Dani medijske pismenosti 2024. – raspored događanja

Od 11. ožujka do 12. travnja

Pristup događanju: Hrvatska mreža školskih knjižničara

Hrvatska mreža školskih knjižničara će se i ove godine, četvrtu godinu zaredom, pridružiti obilježavanju Dana medijske pismenosti; program stručnoga skupa je objavljen: tinyurl.com/DMIP-FMIP-24.

Očekuje vas čak četrnaest različitih predavanja vezanih uz medijsku i informacijsku pismenost; više informacija o predavačima i temama potražite u programu skupa. Za svaki se mrežni seminar potrebno posebno prijaviti na poveznicama dostupnim uz naziv izlaganja u programu. Sve su prijave dostupne i u sustavu EMA. Za sudjelovanju na pojedinim mrežnim seminarima, svaki će sudionik dobiti potvrdu o sudjelovanju. Za sudjelovanje na svim mrežnim seminarima, uključujući i Festival medijske pismenosti, HMŠK će sudionicima u EMA-i dodijeliti potvrdu o usavršavanju na stručnom skupu u trajanju 15 sati.

Na mrežnim seminarima mogu sudjelovati svi zainteresirani, neovisno o članstvu u Hrvatskoj mreži školskih knjižničara.

Od 22. do 28. travnja

Pristup anketi na ovoj poveznici

Anketa o utjecaju društvenih mreža na mlade koja će se provesti online, a fizički u Srednjoj školi Ivan Švear u Ivanić Gradu u svim razredima komercijalnog usmjerenja. Anketu organizira tim učenica 4. razreda smjera komercijalist: Sara Pavanić, Ana Čirović i Patricija Rukavina.

24. travnja, od 14 do 15 sati

Putem platorme Zoom

Redoviti susreti naziva Film u bolnici — Online filmska srijeda održavaju se redovito svake druge srijede u bolnicama diljem Hrvatske putem Zoom platforme. Uz zajedničko gledanje filma, okupljena hospitalizirana djeca i mladi se kroz vođeno gledanje i razgovor filmski opismenjavaju te potiču na kvalitetno provođenje slobodnog vremena. Svim sudionicima je dostupan pristup platformi te su im svi filmovi u potpunosti besplatni za vrijeme hospitalizacije kako bi kontakt s filmskim medijem bio svima jednako dostupan.

Udruga Djeca susreću umjetnost provodi aktivnosti u bolnicama diljem Hrvatske kroz projekt Film u bolnici od 2014. te donosi filmsku magiju svakom hospitaliziranom djetetu ili mladoj osobi. Od početaka na zagrebačkim odjelima, pa sve do trenutnog konzorcija od 8 EU država, ideja važnosti umjetnosti, specifično filma, u procesu liječenja pokazuje svoju snagu — dodatno utemeljenu upravo objavljenim istraživanjem na razini partnerskog konzorcija.

Voditeljica susreta je kulturologinja i mediologinja, filmska radnica Maja Ogrizović koja posljednih 10 godina provodi aktivnosti poticanja filmske pismenosti te inicira i provodi niz inkluzivnih programa u kulturi s naglaskom na audiovizualnu kulturu.

Od 22. do 28. travnja, od 0 do 24 sata

Pristup događanju: FROOOM!-ov YouTube kanal

FROOOM! filmske radionice u organizaciji udruge Bacači sjenki još od davne 2012. godine provodi zabavne i edukativne radionice medijske pismenosti i filmske umjetnosti. Na ovoj online FROOOM! reviji sudjelovat će pretpremijerno svi filmovi prošlogodišnje produkcije. S obzirom da se ovi filmovi prijavljuju na svjetske filmske festivale, gledatelji će imati priliku pogledati ih u terminu 7. Dana medijske pismenosti, nakon čega neće biti dostupni jer se iščekuju rezultati s prestižnih dječjih festivala. Također gledatelji će moći pogledati i najbolje FROOOM! filmove od 2012. do danas, koji imaju velik broj nagrada iza sebe. FROOOM! filsmka revija namijenjena je svim uzrastima, svim filmoljubcima, svim zanimanjima!

