyurl.com/DMIP-FMIP-24.

Očekuje vas čak četrnaest različitih predavanja vezanih uz medijsku i informacijsku pismenost; više informacija o predavačima i temama potražite u programu skupa. Za svaki se mrežni seminar potrebno posebno prijaviti na poveznicama dostupnim uz naziv izlaganja u programu. Sve su prijave dostupne i u sustavu EMA. Za sudjelovanju na pojedinim mrežnim seminarima, svaki će sudionik dobiti potvrdu o sudjelovanju. Za sudjelovanje na svim mrežnim seminarima, uključujući i Festival medijske pismenosti, HMŠK će sudionicima u EMA-i dodijeliti potvrdu o usavršavanju na stručnom skupu u trajanju 15 sati.

Na mrežnim seminarima mogu sudjelovati svi zainteresirani, neovisno o članstvu u Hrvatskoj mreži školskih knjižničara.

Anketa: Utjecaj društvenih mreža na mlade – otvoreno za javnost

Od 22. do 28. travnja

Pristup anketi na ovoj poveznici

Anketa o utjecaju društvenih mreža na mlade koja će se provesti online, a fizički u Srednjoj školi Ivan Švear u Ivanić Gradu u svim razredima komercijalnog usmjerenja. Anketu organizira tim učenica 4. razreda smjera komercijalist: Sara Pavanić, Ana Čirović i Patricija Rukavina.

FROOOM! filmska revija – otvoreno za javnost

Od 22. do 28. travnja, od 0 do 24 sata

Pristup događanju: FROOOM!-ov YouTube kanal

FROOOM! filmske radionice u organizaciji udruge Bacači sjenki još od davne 2012. godine provodi zabavne i edukativne radionice medijske pismenosti i filmske umjetnosti. Na ovoj online FROOOM! reviji sudjelovat će pretpremijerno svi filmovi prošlogodišnje produkcije. S obzirom da se ovi filmovi prijavljuju na svjetske filmske festivale, gledatelji će imati priliku pogledati ih u terminu 7. Dana medijske pismenosti, nakon čega neće biti dostupni jer se iščekuju rezultati s prestižnih dječjih festivala. Također gledatelji će moći pogledati i najbolje FROOOM! filmove od 2012. do danas, koji imaju velik broj nagrada iza sebe. FROOOM! filsmka revija namijenjena je svim uzrastima, svim filmoljubcima, svim zanimanjima!

Bacači sjenki su višestruko nagrađivana neprofitna organizacija iz Zagreba koja je u svom 22-godišnjem radu i javnom djelovanju ostvarila više od 250 suradnji s profesionalcima iz više od 30 zemalja svijeta, realizirala više od 70 edukativnih, kazališnih i filmskih projekata i manifestacija na svih 7 kontinenta. Uspješno i bez poteškoća isprepliće međunarodnu suradnju, kazališne izvedbe, urbane intermedijalne projekte, aktivizam, pedagoški rad, video umjetnost te selektorsku praksu u cjelovito umjetničko djelovanje

Interaktivno predavanje “Digitalne veze - između intime i sigurnosti” – otvoreno za javnost

22. travnja, od 14 do 14:45 sati

Prijave učenika putem ove poveznice

Namijenjeno srednjoškolcima

Tema interaktivnog predavanja su komunikacija na internetu i odgovorno korištenje interneta, s posebnim naglaskom na romantične veze u digitalnom dobu (sexting, sextortion).

Učenici će kroz sudjelovanje imati priliku steći specifična znanja i vještine za sigurnije korištenje interneta. Predavanje se organizira na interaktivan način rada i učenike se potiče na aktivni angažman.

Za sudjelovanje je potrebno da sudionici imaju pristup internetu i mobilni uređaj. Preporuka je da sudionici predavanje prate na jednom zaslonu (npr. laptopu ili Tv-u, pametnoj ploči i sl.) te da im je omogućeno korištenje mobitela jer se tijekom predavanja koristi interaktivna platforma Mentimeter.

Centar za nestalu i zlostavljanu djecu od svojih početaka radi na području sigurnosti djece i mladih na internetu. Tako je osmislio nove, zanimljive i inovativne alate i mehanizme za zaštitu djece na internetu. Nadalje, postao je dio međunarodne organizacije INSAFE/INHOPE kao jedne od najvažniji svjetskih organizacija koje se bave zaštitom djece na internetu te postao hrvatski predstavnik u navedenoj mreži.

U siječnju 2015. godine Centar je uspostavio, prvi u Hrvatskoj, Centar za sigurniji internet koji uključuje 3 glavna područja rada:
• Hotline – online dojavni obrazac za prijavu neprimjerenog, ilegalnog i štetnog sadržaja na internetu;
• Helpline – savjetodavnu liniju s besplatnim 0800 606 606 brojem koja je dostupna djeci, mladima i roditeljima kako bi se informirali, potražili savjet ili podršku vezano uz korištenje interneta ili sadržaj na internetu;
• Centar za podršku i informiranje koji ima primarnu ulogu u senzibiliziranju javnosti i informiranju javnosti o mogućnostima zlouporabe suvremenih tehnologija kao i o načinima zaštite na internetu.

U sklopu Centra za sigurniji Internet organiziramo razne edukacije za djecu, stručnjake i roditelje na razne teme s posebnim naglaskom na teme povezane za zaštitom prava i interesa djece prilikom korištenja interneta.

Interaktivno predavanje “Online sadržaj – između zabave i nasilja” – otvoreno za javnost

22. travnja, od 13 do 13:45 sati

Prijave učenika putem ove poveznice

Namijenjeno učenicima 7. i 8. razreda

Tema interaktivnog predavanja su elektroničko nasilje i pozitivan online sadržaj – ukratko, odgovorno korištenje medija. Učenici će kroz sudjelovanje imati priliku steći specifična znanja i vještine za sigurnije korištenje interneta te se upoznati s aktivnostima Centra za sigurniji internet i dostupnim materijalima. Predavanje se organizira na interaktivan način rada i učenike se potiče na aktivni angažman.

Tijekom predavanja bit će predstavljeno i natjecanje za učenike koje provodi Privatna gimnazija i ekonomska škola Katarina Zrinski Zagreb „Što hoću, mogu!“.

Za sudjelovanje je potrebno da sudionici imaju pristup internetu i mobilni uređaj. Preporuka je da sudionici predavanje prate na jednom zaslonu (npr. laptopu ili Tv-u, pametnoj ploči i sl.) te da im je omogućeno korištenje mobitela jer se tijekom predavanja koristi interaktivna platforma Mentimeter.

Centar za nestalu i zlostavljanu djecu od svojih početaka radi na području sigurnosti djece i mladih na internetu. Tako je osmislio nove, zanimljive i inovativne alate i mehanizme za zaštitu djece na internetu. Nadalje, postao je dio međunarodne organizacije INSAFE/INHOPE kao jedne od najvažniji svjetskih organizacija koje se bave zaštitom djece na internetu te postao hrvatski predstavnik u navedenoj mreži.

U siječnju 2015. godine Centar je uspostavio, prvi u Hrvatskoj, Centar za sigurniji internet koji uključuje 3 glavna područja rada:
• Hotline – online dojavni obrazac za prijavu neprimjerenog, ilegalnog i štetnog sadržaja na internetu;
• Helpline – savjetodavnu liniju s besplatnim 0800 606 606 brojem koja je dostupna djeci, mladima i roditeljima kako bi se informirali, potražili savjet ili podršku vezano uz korištenje interneta ili sadržaj na internetu;
• Centar za podršku i informiranje koji ima primarnu ulogu u senzibiliziranju javnosti i informiranju javnosti o mogućnostima zlouporabe suvremenih tehnologija kao i o načinima zaštite na internetu.

U sklopu Centra za sigurniji Internet organiziramo razne edukacije za djecu, stručnjake i roditelje na razne teme s posebnim naglaskom na teme povezane za zaštitom prava i interesa djece prilikom korištenja interneta.

Kino u podne – otvoreno za javnost

19. travnja u 13 sati

Pristup događanju i prijava putem ove poveznice

Online-događaj “Kino u podne”, namijenjen osnovnoškolcima i nastavnicima, nastavak je višegodišnje suradnje različitih škola, a ovo će mu biti peto izdanje.

Ove godine događanje organiziraju:
OŠ Antun i Stjepan Radić, Gunja – školska knjižničarka dr. sc. Anita Tufekčić, voditeljica filmske družine Mladi SKIG-ovci
OŠ Mladost, Jakšić – Marija Jukić Rogač, voditeljica medijske filmske grupe u školi
OŠ Klinča Sela, Klinča Sela – školska knjižničarka Sanja Šušnjara i učiteljica Marija Brajković, voditeljice medijske grupe u školi

Koliko su mediji vjerodostojni?

23. travnja, od 12:30 do 14 sati

Pristup događanju putem platforme Microsoft Teams

Online-radionica za osnovnoškolce na temu “Koliko su mediji vjerodostojni?” Kako organizatori navode, ova je izuzetno zanimljiva i korisna radionica za sve osnovnoškolce, posebno u današnjem dobu digitalne informacijske poplave.

U uvodu radionice definirat ćemo ključnih pojmova poput “vjerodostojnost” i “mediji”. Objasniti zašto je važno imati pouzdane izvore informacija. Nakon toga poradit ćemo na razumijevanju medija. Sudionici će razumjeti različite vrste medija (tisak, televizija, društveni mediji, online portali itd.) i kako svaki od njih utječe na percepciju vjerodostojnosti informacija. Nakon toga uslijedit će identifikacija vjerodostojnosti. Raspravit ćemo o znakovima koji upućuju na vjerodostojnost ili nepouzdanost medijskih izvora. To uključuje provjeru činjenica, autoritet autora, objektivnost, transparentnost izvora itd. Da bi radionica bila radionica, izvodit ćemo i praktične vježbe na način da ćemo podijeliti primjere stvarnih vijesti i izazovite sudionike da analiziraju vjerodostojnost tih informacija. Postavljat ćemo pitanja poput “Kako možemo provjeriti istinitost ove informacije?” ili “Koje su implicitne pristranosti u ovom izvještaju?”. Zatim ćemo raspraviti o pristranosti i manipulaciji. Dotaknut ćemo se tema poput političke pristranosti, senzacionalizma, clickbait naslova, uređivačkih politika i kako to može utjecati na vjerodostojnost medija.

Potom ćemo predstaviti alate i resurse koji pomažu u provjeri činjenica poput Snopes, FactCheck.org, PolitiFact, kao i osnovne tehnike Google provjere činjenica, te ćemo potaknuti sudionike da postavljaju pitanja, budu skeptični prema brzim vijestima i da traže potvrdu informacija prije nego što im povjeruju ili ih dalje dijele. Smatramo da bi bilo korisno za sudionike da sami kreiraju vijest i razmijene je s ostalima, istražujući kako se vjerodostojnost može manipulirati putem različitih tehnika. Završit ćemo radionicu potičući sudionike da razviju plan za kritičko konzumiranje vijesti u svakodnevnom životu. To će uključivati stvaranje popisa pouzdanih izvora, provjeru činjenica prije dijeljenja vijesti na društvenim medijima i aktivno razmišljanje o pristranosti izvora.

Za kraj sumirat ćemo ključne naučene lekcije i potaknuti sudionike da ostanu angažirani u razvijanju vještina kritičkog razmišljanja o medijima. Ova radionica ne samo da će educirati sudionike o važnosti vjerodostojnih medija, već će im i pružiti praktične alate i strategije za razumijevanje i procjenu vjerodostojnosti informacija koje svakodnevno konzumiraju.

Organizator je Područna škola Bernarda M. Luketića – Prva osnovna škola Ogulin. Voditeljice su profesorice Valentina Blašković i Gordana Bertović.

Mathfluenceri – otvoreno za javnost

23. travnja u 12 sati

Online-konferencija u organizaciji OŠ Dobriše Cesarića, Osijek, i OŠ Petra Preradovića, Zadar. Konferencija je dio projekta Mathfluencer, koji se provodi s učenicima osmih razreda. Cilj je bio predstaviti matematičare kao influencere.

Zainteresirani za sudjelovanje mogu se javiti na mail anita.simac@skole.hr.

ANDRIJAŠEVCI

Kako izraditi podcast?

22. travnja, od 16 do 17:30 sati

Osnovna škola Ivane Brlić-Mažuranić Rokovci-Andrijaševci, Školska 1, Andrijaševci

U sklopu školskog preventivnog programa “Umreži se pametno” učenici 7. i 8. razreda imaju mogućnost sudjelovanja na radionici izrade podcasta. Na radionici će se upoznati s konceptom podcasta te s profesionalnom opremom koja će im biti na raspolaganju za snimanje. Uz navedeno, učenici će osmisliti podcast epizodu koju će potom snimiti i montirati uz pomoć i podršku pedagoginje.

Voditeljica radionice je Ines Komljenović, pedagoginja škole. Dio opreme za za izradu podcasta osiguran je sredstvima od strane Ministarstva znanosti i obrazovanja prijavom na Poziv za financiranje preventivnih projekata osnovnih i srednjih škola te učeničkih domova u školskoj godini 2023./2024.

BABINO POLJE

Digitalni mediji i mentalno zdravlje djece – otvoreno za javnost

27. travnja, od 18 do 20 sati

Mala otočka biblioteka (Kulturna udruga Mljet), Zadublje 54a, Babino Polje, otok Mljet

Predavanja i radionica o digitalnim medijima i mentalnom zdravlju u interaktivnom, stvaralačkom, kritičkom i podržavajućem okruženju. Otvoreno učenicima osnovnoškolskog uzrasta.

BARBAN

Kroz književni svijet u sigurniji internet

30. travnja u 11:30 sati

Osnovna škola Jure Filipovića Barban, Barban 150, Barban

Projekt Kroz književni svijet u sigurniji internet obuhvaća brojne radionice, kreativne radove, zanimljive književne naslove koji govore o problemima na internetu, ovisnosti o videoigrama. Cilj projekta bio je osvijestiti mlade od 5. do 8. razreda o problemima na internetu kroz književna djela. Na ovome će događanju svaki razred predstaviti svoje radionice i uratke i naglasiti problem kojim se bavio, a sve u nadi sprječavanja cyberbullyinga, lažnog predstavljanja i otkrivanja lažnih profila.

Organizator i voditelj je školska knjižničarka Danijela Grgorinić, a suradnice Marina Kolić, učiteljica informatike, i Maja Griparić, učiteljica hrvatskoga jezika.

BELICA

Mogu li vjerovati svemu što pročitam na internetu?

26. travnja, od 11:15 do 12:50 sati

Osnovna škola Belica, Ljudevita Gaja 21, Belica

Radionica za učenike 8.a razreda o lažnim vijestima i utjecaju medija na stavove mladih. Voditeljica je učiteljica informatike Silvija Micek.

BEDNJA

Mediji od malih nogu

Od 25. do 27. travnja, od 9 do 10 sati

Dječji vrtić Zibeljko, Trg Svete Marije 24, Bednja

Dani medijske pismenosti u DV Zibeljko obilježit će se čitanjem Slikovnice o medijima te gledanjem Videa o medijima, nakon čega će se provesti iskustvene aktivnosti iz multimedijskog priručnika za djecu predškolske i rane školske dobi primjerene njihovom uzrastu. Pošto su danas djeca od najranije dobi izložena medijima važno je da osvijeste razliku između stvarnog i virtualnog svijeta. Aktivnosti će provesti odgojiteljice Lucija Jarnjak i Petra Hranj.

BENKOVAC

Dani medijske pismenosti u SŠ kneza Branimira

8. i 9. travnja

Srednja škola kneza Branimira Benkovac, Antuna Mihanovića 19, Benkovac

Korištenje materijala Digitalni materijali i mentalno zdravlje, rješavanje kvizova: Online i offline odnosi, Moji motivi za korištenje društvenih mreža, Jesi li pasiva ili aktiva na društvenim mrežama. Voditeljica je nastavnica Marina Vidaković.

BJELOVAR

Influenceri i prikriveno oglašavanje – otvoreno za javnost

26. travnja, od 13 od 14 sati

Komercijalna i trgovačka škola Bjelovar, Poljana dr. Franje Tuđmana 9, Bjelovar
Školska knjižnica

Na predavanju o influencerima koje održava Alica Bačeković Pavelić, prof., dipl. bibl., sudionici će dobiti pogled na ovaj fenomen iz vizure različitih disciplina. Tema je aktualna i zanimljiva i pridonosi poznavanju medijske pismenosti. Organizatorica je knjižničarka Komercijalne i trgovačke škole Bjelovar, Tatjana Kreštan, prof., stručni suradnik savjetnik.

Događanje je otvoreno za sve učenike i nastavnike te zainteresiranu javnost.

Kako znati kome vjerovati?

25. travnja u 10 sati

Tehnička škola Bjelovar, Dr. Ante Starčevića 28, Bjelovar

Događaj je osmišljen kao kratak razgovor i radionica. Na početku se sa sudionicima razgovora o tome na koje sve načine mediji mogu utjecati na mlade, tko im se sve obraća putem medija i na koji način (objavljivanjem tekstova, fotografija, videa…) te prate li oni objave nekih poznatih osoba. Postavlja se pitanje na temelju čega procjenjuju hoće li vjerovati onome što govori neka poznata osoba, što su pročitali ili vidjeli u medijima.

Nakon toga slijedi radionica, sudionici rade u grupama. Svaka grupa dobije karticu s opisanim zadatkom Oblikovat će određenu vrstu medijske objave koja će biti namijenjena nekoj ciljanoj skupini primatelja: osnovnoškolcima, srednjoškolcima, studentima, sportašima, glazbenicima… (pisanje recenzije na medijskom portalu za mlade, pisanje recenzije na Instagramu, Facebooku; objavu za društvene mreže, najavu događaja). Pritom treba obratiti pozornost na stilska i jezična obilježja svoje objave (ovisno o ciljanoj javnosti i vrsti teksta).

Sudjelovati mogu i učenici drugih škola, a prijaviti se treba na adresu voditeljice događanja: ivana.cikoja@skole.hr

BOROVO

Digitalna detoksikacija

22. travnja, od 8:45 do 10:25 sati

Osnovna škola Borovo, Trg palih boraca 30, Borovo

Ovisnost o digitalnim tehnologijama kod učenika postaje sve veći problem kako tehnologija postaje sveprisutnija u njihovim životima. Brojna istraživanja u Hrvatskoj su pokazala da su učenici gotovo 8 sati dnevno online i prisutni na društvenim mrežama. Učenicima nedostaje znanja i svijesti za pravilno upravljanje digitalnim uređajima i ne razmišljaju o potencijalnoj šteti i rizicima kojima ih taj stalni pristup može izložiti.

Upravo iz tog razloga organizirat će se predavanja i radionice za učenike viših razreda u prostoru školske knjižnice na temu digitalne detoksikacije. Prepoznati utjecaj prekomjerne uporabe digitalnih uređaja na mentalno zdravlje, upoznati se sa strategijama za smanjenje digitalne ovisnosti i važnosti uspostavljanja ravnoteže između online i offline aktivnosti su ciljevi iste radionice. Izazov digitalne detoksikacije je naziv radnog zadatka kojeg će učenici rješavati u istoj radionici, a nakon rješavanja istog zadatka refleksijom su iskazali što im je bio problem u primjeni izazova. Tijekom radionice učenicima će biti prikazani alati i tehnike koje mogu koristiti za digitalnu detoksikaciju, poput aplikacija za praćenje vremena provedenog na digitalnim uređajima, strategija za postavljanje granica u korištenju digitalnih tehnologija.

Učenici će imati priliku da osmisle i stvore vlastiti plan za ravnotežu između online i offline aktivnosti. Sudionici ovog predavanja će imati priliku postavljati pitanja, preuzeti ideju i primijeniti je u svojem radu.

Moderator i predavač je školski knjižničar Siniša Roknić.

BRDOVEC

Fake news

9. travnja u 15 sati

OŠ Pavao Belas, Ilije Gregorića 28, Brdovec

Učenici će upoznati strategije razlikovanja lažnih vijesti od stvarnih vijesti. Produbit će znanje o terminologiji vezanoj uz medije i vijesti. Nakon kratke rasprave o stvarnim i lažnim vijestima, učenici će na primjeru dva teksta uz pomoć pitanja uočiti razliku i odrediti koji je tekst lažna vijest. Nakon toga ćemo raspravljati koje lažne vijesti trenutno kruže internetom. Na kraju će izraditi mem na temu jedne vijesti, kojim će upozoriti prijatelje da na to ne nasjedaju.

OŠ Pavao Belas sudjeluje u različitim projektima kako bi osposobila učenike da kritički procijene medijske sadržaje, pozitivne i negativne strane medijskih sadržaja te upozna učenike s opasnostima društvenih mreža i interneta.

Online izazovi – Koliko je tanka granica između zabave i opasnosti?

9. travnja u 9:30 sati

OŠ Pavao Belas, Ilije Gregorića 28, Brdovec

Radionica nakon koje će učenici moći svojim riječima objasniti štetne posljedice online izazova tebe razviti osobnu odgovornost pri susretu s online izazovima.

OŠ Pavao Belas sudjeluje u različitim projektima kako bi osposobila učenike da kritički procijene medijske sadržaje, pozitivne i negativne strane medijskih sadržaja te upozna učenike s opasnostima društvenih mreža i interneta.

Reći ekranima NE ili ipak NE?

25. travnja, od 16:30 do 17:30 sati

Dječji vrtić Videk, P. Beluhana 2b, Brdovec

U prostoru Dječjeg vrtića održat će se radionica za roditelje i odgojitelje na kojoj će se raspravljati o načinima korištenja medija u svrhu jačanja djetetovih kompetencija. Radionica će započeti tzv. parlaonicom u kojoj će se “suočiti” grupe koje zastupaju pozitivne, odnosno negativne strane medija. U nastavku će se raspravljati o bitnom u postupcima roditelja i odgojitelja kako bi se negativne strane medije “pretvorilo” u pozitivne i time poticalo djetetov razvoj. Voditeljice događanja su stručne suradnice, logopedinja Morana Novak i psihologinja Zvjezdana Sindik.

CISTA

Influencer – uzor, kakva je tu veza?

26. travnja u 13:10 sati

Osnovna škola Ivana Gorana Kovačića, Cesta dr. Franje Tuđmana 60, Cista Velika

Radionica za učenike uzrasta 12 i 13 godina na temu “Influencer – uzor, kakva je tu veza?”. Radionicu provodi Valentina Nenadić, stručni suradnik pedagog.

ČAČINCI

Kako postati novinar

Od 15. do 26. travnja

Osnovna škola Antuna Gustava Matoša, Trg kardinala Franje Kuharića 3, Čačinci

Učenici od 5. do 8. razreda će nakratko postati novinari i pripremati vijesti tijekom sedam dana (rad u manjim skupinama). Svaki dan izabrat će jednu važnu vijest, zapisati ju pa snimiti o tome televizijsku vijest. Vijesti trebaju biti kratke, zanimljive i istinite. Emisije će snimati svojim mobitelima. Nakon tjedan dana, u Danima medijske pismenosti, organizirat ćemo gledanje vijesti koje su učenici snimili. Razgovarat ćemo i komentirati vijesti i učeničke radove.

Voditeljica programa je učiteljica hrvatskoga jezika u školi, Kristina Krolo.

ČAĐAVICA

Mediji i emocije

Od 22. do 28. travnja, od 9:50 do 10:55 sati

Osnovna škola Davorina Trstenjaka, Kolodvorska 1, Čađavica

Pedagoška radionica za učenike 1. i 2. razreda matične škole Čađavica o medijima i emocijama. Na radionici će učenici naučiti prepoznati različite medije, pozitivne i negativne medijske sadržaje te razgovarati o svojim emocijama i osjećajima. Voditelj radionice je dr. sc. Andrej Hodonj, stručni suradnik pedagog .

ČAGLIN

Dan medijske pismenosti u OŠ Stjepana Radića

22. travnja, od 8 do 14 sati

Osnovna škola Stjepana Radića, Područna škola Djedina Rijeka, Djedina Rijeka 1, Čaglin

Radionice i video lekcije o medijskoj pismenosti za učenike od 1. do 4. razreda.

ČAKOVEC

Dani medijske pismenosti u DV Vrapčić – Šenkovec

15. travnja, od 9 do 11 sati

Dječji vrtić Vrapčić, Josipa Bedekovića 11, Šenkovec, Čakovec

Djeci će biti ponuđene aktivnosti vezane uz temu medijske pismenosti u različitim centrima sobe dnevnog boravka: likovnom, stolno-manipulativnom, glazbenom te istraživačko-spoznajnom centru. Na temu “selfie” djeci će biti ponuđene aktivnosti razlikovanja stvarnog svijeta i svijeta medija, memory i druge stolne igre, fotografiranje i snimanje, crtanje/slikanje svog portreta i dr.

Dječji vrtić “Vrapčić” Šenkovec ustanova je za odgoj i obrazovanje djece rane i predškolske dobi smještena u Međimurju. U vrtiću se svakodnevno provode različite aktivnosti, a ističu se različiti tematski projekti skupina, eTwinning projekti, Erasmus projekti, folklorno stvaralaštvo i sl. Aktivnosti u sklopu Dana medijske pismenosti provest će odgojiteljica Elma Polanec i pedagoginja Josipa Vinković.

Dani otvorenih vrata filmaša u OŠ Strahoninec

Od 22. do 26. travnja

Osnovna škola Strahoninec, Čakovečka 55, Čakovec
Centar za kulturu Čakovec, Trg Republike 3, Čakovec

Svi zainteresirani učenici OŠ Strahoninec mogu sudjelovati u radionici filma (22. travnja, od 11:50 do 13:20 h) Stariji učenici Filmske skupine OŠ Strahoninec poučavat će ostale učenike koristiti filmsku opremu, kako kadrirati, napraviti dobar filmski plan ili rakurs u snimanju intervjua za TV reportažu ili dokumentarni film.

24. travnja, od 10 do 12 h, učenici 7. i 8. razreda posjetit će Centar za kulturu Čakovec i pogledati film Valdove priče u sklopu projekta Moje malo kino, uvod u film napravit će učiteljica Dijana Pasarić.

25. travnja, od 11:50 do 13:20 h, učenici 7. i 8. razreda analizirat će film na satovima hrvatskog jezika te sudjelovati u radionici Filmska izražajna sredstva.

26. travnja, od 11:50 do 13:20 h, Kabinet filmske skupine otvara svoja vrata za sve zainteresirane učenike koji se žele okušati u montaži. Iskusni filmaši prezentirat će montažu filma u programu DaVincy Resolve.

Voditeljica događanja je učiteljica Dijana Pasarić, koja je u školi ujedno voditeljica filmske i medijske skupine.

Medijska pismenost u vrtiću Pčelice

Od 15. do 26. travnja

Područni odjel Pčelice – Dječji vrtić Cvrčak, Zrinskih 4, Ivanovec, Čakovec

Djeca će se kroz aktivnosti upoznati s vrstama medija i temama kao što su medijska pismenost, mediji i dijete te izrada stop animacije.

VIJESTI VS. LAŽNE VIJESTI

Od 24. do 26. travnja

Ekonomska i trgovačka škola Čakovec, Vladimira Nazora 36, 40000 Čakovec

Na primjerima novinskih i internetskih tekstova učenici škole učit će kako funkcionira mehanizam lažnih vijesti, kako ga uočiti i kako se one provjeravaju. Organizirat će se i razredne panel-diskusije.

ČAVLE

Budi medijski superjunak

24. travnja, od 10 do 12 sati

Osnovna škola Čavle, Čavja 47, Čavle

Članovi grupe “Mediji i ja” OŠ Čavle održat će sat medijske pismenosti za učenike od 5. do 8. razreda u sklopu tradicionalnog Multidisciplinarnog dana “Sigurna djeca”. Cilj aktivnosti je poticati razumijevanje medijskih poruka, pobuditi interes učenika za usvajanje suvremenih vještina medijske pismenosti te razvijati kritičko mišljenje o različitim medijima. Na početku aktivnosti provest će se anketa koju je izradila učenica 7. razreda u predmetu Mediji i medijska pismenost. Aktivnosti provodi učiteljica hrvatskoga jezika Dolores Maršanić i polaznici grupe “Mediji i ja”.

Mediji i emocije

26. travnja, od 12:20 do 13:10 sati

Osnovna škola Čavle, Čavja 47, Čavle

Učenici 1. i 3. razreda koji su uključeni u medijsku grupu (Mediji i ja), razgovarat će i sudjelovati u radionici o utjecaju medija i medijskih poruka na emocije. Predstavit će digitalnu slovaricu pod nazivom “Abeceda emocija”. Cilj aktivnosti je razvijanje medijske pismenosti kod djece te razumijevanje emocija s kojima se susreću putem različitih medija. Voditeljica aktinvnosti je učiteljica razredne nastave Ivana Brdar.

ČEPIN

Društvene mreže, korisne ili štetne? – otvoreno za javnost

15. travnja, od 8 do 11 sati

Osnovna škola Vladimira Nazora, Kalnička 17, Čepin

Učenici osmin razreda će anketom otkriti koliko vremena provode na internetu, o prekomjernom korištenju interneta – potrebi ili dosadi. Organizirat će se i debata kroz koju će učenici braniti stavove na zadanu temu: Uporaba društvenih mreža u redovnoj nastavi, korisno štetno, prednosti i nedostatci tehnologije u svakodnevnom životu. Koristit će i digitalni kviz Moji motivi za korištenje društvenih mreža te osvijestiti svoje motive za korištenje društvenih mreža te koje potrebe tako nastoje zadovoljiti. Voditeljice događanja su Ingrid Propadalo, knjižničarka, i Monika Pavić profesorica biologije i kemije.

Svi učenici zainteresirani za sudjelovanje mogu se prijaviti na kontakt: monika.pavich@gmail.com.

DALJ

Pravila lijepog ponašanja i komuniciranja na internetu

24. travnja, od 13 do 15 sati

Srednja škola Dalj, Ulica braće Radić 7, Dalj

Gledanje ponuđene videolekcije koju je pripremila prof. Silvija Vladić Vrban. Nakon videolekcije, učenici rješavaju kviz o sigurnom i odgovornom ponašanju na internetu, nakon čega slijedi razgovor. Organizatorice su Mirta Kovač, prof. hrvatskoga jezika, i Nataša Seršić, prof. ekonomskih predmeta.

DARUVAR

Rodni stereotipi u medijima – otvoreno za javnost

26. travnja, od 8 do 9 sati

Tehnička škola Daruvar, Gundulićeva 14, Daruvar

Predavanje i radionica za srednjoškolce o predodžbama muškog i ženskog lika u suvremenim medijima, s naglaskom na tumačenje rodnih stereotipa – u prošlosti i danas. Program drži Željka Hodak.

Svi zainteresirani mogu se prijaviti na kontake škole: tsd@tsd.hr.

DELNICE

Fake news

24. travnja u 10:40 sati

Gradska knjižnica Janet Majnarich, Stjepana Radića 3, Delnice

Panel i radionica koju će pripremiti i održati predstavnici lokalnih medija – novinar Novog lista Marinko Krmpotić, radijska voditeljica Radija Gorski kotar Barbara Renka, razrednik 4.a i bivši urednik glazbene emisije na Radiju Gorski kotar Davor Pleše i razrednica 2.a nastavnica hrvatskoga jezika Jasminka Lisac. Teme su vezane uz pojmove medijske pismenosti, sigurnih i relevantnih izvora, fenomena fake news, clickbaita, sezone kiselih krastavaca te korištenja medija općenito.

Organizator događanja je Srednja škola Delnice. Događanje je otvoreno za javnost, prethodna prijava nije potrebna.

Sigurnim korakom u svijetu medija

23. i 24. travnja (program za djecu)
23. travnja u 17 sati (program za roditelje)

Dječji vrtić Hlojkica, Šetalište I. G. Kovačića 1, 51300 Delnice

Djeci vrtićke dobi bit će prikazana videolekcija Video o medijima, na temelju Slikovnice o medijima, nakon čega će se s djecom razgovarati o viđenome, o njihovim navikama korištenja ekrana, razlikama igre uživo i igranja videoigara i slično. Interaktivno predavanje za roditelje ima za cilj osvijestiti kod roditelja rizike pretjerane uporabe ekrana i važnost sudjelovanja roditelja u uvođenju djece u svijet medija te im dati korisne savjete kako to činiti na djeci primjeren i siguran način. Dječji vrtić Hlojkica ustanova je predškolskog odgoja i obrazovanja sa sjedištem u Delnicama gdje je i matični objekt vrtića, dok u područnom odjelu u Brodu na Kupi djeluje jedna vrtićka skupina. S obzirom da povezivanje obiteljskog i izvanobiteljskog djetetova iskustva i usklađenost odgojnih postupaka optimalno podupire djetetov razvoj, u ovom su vrtiću radionice za roditelje jedna od metoda kojima se to nastoji postići.