Bacači sjenki su višestruko nagrađivana neprofitna organizacija iz Zagreba koja je u svom 22-godišnjem radu i javnom djelovanju ostvarila više od 250 suradnji s profesionalcima iz više od 30 zemalja svijeta, realizirala više od 70 edukativnih, kazališnih i filmskih projekata i manifestacija na svih 7 kontinenta. Uspješno i bez poteškoća isprepliće međunarodnu suradnju, kazališne izvedbe, urbane intermedijalne projekte, aktivizam, pedagoški rad, video umjetnost te selektorsku praksu u cjelovito umjetničko djelovanje

22. travnja, od 14 do 14:45 sati

Prijave učenika putem ove poveznice

Namijenjeno srednjoškolcima

Tema interaktivnog predavanja su komunikacija na internetu i odgovorno korištenje interneta, s posebnim naglaskom na romantične veze u digitalnom dobu (sexting, sextortion).

Učenici će kroz sudjelovanje imati priliku steći specifična znanja i vještine za sigurnije korištenje interneta. Predavanje se organizira na interaktivan način rada i učenike se potiče na aktivni angažman.

Za sudjelovanje je potrebno da sudionici imaju pristup internetu i mobilni uređaj. Preporuka je da sudionici predavanje prate na jednom zaslonu (npr. laptopu ili Tv-u, pametnoj ploči i sl.) te da im je omogućeno korištenje mobitela jer se tijekom predavanja koristi interaktivna platforma Mentimeter.

Centar za nestalu i zlostavljanu djecu od svojih početaka radi na području sigurnosti djece i mladih na internetu. Tako je osmislio nove, zanimljive i inovativne alate i mehanizme za zaštitu djece na internetu. Nadalje, postao je dio međunarodne organizacije INSAFE/INHOPE kao jedne od najvažniji svjetskih organizacija koje se bave zaštitom djece na internetu te postao hrvatski predstavnik u navedenoj mreži.

U siječnju 2015. godine Centar je uspostavio, prvi u Hrvatskoj, Centar za sigurniji internet koji uključuje 3 glavna područja rada:
• Hotline – online dojavni obrazac za prijavu neprimjerenog, ilegalnog i štetnog sadržaja na internetu;
• Helpline – savjetodavnu liniju s besplatnim 0800 606 606 brojem koja je dostupna djeci, mladima i roditeljima kako bi se informirali, potražili savjet ili podršku vezano uz korištenje interneta ili sadržaj na internetu;
• Centar za podršku i informiranje koji ima primarnu ulogu u senzibiliziranju javnosti i informiranju javnosti o mogućnostima zlouporabe suvremenih tehnologija kao i o načinima zaštite na internetu.

U sklopu Centra za sigurniji Internet organiziramo razne edukacije za djecu, stručnjake i roditelje na razne teme s posebnim naglaskom na teme povezane za zaštitom prava i interesa djece prilikom korištenja interneta.

22. travnja, od 13 do 13:45 sati

Prijave učenika putem ove poveznice

Namijenjeno učenicima 7. i 8. razreda

Tema interaktivnog predavanja su elektroničko nasilje i pozitivan online sadržaj – ukratko, odgovorno korištenje medija. Učenici će kroz sudjelovanje imati priliku steći specifična znanja i vještine za sigurnije korištenje interneta te se upoznati s aktivnostima Centra za sigurniji internet i dostupnim materijalima. Predavanje se organizira na interaktivan način rada i učenike se potiče na aktivni angažman.

Tijekom predavanja bit će predstavljeno i natjecanje za učenike koje provodi Privatna gimnazija i ekonomska škola Katarina Zrinski Zagreb „Što hoću, mogu!“.

Za sudjelovanje je potrebno da sudionici imaju pristup internetu i mobilni uređaj. Preporuka je da sudionici predavanje prate na jednom zaslonu (npr. laptopu ili Tv-u, pametnoj ploči i sl.) te da im je omogućeno korištenje mobitela jer se tijekom predavanja koristi interaktivna platforma Mentimeter.