DICMO

Kako nastaje vijest i kako prepoznati lažnu vijest – otvoreno za javnost

Krajem travnja, termin naknadno

Osnovna škola Ante Starčevića, Kraj 42, Dicmo

U posjet školi dolazi novinarka RTL-a Dragana Eterović i snimatelj Nove TV Hrvoje Svalina koji će na primjerima iz prakse objasniti kako nastaje vijest te kako prepoznati lažnu vijest. OŠ Ante Starčevića prvi se put priključuje projektu Dana medijske pismenosti kroz radionicu kojoj je namjera osvijestiti važnost pouzdanih vijesti i kvalitetnog novinarstva u 21. stoljeću.

Svi zainteresirani za dolazak mogu se najaviti voditeljici događanja, učiteljici Ani Matijević, na adresu: anamatijevic13@gmail.com.

 

DONJI MIHOLJAC

Koliko su pametni telefoni pametni za nas?

23. travnja, od 9:45 do 10:30 sati

Srednja škola Donji Miholjac, Vukovarska 84, Donji Miholjac

Radionica za učenike 3. razreda opće gimnazije preuzeta s portala medijskapismenost.hr: Film Bez veze i radionica o neovisnosti o pametnim telefonima. Voditeljica aktivnosti je Marijana Molnar, prof. hrvatskoga jezika.

Snaga medija – otvoreno za javnost

Od 23. do 28. travnja

Srednja škola Donji Miholjac, Vukovarska 84, Donji Miholjac

23. travnja / radionica za učenike i nastavnike na temu Snaga medija – važnost medijske pismenosti u trajanju od 60 minuta; interaktivno predavanje

22. – 28. travnja / radionice za učenike dislocirano na međunarodnoj razini; radionice u sklopu Erasmusa u Rumunjskoj (Tulcea): 12 učenika i dva voditelja naše škole u sklopu akreditacije iz općeg obrazovanja obrađuje upravo temu medija sa vršnjacima u Rumunjskoj, očekuje se bogata razmjena iskustva i bogati zaključci

30. travnja / prugli stol i parlaonica debatnog kluba škole na temu dezinformacije u doba umjetne inteligencije; po povratku Erasmusovaca koji će u parlaonicu biti osobno uključeni. Događaj će se upriličiti u holu školu za sve zainteresirane.

Svi zainteresirani mogu se prijaviti na službeni mail škole: ured@ss-donji-miholjac.skole.hr

Srednja škola Donji Miholjac škola je d bogatom tradicijom i izvrsnim rezultatima na svim poljima odgoja i obrazovanja. Nosi status škole ambasadora Europskog parlamenta, članica je UNESCO ASPnet mreže škola i eTwinning škola.

DRENJE

Kako kritički pristupati sadržajima na internetu? – otvoreno za javnost

23. travnja, od 7:30 do 11:40 sati

Osnovna škola Drenje, Ljudevita Gaja 28, Drenje

Radionica za učenike predmetne nastave na kojoj će sudionici:
– upoznati pozitivne i negativne strane strojnog i dubokog učenja u stvaranju lažnih fotografija
– podići razinu svijesti o postojanju lažnih fotografija
– prepoznati lažne fotografije
– pretraživati i vrednovati informacije dostupne na Internetu
– kritički promišljati o uporabi umjetne inteligencije, strojnog i dubokog učenja u stvaranju
digitalnih sadržaja na mreži te načinima njihove uporabe

Voditelji radionice su Vlatka Štrk i Goran Podunavac.

Vlatka Štrk diplomirana je knjižničarka i profesorica hrvatskog jezika i književnosti. Od 2104. godine zaposlena je kao stručna suradnica knjižničarka u Osnovnoj školi Drenje. Promiče osnovne vještine čitanja i pisanja provođenjem brojnih projekata (Moć slikovnica u emocionalnom opismenjavanju, Igre čitanja), ali i priključivanjem postojećim: Naša mala knjižnica, Stvarajmo eKreativno (1. nagrada 2020./2021.). U svojoj školi aktivno provodi eTwinningove projekte koji su nagrađeni europskom oznakom kvalitete, a educirala se i za rad s darovitim učenicima pri udruzi Klikeraj.

Goran Podunavac je diplomirani učitelj razredne nastave s pojačanim programom iz nastavnog predmeta Informatika. U Osnovnoj školi Drenje i Osnovnoj školi Popovac zaposelen je na radnom mjestu učitelja informatike od 2007. godine. U svojoj nastavi učenicima na zabavan, ali i edukativan način prikazuje tehnologiju i njezine mogućnosti. Također, veliku pažnju posvećuje organizaciji projektne nastave kroz koju učenici stječu kompetencije iz raznih područja. Koordinator je Erasmus+ i eTwinning projekata koji su dobili nekoliko nacionalnih i europskih oznaka kvalitete.

Sudjelovanje je otvoreno svim zainteresiranim učenicima, bez prethodne najave.

Kako nastaje vijest i kako prepoznati lažnu vijest – otvoreno za javnost

Krajem travnja, termin naknadno

Osnovna škola Ante Starčevića, Kraj 42, Dicmo

U posjet školi dolazi novinarka RTL-a Dragana Eterović i snimatelj Nove TV Hrvoje Svalina koji će na primjerima iz prakse objasniti kako nastaje vijest te kako prepoznati lažnu vijest. OŠ Ante Starčevića prvi se put priključuje projektu Dana medijske pismenosti kroz radionicu kojoj je namjera osvijestiti važnost pouzdanih vijesti i kvalitetnog novinarstva u 21. stoljeću.

Svi zainteresirani za dolazak mogu se najaviti voditeljici događanja, učiteljici Ani Matijević, na adresu: anamatijevic13@gmail.com.

 

DRNIŠ

AI pismenost

23. travnja u 8 sati

Srednja škola Ivana Meštrovića, Poljana 1, Drniš

U sklopu predavanja i radionice o korištenju alata umjetne inteligencije kao studija slučaja predstavit će se školski tim “Šumari” koji predstavlja IT tvrtku Control center forest AI d.d. kao osnivača sustava Šumski asistent AI. Demonstracijski projekt Šumskog asistenta AI omogućio je sofisticirani razvoj alata za analizu šuma koji se temelji na daljinskim istraživanjima i umjetnoj inteligenciji kako bi se zemljoposjednicima pružila putem kreiranog Chatbot AI podrška za očuvanje, održivo korištenje i poboljšanje zdravlja šuma.

Cilj je osnaživanje ljudi i organizacija za bolje upravljanje šumama pomoću analitike satelitskih podataka temeljene na daljinskim istraživanjima te implementacija i integracija sustava umjetne inteligencije u gospodarenje šumama nove generacije.

Voditelj događanja je dr. sc. Ljiljana Zmijanović.

Medijska pismenost i fake news

22. travnja, od 11 do 12 sati

Srednja škola Ivana Meštrovića Drniš, Poljana 1, Drniš

Učenici junior ambasadori Srednje škole Ivana Meštrovića održat će predavanja i radionice u sva četiri razreda smjera ekonomisti i u razredu elektrotehničara na temu medijske pismenosti i fenomena fake news.

Učenici – Antonia Lilić, Marija Copić, Luca Bojčić, Josipa Goreta, Ana Dvorski, Lana Lucić, Antonija Lovrić, vodit će aktivnosti uz mentorstvo nastavnice Martine Jerković, senior ambasadorice EPAS. Učenici će koristiti vlastite izrađene materijale i online ankete te materijal s portala Medijska pismenost i materijal o Medijskoj pismenosti EPAS. Ako vrijeme bude dozvoljavalo na vidnom mjestu ispred škole postaviti će se štand s informativnim materijalima o medijskoj pismenosti koje će učenici dijeliti građanima te ih kroz neformalan razgovor upoznavati sa sve većom pojavom lažnih vijesti u medijima.

DUBROVNIK

Dani medijske pismenosti u OŠ Lapad

18. i 19. travnja

Osnovna škola Lapad, Od Batale 14, Dubrovnik

Radionica za učenike petih razreda na temu “Poštivanje sebe i drugih u virtualnom svijetu” s ishodima: primijeniti pravila lijepoga ponašanja i komuniciranja na internetu, razlikovati primjerene i neprimjerene oblike ponašanja na internetu, zaštititi osobne podatke prilikom komuniciranja na internetu. Na radionicama ćemo se koristiti materijalima s portala Medijska pismenost i plakatima projekta SVOJA Knjižnice i čitaonice Grada Preloga. Radionice će održati stručna suradnica knjižničarka Tea Kompar Jerković

Ivan Gundulić i Marin Držić – influenceri svojeg doba / pozitivni i negativni uzori

24. i 25. travnja, od 11:30 do 13:10 sati

Osnovna škola Lapad, Od Batale 14, Dubrovnik

Učenicima šestog razreda približit će se pojam influencer na povijesnim primjerima – kroz biografiju i stvaralaštvo književnih uzora Ivana Gundulića i Marina Držića. Predavanjem će se istražiti povijesni i kulturni kontekst djelovanja dvojice influencera Dubrovačke Republike, ali i njihov neprocjenjivi utjecaj u današnjem vremenu. U drugom radioničkom dijelu učenici će predstaviti vlastite uzore – suvremene influencere nakon čega će uslijediti skupinski rad. Analizirat će se pozitivni i negativni primjeri tuđeg utjecaja u povijesti i danas. Radionica će završiti zajedničkom raspravom i iznošenjem zaključaka.

Predavačica je Mirjana Kaznačić, učiteljica Hrvatskoga jezika, a voditeljice radionice su Sonja Ristić, školska pedagoginja, i Lenka Violić Fjorović, učiteljica Hrvatskoga jezika.

Kako napraviti dobar intervju?!

19. travnja u 10:45 sati

Pomorsko-tehnička škola Dubrovnik, Miljenka Bratoša 4, Dubrovnik

Radionica je namijenjena učenicima prvih razreda. Učenici će prije same radionice, u sklopu projekta Medijska pismenost na nastavi Hrvatskoga jezika, intervjuirati nekoliko osoba iz javnog života Dubrovnika. Na samoj radionici novinari će im pokazati na koji način novinarski “opremiti” intervju, kako rasporediti pitanja, kako napisati naslove, podnaslove, kako urediti fotografije, dakle sve one važne elemente da bi neki intervju ili bilo koji medijski tekst bio čitan i uspješan. Radionicu će moderirati i voditi profesorica Mariela Marković uz novinarku Aidau Čakić i novinara Bruna Lucića.

Pomorsko-tehnička škola Dubrovnik četverogodišnja je strukovna škola u kojoj se školuju pomorski nautičari, tehničari za brodostrojarstvo, strojarski računalni tehničari i elektrotehničari.

Pisanje scenarija za dokumentarni film o Federiku Glaviću

25. travnja u 12:15 sati

Pomorsko-tehnička škola Dubrovnik, Miljenka Bratoša 4, Dubrovnik

U suradnji s Audiovizualnim centrom Dubrovnik (uz financijsku potporu Grada Dubrovnika) učenici drugih razreda snimat će dokumentarni film o slavnom dubrovačkom pomorcu Federicu Glaviću. Kako je prvi korak u snimanju filma pisanje scenarija, na radionici koju će voditi Žarko Dragojević i profesorica Mariela Marković učenici će napisati scenarij filma i napraviti plan snimanja koje će početi u svibnju 2024. godine.

Pomorsko-tehnička škola Dubrovnik četverogodišnja je strukovna škola u kojoj se školuju pomorski nautičari, tehničari za brodostrojarstvo, strojarski računalni tehničari i elektrotehničari.

Slikovnica o medijima

10. travnja u 10:25 sati

Osnovna škola Marina Getaldića, Nikole Gučetića 1, Dubrovnik

Razgovor uz edukativne sadržaje i izrada slikovnice o medijima. Voditeljica radionice je učiteljica razredne nastave.

DUGA RESA

Influenceri – dvije strane medalje

15. travnja u 13 sati

Srednja škola Duga Resa, Jozefinska 27, Duga Resa

Učenici prvih razreda sudjelovat će na predavanju o utjecaju influencera te će se davati primjeri pozitivnih primjera utjecajnih osoba. Nakon uvodnih napomena, kratkog predavanja te isječaka iz filma Fake Famous učenici će u grupama rješavati radne listiće te razlikovati primjere pozitivnih od negativnih primjera influencera. Predavanje i radionicu će održati nastavnica Petra Grba, mag. educ. croat, mag. prim. ling., nastavnica Hrvatskog jezika i voditeljica novinarske skupine Srednje škole Duga Resa.

Srednja škola Duga Resa škola je koja obuhvaća gimnazijski smjer, četverogodišnji strukovni (medijski tehničari, grafički dizajneri i modni tehničari) te trogodišnji smjer puškar.

Manipulacijo moja: Kako mediji utječu na percepciju fizičkog izgleda

Između 15. i 26. travnja, u terminu između 8 i 14 sati

Srednja škola Duga Resa, Jozefinska 27, Duga Resa

Što Sephora Kida, Baby Botox i Snapchat dismorfija imaju zajedničko? Nastali su simbiozom društvenih mreža i naše težnje za idealiziranim fizičkim izgledom. Spoznajući na koji način se fotografijama manipulira kako bi prikazali ideal ljepote imamo mogućnost stvoriti mehanizme koje će nas učiniti njima manje podložnima. Radionicu na ovu temu održat će stručna suradnica knjižničarka Karolina Hosu.

DUGOPOLJE

Mediji i djeca rane i predškolske dobi

25. travnja u 17 sati

Dječji vrtić Dugopoljski maslačak, 4. gardijske brigade 6, Dugopolje

Radionica o utjecaju medija na djecu rane i predškolske dobi – za djecu i roditelje.

DV Dugopoljski maslačak djeluje na području Općine Dugopolje od 1. travnja 2024. godine. Broji ukupno 207 djece rane i predškolske dobi. Radionicu će voditi odgojiteljice Magdalena Lovrinčević i Kristina Điko.

Radionica Nos

23. travnja u 9 sati

Dječji vrtić Dugopoljski maslačak, 4. gardijske brigade 6, Dugopolje

Djeca iz odgojno-obrazovne skupine Tulipani u radionici Nos učit će o razlici između virtualnog i stvarnog svijeta.

DV Dugopoljski maslačak djeluje na području Općine Dugopolje od 1. travnja 2024. godine. Broji ukupno 207 djece rane i predškolske dobi. Radionicu će voditi odgojiteljice Ivana Sekelez i Dajana Vrkić.

Slikovnica kao medij

29. travnja u 9 sati

Dječji vrtić Dugopoljski maslačak, 4. gardijske brigade 6, Dugopolje

Djeca iz odgojno-obrazovne skupine Kockići učit će o slikovnici kao mediju te će uz pomoć odgojiteljica izraditi vlastitu taktilnu slikovnicu.

DV Dugopoljski maslačak djeluje na području Općine Dugopolje od 1. travnja 2024. godine. Broji ukupno 207 djece rane i predškolske dobi. Radionicu će voditi odgojiteljice Natali Jokić i Antonia Radošević.

DUGO SELO

Rodni stereotipi u medijima

18. travnja u 13 sati

Srednja škola Dugo Selo, Ferenčakova 25, Dugo Selo

Radionica na temu rodnih steretipa u medijima koju vodi školska knjižničarka.

ĐAKOVO

Natjecanje u znanju: Kako nastaje sportski program

19. travnja, od 10:40 do 11:30 h sati; 24. travnja, od 14 do 14:45 sati

Srednja strukovna škola Antuna Horvata, Vijenac kardinala Alojzija Stepinca 11, Đakovo

Učenici 2. razreda pogledat će kratak video o tome kako nastaje sportski program te će zatim u grupama osmisliti kvizove znanja temeljene na podacima koje su saznali u videu i onima koje su pronašli na društvenim mrežama. Ekipa koja uspješnije osmisli kviz te točnije odgovori na pitanja koja je osmislila suprotna ekipa je pobjednička.

Zainteresirani učenici mogu se prijaviti organizatorici Tamari Jakšić, prof. engleskog i njemačkog jezika, na kontakt: tamarajaksic@hotmail.com.

ĐURMANEC

Radionice o medijskoj pismenosti

22. i 23. travnja u 11:30

OŠ Đurmanec, Đurmanec 49, 49225 Đurmane

Radionice za učenike u razrednoj nastavi kako bi im se približio pojam medija, što sve spada pod taj pojam i na što treba obratiti pozornost pri svakodnevnom korištenju istog. Cilj je ovih radionica razvijati medijsku pismenost i multipismenost te prepoznati i osvijestiti emocije koje pobuđuju mediji, a to znači i načine kojima se utječe na naše emocije. Pri tome će se učenici koristiti već izrađenim materijalima u kombinaciji s vlastitim, a sve pod vodstvom školske knjižničarke Vlatke Antolić.

GARČIN

Moje potrebe i društvene mreže

23. travnja, od 12:40 do 13:25 sati

Osnovna škola Vjekoslava Klaića, Kralja Tomislava 75, Garčin

Učenici će kroz radionicu osvijestiti svoje motive korištenja društvenih mreža, prepoznati potencijalne probleme korištenja istih. Voditeljica je Ana Žanko, knjižničarka škole.

GLINA

Influenceri – top i flop

25. travnja, od 10:45 do 11:45 sati

Srednja škola Glina, Frankopanska 30, Glina

Polaznici 4. razreda programa ekonomist u dvjema će grupama raspraviti o pozitivnim i negativnim utjecajima influencera u zajednici, osobito na mlade (top vs. flop). Pritom je slobodno korištenje svih dostupnih izvora, internetskih u prvome redu. Druge dvije grupe raspravile bi o atraktivnosti i lošim stranama zanimanja influencer jer mnogima to postaje zanimanje u punom smislu riječi (top vs. flop). Spoznaje i zaključke grupnoga rada predstavili bi u formi digitalnih plakata. Svaka bi grupa na koncu radionice prezentirala svoj uradak, odnosno svoje stavove kolegama u razredu. Info o radionici bit će objavljen na mrežnoj stranici škole, a mini digitalna izložba i na društvenim mrežama.

Srednja škola Glina je javna ustanova koja nudi tri programa: opća gimnazija, ekonomist i elektroinstalater; trenutno ima oko 150 učenika. Voditeljica ove radionice je Aleksandra Pereković, nastavnica ekonomske grupe predmeta.

GORNJI BOGIĆEVCI

Mediji i emocije

22. travnja, od 8 do 9:30 sati

Osnovna škola Okučani – Područna škola Gornji Bogićevci, Trg hrvatskih branitelja 3, Gornji Bogićevci

Učenici 2. razreda će se kroz radionicu Mediji i emocije upoznati s različitim emocijama u kontekstu medijskog okruženja te će se učiti nositi s različitim emocijama. Također će saznati više o vrstama osjećaja i emocija koje u nama pobuđuju različiti medijski sadržaji. Voditeljica radionice je učiteljica Marija Štimac Fekete.

HRVACE

JA NOVINAR

23. travnja, od 9:40 do 10:25 sati
24. travnja, od 10:45 do 11:30 sati

Osnovna škola Dinka Šimunovića, Hrvace 225, Hrvace

Kroz predavanje o novinarstvu, novinarskim vrstama i oblicima učenici 7. razreda će upoznati vrste vijesti, proces nastajanja vijesti i pogreške pri pisanju vijesti. U radionici će u grupama izraditi različite vijesti uz pomoć umjetne inteligencije koje će obraditi i prezentirati u digitalnom alatu. Rezultate rada će objaviti u digitalnom školskom listu. Voditeljica je Mirena Buljan Bašić, prof. povijesti i razrednik.

ILOK

Dezinformacije

24. travnja, od 11 do 13 sati

Osnovna škola Julija Benešića, Trg sv. Ivana Kapistrana 1, Ilok

U uvodnom dijelu sata s učenicima 3. i 4. razreda će se voditi razgovor o dezinformacijama i zašto dezinformacije postoje. Učenici će trebat osmisliti svoju naslovnu stranicu određenih novina s dezinformacijom na temu robotike. Voditeljica događaja je učiteljica razredne nastave i informatike Laura Rambala Dragić.

Djeca i mediji

Tijekom travnja i svibnja

Dječji vrtić Crvenkapica, Trg sv. Ivana Kapistrana 2, Ilok

Djeca će, nakon “Slikovnice o medijima” i “Videa o medijima” nastaviti provoditi iskustvene aktivnosti ponuđene u materijalima, a roditelji će se na roditeljskom sastanku upoznati sa svim aktivnostima koje su se provodile i koje se još namjeravaju provesti te sujelovati u radionici na kojoj će promišljati o odgovorima koje su ponudili u ranije provedenoj anketi. Voditeljice ovog programa su odgojiteljice Blaženka Crvenković i Sara Papak.

 

Radionica o oglasima

24. travnja, od 11 do 13 sati

Osnovna škola Julija Benešića, Trg sv. Ivana Kapistrana 1, Ilok

Radionica izrade oglasa za učenike 1. i 2. razreda. Voditeljica događanja je učiteljica razredne nastave i informatike Laura Rambala Dragić.

IMOTSKI

ŠETAČI KROZ MEDIJE I DRUŠTVENE MREŽE

26. travnja, u 10:30 i u 16:30 sati

Ekonomska škola Imotski, Bruna Bušića 59, Imotski

Na prvome predavanju, na temu digitalnih tragova, učenicima će se ukazati na opasnosti koje se nalaze u virtualnom okruženju i na koji način se od istih možemo zaštititi. U drugom dijelu za učenike će biti održano predavanje na temu zaštite osobnih podataka, pri čemu će poseban fokus biti na zaštiti osobnih podataka u financijskom sektoru.

Predavači su Ivana Vlašić, dipl. ing. el., na radnom mjestu profesor informatike u zvanju mentora, i Slaven Tolić, mag. oec. et mag. admin. publ, na radnom mjestu ekonomsko-upravne skupine predmeta u zvanju mentora.

 

IVANIĆ-GRAD

Ravnoteža u virtualnom i medijskom okruženju

30. travnja, od 11:25 do 12:10 sati
2. svibnja, od 10:55 do 11:40 sati

Srednja škola Ivana Šveara, Školska 12, Ivanić-Grad

Učenike će se informirati o virtualnom i medijskom okruženju, podijeliti im listiće te kroz aktivnost upoznati kakva je njihova slika o sebi – moj self. Voditelj aktivnosti je Dubravka Horvatić, prof. mentor.

IVANKOVO

Hrvatski jezik u medijima

22. travnja, u 12 i u 13 sati

OŠ Augusta Cesarca, Trg bana Jelačića 15, Ivankovo

Povodom obilježavanja Dana medijske pismenosti u OŠ Augusta Cesarca održat će se radionica za učenike pod nazivom “Hrvatski jezik u medijima”, i to u dva termina kako bi učenici iz obje smjene mogli sudjelovati. Cilj aktivnosti je upoznati učenike s obrazovnim emisijima na televiziji i radiju posvećenim hrvatskome jeziku. Voditeljica radionica je učiteljica hrvatskoga jezika Jasenka Tisucki.

Novinarstvo i mediji

22. travnja u 16:30 sati, 23. travnja u 11:30 sati

Osnovna škola Augusta Cesarca, Trg bana Jelačića 15, Ivankovo

Učenici će sudjelovati u radionici u kojoj će nakon izlaganja o uvodu u novinarstvo i medije promišljati i raspravljati o ključnim pojmovima, novinarstvo, mediji, dezinformacije i kritičko mišljenje. Radionica je namijenjena učenicima 5. i 8. razreda, a vodi je Marija Jurić, učiteljica Hrvatskoga jezika.

IVANOVO POLJE

Kako gledati animirani film

23. travnja u 11 sati

OŠ Vladimira Nazora Daruvar – PŠ Ivanovo Polje, Ivanovo Polje 76, Ivanovo Polje

Uz nekoliko primjera filmova nastalih prema književnim predlošcima, u ovom događanju učenicima će se približiti kako prepoznati kvalitetan film i kako ga vrednovati. Nakon prikazivanja filma “Crvena jabučica” slijedi interpretacija animiranog filma – od filmske priče, preko crteža, boja i animacije do zvuka u filmu. Program izvodi Biserka Hrešić, učiteljica mentor u razrednoj nastavi.

JOSIPDOL

Istražujemo crno-bijeli nijemi film

Od 12. do 16. travnja, od 8 do 15 sati

Osnovna škola Josipdol, Karlovačka 17, Josipdol

Učenici 1.-8. razreda će se kroz gledanje i obradu odabranog crno-bijelog nijemog filma potaknuti na istraživanje o nastanku filma i filmske umjetnosti te kroz različite radionice primjerene pojedinoj dobi pobliže upoznati osnovne elemente filma. Voditeljica aktivnosti je učiteljica informatike.

KARLOVAC

Bicikliramo...

Od 24. do 26. travnja

Osnovna škola Dragojle Jarnević, Radićeva 31, Karlovac

Učenike 5. i 6. čeka velika puzzle slagalica (dva kompleta za dvije ekipe po razredu) na kojoj je nacrtan bicikl. Trebaju zajedničkim snagama složiti puzzle u jednu cjelinu i potom obojati crtež koji su dobili u zadanim bojama (a koje su označene brojevima). Na kraju kad sve dovrše očitat će QR kod na samom biciklu i pogledati kratki Sway koji su za njih izradili učenici 7. i 8. razreda. Sway govori o kvalitetnom provođenju slobodnog vremena, činjenici da učenici sami biraju kako će svoje slobodno vrijeme iskoristiti i daje savjet kako to učiniti na pozitivan način s i bez ekrana.

Digitalno (ne)pismeni

Od 8. do 28. travnja

Gimnazija Karlovac, Rakovac 4, Karlovac

U sklopu preventivnog projekta Digitalno (ne)pismeni, koji se od veljače do travnja 2024. realizira u suradnji Gimnazije Karlovac i Društva za komunikacijsku i medijsku kulturu, 18 je učenika tijekom triju radionica educirano u području utjecaja društvenih mreža na mentalno zdravlje mladih. Ti su učenici, koristeći radne materijale koje su izradili u sklopu edukacije, pripremili radionice koje su održane u svim razredima Gimnazije Karlovac na satovima razrednika s ciljem osvještavanja svih učenika o utjecaju medija na njihovu samopercepciju i mentalno zdravlje.

Gimnazija Karlovac najstarija je gimnazija u Karlovcu koja je u svoj Školski razvojni plan uvrstila temu utjecaja medija na mentalno zdravlje mladih kao prioritetno područje na kojem će kontinuirano raditi u suradnji s Društvom za komunikacijsku i medijsku kulturu.

MANIPULACIJO MOJA: Kako mediji utječu na percepciju fizičkog izgleda

Između 15. i 26. travnja, u terminu između 8 i 14 sati

Prirodoslovna škola Karlovac, Stjepana Mihalića 43, Karlovac

Što Sephora Kida, Baby Botox i Snapchat dismorfija imaju zajedničko? Nastali su simbiozom društvenih mreža i naše težnje za idealiziranim fizičkim izgledom. Spoznajući na koji način se fotografijama manipulira kako bi prikazali ideal ljepote imamo mogućnost stvoriti mehanizme koje će nas učiniti njima manje podložnima. Radionicu na ovu temu održat će stručna suradnica knjižničarka Karolina Hosu.

Mediji i emocije kod djece mlađe školske dobi

26. travnja, od 10:45 do 11:30 sati

Osnovna škola “Braća Seljan”, Vladimira Nazora 1, Karlovac

Učenici 1. r razreda na ovoj će se radionici upoznati s medijima koji ih okružuju i različitim vrstama emocija koje oni u nama izazivaju. Pokušat će fotografirati svoje emocije i osmisliti kratku emocionalnu priču. Aktivnost vodi Vladimira Fumić, učitelj mentor.

Medijska pismenost za najmlađe – Iskustvene aktivnosti: Nos i "Varke slika"

25. travnja, od 10:45 do 11:30 sati
26. travnja, od 9:45 do 10:30 sati

Osnovna škola “Braća Seljan”, Vladimira Nazora 1, Karlovac

Kroz iskustvene aktivnosti: „Varke slika“ i Nos učenici 2. razreda spoznat će razliku između svijeta medija i svijeta zbilje. Upoznat će se s ključnim konceptima medijske pismenosti kroz interakciju i iskustveno učenje putem vlastitih osjetila. Učenici će stvarne pojave, fizičke predmete, doživljene osjećaje i iskustva dostupna njihovim osjetilima uspoređivati s njihovim simboličkim reprezentacijama, odnosno medijski posredovanim predodžbama. Kroz umjetnost (djelo Varke slika belgijskog nadrealističkog slikara Renea Magrittea) pojednostavit i približit će im se koncept reprezentacije bez teorijskog poznavanja koncepta i bez prethodne edukacije iz područja medijske pismenosti. Učenici će osvijestiti funkcije osjetila dodira, vida i sluha, povezivati osjetila sa zbiljom i vlastitim iskustvom, usporediti stvarni dio tijela s njegovim medijskim reprezentacijama, iskustveno spoznavati razlike između zbilje i medijske reprezentacije te upoznati karakteristike ilustracije, fotografije i videa.

Voditeljica aktivnosti je Željka Polić, mag. prim. educ, učiteljica savjetnica.

Medijske AI poruke

22. travnja, od 14 do 15 sati

Osnovna škola “Braća Seljan”, Vladimira Nazora 1, Karlovac

Prateći najnovije trendove učenici od 5. do 8. razreda pomoću digitalne će inteligencije napraviti video. Koristeći alat ChatGPT saznat će nekoliko informacija/zanimljivosti o određenoj temi. Potom će koristeći digitalni alat Pictory.AI izraditi video. Video će downlodati u mp4 formatu ili podijeliti putem poveznice.

Voditeljica AI radionice Medijske poruke je učiteljica informatike Karolina Borak.

Moj self – kakva je naša slika o sebi?

30. travnja, od 15:30 do 17:25 sati

Osnovna škola Dragojle Jarnević, Stjepana Radića 31, Karlovac

Na radionici „Moj self – kakva je naša slika o sebi?“ učenici ( 7.r) će nakon uvodnog razgovora o važnosti stabilne slike o sebi kako bismo rasli i zdravo se razvijali, ispunjavati radne listiće. Radi se o pitanjima o sebi: „Tko sam ja“, „ Kakav sam sada?“ i „Kakva osoba želim biti?“ . Odgovori mogu biti pomoć u osvještavanju raznih aspekata slike o sebi te praćenje vlastitih talenata i potreba. Radionicu vode stručna suradnica knjižničarka Đurđa Ivković-Macut i učiteljica hrvatskog jezika Ivana Požar.

OŠ Dragojle Jarnević nalazi se na samom rubu Karlovačke zvijezde i datira iz 1896 . godine. Škola je izgrađena u „jugend“ stilu, a od 1959. godine nosi ime poznate književnice, ilirke i učiteljice Dragojle Jarnević. Školska knjižnica postoji od samog početka osnutka ustanove i predstavlja kulturno-informacijski centar škole. Uz posudbu knjiga često održava nastavu i radionice medijske pismenosti, obradu lektire te ostala tematska predavanja, izložbe i susrete.

Naša prva slikovnica

16. i 23. travnja, od 13 do 14 sati

Osnovna škola Banija, Gaje Petrovića 5, Karlovac

Učenici 1. i 2. razreda, polaznici produženog boravka, na radionici u školskoj knjižnici izradit će vlastitu taktilnu slikovnicu. Učenici će osvijestiti važnost odnosa slike i teksta te kako ilustracije prenose neko značenje. Naučit će kako ih čitati/gledati u slikovnicama te razmišljati i razgovarati o njima.

Voditeljica radionice je školska knjižničarka Darinka Vučković.

Teorije zavjere – zašto (ne) vjerujemo onome što vidimo?

25. travnja, od 13:15 do 14 sati

Gimnazija Karlovac, Rakovac 4, Karlovac

U svijetu medijskog senzacionalizma, nezaustavljivog širenja AI alata i primamljivih teorija zavjere konzumenti medijskog sadržaja postaju skeptici. Na satu razrednika (2. d) u Gimnaziji Karlovac održat će se radionica medijske pismenosti. Učenici će prepoznati primjere senzacionalizma na odabranim primjerima, razlikovati primjere deepfakea te na primjeru slučaja princeze Kate odgovoriti na pitanje zašto su nam primamljive teorije zavjere. Također, komentirat će se pojavnost AI generirarnih fotografija, AI modela koji zamjenjuju stvarne i opravdanost istih u svrhu reklamiranja proizvoda.