Centar za nestalu i zlostavljanu djecu od svojih početaka radi na području sigurnosti djece i mladih na internetu. Tako je osmislio nove, zanimljive i inovativne alate i mehanizme za zaštitu djece na internetu. Nadalje, postao je dio međunarodne organizacije INSAFE/INHOPE kao jedne od najvažniji svjetskih organizacija koje se bave zaštitom djece na internetu te postao hrvatski predstavnik u navedenoj mreži.

U siječnju 2015. godine Centar je uspostavio, prvi u Hrvatskoj, Centar za sigurniji internet koji uključuje 3 glavna područja rada:
• Hotline – online dojavni obrazac za prijavu neprimjerenog, ilegalnog i štetnog sadržaja na internetu;
• Helpline – savjetodavnu liniju s besplatnim 0800 606 606 brojem koja je dostupna djeci, mladima i roditeljima kako bi se informirali, potražili savjet ili podršku vezano uz korištenje interneta ili sadržaj na internetu;
• Centar za podršku i informiranje koji ima primarnu ulogu u senzibiliziranju javnosti i informiranju javnosti o mogućnostima zlouporabe suvremenih tehnologija kao i o načinima zaštite na internetu.

U sklopu Centra za sigurniji Internet organiziramo razne edukacije za djecu, stručnjake i roditelje na razne teme s posebnim naglaskom na teme povezane za zaštitom prava i interesa djece prilikom korištenja interneta.

19. travnja u 13 sati

Pristup događanju i prijava putem ove poveznice

Online-događaj “Kino u podne”, namijenjen osnovnoškolcima i nastavnicima, nastavak je višegodišnje suradnje različitih škola, a ovo će mu biti peto izdanje.

Ove godine događanje organiziraju:
OŠ Antun i Stjepan Radić, Gunja – školska knjižničarka dr. sc. Anita Tufekčić, voditeljica filmske družine Mladi SKIG-ovci
OŠ Mladost, Jakšić – Marija Jukić Rogač, voditeljica medijske filmske grupe u školi
OŠ Klinča Sela, Klinča Sela – školska knjižničarka Sanja Šušnjara i učiteljica Marija Brajković, voditeljice medijske grupe u školi

23. travnja, od 12:30 do 14 sati

Pristup događanju putem platforme Microsoft Teams

Online-radionica za osnovnoškolce na temu “Koliko su mediji vjerodostojni?” Kako organizatori navode, ova je izuzetno zanimljiva i korisna radionica za sve osnovnoškolce, posebno u današnjem dobu digitalne informacijske poplave.

U uvodu radionice definirat ćemo ključnih pojmova poput “vjerodostojnost” i “mediji”. Objasniti zašto je važno imati pouzdane izvore informacija. Nakon toga poradit ćemo na razumijevanju medija. Sudionici će razumjeti različite vrste medija (tisak, televizija, društveni mediji, online portali itd.) i kako svaki od njih utječe na percepciju vjerodostojnosti informacija. Nakon toga uslijedit će identifikacija vjerodostojnosti. Raspravit ćemo o znakovima koji upućuju na vjerodostojnost ili nepouzdanost medijskih izvora. To uključuje provjeru činjenica, autoritet autora, objektivnost, transparentnost izvora itd. Da bi radionica bila radionica, izvodit ćemo i praktične vježbe na način da ćemo podijeliti primjere stvarnih vijesti i izazovite sudionike da analiziraju vjerodostojnost tih informacija. Postavljat ćemo pitanja poput “Kako možemo provjeriti istinitost ove informacije?” ili “Koje su implicitne pristranosti u ovom izvještaju?”. Zatim ćemo raspraviti o pristranosti i manipulaciji. Dotaknut ćemo se tema poput političke pristranosti, senzacionalizma, clickbait naslova, uređivačkih politika i kako to može utjecati na vjerodostojnost medija.

Potom ćemo predstaviti alate i resurse koji pomažu u provjeri činjenica poput Snopes, FactCheck.org, PolitiFact, kao i osnovne tehnike Google provjere činjenica, te ćemo potaknuti sudionike da postavljaju pitanja, budu skeptični prema brzim vijestima i da traže potvrdu informacija prije nego što im povjeruju ili ih dalje dijele. Smatramo da bi bilo korisno za sudionike da sami kreiraju vijest i razmijene je s ostalima, istražujući kako se vjerodostojnost može manipulirati putem različitih tehnika. Završit ćemo radionicu potičući sudionike da razviju plan za kritičko konzumiranje vijesti u svakodnevnom životu. To će uključivati stvaranje popisa pouzdanih izvora, provjeru činjenica prije dijeljenja vijesti na društvenim medijima i aktivno razmišljanje o pristranosti izvora.

Za kraj sumirat ćemo ključne naučene lekcije i potaknuti sudionike da ostanu angažirani u razvijanju vještina kritičkog razmišljanja o medijima. Ova radionica ne samo da će educirati sudionike o važnosti vjerodostojnih medija, već će im i pružiti praktične alate i strategije za razumijevanje i procjenu vjerodostojnosti informacija koje svakodnevno konzumiraju.

Organizator je Područna škola Bernarda M. Luketića – Prva osnovna škola Ogulin. Voditeljice su profesorice Valentina Blašković i Gordana Bertović.

23. travnja u 12 sati

Online-konferencija u organizaciji OŠ Dobriše Cesarića, Osijek, i OŠ Petra Preradovića, Zadar. Konferencija je dio projekta Mathfluencer, koji se provodi s učenicima osmih razreda. Cilj je bio predstaviti matematičare kao influencere.

Zainteresirani za sudjelovanje mogu se javiti na mail anita.simac@skole.hr.

Od 22. do 26. travnja, od 7 do 15 sati

Radijska emisija – Noć knjige 2024. bavi se čitalačkim navikama Hrvata s naglaskom na učenike Gimnazije Nova Gradiška i namijenjena je srednjoškolcima, nastavnicima i roditeljima. Emisija će biti dostupna od 22. travnja na ovoj poveznici.

Emisiju su osmislile i snimile prof. Silvija Nikiforov i stručna suradnica knjižničarka Sandra Hruban Bartolović.

Tijekom Dana medijske pismenosti

Dostupno putem poveznice: youtu.be/tOAqF76_M8c

Gledanje animiranog filma “Poziv u Našice” koji su izradili djeca skupine Ježić u Dječjem vrtiću Zvončić u Našicama, pod vodstvom odgojiteljice Snježane Brezovec.

25. travnja, od 18:15 do 18:45 sati

Radio Stubica – 95.6 FM

U emisiji Glas Šudigovaca na Radiju Stubica učenici Škole za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok u stalnoj rubrici koju su oformili šk. god. 2023./2024. progovaraju o temi: Medijska pismenost kao alat očuvanja mentalnog zdravlja (savjeti). Učenica upoznaje slušatelje o tome koliko je medijska pismenost važna, kao i samostalno stvaranje kvalitetnih medijskih sadržaja temeljeno na istraživačkom novinarstvu. Medijske minute za učenike organiziraju profesorice Lahorka Bobinec, Sanja Zagorec i Monika Šoštarić.

Od 27. travnja u 18 sati

Dostupno na poveznici: https://kap.sszlatar.hr

Na TikToku i sličnim društvenim mrežama susrećemo se s brojnim, trenutno popularnim, trendovima u izgledu i ljepoti. Znate li što su “looksmaxxing”, “mogging”, “sleeper build” i “femme fatale”? Jeste li čuli za bizarne azijske trendove te pomamu oko filtera za uljepšavanje? Kako neki trend ili ideal postaje stereotip te kako na to utječu mediji? Poslušajte “Radijske kapljice” Srednje škole Zlatar te razotkrijte stereotipe ljepote na društvenim mrežama. Program je namijenjen srednjoškolcima, roditeljima i nastavnicima.

U emisiji gostuju: gimnazijalka Jana Parlaj, modni kritičar Neven Ciganović, vodeći hrvatski komunikolog prof. dr. sc. Danijel Labaš te školska psihologinja Marija Vragović. Emisiju su priredili učenici: Jana Parlaj, Bruno Ponjan, Patricia Štefanko, Luka Matković i Tamara Rumbak pod mentorstvom nastavnika Krešimira Varge, mag. educ. inf.