Radionicu drži profesorica hrvatskoga jezika Maja Sokač.

KAŠINA

POREMEĆAJI PREHRANE U MEDIJIMA

29. travnja u 13 sati

OŠ Vugrovec, Cesta Ivana Mažuranića 43, Kašina

Polaznici školske novinarske grupe Zmajček, koji su snimali radijsku emisiju o poremećajima prehrane ortoreksija i bigoreksija prezentirat će mlađim polaznicima novinarske grupe radijsku emisiju i novinarski intervju koji su napravili na tu temu u suradnji s Centrom BEA. I drugi učenici škole bit će pozvani na prezentaciju.

KAŠTEL ŠTAFILIĆ

Elektroničko nasilje i digitalni tragovi

11. travnja, od 14:30 do 15:30 sati

Srednja škola Braća Radić, Put poljoprivrednika 5, Kaštel Štafilić

U radionici za učenike 2. razreda o elektroničkom nasilju bit će riječi o obilježjima i oblicima elektroničkog nasilja. Posebno će se osvrnuti na nedavne događaje snimanja i širenja videosnimke vršnjačkog nasilja u Splitu. Govorit će se o počinjenim prekršajima i mogućim kaznenim sankcijama. Ukazat će se na negativne digitalne tragove (otiske).

U okviru Preventivnog programa škole i Dana medijske pismenosti, kroz travanj i svibanj razrednicima i njihovim odjeljenjima će biti ponuđeno više tema iz medijske pismenosti pa se mogu uključiti po svom izboru: Mediji i medijska pismenost, Nasilje u medijima, Elektroničko nasilje, U svijetu influencera, Postajemo li ovisni o internetu?

Voditeljica događanja bit će Mirna Luketin, prof. i dipl. knjižničarka, stručni suradnik mentor.

KLINČA SELA

Pozitivne i negativne strane medija

Od 22. do 24. travnja, od 12:30 do 13:15 sati

Osnovna škola Klinča Sela, Amruševa 32, Klinča Sela

Kroz tri dana, učenici nižih razreda će prisustvovati predavanju o medijima, sudjelovati u radionici o pozitivnim i negativnim stranama medija, učiti na primjerima te sve ponoviti kroz zabavan kviz.

OŠ Klinča Sela već nekoliko godina sudjeluje u obilježavanju Dana medijske pismenosti. Učitelji informatike, razrednici i učitelji razredne nastave provode sa svojim učenicima različite radionice, predavanja i kvizove kako bi učenici bili što boljeg upoznati s medijima i njihovim utjecajem na naš život.

Pravila lijepog i pristojnog ponašanja i komuniciranja na internetu

16. travnja, od 9:45 do 10:30 sati

Osnovna škola Klinča Sela, Amruševa 32, Klinča Sela

Radionica na kojoj će učenici 6. b razreda u parovima osmisliti pravila lijepog ponašanja i komuniciranja na internetu, a potom rangirati navedena pravila u grupama od četiri učenika. Svaka grupa će jasno argumentirati svoj odabir pred ostalim učenicima. Radionicu će voditi razrednica, učiteljica Lidija Vinovrški.

KNIN

Digitalni tragovi

Od 15. do 30. travnja

Osnovna škola Domovinske zahvalnosti, Josipa Jovića 2, Knin

Učenici osmih razreda razgovarati će s knjižničarkom o društvenim mrežama, njihovim prednostima i nedostatcima. Pogledat će filmove koji ih upozoravaju što sve ostaje za njima nakon objava na društvenim mrežama. Knjižničarka će ih potaknuti na razmišljanje o zaštiti svojih osobnih podataka.

Radionice organizira stručna suradnica knjižničarka Marijana Blažević u dogovoru s učiteljima.

Kako nastaje radioemisija?

25. travnja u 10 sati

HRT – Radio Knin, Krešimirova 30, Knin

Učenici 4. a razreda će posjetiti prostorije HR Knin i tamo se upoznati s djelatnicima koji će im pokazati kako nastaje radioemisija. Učenici će se naći u situaciji da budu voditelji emisije i pročitat će svoje vijesti. Voditeljica događanja je Mira Radović, učiteljica razredne nastave u OŠ Domovinske zahvalnosti, Knin.

Reklame svuda oko nas

Od 15. do 30. travnja

Osnovna škola Domovinske zahvalnosti, Josipa Jovića 2, Knin

Učenici će s knjižničarkom razgovarati o medijima s posebnim naglaskom na elektroničke medije. Razgovarat će se o reklamama, njihovim pozitivnim i negativnim stranama. Nakon gledanja filma kako nastaju reklame, učenici će imati zadatak smisliti kako prodati besmisleni proizvod.

Radionice organizira stručna suradnica knjižničarka Marijana Blažević u dogovoru s učiteljicama četvrtih razreda.

KOMLETINCI

Dani medijske pismenosti u OŠ Vladimira Nazora

Od 22. do 28. travnja

Osnovna škola Vladimira Nazora, Braće Radić 17, Komletinci

Učenici od 1. do 8. razreda sudjelovat će na predavanjima i radionicama o medijima i medijskoj pismenosti različite tematike, od pojma medija do njihovog utjecaja na mentalno zdravlje (ovisno o njihovoj dobi). Radionice i predavanja organizirat će Katarina Bojić, učiteljica hrvatskoga jezika, a provest će ih u suradnji s razrednim učiteljicama, školskom knjižničarkom i pedagoginjom.

KONJŠČINA

O medijima pri nama vu vrtiću

Između 15. travnja i 15. svibnja

Dječji vrtić Konjščina, Pionirska 2, Konjščina

Odgojiteljice će u skupinama, sukladno dobi djece, obrađivati slikovnicu “Štefek neće iti van” koju je izradila odgojiteljica Lidija Poštek za prošlogodišnje Dane medijske pismenosti te će se dodatno koristiti materijali s portala medijskapismenost.hr. Tim za glazbu i pjesme osmisliti će pjesmu vezanu uz medije i navedenu slikovnicu te će se pjesma zajednički pjevati i snimiti. Psihologinja će obraditi temu medija (pravilno korištenje medija; prednosti i nedostaci/ pozitivni i negativni utjecaji) s vrtićnim skupinama te će pripremiti letke za roditelje o štetnosti utjecaja određenih medija na djecu.

Dječji vrtić Konjščina nalazi se u Hrvatskom zagorju. U vrtiću su oformljene dvije jaslične skupine i tri vrtićne skupine. Rado se uključuju u razne aktivnosti, a u proteklih nekoliko godina aktivno i u obilježavanje Dana medijske pismenosti. Provoditelji događanja u vrtiću su odgojiteljice, psihologinja i ravnateljica.

KOPRIVNICA

Djeca predškolske dobi i mediji

23. travnja u 16:30 sati

Dječji vrtić Tratinčica, Trg podravskih heroja 7, Koprivnica

Program za roditelje kojem je namjera skrenuti pažnju na pozitivne i negativne aspekte korištenju medija kod djece predškolske dobi. Zatim, podsjetiti ih na njihovu ulogu u razvoju medijske pismenosti kod djece, upoznati ih s rezultatima nekih istraživanja i ponuditi im preporuke za korištenje medija.

Kako radi radio

26. travnja, od 8 do 11 sati

Osnovna škola Đure Estera, Trg slobode 5, Koprivnica

Učenici će pogledati videolekciju Kako radi radiom nakon čega slijedi objava doživljaja te prijedlozi za rad školskog radija. Događanje je namijenjeno uzrastu od 11 do 13 godina, a drži ga nastavnica Sanja Antolić, voditeljica radijske skupine.

Kutak medijske pismenosti

Od 15. travnja do 10. svibnja

Obrtnička škola, Trg slobode 7, Koprivnica

U periodu od 22. travnja do 28. travnja 2024. godine glavni će školski hodnik krasiti kutak posvećen medijskoj pismenosti sastavljen od prostora za rješavanje kvizova (dostupni na bitisvoj.medijskapismenost.hr), informacijske ploče s plakatima na temu elektroničkog nasilja (uz informacije kako se zaštititi i postupiti u slučaju istog) i televizijskih uređaja koji će emitirati prezentaciju vezanu uz prepoznavanje lažnih vijesti i influencera. Učenici će spomenute kvizove moći rješavati i na vlastitim mobilnim uređajima uz pomoć QR koda koji će biti istaknut na više mjesta u školi. Učenicima će biti dostupni i letci na temu autentičnosti influencera i lažnih vijesti. Također, u periodu od 15. travnja do 10. svibnja s učenicima će se provoditi radionice na temu elektroničkog nasilja. Sve navedene aktivnosti provodit će stručni suradnici.

Obrtničku školu u Koprivnici pohađa 776 učenika u 31 razrednom odjelu uključujući i odjele za djecu s teškoćama u razvoju. Učenici se pripremaju za dvadesetak obrtničkih zanimanja po trogodišnjim i četverogodišnjim programima.

Vjerujem/ne vjerujem – radionice medijske pismenosti za mlade

Od 22. do 26. travnja, u 9:30 sati

Knjižnica i čitaonica “Fran Galović”, Zrinski trg 6, Koprivnica

Misliti je lako ako raspolažemo činjenicama. No kako danas razlikovati istinu od dezinformacija, malinformacija ili misinformacija, odnosno svega onoga što nazivamo “lažne vijesti”? Na radionici će učenici srednjih škola imati priliku naučiti kako se u gomili informacija obraniti od pseudočinjenica, prepoznati potencijalne zamke, izbjeći manipulacije i vrednovati izvore informacija.

Knjižnica i čitaonica “Fran Galović” narodna je knjižnica usmjerena na korisnike i njihovo zadovoljstvo knjižničnim uslugama, kao i na dobrobit zajednice u cjelini. Ustanova nastoji osigurati raznolike i kvalitetne knjižnične usluge, građu i programe za sve dobne skupine te njeguje partnerstva na lokalnoj, nacionalnoj i međunarodnoj razini te promiče vrijednosti civilnoga društva i participativne demokracije.

Radionice provodi Maja Krulić Gačan, viša knjižničarka u Odjelu za odrasle.

KORČULA

Dani medijske pismenosti u Dječjem vrtiću Korčula

Od 22. do 26. travnja, od 9:30 do 10 sati

Dječji vrtić Korčula, Pelavin mir bb, Korčula, otok Korčula

Radionice s djecom vrtićke dobi s ciljem upoznavanja medija i educiranje djece da sadržaji koje gledaju u medijima nisu stvarni. U radu će se koristiti Slikovnica o medijima za najmlađe, a program će voditi pedagoginja Tanja Krešić.

KRNJAK

Dani medijske pismenosti u Dječjem vrtiću Korčula

24. travnja u 12:40 sati

Osnovna škola Katarine Zrinski, Krnjak 20, Krnjak

U sklopu projekta “Dezinformacije pod povećalom djece” doc. dr. sc. Ivan Uldrijan održat će predavanje za nastavnike i stručne suradnike.

Organizator je Društvo za komunikacijsku i medijsku kulturu. DKMK sustavno educira o medijima, prvenstveno onima u Hrvatskoj te potiče razvoj osviještenih korisnika koji s razumijevanjem i kritičkim odmakom konzumiraju medijske sadržaje koje sami odabiru. Usmjereni smo na ciljne skupine koje obuhvaćaju akademsku zajednicu (studente i nastavnike), djecu i mlade, seniore, nacionalne manjine, obrazovne ustanove, opću populaciju građana, obitelji i roditelje.

KRIŽEVCI

Dani medijske pismenosti u OŠ Vladimira Nazora

od 28. travnja do 22. svibnja

OŠ Vladimira Nazora, Ulica bana Josipa Jelačića 23, Križevci

Radionice na temu: Jezik reklama, Stereotipi u medijima, Mediji i mentalno zdravlje, Digitalne “osobne iskaznice”, Medijske manipulacije. Namijenjene su učenicima od 5. do 8. razreda, a pod vodstvom školske knjižničarke.

Kako i zašto učiti o medijima

29. travnja

Srednja škola Ivana Seljaneca, Trg sv. Florijana 14b, Križevci

Napomena: projekt Kako i zašto učiti o medijima odvija se u Rijeci, Zagrebu (i Dugom Selu) i u Križevcima – program je podijeljen po gradovima. U programu sudjeluju učenici, roditelji, nastavnici, odgajatelji i stručni suradnici.

Nositelj projekta je Kumulus, udruga za razvoj kompetencija, učenje, medijaciju, edukaciju, stručno usavršavanje i savjetovanje, a u suradnji s partnerima – osnovnim i srednjim školama te učeničkim domovima iz različitih dijelova Hrvatske. Projekt je sufinanciran sredstvima Agencije za elektroničke medije putem Javnog poziva za sufinanciranje projekata na temu poticanja medijske pismenosti u 2024. godini. Teme su odabrane prema uzrastu sudionika te korespondiraju s razinom znanja i potrebama ciljnih skupina koje su prijavili partneri. Program će provoditi iskusne novinarke Višnja Biti, Ivana Sučić i Sandra Maričić.

Učenici osnovne škole prate interaktivna izlaganja na temu praćenja društvenih mreža, kako prepoznati lažne vijesti, neprimjereni sadržaji i izloženost nasilju; učenici uključeni u grupe “Radoznali reporteri” i “Digitalci” sudjeluju u radionici u kojoj će biti obrađene podteme učenici-stvaratelji (ne samo konzumenti), pravila koja moraju primijeniti novinari kada izvještavaju o djeci i mladima, Kodeks časti hrvatskih novinara i sankcije za narušavanje privatnosti.

Za Vijeće roditelja održava se interaktivno izlaganje/radionica vezana za temu utjecaj na djetetov pristup medijima (vrijeme i sadržaj), način nadzora kako i kada djeca koriste medijske platforme svih vrsta te primjer, navike i način korištenja medija. Ovisno o grupi, roditelji će se upoznati i s osnovnim pojmovima vezanim za medijsku pismenost.

Učenici srednjoškolskog uzrasta (škola i učenički dom) povezuju se s konceptom medijske pismenosti od korištenja interneta, kako ne postati žrtvom i/ili ovisnikom o internetu, o fenomenu društvenih mreža i influencera te ovisno o potrebama grupe. Učitelji, nastavnici i odgajatelji sudjeluju i prate aktivnosti te se dodatno informiraju o načinu komunikacije s novinarima, zaštiti prava i podataka o učenicima te poticanju medijske kulture u školi/domu.

Virtualni svijet i offline odnosi

23. travnja, od 19 do 20 sati

Učenički dom Križevci, Ratarna ulica 10, Križevci

Kroz radionicu učenici će spoznati važnost održavanja i čuvanja odnosa uživo te dobre i loše strane interneta. U radionici poseban naglasak će se staviti na sigurnost na internetu, prijetnje i opasnosti koje krije virtualni svijet kao i opasnost od manjka ili potpunog nedostatka druženja uživo. Radionicu će voditi Sanela Hrg, sveučilišna magistra sestrinstva, odgajateljica u Učeničkom domu Križevci.

LIPIK

Cyberbullying i društvene mreže

25. i 26. travnja, od 12:15 do 13:05 sati

Osnovna škola Lipik, Školska 25, Lipik

Predavanje i radionica s temom ophođenja na društvenim mrežama uz naglasak na nasilnoj i nenasilnoj komunikaciji. Događanje je namijenjeno učenicima osmih razreda, a drži ga školska knjižničarka.

MACINEC

Prikriveno oglašavanje

25. travnja u 15 sati

Osnovna škola Gornji Mihaljevec, Gornji Mihaljevec 15, Macinec

Učenici drugog razreda razgovarat će o oglasima u medijima koje su mogli uočiti, navesti primjere, razgovarati o utjecaju oglasa na roditelje i učenike, pogledat će neke primjere prikrivenog oglašavanja u animiranim filmovima i razgovarati o utjecaju na najmlađe. Događanje provodi Silvija Soldat, učiteljica.

MAKARSKA

MEDIJI U VRTIĆU

Od 22. do 26. travnja

Dječji vrtić Biokovsko zvonce, Moližanskih Hrvata 2, Makarska

Djeca će se upoznati s različitim medijima putem kratkog filma namijenjenog njihovom uzrastu te u suradnji s lokalnim novinarima s kojima će učiti kako nastaju mediji i zajedno s njima izrađivati vlastite medije. Organizirat će se i posjet gradskoj knjižnici kako bi se upoznali s medijima koji se tu nalaze (knjige, slikovnice, arhiva starih knjiga i novina prije digitalnog izdanja…), posjet radijskoj postaji kako bi se upoznali o nastanku emisija, samom radu djelatnika, kako nastaju radioemisije itd.. Također, izradit će se Abeceda medija gdje će djeca u suradnji s roditeljima na određeno slovo iskazati medij koji oni poznaju te organizirati radionice za roditelje o štetnosti utjecaja medija na djecu i izraditi letke za roditelje.

MALI LOŠINJ

Online i offline prijateljstva

29. travnja, od 12:30 do 13:15 sati

Osnovna škola Maria Martinolića, Omladinska 11, Mali Lošinj

Radionica o prijateljstvima na mreži i izvan nje namijenjena je učenicima petih razreda. Tijekom jednog školskog sata učenici uz vođenje promišljaju i raspravljaju o odnosima koje razvijaju uživo i u virtualnom okruženju. Za radionicu će se koristiti materijali objavljeni u sklopu dosadašnjih Dana medijske pismenosti.

Radionicu organiziraju i provode učiteljice Hrvatskoga jezika i razrednice petih razreda Eleonora Šintić-Russin i Nataša Lukša. U sklopu izvannastavnih aktivnosti vode sekcije blisko vezane uz razvoj medijske pismenosti (novinarska, radijska, filmska i medijska sekcija).

MASLENICA

Kako “biti svoj” u virtualnom svijetu?

Od 22. do 26. travnja, od 10:40 do 13:05 sati

Osnovna škola Petra Zoranića, Jasenice, Ulica Petra Zoranića 2, Maslenica

Nakon uvodnog predavanja o važnosti očuvanja mentalnog zdravlja jačajući vlastitu sliku o sebi i stvarajući balans između virtualnog i stvarnog svijeta, učenici od 3. do 6 razreda sudjelovat će u različitim aktivnostima i radionicama. Aktivnosti će se provesti u sklopu knjižnično-informacijske pismenosti i na satu informatike.

MLINI

Uloga i pritisak medija u pubertetu

23. travnja, od 12:25 do 13:10 sati

Osnovna škola Župa dubrovačka, Dr. Ante Starčevića 84, Mlini

Učenici petog razreda će na Satu razrednika sudjelovati u radionici s ciljem razumijevanja načina na koje popularni mediji utječu na stvaranje normi izgleda i ponašanja te promiču spolne/rodne stereotipe i standarde ljepote. Raspravljat će o tome kako medijski stereotipi stvaraju zbunjenost, nezadovoljstvo i druge neugodne emocije u pubertetu, te osvijestiti vlastite stereotipe. Voditeljica radionice je profesorica engleskog jezika Nataša Bebić Bačan.

MOLVE

Gen Z akademija

9. travnja u 12:30 sati

OŠ Molve, Trg kralja Tomislava 10, Molve

Učenici sedmih i osmih razreda sudjelovat će u provedbi projekta „Gen Z Akademija“ koji u sklopu platforme #BoljiOnline A1 Hrvatska provode Centar za sigurniji internet i agencija Mood Media. Cilj projekta je učiniti internet sigurnijim i pozitivnijim mjestom za sve. Tim će povodom biti organiziran okrugli stol koji će okupiti četiri, učenicima poznata, kreatora sadržaja (influencera) na društvenim mrežama. Učenici će imati prilike razgovarati o sadržajima koje prate, o opasnom sadržaju s kojim se mogu susresti u virtualnom svijetu, o zaštiti sebe i svojih podataka na internetu, pravilima ponašanja i sl.

Radionica Medijske i informacijske pismenosti

11. travnja u 11:30 sati

OŠ Molve, Trg kralja Tomislava 10, Molve

Radionica za učenike trećih i četvrtih razreda koju će voditi knjižničarka Ida Gašpar. Učenicima će, uz prethodni podijeljeni tematski materijal koji će analizirati, biti demonstrirana funkcija edukativnih robota. Događanje, u suradnji sa školom, organizira Knjižnica i čitaonica Fran Galović.

NAŠICE

Dijeli pažljivo – Nisam to mislio/mislila

23. travnja, od 12:35 do 13:20 sati

Srednja škola Isidora Kršnjavoga Našice, A. Cesarca 20, Našice

Cilj ove radionice je potaknuti učenike na promišljanje kako drugi mogu protumačiti naše poruke, slike i druge sadržaje koje objavljujemo na internetu. U ovoj aktivnosti učenici se predstavljaju koristeći emotikone kako bi naučili da je istu poruku moguće interpretirati na više načina. Učenici će razumjeti da svaki put kada šaljemo poruku, ostavljamo komentar ili dijelimo sliku u virtualnom svijetu, stvaramo medijski sadržaj kojim prezentiramo sebe. Voditeljica radionice je Mirjana Rajić, prof., izvrsna savjetnica.

Dijeli pažljivo – Čiji je ovo uopće profil?

23. travnja, 7. školski sat

Srednja škola Isidora Kršnjavoga Našice, A. Cesarca 20, Našice

Cilj ove radionice je potaknuti učenike na razumijevanje kako na temelju nečijih objava, komentara i fotografija donosimo pretpostavke koje nisu uvijek točne i da podaci u našem digitalnom tragu mogu otkriti drugim ljudima više o nama nego što želimo, a posljedice toga mogu biti neugodne.

Adrijana Rajić je prof. savjetnik za Engleski jezik i prof. Njemačkoga jezika, višegodišnji ocjenjivač ispita državne mature i član stručne radne skupine za Engleski jezik, 2022. i 2023. nagrađena među najuspješnijim odgojno-obrazovnim djelatnicima Republike Hrvatske.

Radionica je namijenjena učenicima 7. razreda, svi zainteresirani mogu se prijaviti na kontakt rajicadrijana@gmail.com.

Influenceri i prikriveno oglašavanje

24. travnja u 11 sati

Srednja škola Isidora Kršnjavoga Našice, A. Cesarca 20, Našice

Učenici 3. razreda ekonomskog usmjerenja će na satu iz predmeta Marketing sudjelovati u radionici u kojoj će suradničkim istraživanjem u skupinama, proučiti ovu temu prema unaprijed zadanim smjernicama nastavnice. Nakon toga će predstavnik svake skupine predstaviti zaključke i otvoriti raspravu. Nakon rasprave, svaka će skupina svoje zaključke ispisati na Padletu koji ćemo objaviti na stranicama škole. Voditeljica radionice je profesorica Lidija Lovrić.

Lijepo ponašanje i komuniciranje na Internetu

23. travnja, od 15:30 do 18:30 sati

Osnovna škola kralja Tomislava Našice, Matice hrvatske 1, Našice

Učenici 2. i 4. razreda će na početku sata razgovarati s učiteljicom o lijepom ponašanju i komuniciranju na Internetu. Pogledat će s učiteljicom videozapis i rješavati kviz te će nacrtati, obojati i napisati plakat na tu temu. Voditeljica aktivnosti je Blaženka Crnov, učiteljica informatike.

Nasjesti – ili ne? – otvoreno za javnost

22. travnja, od 17 do 18:35 sati

Srednja škola Isidora Kršnjavoga, A. Cesarca 20, Našice

Radionica je usmjerena na osposobljavanje učenika kako bi u svojoj svakodnevici prepoznali potencijalno manipulativan sadržaj. Učenici će sudjelovati u raspravi o tome kako ne nasjesti na lažne informacije. Jedan od ciljeva je osvijestiti i uvidjeti što su dezinformacije i koji su glavni razlozi njihova nastanka. Učenici će upoznati određene tehnike provjeravanja činjenica kao i konkretne primjere mjera za suzbijanje širenja dezinformacija.

Nakon uvodnog dijela u kojem će učenici u parovima/manjim skupinama analizirati pouzdanost izvora informacija i istinitost vijesti, u glavnom dijelu radionice učenici će sudjelovati u vježbi, podijeljeni u skupine, pretraživat će svoje uobičajene izvore vijesti uz pomoć pametnih telefona pri čemu će zadatak biti pronaći one vijesti koje su neuobičajene ili obmanjujuće. Svaka skupina predstavit će vijesti koje su pronašli te raspraviti o namjeri autora te osobnom stavu o dijeljenju takvih vijesti. Tijekom posljednjeg dijela radionice, učenici će pogledati prezentaciju na temu dezinformacije i prepoznavanje lažnih vijesti te će biti upućeni u postupak provjere činjenica te trikove kako prepoznati lažne vijesti u svakodnevici. U zaključnom dijelu radionice učenici će imati priliku zaigrati neku od internetskih igara o dezinformacijama.

Voditeljica radionice je profesorica Barbara Bošnjak, profesorica savjetnica engleskog i njemačkog jezika, ujedno jedna od voditeljica programa Škola ambasador Europskog parlamenta u Srednjoj školi Isidora Kršnjavoga Našice u sklopu kojeg učenici sudionici programa obrađuju određene nastavne module od kojih je jedan i medijska pismenost.

Svi zainteresirani za sudjelovanje mogu se prijaviti na kontakt: bprisc@gmail.com.

NETRETIĆ

Nasilje u crtanim filmovima

24. travnja u 8 sati

Osnovna škola Netretić, Netretić 1, Netretić

Učenici 1. i 2. razreda će podijeljeni u parove potražiti primjere crtanih filmova na internetu te obratiti pozornost na nasilje u njima.

NOVA GRADIŠKA

Projekcija filma “Cvrčak i mravica”

24. travnja u 9 sati

Osnovna škola Ljudevita Gaja, Gajeva 24, Nova Gradiška

Projekcija filma “Cvrčak i mravica” u školskoj knjižnici uz razgovor o porukama filma na kraju projekcije, za učenike 3. razreda. Voditeljica aktivnosti je stručna suradnica knjižničarka.

Stručni skup učitelja razredne nastave

2. travnja u 9 sati

Osnovna škola Mate Lovraka, M. Benkovića 39, Nova Gradiška

Predavanje i radionica na temu Mediji i emocije, u sklopu stručnog skupa Županijskog stručnog vijeća za razrednu nastavu. Program drže učiteljice Klementina Đurić i Maja Marjanović, a organizatorica je voditeljica ŽSV-a Irma Đikić Arbutina.

OGULIN

Društvene mreže i stvarnost

15. travnja, od 13 do 14 sati

Prva osnovna škola Ogulin, Bolnička ulica 11, Ogulin

Kakve sadržaje gledamo i kreiramo na društvenim mrežama? Kakve su poveznice društvenih mreža i stvarnog života? Je li lažno savršenstvo važnije od iskrenosti? Koliko uspoređujemo svoje i tuđe živote na društvenim mrežama i kako to utječe na sliku koju gradimo o sebi? Vođenom diskusijom i motivirani kratkim filmom “You look disgusting” učenici će iznijeti zaključke.

Voditeljica aktivnosti je Doroteja Palijan, nastavnica u Prvoj osnovnoj školi Ogulin. Radeći s djecom potiče ih na kritičko razmišljanje, kreativnost i aktivni doprinos društvu. Nastoji im prenijeti ljubav prema knjigama, koje su temelj znanja, intelektualnog užitka i osobnog razvoja svakog pojedinca. Područja njenog interesa također su novinarstvo i dramski izraz.

Kako gledati animirani film

26. travnja u 9:45

Osnovna škola Ivane Brlić-Mažuranić Ogulin, Ulica Josipa bana Jelačića 1, Ogulin
Područna škola Kučinići, Kučinići bb, Ogulin

Program za učenike nižih razredna, na kojem će se razgovarati o animiranim filmovima nastalim prema književnim djelima. Učiteljica će pokazati nekoliko knjiga, a učenici će se moći prisjetiti jesu li ih gledali ili nisu te kao i jesu li pročitali književno djelo. Učiteljica će zatim najaviti animirani film “Crvena jabučica”, a nakon prikazivanja filma slijedi interpretacija animiranog filma: filmska priča, crtež, animacija, zvuk, glazba i boja. Na samom kraju učenici će izraditi svoje obiteljsko stablo prema već ranije pripremljenom predlošku.

Koliko su pametni telefoni pametni za nas

Od 15. do 19. travnja

Prva osnovna škola Ogulin, Bolnička 11, Ogulin

S učenicima 7. i 8. razreda na satu informatike pogledat će se dva videa, Mobi-Zombi i Bez veze. Nakon toga provest će se rasprava o pozitivnim i negativnim stranama korištenja mobitela. Učenici bi trebali prepoznati prednosti/nedostatke korištenja mobilnih uređaja i suvremene tehnologije; razumjeti da nam njihovo korištenje treba za svakodnevno funkcioniranje, ali da bismo trebali obratiti pozornost na prekomjerno korištenje; prepoznati da je važno imati trenutke prisutnosti ili posvećenosti nečemu što nam je važno i ispunjava naše živote. Učenici će sudjelovati u jednodnevnom izazovu Bez mobitela i na pripremljenom obrascu zapisati svoje osjećaje i borbu s nekorištenjem mobitela. Izradit će se i edukativni digitalni poster s informacijama i rezultatima ankete koju će riješiti svi učenici od petog do osmog razreda.

Nasilje u crtanim filmovima

24. travnja u 8 sati

Osnovna škola Ivane Brlić-Mažuranić, Josipa bana Jelačića 1, Ogulin

S obzirom da je nasilje je sve češći sadržaj crtanih filmova, učenici će kroz ovu radionicu osvijestiti kako uočiti nasilje, kako se može razlikovati bezazleno nasilje od stvarnog nasilja i postoji li uopće pojam “bezazlenog nasilja”.  Radionicu provodi učiteljica Glorija Domitrović.

Online i offline prijateljstva

22. travnja, od 10:45 do 11:30 sati

Osnovna škola Ivane Brlić-Mažuranić, Josipa bana Jelačića 1, Ogulin

Radionica na temu “Online i offline prijateljstva” za učenike nižih razreda.

OKUČANI

Pozitivni i negativni medijski sadržaji

22. travnja, od 9:45 do 12:15 sati

Osnovna škola Okučani, Ulica bl. Alojzija Stepinca 5, Okučani

Radionica za učenike drugih i trećih razreda i prezentacija učeničkih uradaka na temu prepoznavanja pozitivnih i negativnih medijskih sadržaja. Voditeljica radionice je Radmila Divić Posavac, učiteljica razredne nastave.

OMIŠ

Pozitivni i negativni medijski sadržaji

30. travnja, od 17:30 do 19 sati

Osnovna škola Josipa Pupačića, Trg kralja Tomislava 1, 0miš

Za učenike 4. razreda održat će se radionica Pozitivni i negativni medijski sadržaji. Cilj radionice je upoznati učenike s pozitivnim i negativnim medijskim sadržajima, objasniti moguće utjecaje negativnih sadržaja na djecu i njihove vršnjake, ukazati na pozitivne strane masovnih medija, osobito na edukativne medijske sadržaje. Za učenike 6. razreda održat će se predavanje na temu Prekomjerno korištenje interneta – istina ili mit?, a za učenike 8. razreda ciklus radionica Digitalni mediji i mentalno zdravlje.

Kroz ove radionice učenici će moći osvijestiti svoje motive, odnosno potrebe zbog kojih najčešće koriste društvene mreže, prepoznati i opisati potencijalno problematične motive korištenja društvenih mreža, osmisliti drugačije načine ispunjavanja pojedinih potreba. Naučit će kako osnažiti svoju samosvijest kroz upoznavanje sebe na primjerima iz stvarnog i virtualnog života te određivati vlastite granice prema nekritičnoj konzumaciji virtualnih sadržaja, odnosno vremenu provedenom na mreži.

Radionice će se održati preko satova razrednog odjela. Održat će ih razrednici Simona Jurjević, Ivan Baučić, Petra Anić, Ljubica Bogdanović, Ivana Juričević, Branka Mlinar i Daniela Crnković.