Emisija će se naknadno emitirati i u programu Radija Zlatar.

22. travnja, od 16 do 17:30 sati

Osnovna škola Ivane Brlić-Mažuranić Rokovci-Andrijaševci, Školska 1, Andrijaševci

U sklopu školskog preventivnog programa “Umreži se pametno” učenici 7. i 8. razreda imaju mogućnost sudjelovanja na radionici izrade podcasta. Na radionici će se upoznati s konceptom podcasta te s profesionalnom opremom koja će im biti na raspolaganju za snimanje. Uz navedeno, učenici će osmisliti podcast epizodu koju će potom snimiti i montirati uz pomoć i podršku pedagoginje.

Voditeljica radionice je Ines Komljenović, pedagoginja škole. Dio opreme za za izradu podcasta osiguran je sredstvima od strane Ministarstva znanosti i obrazovanja prijavom na Poziv za financiranje preventivnih projekata osnovnih i srednjih škola te učeničkih domova u školskoj godini 2023./2024.

22. i 24. travnja

OŠ Ivane Brlić-Mažuranić, Školska 1, Andrijaševci

Radionice za učenike viših razreda o temama iz područja medijske pismenosti po pripremljenim materijalima. Voditeljice radionica su Ines Komljenović, školski pedagog, i Marija Lozančić- Keser, nastavnik informatike.

27. travnja, od 18 do 20 sati

Mala otočka biblioteka (Kulturna udruga Mljet), Zadublje 54a, Babino Polje, otok Mljet

Predavanja i radionica o digitalnim medijima i mentalnom zdravlju u interaktivnom, stvaralačkom, kritičkom i podržavajućem okruženju. Otvoreno učenicima osnovnoškolskog uzrasta.

26. travnja

Osnovna škola Šećerana, Područna škola Baranjsko Petrovo Selo, Kolodvorska BB, Baranjsko Petrovo Selo

Učenici od 5. do 8. razreda će kroz radionicu provoditi brojne aktivnosti s ciljem osvještavanje vremena provedenog na internetu, kao i osviještavanja razlike između stvarnog svijeta i svijeta gledanog “kroz objektiv” mobitela. Neke od aktivnosti su:
1) A kad je previše? Jednu minutu voditelj radionice samo sjedi na stolici i ne radi ništa, nakon toga ispituje sudionike znaju li koliko je vremena prošlo. Tada se povede razgovor o nesvjesnom gubljenju vremena na internetu.
2) Gledanje kroz objektiv: dvoje učenika imaju zadatak slikati mobitelom bilo što iz svog okružja, a zatim ih voditelj ispituje pitanja npr. Koje su boje zavjese u učionici? Koje je boje Ivanova majica?
3) Rad u skupinama: 4 skupine imaju zaseban zadatak, jedna mora navesti sve pozitivne strane interneta, druga sve negativne, treća navesti čime su se sve ljudi bavili dok nije bilo interneta, a četvrta nabrojati sve aktivnosti koje mogu raditi dok nisu na internetu
4) Završni dio: učenici gledaju video “Digital zombies” te uspoređuju koje su oni aktivnosti naveli, a koje se nalaze u videu.
Voditeljica aktivnosti je Marina Franjin, učiteljica hrvatskog jezika i voditeljica filmske skupine “UP-učenički program”.

30. travnja u 11:30 sati

Osnovna škola Jure Filipovića Barban, Barban 150, Barban

Projekt Kroz književni svijet u sigurniji internet obuhvaća brojne radionice, kreativne radove, zanimljive književne naslove koji govore o problemima na internetu, ovisnosti o videoigrama. Cilj projekta bio je osvijestiti mlade od 5. do 8. razreda o problemima na internetu kroz književna djela. Na ovome će događanju svaki razred predstaviti svoje radionice i uratke i naglasiti problem kojim se bavio, a sve u nadi sprječavanja cyberbullyinga, lažnog predstavljanja i otkrivanja lažnih profila.

Organizator i voditelj je školska knjižničarka Danijela Grgorinić, a suradnice Marina Kolić, učiteljica informatike, i Maja Griparić, učiteljica hrvatskoga jezika.

22. travnja

Druga srednja škola Beli Manastir, Školska 3, Beli Manastir

Učenici će pogledati video na temu “Društvene mreže – naše potrebe i motivi”. Zatim će rješavati kviz pod nazivom Moji motivi za korištenje društvenih mreža. Nakon toga razvit će diskusiju pod satom SRO. Voditeljica aktivnosti: Jasminka Berend.

23. i 24. travnja

Druga srednja škola Beli Manastir, Školska ulica 3, Beli Manastir

Tijekom interaktivne radionice “Mediji i ljudska prava” učenici zanimanja Upravni referent analizirat će pojavne oblike kršenja ljudskih prava u medijima, promišljati o granicama između slobode izražavanja i govora mržnje, objasniti štetne posljedice kršenja ljudskih prava i prepoznati ulogu medija u očuvanju ljudskih prava. Voditeljica radionice je Ivona Bogut, prof.

26. travnja, od 11:15 do 12:50 sati

Osnovna škola Belica, Ljudevita Gaja 21, Belica

Radionica za učenike 8.a razreda o lažnim vijestima i utjecaju medija na stavove mladih. Voditeljica je učiteljica informatike Silvija Micek.

Od 25. do 27. travnja, od 9 do 10 sati

Dječji vrtić Zibeljko, Trg Svete Marije 24, Bednja

Dani medijske pismenosti u DV Zibeljko obilježit će se čitanjem Slikovnice o medijima te gledanjem Videa o medijima, nakon čega će se provesti iskustvene aktivnosti iz multimedijskog priručnika za djecu predškolske i rane školske dobi primjerene njihovom uzrastu. Pošto su danas djeca od najranije dobi izložena medijima važno je da osvijeste razliku između stvarnog i virtualnog svijeta. Aktivnosti će provesti odgojiteljice Lucija Jarnjak i Petra Hranj.

8. i 9. travnja

Srednja škola kneza Branimira Benkovac, Antuna Mihanovića 19, Benkovac

Korištenje materijala Digitalni materijali i mentalno zdravlje, rješavanje kvizova: Online i offline odnosi, Moji motivi za korištenje društvenih mreža, Jesi li pasiva ili aktiva na društvenim mrežama. Voditeljica je nastavnica Marina Vidaković.

29. travnja u 10 sati

Gradska knjižnica Biograd na Moru, Šetalište kneza Branimira 30, Biograd na Moru

Radionica za djecu školske dobi, organizirana tako da će se s djecom razgovarati općenito o prijateljstvu, uspoređivat će se kvaliteta odnosa s prijateljima u stvarnom i virtualnom svijetu. Nakon toga djeca će ispuniti anketu.

26. travnja u 11:30 sati

Medicinska škola Bjelovar, Poljana dr. Franje Tuđmana 8, Bjelovar
Velika dvorana RCK

Predavanje za srednjoškolce, ali i nastavnicima koji žele čuti više o temi umjetne inteligencije. Cilj je naučiti koristiti AI u prave svrhe, iskoristiti mogućnosti tehnologije za našu dobrobit i pri tome naučiti nešto novo. Organizator je Medicinska škola Bjelovar u suradnji s Ines Pavičić, prof. mentor. Gosti predavači dolaze iz Tehničke škole Bjelovar. Predavači su Emina Grmić, prof. izvrstan savjetnik i učenici Klara Širanović, Sara Gičev i Antonio Vodopija.

26. travnja, od 13 od 14 sati

Komercijalna i trgovačka škola Bjelovar, Poljana dr. Franje Tuđmana 9, Bjelovar
Školska knjižnica

Na predavanju o influencerima koje održava Alica Bačeković Pavelić, prof., dipl. bibl., sudionici će dobiti pogled na ovaj fenomen iz vizure različitih disciplina. Tema je aktualna i zanimljiva i pridonosi poznavanju medijske pismenosti. Organizatorica je knjižničarka Komercijalne i trgovačke škole Bjelovar, Tatjana Kreštan, prof., stručni suradnik savjetnik.

Događanje je otvoreno za sve učenike i nastavnike te zainteresiranu javnost.