OPATIJA

Razmisli pa klikni ide u vrtić – radionice digitalne pismenosti

Od 22. do 26. travnja

Dječji vrtić Opatija, Antona Mihića 5a, Opatija

Djeca danas od najranije dobi odrastaju okružena brojnim digitalnim medijima i sadržajima koji snažno utječu na njihov razvoj – komunikaciju, ponašanje, sigurnost, formiranje i prenošenje vrijednosti, oblikovanje životnih stilova, stavova i identiteta. No, zbog nedostatka iskustva, znanja i vještina komunikacije, zbog svoje otvorenosti i naivnosti, u njima susreću i mnoge izazove i osobe (odrasle ili djecu) koje im mogu ili žele nauditi pa se prednosti medija mogu lako iskoristiti na njihovu štetu. Stoga je kod djece potrebno razvijati medijsku pismenost i digitalne vještine kako u obitelji tako i izvan nje – kako prepoznati potencijalno opasne situacije i adekvatno se zaštititi od izlaganja zlonamjernim i neprimjerenim sadržajima i osobama.

Kroz radionice Razmisli pa klikni ide u vrtić koje će se provode u DV Opatija djeca uče postati sigurnim i odgovornim korisnicima interneta i digitalnih medija. To su radionice koje provode educirani odgojno-obrazovni djelatnici u predškolskim ustanovama od 2016., a u koje su stigle kroz istoimeni projekt Udruge Roda. U DV Opatija provest će ih psihologinja Gorana Mišćenić.

OREHOVEC

Moć slike

11. travnja u 8 sati
19. travnja u 8:45 sati

Osnovna škola Sveti Petar Orehovec, Sveti Petar Orehovec 90, Orehovec

Radionica za učenike 5. a i 5. b razreda: analizom fotografija obrazložiti ulogu slike u prijenosu medijske poruke; potaknuti sudionike radionice da osvijeste činjenicu da svaka slika ima određenu poruku i da shvaćanje poruke fotografije ovisi o osobnom iskustvu, vrijednostima i vjerovanjima osobe. Voditeljica radionice je Stojanka Lesički.

OSIJEK

ALGORITAMSKA PISMENOST

Između 22. travnja i 1. svibnja, u terminu od 17:30 sati

Glazbena škola Franje Kuhača, Trg Svetog Trojstva 1, Osijek

Učenicima sudionicima ovog programa, osnovnoškolcima i srednjoškolcima, bit će približene prednosti ali i zamke tzv. generativne umjetne inteligencije te kako pravilno pristupiti istima te na koje načine provjeravati podatke.

Infodemija i informacijski poremećaji & Kritičko vrednovanje izvora informacija

25. i 26. travnja, u 13 sati

Poljoprivredna i veterinarska škola Osijek, Jadrovska 20, Osijek

Dvije radionice namijenjene srednjoškolcima: Infodemija i informacijski poremećaji & Kritičko vrednovanje izvora informacija. Učenici rade u skupinama prema zajedničkom cilju. Uče o pojmu infodemije i vrstama informacijskih poremećaja, što su, kako i zašto nastaju te kako ih prepoznati i smanjiti njihov utjecaj. Učenici uče o kriterijima prema kojima trebaju vrednovati izvore informacija, što je to kritička informacijska pismenost, kako pronaći pravovaljanu informaciju, kako je vrednovati i koristiti. Na samim vijestima trebaju procijeniti izvornost, aktualnost, nezavisnost i objektivnost izvora, prepoznati lažne vijesti, misinformacije i dezinformacije.

Voditeljica radionica je Irena Ostrički, mag. bibl. et mag. educ. philol. croat., stručna suradnica savjetnica.

Istina ili laž?

22. travnja, od 14 do 17:30 sati

Osnovna škola Ljudevita Gaja, Krstova 99, Osijek

Događanje je namijenjeno učenicima viših razreda osnovne škole. Na radionici će se obrađivati pojam dezinformacije te će učenici samostalno stvarati istinite i lažne vijesti. Voditeljica je Katarina Miloloža, učiteljica informatike.

Mathfluenceri – otvoreno za javnost

25. travnja, od 12 do 16 sati

Osnovna škola Dobriše Cesarića, Neretvanska 10, Osijek

Izložba Mathfluenceri u OŠ Dobriša Cesarić, Osijek. Mathfluencer je projekt koji se provodi s učenicima osmih razreda. Cilj je bio predstaviti matematičare kao influencere.

Zainteresirani za sudjelovanje mogu se javiti na mail anita.corak@skole.hr.

Radionica o sextingu i sextortionu

23. travnja u 9:50 sati

Ugostiteljsko-turistička škola Osijek, Matije Gupca 64, Osijek

Radionica i izrada plakata na temu sextinga i sextortiona, za učenike 1.c razreda (smjer kuhar). Voditeljica je Kristina Dernaj, profesor hrvatskog jezika i književnosti.

PAG

Klinci pitaju: Što je internet?

25. travnja, od 11:30 do 12:15 sati

Gradska knjižnica Pag, Od špitala 1, Pag

Događanje za učenike 2. razreda Osnovne škole Jurja Dalmatinca. U uvodu će se govoriti o vrstama pismenosti i medija. Zatim će se pročitati slikovnica i na radionici oslikati najdraži medij.

Organizator je Gradska knjižnica Pag koja već godinama sudjeluje na manifestacijama lokalne, županijske i državne razine.

PAKRAC

Digitalni mediji i mentalno zdravlje

18. i 25. travnja

OŠ braće Radića Pakrac, Bolnička 55, Pakrac

Predavanje s radionicom na temu: Digitalni mediji i mentalno zdravlje. Događanje je namijenjeno učenicima 7. razreda, a vodi ga Martina Nenadović Lneniček, učiteljica hrvatskoga jezika.

PLOČE

Dani medijske pismenosti u dječjem vrtiću Ploče

Od 22. do 26. travnja

Dječji vrtić Ploče, Trg bana Josipa Jelačića 10, Ploče

Dani medijske pismenosti u DV Ploče obilježit će se aktivnostima organiziranim prema materijalima s mrežne stranice medijskapismenost.hr. Provest će se radionice s djecom vrtićke dobi kojima je cilj osvijestiti da sadržaji koje gledaju nisu stvarni. Glavna aktivnost bit će gledanje Videa o medijima i čitanje Slikovnice o medijima, popraćeno praktičnim aktivnostima iz Multimedijskog priručnika za djecu predškolske i rane školske dobi. Program će provesti stručna služba vrtića – pedagoginja Olivera Medak i psihologinja Matea Oršulić.

Radionica izrade digitalnih sadržaja

26. travnja, od 14 do 16 sati

Srednja škola fra Andrije Kačića Miošića, Tina Ujevića 5, Ploče

Radionica izrade digitalnih sadržaja na temu medijske pismenosti. Učenici će izrađivati infografike, plakate, TikTok videa i/ili digitalne kvizove na navedenu temu. Svoje će radove dijeliti na kolaborativnu ploču. Voditeljica je Tina Cvijanović, nastavnica informatike i računalstva.

Novinarstvo u službi javnosti & Svi moji osjećaj(nic)i

22. travnja u 12:30 sati
25. travnja u 13:15 sati

Osnovna škola Vladimira Nazora, Tina Ujevića 3, Ploče

Novinarsto u službi javnosti radionica je namijenjena učenicima 7. razreda. U uvodnom dijelu kritički ćemo se osvrnuti na neke aktualne novinske naslove s naglaskom na novinarska načela. Učenici će zatim formirati skupine kao u novinarskoj redakciji (glavni urednik, urednici rubrike, novinari, redaktor, lektor, korektor, fotograf) kako bi inspirirani lektirnim djelom izradili novine sa zadanim rubrikama.

Svi moji osjećaj(nic)i prošlogodišnja je radionica osmišljena za učenike 5. razreda. Učimo o virtualnoj komunikaciji, provjeravamo znamo li što znače pojedini emotikoni i osjećajnici, razlikujemo verbalnu i neverbalnu komunikaciju, razrađujemo bonton slikovne virtualne komunikacije.

Voditeljica događanja je Marina Burđelez, predmetna učiteljica Hrvatskog jezika.

POPOVAC

Kako kritički pristupati sadržajima na internetu? – otvoreno za javnost

26. travnja, od 8 do 13:30 sati

Osnovna škola Popovac, Vladimira Nazora 26, Popovac

Radionica za učenike predmetne nastave na kojoj će sudionici:
– upoznati pozitivne i negativne strane strojnog i dubokog učenja u stvaranju lažnih fotografija
– podići razinu svijesti o postojanju lažnih fotografija
– prepoznati lažne fotografije
– pretraživati i vrednovati informacije dostupne na Internetu
– kritički promišljati o uporabi umjetne inteligencije, strojnog i dubokog učenja u stvaranju
digitalnih sadržaja na mreži te načinima njihove uporabe

Voditelj radionice je Goran Podunavac, diplomirani učitelj razredne nastave s pojačanim programom iz nastavnog predmeta Informatika. U Osnovnoj školi Drenje i Osnovnoj školi Popovac zaposelen je na radnom mjestu učitelja informatike od 2007. godine. U svojoj nastavi učenicima na zabavan, ali i edukativan način prikazuje tehnologiju i njezine mogućnosti. Također, veliku pažnju posvećuje organizaciji projektne nastave kroz koju učenici stječu kompetencije iz raznih područja. Koordinator je Erasmus+ i eTwinning projekata koji su dobili nekoliko nacionalnih i europskih oznaka kvalitete.

Sudjelovanje je otvoreno svim zainteresiranim učenicima, bez prethodne najave.

POREČ

Sigurni u svijetu društvenih mreža

24. travnja u 10 sati

Srednja škola Mate Balote, Karla Huguesa 6, Poreč

“Sigurni u svijetu društvenih mreža” je pedagoška radionica namijenjena učenicima koja se fokusira na edukaciju o sigurnosti na internetu i odgovornom korištenju društvenih mreža. Kroz interaktivne aktivnosti, diskusije i primjere iz stvarnog života, učenici dobivaju priliku naučiti o različitim aspektima online sigurnosti, uključujući zaštitu privatnosti, prepoznavanje cyberbullyinga i razumijevanje digitalnog identiteta. Cilj radionice je osnažiti učenike da postanu svjesni i odgovorni digitalni građani, sposobni koristiti internet na siguran i pozitivan način. Radionicu drži stručna suradnica pedagoginja.

POTRAVLJE

Kreatori sadržaja

19. travnja, od 10:45 do 11:30 sati

Osnovna škola Dinka Šimunovića – Područna škola Potravlje, Potravlje bb, Potravlje

Radionica “Kreatori sadržaja” je namijenjena učenicima od 5. do 8. razreda PŠ Potravlje. Kroz radionicu učenici će istražiti tko su kreatori sadržaja, kritički promisliti o djelokrugu njihova rada te se okušati u kreiranju sadržaja. Cilj radionice je potaknuti učenike na kritičko promišljanje kao i uočavanje pozitivnih i negativnih strana medijskog sadržaja.

Voditeljica radionice je Jelena Crnjac, magistra edukacije matematike i informatike.

POŽEGA

Biti u ravnoteži u virtualnom i medijskom okruženju

16. travnja (od 9:45 do 11:20 sati), 22. travnja (od 16:45 do 18:10 sati)

Ekonomska škola Požega, Osječka 33, Požega

Radionice za srednjoškolce o mentalnom zdravlju i brizi za sebe u kontekstu virtualnog i medijskog okruženja. Provode profesorice Martina Kir Jambrek i Marija Šag Sadilek.

Kako prepoznati lažnu vijest? – otvoreno za javnost

23. travnja, od 15 do 23 sata

Gradska knjižnica Požega, Znanstveni i studijski odjel, Antuna Kanižlića 1, Požega

“Kako prepoznati lažnu vijest?” edukacija je koja će se održati u Gradskoj knjižnici Požega 23. travnja 2024. godine prigodom obilježavanja manifestacije Noć knjige 2024. i Dana medijske pismenosti. Na ovoj edukaciji posjetitelji knjižnice imat će priliku upoznati se s fenomenom lažnih vijesti te na primjerima naučiti kako prepoznati lažnu vijest. Cilj je ove edukacije posjetitelje osvijestiti o važnosti provjere informacija u medijima i na društvenim mrežama.

Događanje je prikladno za dobne skupine od 10 godina starosti pa sve do treće životne dobi. Prijave nisu potrebne.

Voditeljica edukacije je Klara Batinović, mag. komunikologije, suradnica za odnose s javnošću, marketing i projekte u Gradskoj knjižnici Požega.

Radionica "Samosvijest"

25. travnja, od 13:15 do 14 sati

Ekonomska škola Požega, Osječka 33, Požega

Radionica za učenike prvoga razreda: uvodni komentar o pojmu samosvijesti, provođenje ankete koliko poznaju sami sebe, razgovor i usmjeravanje na osviještenost emocija pri korištenju društvenih mreža. Rasprava nakon rezultata radnog lista “Granice” i poticanje na primjećivanje signala pretjeranog korištenja tehnologije. Voditeljica je Ljiljana Žebčević.

PRELOG

Izložbe na otvorenom: Haustory – otvoreno za javnost

Od 15. travnja do 15. svibnja, od 0 do 24 sata

Haustor pokraj Knjižnice i čitaonice Grada Preloga, Glavna ul. 33, Prelog

Dvije izložbe na otvorenom: Što budućnost želi (What the Future Wants) i izložba projekta #SVOJA

Što budućnost želi (What The Future Wants)

Ovaj projekt predstavlja inovativnu i multidisciplinarnu izložbu koja amalgamira tehnologiju, umjetnost i društvene znanosti s ciljem istraživanja digitalne i podatkovne pismenosti. Projekt se usredotočuje na niz aktualnih izazova – od klimatskih promjena do društvene nejednakosti i diskriminacije. Kroz ovakav interdisciplinarni pristup, izložba ne samo da otvara
prozor u moguće budućnosti, već i promašuje suštinske probleme koji trenutno utječu na društvo.

Projekt #SVOJA / Osnaživanje djevojčica i djevojaka u odnosu na rodne i druge stereotipe na internetu i društvenim mrežama

Knjižnica i čitaonica Grada Preloga i Goethe-Institut Kroatien u suradnji s dvjema medijskim pedagoginjama iz Njemačke, Astrid Meckl i Raphaelom Müller iz Instituta za medijsku pedagogiju JFF u Münchenu, žele pridonijeti jačanju samopouzdanja djevojčica i djevojaka i svijesti o postojanju rodnih i drugih stereotipa na internetu i društvenim mrežama te poticati pozitivnu slike o vlastitom tijelu u online okruženju za djevojčice i djevojke u dobi od 10 do 16 godina. Sredstvo provedbe su jednostavni, prostoru i raspoloživom vremenu te ljudskim resursima prilagodljivi tiskani i digitalni materijali za rad s djecom, u ovom slučaju prije svega djevojčicama i djevojkama.

Knjižnica i čitaonica Grada Preloga je mala gradska knjižnica koja se uspjela probiti na hrvatsku i europsku knjižničarsku scenu inovativnim uslugama i međunarodnim projektima. Radom i zalaganjem 2017. godine zaslužila je prestižnu nagradu Hrvatskog knjižničarskog društva za knjižnicu godine te su nakon toga slijedile dvije međunarodne EIFL nagrade za inovacije za digitalne usluge i programe u 2020. i 2023. Specijalizirana je za inozemne i tuzemne projekte socijalne uključenosti, digitalne dobrobiti knjižničara i korisnika kao i za sve oblike funkcionalnih pismenosti.

PULA

Dani medijske pismenosti u OŠ Veruda

Tijekom travnja

Osnovna škola Veruda, Banovčeva 27, Pula

Dani medijske pismenosti u OŠ Veruda obilježit će se organizacijom niza aktivnosti u kojima će učenici svladati osnovne vještine za pravilno objavljivanje sadržaja u medijima. Naučit će pravila pisanja na računalu/mobitelu; kako i u kojim programima izraditi kvalitetnu prezentaciju i održati javni govor uz prezentaciju; upoznat će se s digitalnim oblikom dnevnika (BLOG/VLOG) i kako ga koristiti na pravilan i prihvatljiv način; saznat će što je infografika i naučiti izraditi infografike u digitalnim alatima. Dio aktivnosti namijenjen je i učiteljima/stručnim suradnicima škole.

Voditeljica događanja je prof. hrvatskog jezika Jelena Urošević-Hušak.

Utjecaj influencera na mlade nekad i danas

24. travnja, od 8 do 9 sati

Ekonomska škola Pula, Kovačićeva 3, Pula

Radionica o utjecaju influencera na mlade nekad i danas. Cilj radionice je razvijati kritičko razmišljanje i analizirati različitosti utjecaja influencera na mlade kroz vremensko razdoblje te osvijestiti srednjoškolce da influenceri nisu nova pojava, ali su oduvijek utjecali na javno mišljenje. Voditeljice radionice su Lorena Žufić i Ivana Smoljan, profesorice ekonomske grupe predmeta.

Utjecaj medija na socijalizaciju

25. travnja u 8 sati

Škola za turizam, ugostiteljstvo i trgovinu Pula, Kandlerova 48, Pula

Dani medijske pismenosti u pulskoj Školi za turizam, ugostiteljstov i trgovnu obilježit će se predavanjem i radionicom za učenike o medijskoj pismenosti. Škola za turizam, ugostiteljstvo i trgovinu Pula regionalni je centar kompetentnosti u ugostiteljstvu i turizmu.

RAB

DANI MEDIJSKE PISMENOSTI U OŠ IVANA RABLJANINA

Tijekom travnja

OŠ Ivana Rabljanina, Banjol 10, Rab

Dani medijske pismenosti održat će se kroz filmsku nastavu, gledanje i analizu filmova tijekom travnja, za učenike 7. i 8. razreda i članove školskog Kinokluba.

RAČINOVCI

Dezinformacije pod povećalom djece

25. travnja, od 12:20 do 15:20 sati

Osnovna škola Ivana Filipovića, Ante Starčevića 1, Račinovci

Radionica za učenike viših razreda na temu dezinformacija, lažnih vijesti, prikrivenog oglašavanja i provjere činjenica.

Radionica je dio projekta “Dezinformacije pod povećalom djece”, u organizaciji Društva za komunikacijsku i medijsku kulturu. DKMK sustavno educira o medijima, prvenstveno onima u Hrvatskoj, te potiče razvoj osviještenih korisnika koji s razumijevanjem i kritičkim odmakom konzumiraju medijske sadržaje koje sami odabiru. Usmjereni su na ciljne skupine koje obuhvaćaju akademsku zajednicu (studente i nastavnike), djecu i mlade, seniore, nacionalne manjine, obrazovne ustanove, opću populaciju građana, obitelji i roditelje.

Predavanje za nastavnike i stručne suradnike

25. travnja, od 12:20 do 13:10 sati

Osnovna škola Ivana Filipovića, Ante Starčevića 1, Račinovci

U sklopu projekta “Dezinformacije pod povećalom djece” doc. dr. sc. Ivan Uldrijan održat će predavanje za nastavnike i stručne suradnike.

Organizator je Društvo za komunikacijsku i medijsku kulturu. DKMK sustavno educira o medijima, prvenstveno onima u Hrvatskoj te potiče razvoj osviještenih korisnika koji s razumijevanjem i kritičkim odmakom konzumiraju medijske sadržaje koje sami odabiru. Usmjereni smo na ciljne skupine koje obuhvaćaju akademsku zajednicu (studente i nastavnike), djecu i mlade, seniore, nacionalne manjine, obrazovne ustanove, opću populaciju građana, obitelji i roditelje.

RADOBOJ

Što će mi robot reći o cyberbullyingu?

Od 22. do 26. travnja, u 10 sati

Osnovna škola Side Košutić, Radoboj 21, Radoboj

Radionica “Što će mi robot reći o Cyberbullyingu” ima za cilj osnažiti učenike u prepoznavanju, prevenciji i suočavanju s cyberbullyingom kroz interaktivno iskustvo s AI robotom. Tijekom radionice, učenici će imati priliku postavljati pitanja vezana uz cyberbullying, a AI robot će im pružiti relevantne informacije, primjere i savjete.

Ciljevi radionice uključuju:

1. **Edukacija o cyberbullyingu**: Osigurati učenicima osnovno razumijevanje cyberbullyinga, uključujući definiciju, vrste, posljedice i načine prepoznavanja.

2. **Svijest o posljedicama**: Potaknuti učenike da razumiju ozbiljnost cyberbullyinga i njegove negativne posljedice po žrtve, ali i počinitelje.

3. **Prevencija**: Podučiti učenike o strategijama prevencije cyberbullyinga, uključujući sigurno ponašanje na internetu, postavljanje granica i poticanje pozitivne komunikacije.

4. **Podrška žrtvama**: Pružiti podršku učenicima koji su možda već bili žrtve cyberbullyinga te ih osnažiti da se obrate odraslima za pomoć i podršku.

5. **Korištenje tehnologije u borbi protiv cyberbullyinga**: Upoznati učenike s mogućnostima tehnologije, poput AI robota, u pružanju podrške i informacija o cyberbullyingu.

Kroz interaktivnu radionicu, učenici će biti potaknuti na aktivno sudjelovanje, postavljanje pitanja i razmjenu mišljenja kako bi što bolje razumjeli temu cyberbullyinga i razvili vještine potrebne za suočavanje s njime.

Voditeljica radionice je Marijana Martinez.

RAŽANAC

Mediji i dezinformacije (senzacionalizam)

22. travnja u 8:30 sati

OŠ Jurja Barakovića, Ražanac X 9, Ražanac

Predavanje i istraživački zadatak za osnovnoškolce na temu iz područja medijske pismenosti. Događanje provodi učiteljica hrvatskoga jezika Lidija Rudić.

VIDEOLEKCIJA: ŠTO DA RADIM BEZ JUTJUB(ER)A?

24. i 26. travnja, od 11:50 do 14:15 sati

Osnovna škola Jurja Barakovića, Ražanac X 9, Ražanac

Projekcija videolekcije “Što da radim bez jutjub(er)a?” i obrada uz materijale sa stranice medijskapismenost.hr. Voditeljica aktivnosti je Marina Marić, učiteljica informatike.

UČIMO O RAZLICI IZMEĐU MEDIJA I STVARNOG SVIJETA

23. travnja u 14 sati

OŠ Jurja Barakovića, Ražanac X 9, Ražanac

Učenici će pogledati videolekciju Slikovnica o medijima te će im ista biti i podijeljena. Uz videolekciju i razgovor učit će o razlikama između medija i stvarnog svijeta.

RIJEKA

Emocije u kontekstu medijskog okruženja

22. i 23. travnja, od 10 do 10:45 sati

Osnovna škola Frana Frankovića, Ivana Žorža 17a, Rijeka

Dani medijske pismenosti u OŠ Frana Frankovića u Rijeci, za učenike posebnog razrednog odjela – učenike s posebnim potrebama, obilježit će se predavanjem i radionicom u kojoj djeca imaju zadatak da pomoću micro:bita izraze svoje emocije koje pobuđuju mediji. Na predavanju i radionici spoznat će i osvijestiti emocije te načine kojima se na naše emocije utječe. Organizatorica je Ivona Trtanj Šneler, učiteljica u posebnom razrednom odjelu.

Istina ili laž – kritičko vrednovanje izvora – otvoreno za javnost

24. travnja, od 14 do 19:10 sati

Prirodoslovna i grafička škola Rijeka, Vukovarska 58, Rijeka

Predavanja za učenike osnovnoškolce i srednjoškolce i za roditelje koja će se baviti temom propagande. Prezentirat će se brojni primjeri i kroz njih istaknuti različite propagandne tehnike. Cilj je unaprijediti razumijevanje načina na koji se poruke koriste u propagandne svrhe. Pritom je nužno kritički vrednovati izvor informacija svaki put kad se susretnemo s novom porukom. Na okruglom stolu će se organizirati rasprava na brojna pitanja vezana uz propagandne tehnike. Pogledati ćemo zajedno kratki propagandni film te analizirati poruku filma na temelju predloška sa pitanjima za raspravu.

Zainteresirani za sudjelovanje mogu se prijaviti putem maila ili telefona škole: pgsri@hi.t-com.hr, 051/675-740.

Kako i zašto učiti o medijima

8. i 9. travnja

Osnovna Nikole Tesle, I. Klobučarića 1, Rijeka
Učenički dom Podmurvice, B. Blečića 3, Rijeka

Napomena: projekt Kako i zašto učiti o medijima odvija se u Rijeci, Zagrebu (i Dugom Selu) i u Križevcima – program je podijeljen po gradovima. U programu sudjeluju učenici, roditelji, nastavnici, odgajatelji i stručni suradnici.

Nositelj projekta je Kumulus, udruga za razvoj kompetencija, učenje, medijaciju, edukaciju, stručno usavršavanje i savjetovanje, a u suradnji s partnerima – osnovnim i srednjim školama te učeničkim domovima iz različitih dijelova Hrvatske. Projekt je sufinanciran sredstvima Agencije za elektroničke medije putem Javnog poziva za sufinanciranje projekata na temu poticanja medijske pismenosti u 2024. godini. Teme su odabrane prema uzrastu sudionika te korespondiraju s razinom znanja i potrebama ciljnih skupina koje su prijavili partneri. Program će provoditi iskusne novinarke Višnja Biti, Ivana Sučić i Sandra Maričić.

Učenici osnovne škole prate interaktivna izlaganja na temu praćenja društvenih mreža, kako prepoznati lažne vijesti, neprimjereni sadržaji i izloženost nasilju; učenici uključeni u grupe “Radoznali reporteri” i “Digitalci” sudjeluju u radionici u kojoj će biti obrađene podteme učenici-stvaratelji (ne samo konzumenti), pravila koja moraju primijeniti novinari kada izvještavaju o djeci i mladima, Kodeks časti hrvatskih novinara i sankcije za narušavanje privatnosti.

Za Vijeće roditelja održava se interaktivno izlaganje/radionica vezana za temu utjecaj na djetetov pristup medijima (vrijeme i sadržaj), način nadzora kako i kada djeca koriste medijske platforme svih vrsta te primjer, navike i način korištenja medija. Ovisno o grupi, roditelji će se upoznati i s osnovnim pojmovima vezanim za medijsku pismenost.

Učenici srednjoškolskog uzrasta (škola i učenički dom) povezuju se s konceptom medijske pismenosti od korištenja interneta, kako ne postati žrtvom i/ili ovisnikom o internetu, o fenomenu društvenih mreža i influencera te ovisno o potrebama grupe. Učitelji, nastavnici i odgajatelji sudjeluju i prate aktivnosti te se dodatno informiraju o načinu komunikacije s novinarima, zaštiti prava i podataka o učenicima te poticanju medijske kulture u školi/domu.

Klikanje i lajkanje

29. travnja u 17 sati

Osnovna škola Podmurvice, Podmurvice 6, Rijeka

Ovo je radionica o značaju svakog klika i lajka, namijenjena roditeljima učenika. Oglašivači uz pomoć broja lajkova i klikova o nama mogu saznati mnogo: od strukture ličnosti, izgleda do spolnih preferencija. Kasnije tu informaciju koriste kako bi nam nešto prodali.

Cilj radionice je navesti roditelje učenika na kritičko promišljanje dok prate društvene mreže te da utječu na svoju djecu – buduće potrošače. Tema je poveznica medijske i financijske pismenosti. Cilj je sigurnost na internetu i neometano praćenje sadržaja, upoznati roditelje s namjerama oglašivača na internetu i osvještavanje pri kupnji. Čovjek se neugodno osjeća kada vidi oglas o nečemu što je netom prije guglao ili tražio u nekoj internetskoj tražilici. Nije lijepa ni spoznaja da oglašivači nude sredstva ili lijekove za koju znaju da smo pretraživali ili klikali te nam tako ulaze u privatnost, čak nam se obraćaju imenom. Treba li ignorirati ovaj problem? Čini li nas to metom iskorištavanja? Metode rada su radionica s poučavanjem te rasprava.

U OŠ Podmurvice, kurikulumom je planirano da se u preventivne programe ubroje i sadržaji iz medijske pismenosti. Brine se o razvoju kritičkog mišljenja i neprihvaćanja informacija bez provjere. U nekim područjima razvoja medijske pismenosti, potrebno je provesti predavanja i radionice s roditeljima, da bi oni mogli svoja znanja i iskustva prenijeti na svoju djecu. Nada Kegalj, koja drži ovaj program, je psihologinja škole, a ujedno i debatni voditelj.

Medijska pismenost za najmlađe

25. travnja u 9 sati

Osnovna Nikole Tesle, I. Klobučarića 1, Rijeka

Učenici (od 1. do 4. razreda) će pogledati videolekciju Video o medijima i Slikovnicu o medijima :mediska pismenost za najmlađe. Kroz interakciju i iskustveno učenje učenici će spoznati razliku između svijeta medija i zbilje. Voditeljica radionice je Klara Stojaković, školska knjižničarka.

Mladi i medijska pismenost – rezultati ankete – otvoreno za javnost

22. travnja u 18 sati

Sveučilište u Rijeci, Radmile Matejčić 5, Rijeka

Predstavljanje rezultata ankete o mladima i medijskoj pismenosti koju provodi studentska udruga Inicijativa kulturalnih studija. Prokomentirat će se rezultati ankete i poznavanje medijske pismenosti te razgovarati o aktualnim primjenama medijske pismenosti, posebice u osobnom provjeravanju činjenica.

Inicijativa kulturalnih studija (IKS) studentska je udruga nastala na Odsjeku za kulturalne studije pri Filozofskom fakultetu u Rijeci. Udruga se bavi promoviranjem i popularizacijom znanosti, organiziranjem edukativnih i zabavnih događanja poput tribina i druženja.

Predstavljanje je namijenjeno svim mladima, ali i onima koji rade s mladima. Događanje je otvoreno za javnost, bez prethodne prijave.

Moj svakidašnji život (s medijima)

Od 24. travnja do 2. svibnja, od 10 do 11:30 sati

Osnovna škola Srdoči, Ante Modrušana 33, Rijeka

U školskoj će se knjižnici u ovom programa s učenicima raspravljati o tome što su mediji, koje sve vrste medija razlikujemo, za što nam služe, o njihovim dobrim i lošim stranama te zašto je važno paziti na balans virtualnog i realnog života i na koji ga način možemo postići. Učenici će najvažnije zaključke prikazati crtežom, a njihovi crteži/poruke krasit će knjižnični pano.

Radionice su namijenjene učenicima 2. i 3. razreda, a organizira ih školska knjižničarka Nensi Čargonja Košuta uz pomoć autorske prezentacije i listića o vrstama medija i njihovim pozitivnim i negativnim karakteristikama.

PRVI KORACI U SVIJET MEDIJA

24. travnja, od 13:30 do 14:30 sati

Osnovna škola Frana Frankovića, Ivana Žorža 17 a, Rijeka

Učenici 1. a razreda poslušat će Slikovnicu o medijima (medijska pismenost za najmlađe). Vođenim aktivnostima učenici će steći prve spoznaje o vrsti medija (pisani, elektronični) te spoznati razliku između svijeta medija i svijeta zbilje. Upoznat će se s riječima znak i simbol te identificirati razlike između njih i stvarnosti u kojoj žive. Koristeći osjetila osvijestit će razliku između vlastitog iskustva i medijski posredovanih reprezentacija. Na taj će način malim koracima zakoračiti u svijet medija. Voditeljica aktivnosti, učiteljica Brigitta Janeš Reš, 26 godina radi kao učiteljica razredne nastave i rado se uključuje u aktivnosti i projekte kojima obogaćuje svoje znanje i znanje svojih učenika.

Reklama – istine i zablude

22. travnja, od 16:15 do 17:50 sati

Osnovna škola Frana Frankovića, Ivana Žorža 17A, Rijeka

Dani medijske pismenosti u 3.a razredu bilježit će se raspravom i radionicom na temu: Reklame – istine i zablude. Učenici će raspravljati o svrsi reklamiranja, gdje najčešće nailaze na reklame, treba li ljudima uvijek ono što se reklamira, jesu li reklame uvijek istinite, zašto se proizvodi i usluge reklamiraju i tko od toga ima najviše koristi. Upoznat će se s metodom „stani – razmisli – kreni“. Izradit će reklamu za proizvod tipičan za našu zemlju. Svrha je radionice potaknuti kritičko promišljanje i svijest o utjecaju reklama, a cilj prepoznati veliku izloženost reklamama kojima ih se potiče na trošenje i kupovinu te dobro procijeniti prije donošenja odluke o kupnji.

Voditeljica je Irena Drnić, učiteljica razredne nastave.

Umjetna inteligencija i mediji

24. travnja, od 12:30 do 14 sati

Osnovna škola Srdoči, A. Modrušana 33, Rijeka

Predavanje i radionica (rad u skupinama) za učenike o tome kako umjetna inteligencija utječe na medije. Voditeljice su Irena Ritterman i Dea Bukvić Bolanča, nastgavnice koje provode program Građanski odgoj i obrazovanje.

ROVINJ

Mi u svijetu medija

Od 15. do 26. travnja

Osnovna škola Vladimira Nazora, E. de Amicisa 31, Rovinj

Radionice za učenike 6. i 8. razreda na satovima Hrvatskog jezika. Voditeljica je učiteljica Dejana Tavas, univ.spec. educ, izvrsni savjetnik.

Nisi SILAN ako si NASILAN!

Od 22. do 28. travnja

Talijanska srednja škola Rovinj / Scuola media superiore italiana Rovigno, Carducci 20, Rovinj

Dani medijske pismenosti 2024. obilježit će se edukacijom učenika o temi nasilja u medijima (predavanje i radionica). Cilj je predavanja i radionice upoznati i osvijestiti učenike o negativnim posljedicama medijskih poruka. Sudjelovat će učenici 1. i 2. razreda. Voditeljca je Nataša Paćelat, prof. hrvatskoga jezika.

SAMOBOR

O istinama i lažima s Ivanom Brlić-Mažuranić

25. travnja, od 14:50 do 15:35 sati

Ekonomska, trgovačka i ugostiteljska škola; Srednja strukovna škola i Gimnazija Antuna Gustava Matoša, Andrije Hebranga 26, Samobor

Uz Noć knjige i Dane medijske pismenosti, na temelju književnog predloška bajke Ivane Brlić-Mažuranić “Kako je Potjeh tražio istinu”, učenici 1. razreda obradit će temu lažnih vijesti i dezinformacija, prepoznavanju takvog sadržaja u medijima, na društvenim mrežama i u stvarnom životu.

Organizator je Srednjoškolska knjižnica Samobor – zajednička knjižnica svih triju samoborskih srednjih škola i knjižničarke Irena Šepl, prof., i Nevenka Fresl.

SELCI ĐAKOVAČKI

Mediji naši svagdašnji

25. travnja u 15:20 sati

Osnovna škola Đakovački Selci, Bana Josipa Jelačića 9, Selci Đakovački

Kroz razgovor i radionički program učenici u razednoj nastavi ponovit će svoja znanja o medijima te kroz rad u radionicama naučiti nešto novo o medijima. Radionicu vode učiteljice Željka Miškić Milković i Anita Drmić.

SEMELJCI

Slobodno vrijeme bez ekrana

24. travnja, od 10 do 11 sati

Dječji vrtić Hlapić, Kolodvorska 2B, Semeljci

Djeca će zajedno s pedagoginjom razgovarati o tome koje sve medije koriste, koliko često gledaju pojedine medije te koje bi sve aktivnosti mogli raditi u slobodno vrijeme, a da ne obuhvaćaju medije.

Voditeljica je pedagoginja Danijela Mađarac.

SESVETE

Digitalni otisak

Od 22. do 26. travnja

Gimnazija Sesvete, Bistrička 7, Sesvete

Radionica Digitalni otisak namijenjena je učenicima Gimnazije Sesvete od prvog do četvrtog razreda, a vodit će je učenici Medijske kulture. Predradnja radionici je anketa o digitalnim tragovima koju će provesti tjedan ranije i obraditi za početak radionice.
1. Radionica počinje predstavljanjem rezultata ankete.
2. dio radionice: Ranjivost privatnih podataka na internetu
(Učenici iz Medijske predstavljaju podatke o dva nastavnika i stručnoj suradnici koje su našli na internetu u obliku skeča predstavljajući se kao vidovite osobe. Oblikuju pitanja kao zagonetku ne imenujući osobu. Razred treba prepoznati o kome je riječ. Time će dokazati laku dostupnost vidljivih podataka na internetu.)
3. dio: U Mentimetru učenici upisuju pojmove uz pojam digitalni otisak.
Učenici Medijske kulture definiraju digitalni otisak i govore o vrstama digitalnih tragova.
4. dio: Otvaraju Webmii i pokazuju na primjeru Joška Gvardiola kako se koristi preglednik.
Učenici pretražuju svoja imena te uočavaju koje podatke mogu pronaći o sebi.
5. Završetak radionice uz zahvalu.

Organizatori su učenici Medijske kulture i njihova nastavnica Draženka Čutura.

EKRANI – Utjecajnost na djetetov razvoj

Od ožujka do lipnja

Dječji vrtić “Leptir”, Ivana Gorana Kovačića 20, Sesvete

U sklopu Dana medijske pismenosti u pet jasličkih skupina održavaju se roditeljski sastanci s prezentacijom na temu „Ekrani – utjecajnost na djetetov razvoj“. Odgojitelji svake odgojne skupine proveli su anketu za roditelje na temu „Djeca i vrijeme pred ekranima” te će u sklopu prezentacije objaviti objedinjene rezultate isključivo vezane za svoju odgojnu skupinu.

Tijekom mjeseca svibnja planirana je i plakatna prezentacija za roditelje i posjetitelje vrtića na istu temu. Putem prezentacija i anketa cilj je osvijestiti koliko mediji utječu na kvalitetu života djece i roditelja te koliko je važno s djecom razgovarati o medijima.

Aktivnosti provode odgojiteljice voditeljice: Sandra Bubalo, Valentina Cerinski, Tonka Filipčić, Vesna Gregurec, Brankica Grgac, Zdenka Hrustić, Lidija Jović, Žaklina Mlinarić, Tatjana Šagadin, Marina Radočaj Šajnović, Ivana Vukelić, uz podršku članova stručnog tima (ravnateljica Ines Benić, psihologinja Ivanka Jukić Lušić, pedagoginja Kristina Bilopavlović, logopedinja Diana Plantak i edukacijska rehabilitatorica Jana Šuper Gubo).

Izazovan izazov

24. travnja

OŠ Brestje, Potočnica 8, Sesvete

U sklopu radionice s učenicima 6. razreda gledat će se kratki film o izazovima i raspravljati nakon pogledanog. Jesu li se okušali u izazovima, kakvima, je li to pozitivno, negativno, jesu li čuli za neki negativan izazov, gdje nalaze izazove… Program vodi Ivana Čičak, učiteljica informatike, mentor.

Izrada digitalne pozivnice za događaj Sunčan(in)a priča

22. travnja u 9 sati

Dječji vrtić Šegrt Hlapić, Područni objekt Iver, Sesvete

Djeca će se likovno izražavati, a potom upoznati s audio i video mogućnostima digitalne tehnologije (kamera, tablet) te uz pomoć odgojiteljica kreirati video pozivnicu s implementacijom likovnih radova i najaviti događaj za djecu i roditelje Sunčan(in)a priča. Događaj je namijenjen odgojnoj skupini Ptičice. Organizatorice su odgojiteljice Nives Antić, Tonka Livajić Poljak i Marijana Stojčević.

SEVERIN NA KUPI

Jezik mladih na društvenim mrežama

26. travnja, od 10 so 12 sati

Osnovna škola Ivana Gorana Kovačića, Vrbovsko – Područna škola Severin na Kupi, Severin na Kupi 4, Severin na Kupi

Radionica za učenike o pisanoj komunikaciji, u formi simulacije dopisivanja na nekoj od društvenih mreža na kojima koriste skraćenice koje su poznate samo njima, a zatim izrada popisa najčešćih korištenih takvih izraza na njemačkom jeziku. Voditeljica događanja je učiteljica njemačkoga jezika Nusreta Murtič.

SIBINJ

Laži na izvol'te: Kroz labirint lažnih vijesti s osmijehom!

Tijekom travnja, termin naknadno

Osnovna škola Sibinjskih žrtava, 108. brigade ZNG 4, Sibinj

U sklopu Dana medijske pismenosti, u 4. razredima OŠ Sibinjskih žrtava provest će se radionica posvećena razotkrivanju lažnih vijesti. Kroz interaktivne aktivnosti, učenici će naučiti prepoznavati lažne vijesti i razumjeti njihovu štetnost. Jedan 4. razred bit će posebno posvećen šalama za prvi travnja koje će istovremeno biti i lažne vijesti, koristeći fake news generator za stvaranje vlastitih. Kroz ovu radionicu, poticat će se kreativnost, usvajanje novih znanja te razvoj digitalnih, informacijskih i kritičkih vještina kod učenika. Uz praktične primjere i aktivnosti, potaknut će učenike da aktivno sudjeluju u procesu razotkrivanja lažnih vijesti, potičući ih da postavljaju pitanja, analiziraju izvore informacija i provjeravaju vjerodostojnost sadržaja. Kroz suradnju i diskusiju, razvijat će se njihovo kritičko razmišljanje i sposobnost donošenja informiranih odluka u digitalnom okruženju. Ova radionica bit će prilika za poticanje medijske pismenosti i osvještavanje važnosti provjere informacija prije njihovog dijeljenja ili vjerovanja. Radionicu drži Mateja Paradžik, učiteljica informatike

SINJ

Bonton u virtualnom svijetu

26. travnja u 9:30 sati

Srednja strukovna škola bana Josipa Jelačića, Dinka Šimunovića 14, Sinj

Učenici 2. razreda na ovoj će radionici istražiti pravila lijepog ponašanja u virtualnom svijetu te napraviti plakat. Glavna zadaća radionice je osvijestiti učenike o važnosti bontona kako u stvarnom životu, tako i u virtualnom svijetu. Voditeljica je Ruža Gudelj, nastavnica matematike i informatike.

Digitalni mediji i mentalno zdravlje

25. travnja

Srednja strukovna škola bana Josipa Jelačića, Dinka Šimunovića 14, Sinj

Prezentacije i radionice o medijskoj pismenosti, prema materijalima s portala medijskapismenost.hr.

Škola obrazuje zanimanja medicinska sestra/tehničar opće njege. Predaju se stručni predmeti među kojima i Zdravstvena njega zaštita mentalnog zdravlja, Načela administracije, što je uvod u sestrinsku dokumentaciju preko kompjutora, Etika u sestrinstvu te Zdravstvena njega zdravog djeteta i adolescenta, a za koje su iznimno važne teme iz područja medijske pismenosti.

Krušku pod njušku – lekcije iz novinarstva

26. travnja u 10:50 sati

OŠ Ivana Lovrića, Put ferate 2, Sinj

Cilj ove radionice je učenike osnovne škole na jednostavan i slikovit način informirati o novinarstvu, odnosno ukupnom procesu od prikupljanja i odabira informacija do njihove obrade, oblikovanja i objavljivanja. Naglasak će se staviti na intervju kao jedan od glavnih oblika prikuplja informacija u novinarstvu.

Radionica će se održati na satu razrednika kod učenika 4. razreda u Područnoj školi Glavice. Održat će je Ivana Katić, školska pedagoginja.

Medijska pismenost – otvoreno za javnost

Od 22. do 28. travnja, od 8 do 12 sati

Srednja strukovna škola bana Josipa Jelačića, Dinka Šimunovića 14, Sinj

Predavanja, radionice, prikazivanja videa i kvizovi za učenike, nastavnike i roditelje kojima je cilj približiti medijsku pismenost u današnjem svijetu. Oragnizatorica je Marijana Bilandžić, nastavnica ekonomske grupe predmeta. Prethodna prijava nije potrebna.

Nasilje u medijima

22. travnja u 13:30 sati

Srednja strukovna škola bana Josipa Jelačića Sinj, Dinka Šimunovića 14, Sinj

Kratko predavanje, radionica i diskusija o nasilju u medijima na satu razredne zajednicea. Predavanje drži Željka Vuko, nastavnik mentor.

Umjetna inteligencija u nastavi

26. travnja

OŠ Ivana Lovrića, Put ferate 2, Sinj

Kako je umjetna inteligencija postali sastavni dio života, odlučili smo napraviti radionicu kojom ćemo usmjeriti učenike na dobre strane umjetne inteligencije, ali ih upozoriti i na njezine loše strane. Učenici će imati razne zadatke, a naglasak će biti na uspoređivanju učeničkih rezultata s onima do kojih su došli uz pomoć umjetne inteligencije. Tako će učenici samostalno crtali likove iz djela Ivane Brlić-Mažuranić, a zatim će to činiti i koristeći se alatom AutoDraw koji stvaranje vizualnih sadržaja čini zabavnim i lakim. Istraživat će o životu Ivane Brlić-Mažuranić te pisati zamišljeni intervju sa spisateljicom, a potom će to napraviti pomoću umjetne inteligencije, odnosno alata ChatGPT. Također, pomoću umjetne inteligencije, otkrit će kako bi izgledali likovi iz Ivaninih djela, a zatim će Ivanine naslovnice pretvarali u zanimljive 3D fotografije. Cilj nam je pokazati kako umjetna inteligencija djeluje, koliko je važno postavljati prava pitanja, ali i poznavati dobro sadržaje kako bismo uočavali pogreške u radovima dobivenim umjetnom inteligencijom. Uz sve to razgovarat ćemo o etičkim načelima kojih se trebamo držati u uporabi umjetne inteligencije.

Progam izvode Vesna Samardžić, učiteljica hrvatskoga jezika, i Ivona Tabak, knjižničarka.

SISAK

IZLAGANJE E-TWINNING PROJEKTA ŠIRIMO ISTINU – OTVORENO ZA JAVNOST

8. travnja (9:30 sati), 9. travnja (16 sati), 11. travnja (18:30 sati)

Narodna knjižnica i čitaonica Vlado Gotovac, Rimska ulica 27, Sisak

U ovom projektu su djeca predškolske dobi učila o pojmu medija i medijske pismenosti, kako kritički razmišljati i odnositi se prema medijskom sadržaju kojemu su svakodnevno izložena te kako stvarati vlastititi digitalni sadržaj. Zajedno s djecom partnerima iz još pet vrtićkih ustanova iz Hrvatske, Bosne i Hercegovine i Slovenije razvijala su svoje digitalne kompetencije koristeći razne web-alate. Radeći na projektu kod djece se poticao razvoj odgovornog odnosa prema medijskom sadržaju, socioemocionalan razvoj i suradništvo, te razvoj jezičnih kompetencija. Kako su ona i njezina djeca iz tadašnje odgojne skupine Jabučice promišljala i timski radila na ovim temama, u interaktivnim izlaganjima približit će odgojiteljica Nina Šuštić. Izlaganja su otvorena za javnost, prethodna prijava nije potrebna.

Izložba digitalnih učeničkih radova na temu medijske pismenosti – otvoreno za javnost

Od 22. do 28. travnja, od 8 do 19 sati

Tehnička škola Sisak, M. Cvetkovića 2, Sisak

Učenici 2.c razreda Tehničke škole Sisak izrađivali su plakate i brošure u digitalnim alatima na temu medijske pismenosti, što je objedinjeno u izložbu koju mogu posjetiti svi zainteresirani. Voditeljice ovog projekta su prof. Adelita Subašić Terman i knjižničarka Martina Janko.

Moj dida je pao s Marsa

16. travnja, od 10 do 12 sati

Osnovna škola 22. lipnja, Franje Lovrića 27, Sisak

Učenici će pogledati film Moj dida je pao s Marsa (M. Andree Škop, D. Žarković, 2019.) te zatim razgovarati vođeni pitanjima o znanosti i tehnologiji, izvanzemaljcima, približit će im se naslov filma, ponovit će pojmove animiranog i igranog filma, analizirati likove, boju, redoslijed događaja, razgovarat će o prijateljstvu, bullyingu te izraditi svoju osobnu kartu robota. Događanje će se održati u školskoj knjižnici u suradnji s knjižničarem.

Moje potrebe i društvene mreže

Između 15. i 26. travnja

Industrijsko-obrtnička škola Sisak, M. Cvetkovića 2, Sisak

Radionica na temu samosvijesti, u kontekstu digitalnih medija i mentanlnog zdravlja. Radionicu drži Marina Sambolek, prof. matematike i računalstva.

Politika, mediji, jezik – otvoreno za javnost

22. travnja, od 13 do 14 sati

Srednja škola Viktorovac, Aleja narodnih heroja 1, Sisak

Učenici SŠ Viktorovac istražit će na koji način političari koriste medije s obzirom na predstojeću izbornu kampanju za hrvatski parlament. Analizirat će jezik političkog diskursa, poruke koje su političari kroz medije odašiljali, identificirati subliminalne poruke, vrednovati koliko su mediji ostali demokratični odnosno neovisni u političkoj kampanji. Rezultate svog istraživanja predstavit će kroz panel-diskusiju. Program će provesti Tanja Vadla, Ivanka Palac i Marijana Bionda.

Svi zainteresirani srednjoškolci za sudjelovanje se mogu prijaviti na adresu organizatorice: tanja.vadla@gmail.com.

 

Stvarni JA i virtualni JA (istina o identitetu)

Od 23. do 25. travnja

Industrijsko-obrtnička škola Sisak, Ulica M. Cvetkovića 2, Sisak

Učenici 2. razreda na satu Hrvatskoga jezika interpretirat će pripovijetku N. V. Gogolja, Kabanica. Uočit će Bašmačkinov problem nedostatka samopouzdanja pa će povezati temu s razvojem svoje osobnosti i slikom slike o sebi, u stvarnom i virtualnom svijetu, na primjeru zadataka u Radnoj bilježnici: Biti svoj. Industrijsko-obrtnička škola Sisak obrazuje učenike u strukovnim zanimanjima za sektor strojarstva i elektrotehnike.

SKRAD

KAKO JE NASTAO RADIO?

24. travnja u 8:50 sati

OŠ Skrad, Školska 2, Skrad

Učenici 6. razreda posjetit će lokalni muzej u kojem se nalazi i nekoliko izložbenih eksponata radija. Nakon kraćeg razgledavanja učenici će pomoću ChatGPT-ja pronaći neke zanimljivosti o radiju, izumitelju radija, zašto nam je radio važan i drudge informacije. Sve zanimljivosti koje pronađu bilježit će zajednički putem aplikacije Padlet. Program vodi Anamarija Diklić, nastavnica informatike u OŠ Skrad.

SLATINA

Ja i ono drugo ja

Od 24. do 26. travnja, u 10:35 sati

Osnovna škola Eugena Kumičića, Dobriše Cesarića 24, Slatina

S učenicima prvog razreda održat ćemo radionicu kako doživljavaju svoje tijelo – misle li jesu li lijepi, žele li išta promijeniti na sebi i imaju li Instagram ili Facebook profile te što znaju o uređivanju fotografija i postavljanju na svoje profile. Zanima nas koliko prate influencere, tko im je idol i imaju li osobu koja im je modni uzor. U radionici učenici će ispunjavati nastavne listiće čiji se sadržaj temelji na detektiranju doživljavanju svoga tijela i onoga što bi željeli promijeniti na sebi.

Radionica za učenike sedmog razreda isto će se temeljiti na tome kako doživljavaju svoje tijelo i što bi željeli promijeniti na sebi te na poznavanju uređivanja fotografija i postavljanju svojih fotografija na društvenim mrežama.

Osnovni cilj je usporediti koliko su djeca u ranoj dobi upoznata s društvenim mrežama, kako doživljavaju svoje tijelo, smatrali li da išta žele promijeniti na sebi i koliko koriste društvene mreže i kako se tamo prikazuju. Te ćemo rezultate usporediti s učenicima sedmog razreda i komparirati ih te na kraju izvesti zaključak o utjecaju društvenih mreža na živote osnovnoškolaca.

Voditelj radionice bit će Melita Schmitz, školska knjižničarka i certificirani menadžment trener za razvoj osobnosti i coaching, NLP praktičar i NCL coach, certificirani Mindfulness trener, a radionice će se odvijati u suradnji s učiteljicama razredne nastave kao i razrednicima sedmaša.

Kako influenceri utječu na nas – radionica u okviru projekta "Svoja"

25. travnja u 9:30 sati

Gradska knjižnica i čitaonica Slatina, Šetalište J. Burgera 1, Slatina

Popularni influenceri na društvenim mrežama često stvaraju savršen prikaz svojih života, a takav prikaz često nije realan. Radionicom će se različitim aktivnostima osvijestiti razlika između stvarnog i izmišljenog ili uljepšanog svijeta. Radionica se temelji na ideji projekta “Svoja”, a namijenjena je djevojčicama u dobi od 12 do 14 godina.

Organizator je Gradska knjižnica i čitaonica Slatina u suradnji s OŠ Eugena Kumičića, a voditeljice programa su Martina Hamaček Matijević i Melita Schmitz.

Kako različite vrste medija utječu na izgradnju slike o sebi?

23. i 25. travnja, od 13:15 do 14 sati

Osnovna škola Eugena Kumičića, Dobriše Cesarića 24, Slatina

Prvi dio događaja bit će organiziran u obliku predavanja i rasprave na temelju zadane teze – kako različite vrste medija utječu na izgradnju slike o sebi. U drugom dijelu događaja bit će organizirana radionica kojom će sudionici izraziti svoja razmišljanja i stajališta o temi koju smo predstavili predavanjem i raspravom. Voditeljica događanja je Elvira Vujčić.

Pr(a)vi identitet

23. travnja u 14 sati

Srednja škola Marka Marulića, Trg Ruđera Boškovića 16, Slatina

Pr(a)vi identitet – prikaz slobodnog vremena i vremena provedenog u školi kroz nenasilje. Radionica govori o bontonu, a cilj je osvijestiti učenike o važnosti stvarnog života, empatiji i suživotu s ljudima te kako prihvatiti pravila lijepoga ponašanja. Voditeljica radionice je Marina Ivoš, prof.

Pritisak i očekivanja – radionica u okviru projekta "Svoja"

26. travnja u 13 sati

Gradska knjižnica i čitaonica Slatina, Šetalište J. Burgera 1, Slatina

Radionica propituje nametnute ideale ljepote. Nerealne fotografije u medijima nastale korištenjem aplikacija za uređivanje utječu na samopouzdanje mladih. Potiče se razvijanje pozitivnog stava prema tijelu i različitosti u izgledu. Koriste se materijali iz projekta “Svoja”, a radionica je namijenjena djevojčicama u dobi od 12 do 14 godina.

Organizator je Gradska knjižnica i čitaonica Slatina u suradnji s OŠ Josipa Kozarca, a voditeljice programa su Sanja Pajnić i Jelena Martinović.

Profesionalizam i novinarstvo

Između 15. i 28. travnja

Srednja škola Marka Marulića, Trg Ruđera Boškovića 16, Slatina

Nakon kratkog predavanja o povijesnom razvoju novinarstva s naglaskom na vrste, učenici će sastavljati pitanja za intervju sa suvremenim proznim autorom. Voditeljica je Željka Orban, prof. hrvatskoga jezika i književnosti.

Utjecaj medija na djecu i mlade

25. travnja, od 13 do 14 sati

Osnovna škola Eugena Kumičića Slatina, Dobriše Cesarića 24 , Slatina

Radionica ima za cilj detaljnije upoznati učenike o ulozi medija u životima djece, jer mediji (knjige, novine, časopisi, televizija, radio, kino, računalna tehnologija, internet, mobilna telefonija) danas postaju jedno od ključnih sredstava socijalizacije te utječu na ponašanje, stavove i svjetonazore. Oni su središnji pripovjedači našeg vremena jer su poput zbirke izvora informacija i zabave za sve generacije i u svim svjetskim kulturama. Učenici će se upoznati s pozitivnim i negativnim utjecajima medija te kritički pristupati rješavanju problema negativnog utjecaja te s načinima širenja pozitivnog utjecaja kod mladih i djece.

Zainteresirani učenici mogu se prijaviti na kontakt: ivana.strupar@gmail.com.

Voditeljica događanja Ivana Strupar je učiteljica Hrvatskog jezika u Osnovnoj školi Eugena Kumičića Slatina. Voditeljica je Dječjeg foruma Mladost koji djeluje pri Društvu Naša djeca Slatina.

SLAVONSKI BROD

Digitalni mediji i mentalno zdravlje srednjoškolaca

22. i 23. travnja, od 13:10 do 14 sati

Industrijsko-obrtnička škola Slavonski Brod, Eugena Kumičića 55, Slavonski Brod

Interaktivno predavanje i kviz za učenike na temu medijske pismenosti. Aktivnosti vodi stručna suradnica psihologinja Josipa Samardžija.

Društvo kiborga

19. travnja, od 13 do 15:15 sati

Sveučilište u Slavonskom Brodu, Odjel za društveno-humanističke znanosti, Gundulićeva 20 / Gupčeva 24, Slavonski Brod

U sklopu kolegija Informatika u nastavi na Učiteljskom studiju Sveučilišta u Slavonskom Brodu, održat će se interaktivna radionica posvećena Danima medijske pismenosti. Tijekom radionice, studenti će imati priliku sudjelovati u projekciji dokumentarnog filma “Društvo kiborga”, koji će ih provesti kroz intrigantnu interakciju između redatelja i AMECA-e, najnaprednijeg humanoidnog robota na svijetu. Nakon projekcije, studenti će imati priliku raspravljati o ključnim temama i implikacijama koje film donosi za našu medijsku pismenost i budućnost društva, potičući kritičko razmišljanje i promišljanje o etičkim, sociološkim i filozofskim aspektima tehnološkog napretka.

Information disorder – Misinformation and "other information"

Tijekom druge polovice travnja, u terminu od 13 do 15 sati

Srednja škola Matije Antuna Reljkovića, Ulica Ivana Cankara 76, Slavonski Brod

Kratko predavanje o medijskoj pismenosti nakon čega će uslijediti radionica za učenike 3. razreda. Nastavnica stranih jezika će kroz predavanje i radionicu učenicima približiti razumijevanje pojmova digitalne i medijske pismenosti, kroz prepoznavanje dezinformacija, lažnih vijesti, lažnih veza, konteksta izmijenjenog te izmišljenog sadržaja koje ih svakodnevno okružuje na društvenim mrežama. Ideja predavanja i radionice je približi kompleksnost informacijskog poremećaja i pojasni pojmove poput: lažnih vijesti, dezinformacija, viralnosti, botova i motivacije koja stoji iza nastanka i širenja netočnih ili izmijenjenih sadržaja kroz nastavu stranog jezika.

Voditeljica događanja je nastavnica engleskog jezika, Jasna Vujčić.

In medi(j)as res ili Mediji kroz učenički dvogled

Tijekom druge polovice travnja, u terminima između 8 i 13 sati

OŠ Huga Badalića, Borovska 3, Slavonski Brod

Učenici će s knjižničarkom kroz radioničke aktivnosti primjenjivati i ponavljati ranije stečena znanja o medijima i medijskoj pismenosti te će nakon toga zamijeniti uloge. Naime, ući će u ulogu medijskih informatora te će zajedno s knjižničarkom provesti analizu na temelju rezultata istraživanja medijske pismenosti koje je provedeno s učenicima 3., 5. i 8. razreda. Učenici će potom kroz ulogu medijskih informatora i “performera” na vlastitim primjerima i iskustvu s društvenim mrežama, uzimajući u obzir prednosti i nedostatke onoga što današnjica i suvremenost nudi, otkriti skrivene tajne pojedinih društvenih mreža i aplikacija koje svakodnevno koriste. Program provodi dr.sc. Tanja Štević, stručna suradnica školska knjižničarka.

Kvaliteta ishrane srednjoškolaca

18. i 24. travnja i 2. svibnja, u 13 sati

Industrijsko-obrtnička škola Slavonski Brod, Eugena Kumičića 55, Slavonski Brod

Učenici 2.b razreda (smjer CNC operateri) kreirat će anketu koju će ispuniti svi zaintereisirani učenici škole. Podatke iz ankete učenici će analizirati te predstaviti rezultate svojeg istraživanja. Anketa je o prehrani, konzumaciji pića i tjelovježbi, a u kontekstu medijskog okruženja. Voditeljice aktivnosti su Marijana Zarožinski, nastavnica matematike i razrednica 2.b, i Josipa Samardžija, školska psihologinja.

Lažne vijesti

22. travnja u 11:30 sati

Osnovna škola Huga Badalića, Borovska 3, Slavonski Brod

Radionica za učenike 6. razreda o prepoznavanju lažnih vijesti i njihovu učinku. Voditeljica je Katarina Brkić Čabraja, učiteljica Hrvatskog jezika.

Mediji u vrtiću – otvoreno za javnost

25. i 26. travnja, od 9 do 16 sati

Dječji vrtić Gita, Ulica Augustina Kažotića 50, Slavonski Brod

Program o medijskoj pismenosti za djecu, roditelje i sve zainteresirane:
– istraživanje novih načina rada s medijima
– izložba dječjih fotografija “Suživot djece s prirodom”
– fotografija kao vizualni izraz djece predškolske dobi, razvoj kreativnosti , opažanja
– “Kvizoznalci”, kviz između skupina (kako koristiti projektor i digitalne sadržaje)
– radionice po skupinama uz slikovnice i materijale sa stranice medijskapismenost.hr

Voditelji događanja su odgojiteljice Antonija Norac, Iva Duspara Špalat, Marina Matković i Zrinka Marić.

Medijska pismenost u školskoj knjižnici

Od 11. do 26. travnja, od 8 do 18 sati

Obrtničko-tehnička škola, Vladimira Nazora 9, Slavonski Brod
Školska knjižnica

Radionice o medijskoj pismenosti koje će provoditi knjižničarka u suradnji s predmetnim nastavnicima.

Obrtničko-tehnička škola djeluje već 135 godina i danas osposobljava učenike za rad u obrtničkim zanimanjima krojač, kuhar, slastičar, konobar, stolar, pekar, mesar, monter suhe gradnje, keramičar – oblagač, frizer, kozmetičar, pediker, pomoćni krojač, pomoćni soboslikar te tehničkom zanimanju: modni tehničar.

Ovisnost o internetu

26. travnja

Ekonomsko-birotehnička škola Slavonski brod, Naselje Andrije Hebranga 13/1, Slavonski Brod

Radionica za učenike 1. i 2. razreda na temelju sadržaja brošure Digitalni mediji i mentalno zdravlje. Ekonomsko-birotehnička škola nastala je diobom Centra za odgoj i usmjereno obrazovanje „Rade Končar“ 1991. godine od kada djeluje kao samostalna ustanova. U školi ima ukupno 24 razredna odjela. Učenici se obrazuju za pet zanimanja: ekonomist, upravni referent, poslovni tajnik, hotelijersko-turistički tehničar i prodavač.

Svjetski dan slobode medija – otvoreno za javnost

3. svibnja u 12:20 sati

Tehnička škola Slavonski Brod, Eugena Kumičića 55, Slavonski Brod

Kratko uvodno predavanje o važnosti novinarstva prema priručniku koji je objavljen na stranici Medijska pismenost. Zatim slijedi gledanje kraćeg dokumentarnog filma posvećenog totalitarnim režimima i njihovom gušenju slobode medija i kako to utječe na društvo u cjelini. Nakon dokumentarnog filma slijedi diskusija i rješavanje radnih listića. Predavanje drže Ivan Bitunjac, nastavnik Politike i gospodarstva i Etike i voditelj Izvannastavne aktivnosti Mediji, i Vjeka Skutari, nastavnica Hrvatskog jezika i voditeljica izvannastavne aktivnosti Web.

Događanje je namijenjeno srednjoškolcima i nastavnicima, svi zainteresirani za sudjelovanje mogu se prijaviti kontaktom na adresu ivan66corr@gmail.com.

Televizijsko novinarstvo

10. svibnja u 12:20 sati

Tehnička škola Slavonski Brod, Eugena Kumičića 55, Slavonski Brod

Dugogodišnja dopisnica HRT-a iz Slavonskog Broda Višnja Ružojčić održat će predavanje o televizijskom novinarstvu za zainteresirane učenike prvih i drugih razreda. Osim predstavnika prvih i drugih razreda sudjelovat će i učenici koji pohađaju Izvannastavnu aktivnost Mediji. S obzirom na to da učenici članovi Izvannastavne aktivnosti Mediji proizvode videovijesti iz Tehničke škole, novinarka Višnja Ružojčić će komentirati njihove uratke i dati savjete i preporuke kako da postanu još bolji videonovinari.

U Tehničkoj školi Slavonski Brod djeluje Izvannastavna aktivnost Mediji (koju vodi nastavnik Ivan Bitunjac) čiji članovi proizvode radijske emisije i video vijesti iz školskog života.

Utjecaj reklame na izbor proizvoda

Tijekom travnja

Osnovna škola Huga Badalića, Borovska 3, Slavonski Brod

Aktivnost je namijenjena učenicima 7. razreda. Kroz radionicu će moći naučiti sve o pojmovima medij, reklama, subliminalne poruke, marketing, oglašavanja, copywriter i sl. Voditeljica aktivnosti je pedagoginja Gordana Alfeldi.