22. travnja u 17:30 sati

Komercijalna i trgovačka škola Bjelovar, Poljana dr. Franje Tuđmana 9, Bjelovar

Učenici srednjih škola tijekom interaktivnog izlaganja i radioničkog dijela otkrit će što je tehnologija uvjerljivih krivotvorina (deepfake) i kako nastaje, kako sve može ugroziti pojedinca i društvo te će prepoznati umjetnu krivotvorinu (deepfake) na konkretnim primjerima iz medija i društvenih mreža. Izlaganje i radionicu vodit će Nikolina Marinić.

25. travnja u 10 sati

Tehnička škola Bjelovar, Dr. Ante Starčevića 28, Bjelovar

Događaj je osmišljen kao kratak razgovor i radionica. Na početku se sa sudionicima razgovora o tome na koje sve načine mediji mogu utjecati na mlade, tko im se sve obraća putem medija i na koji način (objavljivanjem tekstova, fotografija, videa…) te prate li oni objave nekih poznatih osoba. Postavlja se pitanje na temelju čega procjenjuju hoće li vjerovati onome što govori neka poznata osoba, što su pročitali ili vidjeli u medijima.

Nakon toga slijedi radionica, sudionici rade u grupama. Svaka grupa dobije karticu s opisanim zadatkom Oblikovat će određenu vrstu medijske objave koja će biti namijenjena nekoj ciljanoj skupini primatelja: osnovnoškolcima, srednjoškolcima, studentima, sportašima, glazbenicima… (pisanje recenzije na medijskom portalu za mlade, pisanje recenzije na Instagramu, Facebooku; objavu za društvene mreže, najavu događaja). Pritom treba obratiti pozornost na stilska i jezična obilježja svoje objave (ovisno o ciljanoj javnosti i vrsti teksta).

Sudjelovati mogu i učenici drugih škola, a prijaviti se treba na adresu voditeljice događanja: ivana.cikoja@skole.hr

22., 23. i 24. travnja u 10 sati
30. travnja u 20 sati

Centar za cjeloživotno učenje i kulturu Bjelovar, Petra Preradovića 2/3, Bjelovar

Ova radionica za srednjoiškolce ima za cilj osvijestiti kritičnost prema društvenim mrežama, kao i odgovornost za medijski sadržaj koji je dijeli na istima.

Kroz interaktivno predavanje i radionicu cilj je potaknuti raspravu o važnim temama poput lažnih vijesti, privatnosti na internetu, političke angažiranosti i utjecaja društvenih mreža na mentalno zdravlje, zajedno ćemo istražiti kako razviti medijsku pismenost i kritičko mišljenje u digitalnom okruženju. Radionica će biti dinamična i interaktivna, prilagođena vašim interesima i pitanjima. Očekujte inspirativne diskusije, praktične savjete i alate te priliku za razmjenu mišljenja s vršnjacima.

22. travnja – Predavanje na temu kritičkog mišljenja u doba društvenih mreža
Ova radionica ima za cilj osvijestiti kritičnost prema društvenim mrežama, kao i odgovornost za medijski sadržaj koji je dijeli na istima.
23. travnja – Vježba koja se veže na predavanje
24. travnja – Prezentacija radova polaznika i osvrt
30. travnja – Odlazak na predstavu Teatra EXIT “Početak” u sklopu BOK festa

Predavač je Matija Jakšeković, producent i glumac.

Između 22. travnja do 6. svibnja

Narodna knjižnica “Petar Preradović”, Trg Eugena Kvaternika 11, Bjelovar

Radionica medijske pismenosti za roditelje i nastavnike – u sklopu roditeljskih sastanaka. Organizira Dječji odjel Knjižnice u suradnji s osnovnim školama. Voditeljice programa su Tatjana Petrec, dipl. knjižničarka, i Branka Mikačević, mag. bibliotekarstva.

Od 18. ožujka do 28. travnja

Medicinska škola Bjelovar, Poljana dr.Franje Tuđmana 8, Bjelovar

Postavljena izložba namijenjena je učenicima kako bi saznali kako se tehnologija od nekada do danas razvijala. Organizator je Medicinska škola Bjelovar u suradnji s nastavnicom Ines Pavičić.