Zapetljana priča

24. travnja, od 9 do 16 sati

Dječji vrtić Potjeh, Moslavačka 42, Slavonski Brod

Radionički program za djecu koji će obuhvatiti medijske teme kao što su primjena QR kodova kroz kreativnu igru istraživanjem različitih materijala i sadržaja, dizajniranje jednostavnih algoritama – kodiranje u igri djece predškolske dobi i stvaranje zvučnih priča. Voditeljice događanja su Katarina Ereiz, Sandra Jukić, Apolonija Boras i Mirela Rajković, odgojiteljice

SPLIT

Dani medijske pismenosti u Tehničkoj školi za strojarstvo i mehatroniku

Od 15. travnja do 3. svibnja

Tehnička škola za strojarstvo i mehatroniku, Ul. Zrinjsko-Frankopanska 23, Split

Stručne suradnice knjižničarka i psihologinja će u sklopu Satova razrednika za učenike od 1. do 4. razreda održati više nastavnih satova vezano uz medijsku pismenost. Psihologinja će s učenicima prvih razreda održati sat “Razlika realnog i virtualnog samopoimanja”, a knjižničarka će s učenicima drugih razreda održati nastavni sat “Clickbait i prikriveno oglašavanje”, a s učenicima trećih razreda “Lažne vijesti i stereotipi u medijima”. S učenicima četvrtih razreda održat će zajednički nastavni sat “Elektronički otisak”.

Dan medijske pismenosti u Dječjem vrtiću Maslina

Između 22. i 28. travnja

Dječji vrtić Maslina, Grabova 9a/9b, Split

Aktivnosti iz područja medijske kulture za najmlađi uzrast: Zaraza emocija – igra; Slike nam pričaju priču – istraživačko spoznajna aktivnost u kojoj djeca imaju zadatak izrezati fotografije osoba iz novina i opisati emocije izabranih likova; Kako izgledaju emocije – dijete glumi zadanu emociju, a ostali vršnjaci pogađaju o kojoj se emociji radi; Djeca plešu uz ritmičnu glazbu – igra, kad se glazba zaustavi glume emociju koju im zadaje voditelj.

DIGITALNI MEDIJI I MENTALNO ZDRAVLJE

19. travnja

Srednja tehnička prometna škola Split, Ulica Nikole Tesle 4, Split

Edukacija učenika o temi medijske pismenosti te kako ona utječe na zdravlje ljudi.

Direktno u eteru

Od 30. travnja do 3. svibnja, od 14 do 17 sati

HRT – Radio Split, Mažuranićevo šetalište 24 A, Split

Posjet radijsko-novinarske sekcije Radio Splitu. Upoznavanje novinara i stjecanje znanja o nastanku radioemisija. Organizator je Srednja škola Tina Ujevića, Vrgorac, a voditeljice Palma Tolić i Milena Rakić.

Govor mržnje i njegovo prepoznavanje

22. travnja, od 8:50 do 9:35 i od 13 do 13:45 sati

Pomorska škola, Zrinsko-frankopanska 36, Split

Predavanje i radionica u školskoj knjižnici na temu govora mržnje. Aktivnosti vodi Jasna Horvat Delić, prof. i mag. inf., stručna suradnica knjižničarka.

Koju igru igraš

28. travnja u 9:30 sati

Dječji vrtić Marjan – objekt Koralj, Put skalica 11 A, Split

S djecom predškolske dobi kroz edukativan materijal i igre podijelit će se iskustva o medijskim sadržajima koje prate, njihovoj primjerenosti, količini, emocijama koje se javljaju dok koriste medijske sadržaje i s kim ih dijele. Motiv tomu je što možemo primijetiti sve veću okupiranost djece videoigrama i negativan utjecaj na djecu na raznim područjima, posebno zbog rane dobi, nekritičkog sagledavanja sadržaja s odraslom osobom i dugog trajanja takvih aktivnosti. Voditeljice su pedagoginja Antonia Radeljak Gudelj te odgojiteljice Anita Gotovac i Ena Vojković.

Moj susjed Totoro

22. travnja u 9 sati

Dječji vrtić Potočnica 2, Tršćanska 35, Split

Filmska projekcija i obrada filma Moj susjed Totoro (H. Miyazaki, 1988.), pod vodstvom odgajateljica Ivane Baričević i Ane Lazarević.

Moje potrebe i društvene mreže

24. i 25. travnja u 14 sati

Osnovna škola Visoka, Vrh Visoke 32, Split

Učenici će, pregledavajući prigodne videozapise i igrajući online kvizove na temu utjecaja društvenih mreža na pojedince, osvijestiti kako koriste društvene mreže i kako to utječe na njih. Kroz radionicu “Moje potrebe i društvene mreže”, koje će voditi učiteljice informatike Marica Brzica i Ksenija Perišić, učenici će promišljati o tome koliko je važno razumjeti razloge korištenja društvenih mreža. Radionica će se provesti na izbornoj nastavi informatike u 8. razredima, a otvoreno je i za sve ostale zainteresirane učenika viših razreda predmetne nastave.

Nasilje u medijima – otvoreno za javnost

25. travnja, od 12 do 14 sati

Srednja tehnička prometna škola Split, Nikole Tesle 4, Split

Predavanje kojem je cilj upoznati i osvijestiti učenike o negativnostima i nasilju koji se javljaju kroz medije. Predavanje će održati nastavnice Jasminka Ančić i Anela Kraljević.

Događanje je otvoreno svim zainteresiranim učenicima i nastavnicima.

Offline i online odnosi

24. i 25. travnja, od 10:45 do 11:30 sati

Elektrotehnička škola Split, Teslina 2, Split

Radionice s učenicima prvih razreda na temu “offline” i “online” odnosa. Učenici će usporediti karakteristike odnosa uživo i onih u virtualnom okruženju te će osvijestiti odlike kvalitetnih i zdravih odnosa. Voditeljica aktivnosti je Milani Medvidović, školska psihologinja.

Poticanje govorno-jezičnog razvoja djece jasličke dobi uz pomoć medija

24. travnja u 9 sati

Dječji vrtić Potočnica 2, Tršćanska 35, Split

Program poticanja govorno-jezičnog razvoja uz pomoć različitih medija – slikovnica, slikopriča, digitalnih slikovnica, ICT-AAC konunikatora, na primjeru Crvenkapice. Voditeljice su Mirela Filipović-Grčić i Sanja Zirojević, odgojiteljice s 20-godišnjim iskustvom rada u jaslicama Događanje je namijenjeno uzrastu od 2 do 3 godine, a svi zainteresirani mogu prijaviti svoju djecu na kontakt zirojevic75@gmail.com.

Prekomjerno korištenje interneta – istina ili mit

Između 22. i 26. travnja

Osnovna škola Kamen-Šine, Gospe od Karmela 1, Split

Učenici će nakon gledanja videolekcije Prekomjerno korištenje interneta – istina ili mit voditi raspravu o tome slažu li se s ponuđenim tezama. Koristit će i digitalni kviz Moji motivi za korištenje društvenih mreža te osvijestiti svoje motive za korištenje društvenih mreža odnosno potrebe koje tako nastoje zadovoljiti. Voditeljica događanja je Marina Perica.

Služimo se izvorima informacija

26. travnja u 9 sati

Osnovna škola Blatine-Škrape, Na Križice 2, Split

Radionica je namijenjena učenicima nižih razreda osnovne škole. Voditeljica će kroz razgovor upoznati učenike s različitim izvorima informacija te koje su prednosti i nedostatci različitih izvora informacija s posebnim naglaskom na kritičko promišljanje prilikom njihove upotrebe i namjene. Organizatorica je Anita Belak Bumbak, učiteljica razredne nastave, mentor.

Target

25. travnja, od 18:30 do 19:15 sati

Prirodoslovna škola Split, Matice hrvatske 11, Split

Učenici će na ovoj aktivnosti kritički promišljati o oglasima i reklamama koje ih okružuju stavljajući naglasak na metode kojima se dopire do ciljane publike. Voditeljica je Ivana Miletić, nastavnica engleskog jezika.

Važno je kako se osjećaš s obje strane ekrana

25. travnja u 14 sati

Gradska knjižnica Marka Marulića, Ulica slobode 2, Split

Radionica iz područja medijske pismenosti za djecu uzrasta od 9 do 12 godina, u sklopu programa Odjela za djecu i mlade Gradske knjižnice Marka Marulića.

Za Zemlje spas, dižem svoj glas!

25. travnja u 8 sati

OŠ Bol, Ulica hrvatskih iseljenika 10, Split

Radionica je namijenjena učenicima nižih razreda osnovne škole. Učenici će se upoznati s načinima digitalnog oglašavanja, naučit će što je oglas i kako nastaje, pronalazit će inovativna rješenja za oglas kojim pozivaju na spas našeg planeta te će samostalnim korištenjem digitalnih medija napraviti svoj oglas. Organizatorica je Danijela Maurac, učiteljica razredne nastave, mentor

STARIGRAD

VIDEOLEKCIJA: ŠTO DA RADIM BEZ JUTJUB(ER)A?

22. travnja, od 9:35 do 14:45 sati

Osnovna škola Starigrad, Jose Dokoza 36, Starigrad

Projekcija videolekcije “Što da radim bez jutjub(er)a?” i obrada uz materijale sa stranice medijskapismenost.hr, za učenike od 5. do 8. razreda. Voditeljica aktivnosti je Marina Marić, učiteljica informatike.

STARO PETROVO SELO 

S medijima od malih nogu

24. travnja u 9 sati

Dječji vrtić Vjeverica, Trg kralja Tomislava 1, Staro Petrovo Selo

Radionički program za jaslički uzrast: promatranje fotografija i traženje nečeg skrivenog na njima, otkrivanje dijelova slika, prikaz različitih simbola za istu stvar, promatranje fotografija i emotikona te prepoznavanje emocija, fotografiranje mobitelom, razgovor o medijima s kojima se susreću, izrada kartonskoj mobitela, videopoziv s djetetom koje je izostalo iz skupine ili nekom od skupina iz vrtića, slanje letka roditeljima. Događanje drži odgojiteljica Romana Domazetović uz odgojiteljicu pripravnicu.

STRAHONINEC

Media Literacy

Od 22. do 26. travnja

Osnovna škola Strahoninec, Čakovečka 55, Strahoninec

Učenici od 2. do 7. razreda će na satovima engleskog jezika učiti o medijskoj pismenosti na temelju različitih materijala, od medijskih natpisa do videozapisa te će kreirati svoje kreativne uratke o kritičkom promišljanju o medijskim natpisima i sadržajima.

STRMEC

Varka slika

Između 22. i 28. travnja

Osnovna škola Sveta Nedelja – Područna škola Strmec, Školska 13, Strmec

Likovna radionica na temu varka slika, za učenike 1. c razreda.

SVETI IVAN ZELINA

Mediji i emocije; Prikriveno oglašavanje

23. travnja u 10 sati, 24. travnja u 14 sati

Katolička osnovna škola, Velimira Škorpika 8, Šibenik

Dvije radionice za učenike 3. i 4. razreda na Satu razrednika: Mediji i emocije 2, Prikriveno oglašavanje. Radionice drže učiteljice razredne nastave Željka Ćaleta Car i Antonija Mamužić.

SVETI MARTIN NA MURI

Predavanje za učitelje u sklopu projekta “Medijski jak – kao superjunak!”

2. svibnja u 14:30 sati

Osnovna škola Mihaela Šiloboda, Sveti Martin pod Okićem 37B, Sveti Martin pod Okićem

U sklopu projekta “Dezinformacije pod povećalom djece” doc. dr. sc. Ivan Uldrijan održat će predavanje za nastavnike i stručne suradnike.

Organizator je Društvo za komunikacijsku i medijsku kulturu. DKMK sustavno educira o medijima, prvenstveno onima u Hrvatskoj te potiče razvoj osviještenih korisnika koji s razumijevanjem i kritičkim odmakom konzumiraju medijske sadržaje koje sami odabiru. Usmjereni smo na ciljne skupine koje obuhvaćaju akademsku zajednicu (studente i nastavnike), djecu i mlade, seniore, nacionalne manjine, obrazovne ustanove, opću populaciju građana, obitelji i roditelje.

SVETI MARTIN POD OKIĆEM

Digitalni mediji i mentalno zdravlje

6. svibnja, od 11:55 do 12:40 sati

Osnovna škola Sveti Martin na Muri, Trg Svetog Martina 4, Sveti Martin na Muri

Kroz radionicu učenici će upoznati sebe, osnaživati samosvijest, prepoznati zamor od ekrana te određivati vlastite granice prema nekritičkoj konzumaciji virtualnih sadržaja. Radionicu će provesti knjižničarka u suradnji s razrednicom Valentinom Bogdan.

ŠIBENIK

DIGITALNI MEDIJI I MENTALNO ZDRAVLJE

24. travnja u 15:55 sati

SŠ Dragutina Stražimira, Ulica Ivana Gundulića 2A, Sveti Ivan Zelina

Radionica o medijskoj pismenosti za učenike 3. razreda. Sadržaj radionice: 1. Zašto koristim društvene mreže? 2. Samosvijest 3. Odnosi na mreži vs. odnosi uživo. Formati provođenja radionice: 1. Uvod: Razgovor o temama uz prezentaciju (MPP) 2. Glavni dio: Anketa „Digitalni mediji i mentalno zdravlje“ (Google Forms) 3. Završni dio: Razgovor o tome je li radionica učenicima bila korisna i što će promijeniti u odnosu prema sebi, drugima i digitalnim medijima. Srednja škola Dragutina Stražimira mješovita je škola s četverogodišnjim obrazovnim programima opće gimnazije, tehničara za električne strojeve s primijenjenim računalstvom i agrotehničara i trogodišnjim strukovnim programima iz područja strojarstva, elektrotehnike, obrade drva i usluga u frizerstvu. Radionicu je u sklopu školskoga projekta “Medijska pismenost” osmislila i vodit će je nastavnica-savjetnica strukovnih predmeta strojarstva Klara Jasna Žagar.

ŠKABRNJA

Pravila lijepog ponašanja i komuniciranja na internetu

16. i 22. travnja, od 11:30 do 12:20 sati

Osnovna škola Vladimira Nazora – Područna škola Prkos, Dr. Franje Tuđmana 18, Škabrnja

Učenici PŠ Prkos, kombinirani razredni odjeli 1./2./4., i učenici matične škole, 2. razred, sudjelovat će na radionici na temu Pravila lijepog ponašanja i komuniciranja na internetu. Koristiti će se materijali s portala medijskapismenost.hr. Radionicu će provesti pedagoginja škole Blaženka Barjektarević.

TOPOLOVAC

Internet je dobar sluga, a loš gospodar – parlaonica

16. travnja u 10 sati

Osnovna škola Budaševo-Topolovac-Gušće, Trg Marijana Šokčevića 1, Topolovac

Učenici od 5. do 8. razreda su podijeljeni na afirmacijsku i negacijsku skupinu te zastupaju strane na temu “Internet je dobar sluga, a loš gospodar”. Članovi povjerenstva odlučit će koja je skupina imala bolje argumente. Organiziraju pedagoginja Jadranka Knežević i učiteljica informatike Karolina Grabić.

TRILJ

DIGITALNI MEDIJI I MENTALNO ZDRAVLJE

15. travnja u 9 sati

OŠ Stjepan Radić, Tijarica 142, 21240 Trilj

Kviz znanja za učenike na temu medijske pismenosti.

TRNOVEC

Veliki podaci i podatkovni otisak

Od 22. do 26. travnja

OŠ Trnovec, Bartolovečka ulica 55, Trnovec

Učenici 6. i 8. razreda na satu će Hrvatskog jezika učiti o pojmu velikih podataka (big data). Razmotrit će što su to osobni podaci i uočiti kako ih koriste internetske kompanije. Na temelju brošure “Veliki podaci i podatkovna ekonomija” na portalu medijskapismenost.hr istraživat će ključne koncepte (podaci, umjetna inteligencija, generirano, kolačići, ciljano oglašavanje, GDPR) s pomoću internetskih alata za pretraživanje. Zatim će pomoću vođenih pitanja uočiti vlastiti podatkovni otisak i kategorije podataka koje ostavljaju na internetu. Na kraju radionice, osvijestit će kako se kompanije koriste njihovim podatkovnim otiskom. Voditeljica radionica je Maja Mlakar, učiteljica Hrvatskog jezika i voditeljica izvannastavne aktivnosti Medijska skupina

TRPINJA

Influenceri, gejmeri, jutjuberi, blogeri, vlogeri – nove supktulture na prvome mjestu društvene ljestvice

25. travnja u 14 sati

Osnovna škola Trpinja, Velika 2, Trpinja

Predavanje i radionica koje će se održati na dvosatu Hrvatskoga jezika (8. razred). Učenici najprije čitaju tekst iz čitanke Snaga riječi 8: “Influenceri, gejmeri… nove supkulture”, a potom raspravljaju o istom ponavljajući pojam supkulture. Nakon toga slijede radionice koje su preuzete iz brošure Influenceri i njihova uloga u životima djece i mladih (preuzeto sa stranice www.medijskapismenost.hr). U završnom dijelu sata učenici dobivaju projektni zadatak – trebaju snimiti vlastiti vlog koji će prenijeti pozitivnu poruku mladima. Organizatorica je učiteljica Hrvatskoga jezika, Milica Vujić.

Medijski sadržaji

23. travnja u 17 sati

Osnovna škola Trpinja, Velika 2, Trpinja

Na ovoj radionici učenici promatraju filmske i književne klikolovke (clickbait) te razgovaraju o sve češćoj pojavi tzv. klikolovnih naslova na internetu. Potom slijedi čitanje teksta o medijskim sadržajima u čitanci za šesti razred i kratka rasprava o istom. Nakon rasprave učenici promatraju infografiku o lažnim vijestima nakon čega čitaju dva članka te trebaju odrediti koji je objektivan, a koji iskrivljuje stvarnost. Organizatorica je događaja učiteljica hrvatskoga jezika Milica Vujić.

Ovisnost o internetu – istina ili mit?

23. travnja u 15:30 sati

Osnovna škola Trpinja, Velika 2, Trpinja

Radionica je preuzeta iz priručnika Digitalni mediji i mentalno zdravlje te je prilagođena potrebama nastave i razrednoga odjela. Na početku sata učenici su podijeljeni u skupine te raspravljaju o pozitivnim i negativnim stranama digitalne tehnologije, pri čemu je dopušteno i kreativno izražavanje (crteži, skice, slogani itd.). U središnjem dijelu sata ispunjavaju listić InternetSveznalica (dostupan u priručniku) te slijedi njegova analiza. U završnom dijelu sata učiteljica poziva učenike na sudjelovanje u izazovu – nekoliko sati, odnosno cijeli dan bez ekrana. Organizatorica je učiteljica hrvatskoga jezika, Milica Vujić.

Strip – predavanje i radionica

18. i 25. travnja, u 18 sati

Osnovna škola Trpinja, Velika 2, Trpinja

Učenici će na ovoj radionici čitati stripove iz časopisa Modra lasta, nakon čega slijedi kratki teorijski dio – upoznavanje s poviješću stripa te njegovima elementima (kadar, pripovjedačev okvir, vrste oblačića itd.). Poslije teorijskoga dijela učenici dobivaju zadatak izraditi vlastiti strip prema uputama. Odabiru jednu od zadanih tema: ljubav, škola, prijateljstvo. Organizatorica je učiteljica hrvatskoga jezika Milica Vujić.

VARAŽDIN

Dani medijske pismenosti na Četvrtoj

Od 22. travnja do 17. svibnja

IV. osnovna škola Varaždin, A. M. Reljkovića 36, Varaždin

Radionica izrade optičkih igračaka – thaumatrop namijenjena je učenicima 1. razreda; radionica o oglasima, oglašavanju i prikrivenom oglašavanju za učenike 3., 5. i 6. razreda; posjet Prvoj školskoj televiziji (Elekrostrojarska škola Varaždin) za učenike 4. razreda; radionica o dezinformacijama za učenike 7. razreda. IV. osnovna škola Varaždin jedna je od osam osnovnih škola na području grada Varaždina. Osnovana je 1953. godine. Broji 410 učenika raspoređenih u 23 razredna odjeljenja.

Dan medijske pismenosti u Srednjoj strukovnoj školi

23. travnja, od 9 do 10:45 sati

Srednja strukovna škola, Božene Plazzeriano 4, Varaždin

Dan medijske pismenosti 2024. obilježit će se radionicom mediji i emocije za koju su materijali preuzeti sa stranice medijskapismenost.hr. Na radionici će sudjelovati učenice 2. razreda, smjer frizer. Voditelji radionice su Zrinka Ivanković Mladenović nastavnica psihologije te Matija Trtinjak, nastavnik matematike i računalstva.

DIGITALNA OVISNOST – „opijati digitalnog doba”

26. travnja u 11:30 sati

V. osnovna škola Varaždin, Vatrogasna 5, Varaždin

Predavanje za učenike 7. razreda koje provode učiteljica matematike Martina Jembrih i učitelj informatike Zoran Hercigonja. Učenicima će biti približene “digitalne ovisnosti” modernog vremena. Govorit će se o manifestacijama pojedinih “digitalnih ovisnosti” te će se predstaviti svaka ovisnost pojedinačno kako bi učenici dobili uvid i prostor prepoznavanja glavnih značajki “digitalne ovisnosti”. Također, učenicima će se omogućiti i prostor diskusije radi upoznavanja s prevencijom “digitalnih ovisnosti”.

Medijska manipulacija

23. travnja, od 7:30 do 12:35 sati

Medicinska škola Varaždin, Vinka Međerala 11, Varaždin

Aktivnost će se provesti kroz prezentaciju na temu Medijske manipulacije. Učenici će biti upoznati s tehnologijom manipulacije (uređajima i platformama), medijskim prostorom, oblicima i situacijama u kojima do izražaja dolazi upravo medijska manipulacija. Kroz prikaz vrsta medijskih manipulacija učenicima će biti prezentiran primjer stvarnih slučajeva. U prezentaciju je uključena i rasprava te diskusija od strane učenika oko prezentiranih primjera medijskih manipulacija. Program drži Zoran Hercigonja, mag. edu. inf., nastavnik mentor informatike i računalstva.

Medijska pismenost za najmlađe

23. travnja, od 9 do 10 sati

Dječji vrtić Varaždin – objekt Kućan, Varaždinska 131b, Kućan Donji, Varaždin

Na ovoj radionici djeca će se upoznati s medijima i zamkama medija, pročitati slikovnicu o medijima i pogledati videomaterijal (na temelju materijala “Medijska pismenost za najmlađe”). Voditelj programa i predavač je Krešimir Plantak Večerin, mag. praesc. educ., praktičar terapije igrom, a radionicu zajednički vode odgojitelji/ce vrtića: Leopoldina Herceg, Ivana Hlapčić, Tanja Krklec, Bosiljka Kuhar, Ivana Mikulec i Krešimir Plantak Večerin.

Senzorna projekcija filma "Bambi" i projekcija filmova "Moj tata kobasica" i "Košnica" – otvoreno za javnost

27. travnja u 11 sati: Bambi
Kino Samobor, Trg Matice hrvatske 6, Samobor

27. i 28. travnja u 17:30 sati: Moj tata Kobasica
27. i 28. travnja u 20 sati: Košnica
Pop Up Art Kino, Ul. 151. samoborske brigade HV 1, Samobor

Filmske projekcije prilagođene različitim skupinama gledatelja. Projekcija filma “Bambi” prilagođena je slijepim i slabovidnim osobama. Ulaz na sve projekcije je besplatan.

VELIKI GRĐEVAC

Moje potrebe i društvene mreže

16. travnja

Osnovna škola Velika Pisanica, Hrvatskih mučenika 3, Veliki Grđevac

Učenicima 8. d će biti održano predavanje, a zatim će sudjelovati u radionici čiji je cilj da sami osvijeste koje potrebe zadovoljavaju na društvenim mrežama, a da toga možda i nisu svjesni. Sadržaje je pripremila učiteljica hrvatskog jezika Nataša Saraja koja će i provoditi aktivnosti.

VELIKO TRGOVIŠĆE

Biti svoj – Biti u ravnoteži u virtualnom i medijskom okruženju

26. travnja u 16:40 sati

Osnovna škola Veliko Trgovišće, Stjepana Radića 27, Veliko Trgovišće

Program za učenike o temi medijske pismenosti kroz razgovor, videomaterijal i radne listiće.

Zaustavimo govor mržnje!

19. travnja, od 8:30 do 9:15 sati

Osnovna škola Veliko Trgovišće, Stjepana Radića 27, Veliko Trgovišće

Radionica u sklopu sata razrednog odjela kojom se nastoji pomoći učenicima da bolje razumiju što je govor mržnje na internetu te kako ga prepoznati i suprotstaviti mu se. Voditeljica radionice je Vlatka Habulin, stručna suradnica knjižničarka.

VELIKO TROJSTVO

Mediji oko nas

26. travnja, od 10 do 11 sati
27. travnja, od 8 do 9 sati

Osnovna škola Veliko Trojstvo, Braće Radić 49, Veliko Trojstvo

radionica u kojoj će učenici upoznati kako i koliko mediji mogu utjecati na njihov život. Namijenjeno za učenike razredne nastave, a voditeljica je Vivijana Krmpotić, školska knjižničarka.

VINKOVCI

Influenceri, youtuberi i prikriveno oglašavanje: Kako čitati između redova? – otvoreno za javnost

26. travnja, od 12:20 do 13:45 sati

Osnovna škola Vladimira Nazora, I. K. Sakcinskog 46a, Vinkovci

Interaktivna radionica o medijskoj pismenosti s fokusom na influencere, youtubere i prikriveno oglašavanje. Radionica ima za cilj osvijestiti i educirati učenike, učitelje i roditelje o utjecaju influencera, youtubera i prikrivenog oglašavanja na naše živote i odluke koje donosimo. Kroz interaktivne aktivnosti, video materijale i grupne diskusije, sudionici će naučiti kako kritički promišljati o digitalnom sadržaju koji konzumiraju svakodnevno. Voditeljica radionice je Lidija Škrlec, učiteljica engleskog jezika.

Radionica je namijenjena osnovnoškolcima (5. – 8. razred), nastavnicima i roditeljima. Zainteresirani se mogu prijaviti na: lidija.skrlec2013@gmail.com.

KAKO ČITAMO VIJESTI I DRUGE MEDIJSKE OBJAVE?

18. travnja, od 10:30 do 11:30 sati

Gradska knjižnica i čitaonica Vinkovci, Ulica kralja Zvonimira 9, Vinkovci

U gradskoj će se knjižnici održati radionica za učenike u kojoj će učenici iznositi načine na koje oni pristupaju čitanju vijesti i objava u medijima; kritički će promišljati o ponuđenim informativnim tekstovima, izvorima informacija te procjenjivati jesu li pojedine vijesti lažne ili istinite.

Zanimljivost radionice je što će na njoj uz domaće učenike sudjelovati učenici iz Španjolske koji će upravo tih dana biti gosti OŠ Vladimira Nazora u okviru Erasmus+ mobilnosti. Bit će zanimljivo čuti i vidjeti sličnosti i razlike u pristupima medijima te praćenju informacija vršnjaka iz Hrvatske i Španjolske.

Organizator je školska knjižnica OŠ Vladimira Nazora iz Vinkovaca, a aktivnost će se održati u Gradskoj knjižnici i čitaonici Vinkovci jer će prije radionice učenici upoznati prostor i usluge nove zgrade gradske knjižnice.

Voditeljice su radionice školske knjižničarke Zrinka Jurić i Josipa Sudarević.

PRAVILA LIJEPOG PONAŠANJA I KOMUNICIRANJA NA INTERNETU

19. travnja u 10:40 sati

Ekonomska i trgovačka škola Ivana Domca, A. Akšamovića 31, Vinkovci

Na satu razrednika učenici će pogledati videolekciju o pravilima lijepog ponašanja i komuniciranja na internetu nakon čega će rješavati kviz o sigurnom i odgovornom ponašanju na internetu. U završnom dijelu slijedi razgovor i iznošenje zaključaka o izabranoj temi. Organizatorica je Andrijana Hajduković, nastavnica gospodarske skupine predmeta.

Radionica o sextingu i sextortionu

19. travnja u 11:30 sati

Ekonomska i trgovačka škola Ivana Domca, Antuna Akšamovića 31, Vinkovci

Radionica koja će učenike upoznati s pojmovima sextinga i sextortiona i tematizirati posljedice seksualno neprihvatljivog (nasilnog) ponašanja u virtualnom svijetu. Radionicu vodi Elvira Macan, nastavnica informatike.

VIROVITICA

Budi InFormiran – od edukacije do tolerancije: Stereotipi i predrasude, ajmo ih razbiti! – otvoreno za javnost

26. travnja, od 11:15 do 12:15 sati

Gradska knjižnica i čitaonica Virovitica, Trg bana Josipa Jelačića 5, Virovitica

Odnos mladih i medija vrlo je bitan u poboljšanju položaja mladih u društvu i borbi protiv problema kao što su nezaposlenost, korupcija, socijalna isključenost i nedostatak strategije prema mladima. Cilj je mlade kroz kontekst medija upoznati sa značenjem društvenog identiteta, predrasuda, stereotipa, etiketiranja i diskriminacije kako bi osvijestili vlastiti identitet, način kako doživljavaju sebe i druge, te razmislili o ozbiljnim posljedicama predrasuda i stereotipa na pojedince i društvo u cjelini.

Predavanje/radionica naziva “Stereotipi i predrasude – ajmo ih razbiti!” jedna je od šest radionica/predavanja koji se provodi u sklopu projekta “Budi InFormiran – od edukacije do tolerancije”, a namijenjene su mladima. Projekt provodi Gradska knjižnica i čitaonica Virovitica u suradnji s Tehničkom školom Virovitica. Navedena radionica/predavanje provodi su u sklopu Dana medijske pismenosti, a održat će ga psihologinja iz spomenute škole.

Događanje je namijenjeno tinejdžerima. Prethodna najava nije potrebna.

Mediji i emocije

Od 23. do 25. travnja

Strukovna škola Virovitica, Vukovarska cesta 1, Virovitica

U Strukovnoj školi Virovitica Dani medijske pismenosti obilježit će se radioničkim programom za učenike drugih, trećih i četvrtih razreda. Na radionicama će spoznati i osvijestiti emocije koje pobuđuju mediji, a to znači i načine kojima se na naše emocije utječe. Strukovna škola Virovitica obrazuje četverogodišnja (ekonomist, komercijalist i turističko-hotelijerski komercijalist) te trogodišnja usmjerenja (konobar, kuhar, slastičar).

Roditelji i njihova djeca u svijetu medija

Od 22. do 28. travnja

Dječji vrtić Cvrčak Virovitica, Pejačevićeva 1, Virovitica

Program za djecu vrtićke skupine Suncokreti i njihove roditelje: roditeljski sastanak/radionicu na temu “Kako roditelji mogu podržati razvoj medijske pismenosti kod djece predškolske dobi”, gdje će im se prezentirati “Slikovnica o medijima”, približiti teme: utjecaj ekrana na dijete; prvi koraci s medijima; primjereni i neprimjereni sadržaji za dijete; pokušati potaknuti roditelje da definiraju zone bez ekrana kod kuće i vrijeme bez ekrana – i ponuditi im aktivnosti koje mogu provoditi umjesto korištenja ekrana. U kutiću za roditelje pripremit će se letci i edukativni plakat na istu temu. S djecom će se razgovarati o temi medija, sadržaja, kako provode vrijeme kod kuće s roditeljima.

Što moj mali toliko radi na internetu? – radionica za roditelje, bake, djedove i ostalu zabrinutu obitelj

22. travnja u 18 sat

OŠ Vladimira Nazora, Masarykova ulica 21, Virovitica

Roditelji (i ostali članovi obitelji) sudjelovat će u radionici u kojoj će naučiti kako bolje izgraditi odnos s djetetom vezano uz dogovor o provedenom vremenu na internetu, kako imati uvid u ono što dijete radi na internetu, kako partnerskim odnosom kvalitetno provesti zajedničko vrijeme.

Događanje je namijenjeno roditeljima te osobama treće životne dobi. Poveznica za prijavu bit će objavljena na mrežnoj stranici škole, na društvenim mrežama škole te će ju razrednici podijeliti s roditeljima u svojem razrednom odjelu.

Predavačica je Jasenka Kolarić Barač, učiteljica hrvatskoga jezika te voditeljica Medijske grupe.

VIŠKOVO

MEDIJI I MI U ŠKOLSKOJ KNJIŽNICI

Od 16. do 26. travnja

Osnovna škola “Sveti Matej”, Vozišće 13, Viškovo

Aktivnosti u školskoj knjižnici provodit će se u obliku radionica, predavanja i projekcija videolekcija.
Radionice za učenike drugih razreda započet će glasnim čitanjem „Slikovnice o medijima“, budući je glasno čitanje ključno za razvijanje čitateljskih kompetencija. Slijedi iskustvena aktivnost u kojoj će učenici spoznavati razlike i uspoređivati doživljeno vlastitim osjetilima s onim što su doživjeli putem medija i u obliku simbola, a za kraj će ispuniti letak s vrstama medija.

S učenicima trećih razreda provest će se radionica „Oglasi oko nas“ kako bi naučili kritički promatrati i vrednovati oglase i medijske sadržaje uopće te na taj način stvorili odgovorne medijske korisnike.

Učenici četvrtih razreda upoznat će kako funkcioniraju mediji kroz videolekcije. Pogledat će nekoliko videovodiča kroz medije kako bi izravno od medijskih profesionalaca saznali kako se stvaraju različiti medijski sadržaji.

Organizator je školska knjižničarka Jasminka Bertović, prof.

U sklopu kulturne i javne djelatnosti knjižnice OŠ „Sveti Matej“, knjižničarka organizira brojne aktivnosti, programe i manifestacije kojima se promovira čitanje, razvijaju se čitateljske navike i vještine čime se učenici osposobljavaju za cjeloživotno učenje. Njeguju se prijateljstva, timski rad, kod učenika se razvija toleranciju i samopoštovanje. Stvara se poticajno okruženje za usvajanje novih znanja i razvijanje kritičkoga mišljenja.

VIŠNJEVAC

Tko sam ja

26. travnja u 8 sati

OŠ Višnjevac, Crni put 41, Višnjevac

Radionica za učenike koji će u njoj saznati više o sebi, a u kontekstu medijskog okruženja.

VRBOVEC

Svijet medija i stvarni svijet – isto, a različito

25. travnja, od 9 do 10 sati

Dječji vrtić Vrbovec, Ulica 7. svibnja 12a, Vrbovec

Radionica je namijenjena djeci u dobi od 3 do 4 godine starosti putem koje će moći osvijestiti i uočiti razlike između svijeta medija i stvarnog svijeta. Radionicu će voditi Dominika Beljo, odgojiteljica s višegodišnjim iskustvom u provođenju aktivnosti na polju medijske pismenosti.

VRBOVSKO

DIGITALNI MEDIJI I MENTALNO ZDRAVLJE

Od 29. travnja do 3. svibnja

OŠ Ivana Gorana Kovačića, Ulica kralja Tomislava 18, Vrbovsko

Radionica o medijskoj pismenosti na temu o poštivanju sebe i drugih u virtualnom okruženju, za učenike od 5. do 8.razreda.

Privatnost i osobni podatci

Od 29. travnja do 2. svibnja

OŠ Ivana Gorana Kovačića, Ulica kralja Tomislava 18, Vrbovsko

Edukacijski program kojem je cilj osvijestiti učenike o čuvanju privatnosti i osobnih podataka te s kim ih smiju ili ne smiju dijeliti u virtualnom svijetu. Provodi Jelka Šegan, učiteljica informatike.

Youtuberi i što nam prenose?

2. svibnja

Osnovna škola Ivana Gorana Kovačića, Ulica kralja Tomislava 18, Vrbovsko

Učenici istražuju popularne Youtubere te što oni svojim videima prenose javnosti (reklamiraju proizvode, igraju igrice, čišćenje…). Nakon toga prezentiraju svoje radove razredu. Voditeljica aktivnosti je Jelka Šegan, učiteljica informatike.

VUKOVAR

Kako postići ravnotežu u virtualnom i medijskom okruženju

26. travnja, od 11:15 do 14:45 sati

Srednja strukovna škola Marka Babića, Domovinskog rata 58, Vukovar

Radionica za zainteresirane učenike (edukativni materijali, razgovor i online kvizovi) na temu kako postići ravnotežu u virtualnom i medijskom okruženju. Voditeljica je Zlata Galović, pedagoginja škole.

Medijska pismenost učenika srednje škole

26. travnja, od 13 do 14 sati

Tehnička škola Nikole Tesle, Blage Zadre 4, Vukovar

Predavanje na temu medijske pismenosti za učenike 1. razreda. Voditelj događanja je dr. sc. Dragan Milanović, doktor znanosti iz područja medijske kulture.

Pa što ako nije online?

25. travnja

Osnovna škola Siniše Glavaševića, Dr. Ante Starčevića 5, Vukovar

Projekt SVOJA promiče osnaživanje djevojčica i djevojaka u odnosu na rodne i druge stereotipe na internetu i društvenim mrežama. Učenici će naučiti da je korištenje filtera za lice može biti zabavno, ali filteri mogu utjecati na samopouzdanje. Ne moramo izgledati poput osoba koje su se fotografirale s filterom da bi bila lijepa. Ponekad možemo zaboraviti kako izgledamo u stvarnom životu ako previše ili prečesto koristimo filtere. Imamo pravo biti voljeni i prihvaćeni onakvi kakvi jesmo – neovisno o visini, težini, boji kože, dužini nosa, veličini grudi ili drugim obilježjima. Važno je prihvatiti i voljeti sebe onakvima kakvi jesmo. Izgled ne treba igrati najvažniju ulogu u životu i svatko smije kreativno razvijati vlastiti stil. Knjižničarka će s učenicima provesti nekoliko kratkih aktivnosti. Učenici su crtali svoj vlastiti filter po uzoru na filtere sa Snapchata. A za sam kraj sata dobili su zadatak da napišu # (hashtag) za današnji sat: što su naučili ili koji hashtag bi dali današnjem satu.

Namijenjeno učenicima 4. razreda, a voditeljica aktivnosti je Biljana Krnjajić, stručni suradnik knjižničar.

Razgovor s povijesnim ličnostima

23. travnja, od 13:05 do 13:50 sati

Ekonomska škola Vukovar, Stjepana Filipovića 6, Vukovar

U sklopu lekcije Europske države u novom vijeku, učenici će imati zadatak provesti razgovor/intervju s povijesnim ličnostima (npr. kralj Karlo V., kraljica Ana). Svoje radove će prezentirati razredu nakon čega slijede pitanja i rasprava. U svojim radovima učenici (u ulozi novinara) trebaju donijeti različite (točne i netočne) informacije o povijesnim ličnostima, dok drugi učenici trebaju provjeriti istinitost i vjerodostojnost prezentiranih podataka. Kroz ovu nastavnu aktivnost, potiče se razvoj svijesti o važnosti čitanja s razumijevanjem i medijske pismenosti.

Voditeljica radionice je Jelena Vukosavljević, nastavnica povijesti.

U mreži – kako influenceri utječu na nas

25. travnja

Osnovna škola Siniše Glavaševića, Dr. Ante Starčevića 5, Vukovar

U ovoj aktivnosti učenici 4. razreda otkrivat će na koji ih način oblikuju online životni stilovi i kako utječu na njihov život (influencing). Ova tema će im pomoći bolje razumjeti kako mogu zadržati zdravu ravnotežu između online i offline aktivnosti. Voditeljica aktivnosti je Jasna Panza, učiteljica razredne nastave.

Utjecaj influencera – otvoreno za javnost

23. travnja u 10:30 sati

Gimnazija Vukovar, Šamac 2, Vukovar

Kroz povijest, ljudi su oduvijek tražili vođe i uzore koje će slijediti. Filozofi poput Sokrata i Platona bili su influenceri svojega doba a njihove misli, ideje i promišljanja o životu privlačile su brojne sljedbenike. U srednjem su vijeku, vladari bili svojevrsni influenceri. Njihova moć i autoritet okupljala je ljude u potrazi za smjernicama i zaštitom, oblikujući tako kulturu i društvo svoga vremena. Tijekom renesanse, umjetnička djela Leonarda da Vincija i Michelangela inspirirala su i osvajala srca i umove ljudi diljem svijeta, ostavljajući neizbrisiv trag u povijesti umjetnosti i kulture. Moderno doba i pojava masovnih medija stvorila je nove oblike influencera – javne ličnosti, sportaše, glumce i glazbenike koji su svojom pojavom na ekranima postajali uzori milijunima ljudi. Danas, s razvojem tehnologije i društvenih mreža, influenceri su postali globalni fenomen. Njihovi postovi na društvenim mrežama dosežu ogroman broj sljedbenika diljem svijeta, utječući na njihove stavove, životne izbore i potrošačke navike. Iako se način komunikacije promijenio, smisao influencera ostao je isti – oni su vođe svojih zajednica, inspirirajući druge svojim životom, idejama i djelima.

U sklopu radionice istražit ćemo uloge influencera kroz povijest pa sve do danas, s posebnim naglaskom utjecaja na djecu i mlade. Analizirat ćemo kako influenceri mogu biti pozitivan primjer poticanja prosocijalnih ponašanja ali i negativan primjer kroz promociju opasnih misli, ideja, izazova, igara, kriminalnih aktivnosti i slično. Sudionici radionice će kreirati digitalni sadržaj koristeći alate i formate po vlastitom izboru i svi će radovi biti izloženi na zajedničkom online panou kako bi se omogućila interakcija i razmjena ideja.

Cilj radionice je potaknuti sudionike na razumijevanje uloge influencera, posebice u suvremenom društvu s naglaskom na utjecaj na djecu i mlade, te osnažiti kritičko razmišljanje o utjecaju influencera na društvene vrijednosti i ponašanja mladih.

Radionica je otvorenog tipa i pozvani su svi zainteresirani učenici osnovnih i srednjih škola. Dodatne informacije mogu se dobiti putem elektroničke pošte: sanja.pavlovic-sijanovic@skole.hr

Organizatorice radionice su nastavnice vukovarske gimnazije Sanja Pavlović Šijanović i Sanja Matičić, koje već dugi niz godina provode raznovrsne aktivnosti s ciljem razvoja medijske pismenost kod učenika osnovnoškolske i srednjoškolske dobi.

Utjecaj kulturne i medijske globalizacije: analiza globalnih medijskih trendova

24. travnja u 11:30 sati

Gimnazija Vukovar, Šamac 2, Vukovar

Predavanje i radionica za učenike 7. i 8. razreda koji se temelje na istraživanju i analizi utjecaja kulturne i medijske globalizacije na naše društvo, identitet i percepciju svijeta. Kroz interaktivni, radni dio, sudionici će imati priliku istražiti različite globalne medijske trendove te analizirati njihovu ulogu u oblikovanju suvremenog medijskog svijeta. Uvodnim će predavanjem biti obuhvaćeni osnovni koncepti kulturne i medijske globalizacije (definicija, uzroci i posljedice ovih fenomena te njihov utjecaj na svakodnevno iskustvo konzumiranja medijskih sadržaja). U sklopu radionice, sudionici će biti podijeljeni u manje grupe koje će istraživati određeni globalni medijski trend proizašao iz kulturne i medijske globalizacije (globalna popularnost streaming platformi, viralni trendovi na društvenim mrežama, fenomen cosplayja, umjetna inteligencija u medijskoj produkciji, medijska manipulacija, online-aktivizam i sl.). Svaka će grupa analizirati odabrani trend, istražiti njegove korijene, utjecaj na lokalne i globalne medije, kao i na društvo općenito. Razmotrit će kako se trendovi manifestiraju u različitim kulturama i kontekstima te kako oblikuju percepciju svijeta.

Nakon istraživanja i analize, svaka će grupa pripremiti kratku prezentaciju o odabranom trendu i predstaviti rezultate svog istraživanja i analize. Nakon svake prezentacije planirana je otvorena rasprava u kojoj će sudionici imati priliku postavljati pitanja, izraziti stavove te podijeliti vlastita razmišljanja o analiziranim trendovima.

Cilj radionice je potaknuti sudionike na razumijevanje suvremenih medijskih fenomena uz kritičko razmišljanje o medijskim sadržajima koje stvaraju i/ili konzumiraju. Istraživanjem različitih medijskih trendova i fenomena, sudionici će imati priliku proširiti svoja znanja o medijskoj kulturi te razvijati kritički stav prema informacijama koje primaju putem različitih medijskih kanala. Nastojat ćemo potaknuti razmjenu mišljenja i ideja među sudionicima te doprinijeti bogatstvu rasprave i razumijevanju kompleksnosti suvremenih medijskih pitanja.

Voditelji aktivnosti, nastavnici vukovarske gimnazije Davor Šijanović, Antonija Milić i Sanja Pavlović Šijanović, kontinuirano provode radionice medijske pismenosti. Pružajući djeci i mladima priliku da razvijaju vještine analize, prosudbe i kritičkog promišljanja o medijskim sadržajima, nastoje potaknuti mlade na kritički i argumentirani pristup suvremenim medijskim fenomenima te na odgovornu izradu i konzumaciju medijskih sadržaja.

ZADAR

BITI SVOJ – Biti u ravnoteži u virtualnom i medijskom okruženju

22. travnja u 18:25 sati

Osnovna škola Šime Budinića, Put Šimunova 4, Zadar

Predavanje, grupni rad i kviz na temu medijske pismenosti.

BLOB – Multimedijalna radionica za djecu i mlade – otvoreno za javnost

18. travnja, od 17 do 20 sati

Gradska knjižnica Zadar, Ogranak “Aleksandar Stipčević – Arbanasi”, V. Zmajevića 12a, Zadar

U sklopu Dana medijske pismenosti Udruga Trećeprostor u Zadru za djecu i mlade organizira besplatnu jednodnevnu radionicu BLOB. BLOB je edukativni umjetnički program multimedijskih radionica za djecu i mlade na kojima se polaznici igraju i uče kroz dramske igre i vježbe i s pomoću digitalnih tehnologija (snimanje kratkih medijskih zapisa, kratkih filmova, animacija, zvučnih priča, zvukova iz prirode…), a usmjeren je na poticanje kreativnosti i kritičkog mišljenja kroz rad u grupama, i uz stručno vodstvo umjetnika iz područja kazališta, filma i vizualnih umjetnosti te pedagoga i odgajatelja.

Područje rada Udruge Trećeprostor su mladi, neformalno obrazovanje, umjetnost i kultura. Djelatnosti udruge su produkcija i distribucija predstava, produkcija izvedbenih festivala te edukacija i umjetnička istraživanja na području suvremenih izvedbenih praksi, posebno za mlade, koji se žele kreativno izražavati te se educirati o načinima na koji mogu doprinositi svojoj zajednici i društvu. Udruga je usmjerena na poticanje neformalnih oblika obrazovanja u svrhu stjecanja novih znanja i vještina za razvoj demokratskog društva te poticanje međunarodne suradnje u cilju dugoročne perspektive razvoja udruge.

Voditelji radionice su glumci i izvedbeni i interdisciplinarni umjetnici_ce Roko Nakić i Irena Boćkai.

Program je namijenjen djeci uzrasta od 8 do 12 godina, a za sudjelovanje se može prijaviti mailom na treceprostor@gmail.com, porukom na Facebook profil udruge, Instagram profil @treceprostor te sms ili WhatsApp porukom na broj 091/7241825.

Dezinformacije

23. travnja u 8 sati

Osnovona škola Zadarski otoci, Trg Damira Tomljanovića Gavrana 2, Zadar

Učenici šestog razreda sudjelovat će u radionici na temu dezinformacija na kojoj će pretraživati članke na internetu te propitivati jesu li istiniti ili ne. Cilj radionice je osvijestiti učenike da je u medijskom prostoru često moguće pronaći dezinformacije. Predavačica je Ivana Šoše, učiteljica matematike i informatike.

Influenceri i njihova uloga u životima djece i mladih

24. travnja u 10:45 sati

Osnovna škola Krune Krstića, Trg Gospe Loretske 3, Zadar

Među djecom i mladima danas su izrazito popularne društvene mreže. Svaka društvena mreža ima svoje karakteristike i posebnosti po kojima se razlikuje od drugih i zbog čega svaka od njih privlači drugačiju skupinu korisnika. Različitost u pristupu najbolje se vidi kroz najpopularnije influencere na svakoj od njih. Kroz ovu će radionicu istražiti različite društvene mreže i uočiti među njima različitosti. Radionicu drži Ana Kanjer, učiteljica matematike.

Kako gledati animirani film

26. ožujka u 8:30 sati

OŠ Voštarnica, Asje Petričić 5e, Zadar

Učenici ce pogledati film “Kako gledamo animirani film” te ga komentirati i analizirati. Program je prilagođen učenicima s teškoćama.

OŠ Voštarnica-Zadar posebna je ustanova za učenike s teškoćama u razvoju.

Kako se šire dezinformacije

26. travnja, od 16:30 do 17:30 sati

Osnovna škola Šime Budinića, Put Šimunova 4, Zadar

Učenici 7. razreda će kroz radionicu osvijestiti na koji način nastaju i na koji način se šire dezinformacije. Voditeljica radionice je Anita Mustać, prof. biologije.

Mediji i stvarni svijet

25. travnja u 8:30 sati

OŠ Voštarnica, Asje Petričić 5e, Zadar

Učenici će kroz rad na slikovnici Slikovnica o medijima učiti o razlici medija i stvarnog svijeta. Program je prilagođen učenicima s teškoćama, a provodit će ga knjižničarka Danijela Petani i učiteljica Maja Lisica.

Medijska pismenost – Djeca u svijetu medija

Od 23. do 26. travnja

Osnovna škola Šimuna Kožičića Benje, Ulica Asje Petričić 7, Zadar

Predavanje i radionica za djecu s posebnim potrebama – u sklopu nastave Hrvatskog jezika, Sata razrednika, Likovne kulture: Izvanučionična nastava. U suradnji sa OŠ Voštarnica na programu je radionica s djecom s posebnim potrebama te predavanje i radionica za roditelje učenika 1. C razreda. Organizatorica aktivnosti je Gordana Šarić, mag. prim. educ., savjetnica.

Moje omiljene priče: Kako razlikovati istinite informacije od izmišljenih priča na internetu

23. travnja u 15 sati

OŠ Šime Budinića, Put Šimunova 4, 23000 Zadar

“Moje omiljene priče: Kako razlikovati istinite informacije od izmišljenih priča na internetu” je tema koja će potaknuti učenike da razmišljaju o važnosti provjere informacija koje pronalaze na internetu. Tijekom interaktivnih aktivnosti: igara uloga i stvaranja priča, učenici će naučiti razlikovati istinite informacije od lažnih ili izmišljenih priča. Učenici će se potaknuti na dijeljenje svojih omiljenih priča i razmišljanje o tome zašto je važno imati pouzdane izvore informacija. Ova tema omogućuje učenicima da razvijaju logičko mišljenje, kritičko razmišljanje i osnovne vještine medijske pismenosti na način koji je prilagođen njihovoj dobi i razumijevanju.

OBMANJUJUĆA MOĆ MEDIJA: DEZINFORMACIJE!

19. travnja, od 8 do 11:30 sati

Gimnazija Franje Petrića, Obala kneza Trpimira 26, Zadar

Radionica za učenike prvih razreda s temom dezinformacija kao lažnih, obmanjujućih sadržaja, posebno na društvenim mrežama i ostalim online izvorima. Učenike se želi upoznati s vrstama štetnih sadržaja, dezinformacija, i njihovim glavnim karakteristikama, kritički pristupiti i analizirati sadržajima na internetu te analizirati utjecaj društvenih mreža u plasiranju i širenju dezinformacija.

Voditeljica radionice je Hajdi Škarica, stručna suradnica knjižničarka.

Pismena biologija

22. travnja u 12:30 sati

Osnovna škola Zadarski otoci, Trg Damira Tomljanovića Gavrana 2, Zadar

Predavanje o pravilnoj biološkoj terminologiji u kontekstu medijske pismenost, za učenike sedmog razreda. Predavanje drži Irina Kozličić Juraga, učiteljica prirode i biologije.

Pismena geografija

22. travnja u 8 sati

Osnovna škola Zadarski otoci, Trg Damira Tomljanovića Gavrana 2, Zadar

Predavanje o pravilnoj geografskoj toponimiji u kontekstu medijske pismenost, za učenike sedmog razreda. Predavanje drži Josip Bračić, učitelj geografije.

Putovanje kroz medijsku mudrost i cyber sigurnost

16. travnja, od 9:30 do 10:30 sati

Osnovna škola Petra Preradovića, Trg Petra Preradovića 1, Zadar

Ciljevi:
1. Razumijevanje osnovnih pojmova medijske pismenosti i sigurnosti na internetu.
2. Razvijanje vještina kritičkog razmišljanja pri konzumiranju medijskih sadržaja.
3. Podizanje svijesti o potencijalnim rizicima na internetu i načinima zaštite.

1. Uvod
– Kratko predstavljanje teme (šestaši drže radionicu uz nazočnost učitelja): Medijska pismenost i sigurnost na internetu.
– Postavljanje pitanja: “Što mislite da znači biti medijski pismen?” i “Kako se možemo zaštititi na internetu?”

2. Definiranje pojmova
– Objasniti pojam medijske pismenosti: sposobnost kritičkog razmišljanja o medijskim sadržajima.
– Definirati sigurnost na internetu: pravila i strategije zaštite osobnih podataka i identiteta.

3. Aktivnosti
– Grupni rad: Podijeliti drugaše u manje grupe i dodijeliti im mentora iz šestog razreda I sljedeće zadatke:
– Grupa 1: Izradi plakat koji ilustrira važnost kritičkog razmišljanja pri konzumiranju online sadržaja.
– Grupa 2: Izradi brošuru o osnovnim mjerama sigurnosti na internetu.
– Grupa 3: Izradi digitalni plakat o osnovnim mjerama sigurnosti na internetu.

4. Prezentacija i rasprava
– Svaka grupa prezentira svoj rad.
– Nakon svake prezentacije, otvorena je rasprava u kojoj drugi razredi mogu postavljati pitanja i iznositi svoje mišljenje o prezentiranim temama.

5. Zaključak
– Sažetak ključnih pojmova i poruka.
– Podsjetnik na važnost medijske pismenosti i sigurnosti na internetu u svakodnevnom životu.

Voditeljice aktivnosti su profesorice Anita Šimac (matematika) i Zdravka Gunjević (razredna nastava).

Virtualni svijet kao svijet sjena

24. travnja, od 18:25 do 19:50 sati

Prirodoslovno-grafička škola Zadar, Perivoj Vladimira Nazora 3, Zadar

Učenici 1.b razreda će kroz kratko predavanje saznati tko je bio Platon i kakav je bio značaj njegove filozofije. Nakon toga će pogledati kratki animirani film o Platonovoj alegoriji o ljudima u pećini. Zatim će, vođeni pitanjima, spoznati što je Platon želio ispričati tadašnjoj publici svojim pričom te je li moguće njegove ideje povezati sa današnjim suvremenim svijetom. Nakon razredne rasprave o tome zašto moderne tehnologije, kao što su internet i društvene mreže mogu izmijeniti način na koji doživljavamo i shvaćamo svijet oko nas, učenici će na ploči samoljepljivim papirićima napraviti stablo “spoznaje” tj. zajedno će odgovoriti na pitanje kako prepoznati virtualnu obmanu.

Voditeljica aktivnosti je Lucijana Lasić Nekić, profesorica povijesti u Prirodoslovno-grafičkoj školi te u Školi za primijenjenu umjetnost i dizajn u Zadru.

Virtualno putovanje: Pustolovine u svijetu medijske pismenosti

25. travnja u 14 sati

OŠ Šime Budinića, Put Šimunova 4, Zadar

Virtualno putovanje: Pustolovine u svijetu medijske pismenosti je tema koja poziva učenike da zamisle svoje virtualno putovanje kroz svijet medijske pismenosti. Učenici će stvoriti priču ili pripovijest o avanturama koje doživljavaju kroz različite medijske situacije, poput istraživanja interneta, gledanja televizije ili čitanja novinskih članaka. Kroz svoje pustolovine, učenici će se suočiti s izazovima poput prepoznavanja lažnih vijesti, analize medijskih poruka i razumijevanja kako mediji oblikuju naše mišljenje i stavove. Ova tema potiče kreativnost i imaginaciju učenika dok istovremeno naglašava važnost medijske pismenosti u današnjem digitalnom svijetu. Učenici će kroz svoje priče razviti razumijevanje ključnih koncepata medijske pismenosti i naučiti kako se nositi s izazovima koje mogu susresti prilikom konzumiranja medijskih sadržaja.

ZAGREB

CETE+: European Consortium for Educational Transformation

Od 22. do 26. travnja, od 8 do 16 sati

Obrtnička i industrijska graditeljska škola, Avenija Većeslava Holjevca 13, Zagreb

Nastavnici iz Katalonije stižu u Zagreb u sklopu svojeg Erasmus+ projekta, a škola kao domaćin osigurat će im posjet osnovnim i srednjim školama Grada Zagreba koje provode aktivnosti vezane za medijsku pismenost te će sudjelovati u aktivnostima samog organizatora Dana medijske pismenosti. Obrtnička i industrijska graditeljska škola iz Zagreba aktivno provodi programe iz područja medijske pismenosti te sudjeluje u Erasmus+ projektima.

Crtani film na drugačiji način

25. travnja u 14 sati
26. travnja, od 10:40 do 11:25 sati

Osnovna škola braće Radić, Šenoine Branke 22, Zagreb

Program za učenike 1. razreda: razgovarat ćemo o animiranim filmovima koje najviše volimo, gledamo li ih sami ili s nekim u društvu. Iako nas filmovi i serije najčešće zabavljaju, mogu nas i uznemiriti ako nisu namijenjeni djeci. Znamo li što znače oznake 12, 15 i 18 te zašto one postoje?

Voditeljice radionice su učiteljica PB Sanja Kučić i knjižničarka Ružica Rebrović-Habek.

Dani medijske pismenosti u DV Ivane Brlić Mažuranić

Od 22. do 26. travnja, od 9:30 do 10:30 sati

Dječji vrtić Ivane Brlić Mažuranić, Cerska 22, Zagreb

Dane medijske pismenosti u DV Ivane Brlić Mažuranić skupine “Lavići” i “Kućice” obilježit će se projekcijom dječjih animiranih filmova koje su izradila djeca iz “Lavića” te radionicama na kojima će djeca “Lavići” pokazati djeci iz skupine “Kućice” kako se izrađuju crtići tehnikom stop-animacije. Zajedno će izraditi novi film i prikazati ga roditeljima djece iz obje skupine.

Aktivnosti će se provesti u Područnom objektu “Kosjenka”, s posebnim naglaskom na međuvršnjačkom učenju, poticanju kreativnosti i stvaralaštva djece i razvoju digitalnih kompetencija. Aktivnosti će provesti Nikolina Prpić, odgojitelj-mentor, Tatjana Škrlec, mag. praesc. educ., odgojitelj-mentor, Tatjana Vukina, odgojitelj-mentor, i Branka Bosak, odgojitelj-mentor.

Dani medijske pismenosti u Matošu

25. travnja, u 8 i u 12:25 sati

Osnovna škola Antuna Gustava Matoša, Aleja Antuna Augustinčića 12, Zagreb

Učenici dvaju sedmih razreda proučavat će vijesti i pokušavati razlikovati istinite od lažnih vijesti. Zaključit će kako prepoznati lažne vijesti te kako se zaštititi od dezinformacija. U manjim grupama osmislit će lažnu vijest i predstaviti je ostalim sudionicima. Radionicu provodi učiteljica hrvatskoga jezika Monika Haraminčić, prof.

Dani medijske pismenosti u Leptirima

22. do 26. travnja, od 9 do 10 sati

Dječji vrtić Trešnjevka, Huga Badalića 24, Zagreb

Dani medijske pismenosti u vrtićkoj skupini Leptiri obilježit će se radioničkim aktivnostima s ciljem upoznavanja djece s medijima, razlikama između tiskanih i digitalnih medija, razlikama između znaka (simbola i stvarnosti), kroz istraživanje medijskoj sadržaja primjenom QR koda, čitanje Slikovnice o medijima te kreiranje i stvaranje digitalne slikovnice sa zvukom njima omiljenih likova iz slikovnice primjenom QR koda.

Voditeljice događanja su odgojiteljice Ana Jelčić, Iva Koščević, Ana Schaller i Tamara Zoljan Gašparić.

DNEVNIK PAULINE P. – uz Katju Matković

Tijekom travnja (termin naknadno)

Dječji vrtić Vjeverica – područni objekt Bijenička, Milana Šufflaya 4, Zagreb

Filmska projekcija Dnevnika Pauline P. (Neven Hitrec, 2023.) uz druženje i intervju s glavnom glumicom, Katjom Matković. Program organiziraju odgojiteljice skuoine Leptiri.

Emocije i animirani film

22. travnja u 8:50 sati

OŠ Matka Laginje, Matka Laginje 13, Zagreb

Radionica na kojoj će se učenici, uz pomoć animiranog filma La linea, upoznati s animiranim crtanim filmom i svojim emocijama. Voditeljica je učiteljica Irena Serpak Makše, voditeljica medijske skupine u školi.

EMOCIJE I MEDIJSKA PISMENOST

22. travnja u 9:40 sati

OŠ Matka Laginje, Matka Laginje 13, Zagreb

Učenici 1. razreda će se kroz pokrete i radionicu upoznati i učiti nositi s različitim emocijama u kontekstu medijskog okruženja.

Film o medijskoj pismenosti za djecu predškolske dobi

18. travnja u 9 sati

Dječji vrtić Sunčana, Dječji trg 2, Zagreb

Gledanje filma o medijskoj pismenosti i provođenje aktivnosti predloženih u materijalima. Događanje provodi Vesna Ivić Hercigonja.

Fotoradionica “Svjetlost”

Od 20. do 22. ožujka, od 17 do 20 sati

Dječji vrtić Pčelica, PO Trepčanska, Trepčanska 10, Zagreb

Radionica je zamišljena kao šetnja gradom tijekom kojeg djeca i roditelji imaju zadatak fotografirati svjetlosne instalacije. U jasličkoj skupini Ovčice aktivno se provode MIL aktivnosti te je ova radionica uvod u Dane medijske pismenosti naše skupine. Radionice organiziraju i vode odgojiteljice Maja Radošević i Jelena Alpeza.

Izložba o medijskoj pismenosti: FAKELESS – otvoreno za javnost

Od 1. travnja do 1. lipnja, od 9 do 20 sati (pon – pet), od 9 do 13 sati (sub)

Goethe-Institut Kroatien, Zadarska ulica 80, Zagreb

Izložba „Fakeless“ međunarodna je izložba na temu medijske pismenosti koju su zajedno osmisli Goethe-Institut i ukrajinski kolektiv „Kunsht“. Cilj izložbe je omogućiti bolje i svjesnije snalaženje u medijskom prostoru. Izložba obuhvaća interaktivnu fizičku izložbu i internetsku platformu koja nudi digitalne igre i postere. Ovom izložbom želimo aktivno promicati medijsku pismenosti te potaknuti svjesno i kritičko konzumiranje medija.

Izložba je usmjerena na široku publiku svih generacija, a preporučena je osobama od 12 godina nadalje. Za posjet izložbi nije se potrebno prijaviti. Za vodstvo za učeničke grupe potrebno se prijaviti preko web-stranice Goethe-Instituta Kroatien.

Goethe-Institut kulturna je ustanova Savezne Republike Njemačke koja djeluje diljem svijeta. Potiče učenje njemačkog jezika u inozemstvu i njeguje međunarodnu kulturnu suradnju. Organizira i podupire široki spektar kulturnih priredbi s ciljem prezentacije njemačke kulture u Hrvatskoj i inicira dugoročne projekte za međukulturnu razmjenu. Knjižnica Goethe-Instituta Kroatien pruža informacije o aktualnim aspektima kulturnog, društvenog i političkog života u Njemačkoj. Nudi velik fond knjiga i medija za sve one koji se zanimaju za Njemačku i koji uče ili žele podučavati njemački.

Igrom kroz knjigu

26. travnja u 10 sati

Knjižnica Tina Ujevića, Ulica grada Vukovara 14, Zagreb

Kroz književni program, radionice i igraonicu Igrom kroz knjigu, prema knjizi Ja – ma ja – ka – jee, autorice Natalije Mitrić, s ilustracijama Ane Kadoić, koja govori o dvije sestre od kojih starija vjeruje svemu što pročita na društvenim mrežama – a mlađa vjeruje svemu što govori starija sestra – saznat ćemo kako prepoznati lažne informacije, treba li vjerovati svemu što pročitamo te kako zadržati svoje “ja” i vjerovati u sebe i svoje mišljenje. Program je namijenjen učenicima osnovnih škola.

Organizator događanja, u suradnji s Knjižnicama Grada Zagreba, nakladnička je kuća Srednja Europa (osnovana 2001.) koja u sklopu Biblioteke SEzam – Srednja Europa za mlade treću godinu zaredom provodi književne programe, radionice i igraonice Igrom kroz knjigu kao dio Programa javnih potreba u kulturi Grada Zagreba. Kroz radionice i igre koje se temelje na knjigama Biblioteke Sezam djeci predškolske i školske dobi približavaju se razne teme kao što su prava i odgovornost, poezija, arhitektura, povijest žena, kazalište, medijska pismenost, istraživanja i slično. U programima sudjeluju autori/ilustratori/prevoditelji, student animator i djelatnici Srednje Europe.

Izložba radova o medijskoj pismenosti – otvoreno za javnost

22. travnja u 11 sati

Privatna škola Futura, Budakova 1d, Zagreb

Učenici 2. razreda ekonomskog smjera Škole Futura izradili su edukativne i informativne sadržaje te pozivaju sve zainteresirane da dođu pogledati njihovu izložbu radova te saznaju nove informacije na temu Medijska pismenost. Projekt provodi prof. Vedrana Sabljo, profesorica deset ekonomskih predmeta u ovoj školi.

Kako gledati animirani film

26. travnja, od 10:40 do 12:15 sati

Osnovna škola Središće, Ulica Savezne Republike Njemačke 2A, Zagreb

Učenici 3.a razreda će ponoviti kako nastaje animirani film, sagledati medije s pozitivne strane te naučiti kako kako nastaju animirani filmovi prema književnim predlošcima. Voditeljica aktivnosti je učiteljica mentor Sandra Žnidarić.

Kako i zašto učiti o medijima

26. i 29. travnja

Osnovna škola Josipa Zorića Dugo Selo, J. Zorića 86, Dugo Selo
Škola za primalje-učenički dom – na privremenoj lokaciji Avenija Većeslava Holjevca 13 (prostor Obrtničke i industrijske graditeljske škole), Zagreb

Napomena: projekt Kako i zašto učiti o medijima odvija se u Rijeci, Zagrebu (i Dugom Selu) i u Križevcima – program je podijeljen po gradovima. U programu sudjeluju učenici, roditelji, nastavnici, odgajatelji i stručni suradnici.

Nositelj projekta je Kumulus, udruga za razvoj kompetencija, učenje, medijaciju, edukaciju, stručno usavršavanje i savjetovanje, a u suradnji s partnerima – osnovnim i srednjim školama te učeničkim domovima iz različitih dijelova Hrvatske. Projekt je sufinanciran sredstvima Agencije za elektroničke medije putem Javnog poziva za sufinanciranje projekata na temu poticanja medijske pismenosti u 2024. godini. Teme su odabrane prema uzrastu sudionika te korespondiraju s razinom znanja i potrebama ciljnih skupina koje su prijavili partneri. Program će provoditi iskusne novinarke Višnja Biti, Ivana Sučić i Sandra Maričić.

Učenici osnovne škole prate interaktivna izlaganja na temu praćenja društvenih mreža, kako prepoznati lažne vijesti, neprimjereni sadržaji i izloženost nasilju; učenici uključeni u grupe “Radoznali reporteri” i “Digitalci” sudjeluju u radionici u kojoj će biti obrađene podteme učenici-stvaratelji (ne samo konzumenti), pravila koja moraju primijeniti novinari kada izvještavaju o djeci i mladima, Kodeks časti hrvatskih novinara i sankcije za narušavanje privatnosti.

Za Vijeće roditelja održava se interaktivno izlaganje/radionica vezana za temu utjecaj na djetetov pristup medijima (vrijeme i sadržaj), način nadzora kako i kada djeca koriste medijske platforme svih vrsta te primjer, navike i način korištenja medija. Ovisno o grupi, roditelji će se upoznati i s osnovnim pojmovima vezanim za medijsku pismenost.

Učenici srednjoškolskog uzrasta (škola i učenički dom) povezuju se s konceptom medijske pismenosti od korištenja interneta, kako ne postati žrtvom i/ili ovisnikom o internetu, o fenomenu društvenih mreža i influencera te ovisno o potrebama grupe. Učitelji, nastavnici i odgajatelji sudjeluju i prate aktivnosti te se dodatno informiraju o načinu komunikacije s novinarima, zaštiti prava i podataka o učenicima te poticanju medijske kulture u školi/domu.

Kviz znanja u Centru za djecu Zagreb

23. travnja u 20 sati

Centar za djecu Zagreb, Podružnica Antun Gustav Matoš, Selska cesta 132, Zagreb

Kviz znanja iz područja medijske pismenosti, opće kulture i zabave – za korisnice Centra u dobi od 12 do 18 godina. Organizatorice su sdgajateljice u skupini djevojaka Natalija Polešćak Vuković i Zorica Volarević Mihetec te dvije studentice socijalnog rada.

Lažne vijesti u digitalnim medijima

22. travnja u 10:40 sati
2. svibnja u 14:45 sati

Zdravstveno učilište, Medvedgradska 5, Zagreb

Pedagoška radionica s temom “Lažne vijesti u digitalnim medijima” koja za cilj ima upoznati učenike s glavnim karakteristikama lažnih vijesti te ih potaknuti na kritički pristup sadržajima u digitalnim medijima. Učenici će moći:
• Navesti glavne karakteristike lažnih vijesti.
• Razlikovati clickbait i informativne naslove.
• Primijeniti smjernice za procjenu lažnih vijesti na konkretnim primjerima.
• Opisati dodatne načine provjere autentičnosti online vijesti.

Pedagošku radionicu održat će pedagoginja Zdravstvenog učilišta Anđelka Bartulović.

Literarni sladokusci – Mi smo medij

Tijekom travnja

Škola za cestovni promet, Trg J. F. Kennedyja 8, Zagreb

Dani medijske pismenosti obilježit će se nizom radionica ( Mrežni stereotipi, Gejming bez granica, Što to porukom želim reći? Pisci u virtualnom okruženju, Bombardiranje porukama – potreba ili zlostavljanje? Trebam li u vezi imati zajedničku šifru?, Mrežna osveta je kazneno djelo, Autorska prava, Mreža u funkciji – pričajmo o lektiri, Mreža u funkciji – bez nasilja, molim!) u online grupi Literarni sladokusci u kojoj učenici – web-detektivi – nastoje ukazivati na korisnost i opasnosti društvenih mreža.

Literarni sladokusci su online medij koji već četvrtu godinu prati sva događanja bitna za svakog radoznalnog srednjoškolca, potiče na otvoreni dijalog, kreativnost, objavljuje videouratke učenika na aktualne teme, promiče zdravlje, bori se protiv stigmatizacije i nasilja.

Mediji i emocije

22. travnja u 8:50 sati

Osnovna škola Savski Gaj, Remetinečka cesta 64a, Zagreb

Učenici prvog razreda će se na ovoj radionici upoznati s medijima koji ih okružuju te kakve emocije bude različiti mediji. Upoznat će se i učiti nositi s različitim emocijama i što one u nama izazivaju. Predstavit će svoje emocije te osmisliti kratku emocionalnu priču. Radionicu organizira učiteljica Nikolina Vezmar Baraka, učiteljica prvog razreda.

Mediji – što žele da vidim, čujem, osjećam

25. i 26. travnja, u 12:15 sati

Osnovna škola braće Radić, Šenoine Branke 22, Zagreb

Radionica za učenike 8. razreda u kojoj se želi naglasiti razlika između stvarnosti i medijskoga prikaza nekog događaja, uz analizu novinskih naslovnica i izradu memova. Voditeljica je knjižničarka Ružica Rebrović-Habek.

Medijska kultura i poslovna komunikacija – otvoreno za javnost

23. travnja, od 13:15 do 14:30 sati

Privatna gimnazija i ekonomska škola Katarina Zrinski, Selska cesta 119, Zagreb

Ove akademske godine PGEŠ Katarina Zrinski je uvela novi izborni predmet za gimnazijski smjer učenika naziva “Medijska kultura i poslovna komunikacija”. Unutar predmeta, učenici se upoznaju s osnovnim elementima medijske kulture, stilova komunikacije, akademskog pisanja te poslovne komunikacije. Također je dio nastavnog plana i programa posvećen digitalnoj komunikaciji, društvenim mrežama i cyber sigurnosti. U sklopu predmeta učenici su osnovali svoju vježbeničku tvrtku naziva RTV Zrinski gdje oni samostalno biraju svoje područje interesa, istražuju ga, te snimaju i uređuju radijsku emisiju.

Radionica 23. travnja je zamišljena kao interaktivni način prikaza našeg rada gdje će učenici napraviti PowerPoint prezentaciju i pred svojim vršnjacima iz drugih razrednih odjela prezentirati nastavni predmet i što su radili ove školske godine na njemu.

Privatna gimnazija i ekonomska škola Katarina Zrinski ima tradiciju dugu 27 godina u kojoj je iznjedrila veliki broj poduzetnika i obučila preko 2000 nastavnika za podučavanje predmeta Vježbenička tvrtka, čiji je modularni tijek izvođenja započela 2011. godine. Radionicu vodi Doris Jukić, predsjednica udruge Poduzetni i koautorica nastavnog predmeta “Medijska kultura i poslovna komunikacija” te autorica nastavnog plana i programa.

Zainteresirani za sudjelovanje mogu se prijaviti na mail doris.jukic@zrinski.org.

Medijska pismenost u Kruškicama

Od 12. do 30. travnja

Dječji vrtić Poletarac, Vile Velebita 18, Zagreb

Radionice ispunjene aktivnostima i igrama kroz koje se djeci stvaraju/nadopunjuju temelji za kvalitetno korištenje medija (postavljanje granica vremenskog korištenja medija/ekrana, uključuju se i roditelji), odabir kvalitetnog sadržaja (uključuju se i roditelji), pronalaženje odgovora pomoću medija uz pomoć odraslih (rješavanje problema …), izrada medija od pnm-a (povezivanje s umjetnosti). Voditeljice radionica su Tajana Ištvanić, magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja, i Slađana Grubišić, odgojitelj djece rane i predškolske dobi.

Medijski prikaz ljepote

22. travnja, od 12:20 do 14 sati

Osnovna škola grofa Janka Draškovića, Vrapčanska 7, Zagreb

“Danas je lako biti ružan!” rekla je učenica osmoga razreda držeći govor povezan s jednom lektirom. Potaknuti njezinom rečenicom tijekom Dana medijske pismenosti organizirat ćemo radionicu u kojoj želimo naglasiti razliku između stvarnosti i medijskoga prikaza ljepote. Učenicima želimo dati medijski upravljač kojim će se moći služiti u analizi svih medijskih sadržaja.

Radionica je namijenjena učenicima petih i šestih razreda. Voditeljica je Anita Kiš Popović, koja odnedavno radi u OŠ grofa Janka Draškovića kao profesorica Hrvatskoga jezika i gdje ponovno pokreće izvannastavnu aktivnost Osnove medijske pismenosti.

MIL + STEM u jaslicama

Od 20. do 22. travnja, od 9 do 11 sati

Dječji vrtić Pčelica, PO Trepčanska, Trepčanska 10, Zagreb

Radionice MIL + STEM organiziraju se povodom Festivala znanosti i Dana medijske pismenosti u jasličkoj skupini Ovčice. Osmišljene su kao kombinacija STEM-a (igra svjetlom, lom svjetlosti, difuzija i dr.) i MIL-a (fotografiranje i dokumentiranje istraživačkih aktivnosti i nastalih efekata). Cilj aktivnosti je da dijete percipira i dokumentira promjene koje nastaju njegovim djelovanjem. Radionice su osmislile, organizirale i provode odgojiteljice Jelena Alpeza i Maja Radošević.

Mobitel u svakodnevnom životu

28. travnja

Osnovna škola Frana Galovića, Školski prilaz 7, Zagreb

Učenici 3. razreda će pogledati filmske uratke Mobi-Zombi i Bez veze. Nakon toga slijedi rasprava o korištenju mobitela u svakodnevnom životu. Učenici će popuniti anketu stvorenu post-it listićima kojom će se ispitati za što najčešće koriste mobitel. Tada će otići u obližnji park i isprobati neke mobilne aplikacije koje im mogu pomoći u svakodnevnom životu (Pl@ntnet, Kompas, Google Maps…) te rezultate istraživanja npr. biljaka ili ulica koje okružuju školu zabilježiti na listić. Slijedi razgovor o aktivnostima koje su proveli tijekom jednodnevnog izazova Dan bez ekrana, koji je proveden u ožujku. Svoje osjećaje i aktivnosti koje su proveli toga dana prikazat će THOR karticama (karticama za refleksiju).

Voditeljica je učiteljica Sanja Minarik.

Od ideje do realizacije videomamca

15. travnja u 16:30 sati

Osnovna škola Marije Jurić Zagorke, Štefanovečka 67, Zagreb

Učenici 7. i 8. razreda predstavit će kako izrađuju videomamce koji su preporuka/poticaj drugim učenicima za čitanje lektirnih djela. Predstavit će se najuspjeliji videomamci: Strašno simpa jezive priče, Duga, Neva Nevičica i Kraljevna koji su sudjelovali na natječajima Ministarstva kulture i medija, BookTube kanalu i Carnetovom online natječaju, a svi su nastali kroz program Filmske družine ZAG. Mentorice radionice su voditeljice ZAG-a Nataša Jakob i Melita Horvatek Forjan, u suradnji sa školskom knjižničarkom Anom Brčić Bauer.

Filmska družina ZAG djeluje već 21 godinu i okuplja učenike 5. – 8. razreda koji sudjeluju u radionicama od ideje do premijere filma. Zagovci uglavnom snimaju dokumentarne i eksprerimentalne filmove.

 

 

Optičke igračke

23. travnja u 16:30 sati

Dječji vrtić Zapruđe, Baburičina 11, Zagreb

Radionica za djecu školske obveznike koji ne pohađaju vrtić. Djeca iz male škole upoznati će se sa optičkim igračkama, a sami će izraditi svoj “crtić” za optičku igračku zoetrope. DV Zapruđe već dugi niz godina radi na upoznavanju djece s medijima, ali veću pažnju pridaju animaciji, točnije stop-animaciji, optičkim igračkama, ali i korištenju medija u radu odgajatelja uz stručno vodstvo odgajateljice Maše Leutar.

Prednosti i nedostaci interneta – roditeljska (ne)moć – otvoreno za javnost

22. travnja, od 18 do 19 sati

Knjižnica Gajnice, Meksička 6, Zagreb

Tribina/radionica namijenjena svim zainteresiranim odraslim osobama – roditeljima, bakama i djedovima, učiteljima, odgajateljima – koje se susreću s neprimjerenim korištenjem interneta, kao i rizičnim ponašanjem djece i mladih na internetu. Svi zainteresirani će moći postaviti konkretno pitanje vezano uz problem sa kojim se susreću i za koji im treba savjet i podrška.

Ulaz za sve zainteresirane je slobodan, nije potrebna prethodna predbilježba.

KGZ – Knjižnica Gajnice redovito sudjeluje na Danima medijske pismenosti i organizira susrete, predavanja i radionice za djecu i odrasle. Gošća predavačica je dr.sc. Marija Crnković, prof. psihologije, klinička psihologinja, zaposlena je u Poliklinici za zaštitu djece i mladih Grada Zagreba.

Prevencija elektroničkog nasilja

16. travnja, od 8 do 10:20 sati

Osnovna škola K. Š. Gjalskog, Mlinarska cesta 35, Zagreb

Predavanje za učenike petih razreda o elektroničkom nasilju i njegovim posljedicama.

Organizator je Društvo za komunikacijsku i medijsku kulturu. DKMK sustavno educira o medijima, prvenstveno onima u Hrvatskoj te potiče razvoj osviještenih korisnika koji s razumijevanjem i kritičkim odmakom konzumiraju medijske sadržaje koje sami odabiru. Usmjereni smo na ciljne skupine koje obuhvaćaju akademsku zajednicu (studente i nastavnike), djecu i mlade, seniore, nacionalne manjine, obrazovne ustanove, opću populaciju građana, obitelji i roditelje.

Priprema, pozor, kreni... postanimo medijski pismeni!

Od 15. do 26. travnja

Dječji vrtić Tatjane Marinić, M. Pavlinovića 8, Zagreb

Dani medijske pismenosti obilježit će se aktivnostima pomoću kojih će djeca iz predškolske skupine Sunce upoznati različite medije, naučiti razlikovati svijet medija i stvarni svijet, korištenjem fotoaparata djeca će moći stvarati svoju slikovnicu, a kao poticaj će se koristiti Slikovnica o medijima i priručnik iz medijske pismenosti. Provest će se aktivnosti kojima će se djecu osvijestiti utjecaj medija na emocije razvijajući tako njihovu medijsku i emocionalnu pismenost. O utjecaju medija na razvoj djeteta bit će obaviješteni i roditelji putem kutića za roditelje i letaka. Voditeljica aktivnosti je odgojiteljica Ivana Vičić.

Radionica filmske pismenosti: filmski rodovi

24. travnja u 12:30 sati

Odjel za djecu Knjižnice Medveščak, Zvonimirova 17, Zagreb

Učenici 2. razreda OŠ Dr. Ivana Merza pogledat će po jedan kratkometražni animirani, dokumentarni i igrani film. Nakon projekcije usmjerenim pitanjima učenici će usvojiti osnovne teorijske pojmove koji se odnose na filmski jezik te će naučiti razlikovati tri filmska roda. Radionica je osmišljena tako da potiče učenike u izražavanju vlastitih zapažanja.

Voditeljica radionice Margareta Đordić diplomirala je kroatistiku i talijanistiku, radi kao nastavnica Hrvatskoga jezika u XVI. gimnaziji, gdje vodi i filmsku grupu. Vanjska je suradnica Hrvatskoga filmskog saveza na obrazovnim i revijskim programima. Doktorandica je Poslijediplomskoga doktorskog studija znanosti o književnosti, teatrologije i dramatologije, filmologije, muzikologije i studija kulture Filozofskog fakulteta u Zagrebu.

Radionice Optičkih igračaka – MIL u jaslicama

Od 23. do 25. travnja, od 9 do 11 sati

Dječji vrtić Pčelica, PO Trepčanska, Trepčanska 10, Zagreb

Radionice Optičkih igračaka namijenjene su djeci jasličke odgojne skupine Ovčice. Tijekom radionice djeca će imati priliku upoznati jednostavne optičke igračke, izrađivati ih te njima manipulirati. Cilj je aktivnosti da dijete percipira promjenu koja nastaje njegovim djelovanjem. Radionice su osmislile, organiziraju ih i vode odgojiteljice Jelena Alpeza i Maja Radošević.

Radionice medijske pismenosti

Između 4. ožujka i 12. travnja

Osnovna škola Borovje, Davora Zbiljskog 7, Zagreb

Radionice za učenike 6. razreda osnovne škole koje imaju za cilj razviti kritičko razmišljanje mladih s ciljem prevencije potencijalno štetnih utjecaja medijskih sadržaja. Neke od tema radionica su: influenceri, cyberbullying, mediji i ja i slične.

Organizator je Društveni centar Borovje. Hrabri telefon na području lokalne zajednice Borovje još od 2001. godine provodi program prevencije neprihvatljivog ponašanja Dječja kuća Borovje, posvećen unaprjeđenju kvalitete obiteljskog života. Društveni centar Borovje osluškuje potrebe zajednice i u skladu s njima omogućava korisnicima pružanje visokokvalitetnih usluga. Osnažuje i educira korisnike u području mentalnog zdravlja i roditeljskih kompetencija, pomaže u razvijanju životnih vještina poput učenja i socijalizacije te jača povezanost članova obitelji i zajednice u cjelini. U svojem radu se vodi načelima stručnosti, povjerljivosti, nediskriminacije, humanizma, uvažavanja različitosti, socijalne osjetljivosti i volonterstva. Program doprinosi prevenciji neprihvatljivog ponašanja djece i mladih, odnosno njihovom pozitivnom razvoju i kvaliteti njihovog, ali i života njihovih roditelja i drugih dionika u zajednici.

Televizija – masovni medij

19. i 25. travnja

RTL, Krapinska 45, Zagreb
Osnovna škola Vjenceslava Novaka, Vile Velebita 15a, 10000 Zagreb

Učenici 4. razreda ponovit će svoje stečeno znanje o televiziji kao masovnom mediju te su spremni za stručni posjet RTL televiziji gdje će zorno doživjeti kako se prikupljaju, montiraju i prezentiraju određeni medijski sadržaji. I sami će se okušati raditi u studiju, čitati vijesti s blesimetra te snimati se kamerama.

Kad se slegnu dojmovi zvjezdane prašine i šarene magije televizije, vratit će se malo dalje u prošlost, u 1921. godinu i pogledati igrani film Mališan, Charlieja Chaplina. Nakon projekcije i interpretacije filma odradit će likovnu radionicu gdje će rekompozicijom Charlieja Chaplina smjestiti u jedan šareni svijet.

Program vodi Bojana Habjanec, učiteljica razredne nastave.

Tjedan digitalne pismenosti u Kloviću

Od 22. do 28. travnja, između 8 i 14 sati

Osnovna škola Julija Klovića, Nova cesta 133, Zagreb

Učenici od 1. do 6. razreda će na Satovima razrednika i Informatike učiti o digitalnom građanstvu, sigurnosti na internetu, elektroničkom nasilju te o važnosti medijske ravnoteže. Učenicima 7. i 8. razreda predavanje i radionicu na Satu razrednika će održati učenici, polaznici izvannastavne aktivnosti ZAG na temu “Kritičko mišljenje i medijska pismenost”. Voditeljice događanja su učiteljica Vjeronauka i nositeljica izvannastavne aktivnosti ZAG Ivana Kušlan i učiteljica Matematike i Informatike Ivana Kutlić.

Tjedan medijske pismenosti

Od 22. do 26. travnja, između 10 i 19 sati

Treća ekonomska škola Zagreb, Trg J. F. Kennedyja 5, Zagreb

Učenici prvih i drugih razreda će imati predavanje na temu Opasnosti i sigurnost na internetu, dok će učenici trećih i četvrtih razreda imati predavanje na temu Dezinformacije. Treća ekonomska škola je srednja škola koja nudi mnoge izvannastavne aktivnosti u sklopu svojeg rada uz redovitu nastavu i sudjeluje na mnogim natjecanjima.

Tko se krije u tabletu?

Od 22. do 26. travnja, od 9 do 10:30 sati

Dječji vrtić Medveščak, Voćarska 69, Zagreb

Cilj ovih radionica – za skupinu Suncokreti – je upoznati i prepoznati ulogu tehnologije kojom su djeca svakodnevno okružena 0 televizori, tableti, mobiteli itd. Planiranim aktivnostima djecu ćemo potaknuti da promisle o sadržaju koji konzumiraju i u kojoj mjeru – jesu li to crtići, glazbeni spotovi, edukativne emisije…? Na kraju tjedna s djecom će se osmisliti kratak scenarij (na temu koju djeca odaberu), izraditi rekvizite (lutkice i scenografiju) te uz pomoć mobitela snimiti naš prvi film u stop motion tehnici. Sve aktivnosti bit će prikazane roditeljima na roditeljskom sastanku.

Dječji vrtić Medveščak kontinuirano promišlja o važnosti uključivanja u projekte i događanja koja unapređuju kvalitetu djetetova boravka u vrtiću. Voditelji događanja su Sanja Sharairi, odgojiteljica savjetnica i Biljana Grujić Sokač, odgojiteljica mentorica, koje već niz godina posebnu pažnju posvećuju važnim temama koje su bitne djeci vrtićkog uzrasta, a kako bi se djeca i roditelji, na zabavan, kreativan i edukativan način pripremili za školu i izazove odrastanja.

TKO ŽIVI U EKRANU?

Od 22. do 28. travnja

Dječji vrtić Grigora Viteza, Rudeška 71, Zagreb

Program o medijskoj pismenosti na kojem će djeca čitati i razgovarati o slikovnici o medijskoj pismenosti te likovnom i dramskom doživljaju slikovnice. Gledat će i video o medijima: Medijska pismenost za najmlađe.

Tomislavci i medijska pismenost – otvoreno za javnost

26. travnja, od 8 do 12 sati

Osnovna škola kralja Tomislava, Nova cesta 92, Zagreb

Radionica o medijskoj pismenosti i prezentacija videouradaka učenika. Organizatorice događanja su učiteljice Iva Erak i Nika Despot.

Svi zainteresirani za sudjelovanje mogu se javiti u školsku knjižnicu.

Trening za stručnjake: “Umjetna inteligencija, videoigre i cyberbullying – kako raditi na sigurnosti djece?” – otvoreno za javnost

22. travnja, od 11 do 14 sati

Prostori Centra za sigurniji internet, Gajeva 2b, Zagreb (A1 Centar Gajeva, 1. kat, ulaz kroz poslovnicu)

Trening za stručnjake koji rade s djecom (psiholozi, socijalni radnici, socijalni pedagozi, logopedi, edukacijski rehabilitatori, stručnjaci koji rade u odgojno obrazovnom sustavu, sustavu socijalne skrbi i slično). Broj mjesta je ograničen na 15 sudionika što osigurava prilagodbu potrebama grupe i individualizirani pristup.

Kroz trening pokrit će se konkretni slučajevi elektroničkog nasilja s konkretnim primjerima i prijedlozima reagiranja na isto u kontekstu rada s djecom, zaštite žrtava i pružanja podrške počiniteljima. Također, pokrit će se tema nasilja i odstupajućih ponašanja unutar videoigrica kao i tema utjecaja umjetne inteligencija i razvoja alata umjetne inteligencije na sigurnost djece na internetu. Sudionici će moći kroz konkretne primjere, ali i mogućnost postavljanja pitanja steći konkretna znanja i vještine prepoznavanja, reagiranja i pružanja podrške djeci u digitalnoj džungli.

Prijaviti se možete putem ove poveznice.

Centar za nestalu i zlostavljanu djecu od svojih početaka radi na području sigurnosti djece i mladih na internetu. Tako je osmislio nove, zanimljive i inovativne alate i mehanizme za zaštitu djece na internetu. Nadalje, postao je dio međunarodne organizacije INSAFE/INHOPE kao jedne od najvažniji svjetskih organizacija koje se bave zaštitom djece na internetu te postao hrvatski predstavnik u navedenoj mreži.

U siječnju 2015. godine Centar je uspostavio, prvi u Hrvatskoj, Centar za sigurniji internet koji uključuje 3 glavna područja rada:
• Hotline – online dojavni obrazac za prijavu neprimjerenog, ilegalnog i štetnog sadržaja na internetu;
• Helpline – savjetodavnu liniju s besplatnim 0800 606 606 brojem koja je dostupna djeci, mladima i roditeljima kako bi se informirali, potražili savjet ili podršku vezano uz korištenje interneta ili sadržaj na internetu;
• Centar za podršku i informiranje koji ima primarnu ulogu u senzibiliziranju javnosti i informiranju javnosti o mogućnostima zlouporabe suvremenih tehnologija kao i o načinima zaštite na internetu.

U sklopu Centra za sigurniji Internet organiziramo razne edukacije za djecu, stručnjake i roditelje na razne teme s posebnim naglaskom na teme povezane za zaštitom prava i interesa djece prilikom korištenja interneta.

Umjetna inteligencija

22. travnja

Strojarska tehnička škola Fausta Vrančića, Držićeva 14, Zagreb

Sudionici će se upoznati s mogućnostima umjetne inteligencije alata ChatGPT, njegovim prednostima i nedostatcima. Pokazat će se nemogućnosti i greške ChatGPT-a, čime će se potaknuti razvoj kritičkog mišljenja kod sudionika te buduće provjere informacija dobivenih umjetnom inteligencijom.

Umjetna inteligencija i deepfake

26. travnja u 13:15 sati

Osnovna škola Antuna Gustava Matoša, Aleja Antuna Augustinčića 12, Zagreb

Na internetu je uvijek bilo moguće pronaći neistine i dezinformacije u raznolikim oblicima i s različitim svrhama. Razvojem umjetne inteligencije, koja sve uvjerljivije može generirati video, slike poput fotografija i zvučne zapise koje je gotovo nemoguće prepoznati kao proizvode umjetne inteligencije, sve je teže razlučiti točne informacije od lažnih. Uz ukazivanje na opasnosti, ukazat ćemo na sve pozitivne mogućnosti računalno generiranih sadržaja. Kako se snaći i pokušati razlučiti stvarne osobe od onih računalno generiranih, pokušat ćemo otkriti na radionici koja će se održati u sklopu obilježavanja Dana medijske pismenosti.

Radionicu provodi učiteljica Informatike Klara Majetić, a namijenjena je učenicima 5. i 8. razreda.

Upotreba različitih medija u projektu "Jaje"

Tijekom travnja

Dječji vrtić Cvrčak, Turopoljska 29, Zagreb
Montessori skupina “Ljubičica”

Tijekom projekta “Jaje” organizirat će se aktivnosti koje uključuju različite medije:
1. KAZALIŠTE : GLK Split, predstava “Jaje” (Krilić), projekcija.
2. CRTANI FILM : Cvrčak i mravica, popodnevno kino u vrtiću.
3. GLAZBA: Bumbarov let (Korsakov), slušanje glazbe, kreiranje pokreta – PLES, CRTANJE/SLIKANJE uz glazbu.
4. KNJIŽNICA/SLIKOVNICA : “Kako je krokodil Marko pronašao svoj dom”(Guljašević); čitanje i ilustriranje u knjižnici.
5. E-SLIKOVNICA inspirirana prethodnim sadržajem- izrada i prikazivanje.
6. GLINA- modeliranje životinja koje se legu iz jajeta.
7. ANIMIRANJE uradaka od gline , pomoću aplikacije STOP MOTION STUDIO i kreiranje animiranog filma.
8. PRENOŠENJE animiranog filma različitim načinima i tehničkim pomagalima na različite uređaje i PRIKAZIVANJE roditeljima i djeci iz ostalih skupina.

Tijekom svih aktivnosti, posebna pažnja posvećuje se poticanju razvoja socio-emocionalnih kompetencija. Program provode Montessori odgojiteljice Stela Martinović i Snježana Rakoš.

ZVUKOPIS – PRIČE O OSJEĆAJIMA

14. travnja u 9 sati
20. travnja u 12:30 sati
22. travnja u 8 sati
10. svibnja u 9 sati

Knjižnica Kajfešov brijeg, Ulica grada Gualda Tadina 4, Zagreb

U ovom programu za učenike 1. i 2. razreda online slikovnice na temu osnovnih osjećaja (sreća, tuga, strah i ljutnja) poslužit će kao poticaj za kreativno izražavanje kroz likovnost, pokret i lutkarstvo. Program izvode Marija Šorša, Nika Sarajlija, Jurana Linarić Mihalić i Domagoj Hmura, a uz Knjižnicu suorganizator je Centar za kulturu i film Augusta Cesarca.

ZAPREŠIĆ

MEDIJSKA PISMENOST ZA NAJMLAĐE

23. travnja u 13 sati

Osnovna škola Ljudevita Gaja, Ljudevita Gaja 2, Zaprešić

Učenicima će se pročitati “Slikovnica o medijima” uz videomaterijale. Približit će im se svijet medija uz razgovor nakon čitanja i gledanih materijala u kojem će sudjelovati i učenici i nastavnici. Pripremit će im se igre i kviz nakon gledanja. Radionicu vodi učiteljica razredne nastave Maja Horvatin.

ZLATAR

Kreiraj digitalnu priču!

12. travnja u 13:30 sati

SŠ Zlatar, Braće Radić 10, Zlatar

U ovoj radionici digitalnog pripovijedanja polaznici će naučiti kako kreirati i publicirati medijski sadržaj u obliku kratkih digitalnih priča. Nakon demonstracijskog primjera, polaznici će odabrati temu svoje digitalne priče te će u timovima izraditi scenarij, prikupiti informacije, izraditi tekstualni, slikovni i multimedijski sadržaj te oblikovati medijski sadržaj u formi kratke digitalne priče. Po završetku radionice polaznici će svoje digitalne priče objaviti na portalu KAP. Radionicu vodi Krešimir Varga, mag. educ. inf.

ŽAKANJE

Dani medijske pismenosti u DV Pčelica

Od 22. do 28. travnja, od 8:30 do 10 sati

Dječji vrtić Pčelica, Žakanje 59 D, Žakanje

Dani medijske pismenosti u DV Pčelica Žakanje obilježit će se praktičnim aktivnostima iz Multimedijskog priručnika za djecu predškolske i rane školske dobi, čitanjem Slikovnice o medijima i gledanjem Videa o medijima. Voditelji će biti odgojiteljice Danica Fric i Marina Pereško.