Osim dolaskom, zainteresirani za razgledavanje mogu se javiti i na kontakt inovosel01@gmail.com.

23. travnja u 13 sati

Turističko-ugostiteljska i prehrambena škola Bjelovar, Poljana dr. Franje Tuđmana 10, Bjelovar

Učenici će kroz radionicu naučiti nešto o pojmovima sexting i sextortion, educirati se o zaštiti i negativnim posljedicama, ali i razviti kritičko razmišljanje prema ovim pojavama.

TUPŠ Bjelovar je strukovna srednja škola koju polazi oko 300 učenika i obrazuju se za četverogodišnja (HTT i THK) i trogodišnja zanimanja (kuhar, konobar, slastičar i pekar). Škola obrazuje i učenike s teškoćama u razvoju u posebnim razrednim odjelima (pomoćni kuhar i slastičar, pomoćni konobar, pomoćni vrtlar).

Od 22. travnja do 4. svibnja

Gimnazija Bjelovar, Matice hrvatske 17, Bjelovar

Učenici/ce na primjerima uče prepoznati istinu od laži u medijskom prostoru. Voditeljice aktivnosti su Željka Holjević, prof., i Biljana Barišić Mudri, prof.

Od 29. travnja do 2. svibnja

Gimnazija Bjelovar, Matice hrvatske 17, Bjelovar

Radionicu Poštujmo autorska prava! održat će školska knjižničarka pod nastavom Etike ili na Satima razrednog odjela. Radionica je namijenjena učenicima trećih razreda. Osim uvodnog predavanja o autorskim pravima, učenici će sudjelovati u radionici tijekom koje će se suočiti s raznim primjerima kršenja autorskih prava koja će morati analizirati te donijeti ispravna rješenja. Cilj radionice je osvijestiti učenike o važnosti poštovanja autorskih prava te ih potaknuti na odgovorno korištenje tuđih autorskih djela. Program su osmislile i provode ga Biljana Barišić Mudri, školska knjižničarka, i profesorica etike Željkom Holjević.

2. svibnja, od 10:25 do 14:45 sati

Gimnazija Bjelovar, Matice hrvatske 17, Bjelovar

U radionici Proizvodnja medijskih sadržaja, gost Darko Flajpan s HRT Akademije predstavit će Hrvatsku radioteleviziju, način na koji nastaje program te kroz radionicu demonstrirati kako kreirati sadržaj za radio/televizijske i online medije. Sudjelovanje je otvoreno zainteresirani srednjoškolcima, koji se mogu prijaviti na kontakt biljana.barisic@gmail.com. Organizatorice događanja su profesorice Željka Holjević i Biljana Barišić Mudri.

23. travnja u 13 sati

Ekonomska i birotehnička škola Bjelovar, Poljana dr. Franje Tuđmana 9, Bjelovar

U snimanju podcasta pod nazivom “Čitanje u izazovna vremena” sudjelovat će učenici Ekonomske i birotehničke škole Bjelovar te Gimnazije Bjelovar, a u povodu manifestacije Noć knjige 2024. Okosnica razgovora bit će čitalačke navike mladih te utjecaj društvenih mreža na popularizaciju čitanja. Podcast će nakon montaže biti dostupan na mrežnim stranicama spomenutih škola. Organizatorice su knjižničarka Ekonomske i birotehničke škole Bjelovar Alica Bačeković Pavelić, prof. i dipl. bibl., te knjižničarka Gimnazije Bjelovar Biljana Barišić Mudri, prof. i dipl. bibl.

25. Travnja u 8:50 i u 13:10 sati

Medicinska škola Bjelovar, Poljana dr. Franje Tuđmana 8, 43 000 Bjelovar

Program za učenike 4.b razreda na temu “Posao influencera. Tko su? Provedimo jedan dan s njima.” Voditeljica aktivnosti je nastavnica Dajana Zadravec.

Između 23. travnja i 10. svibnja

Narodna knjižnica “Petar Preradović”, Trg Eugena Kvaternika 11, Bjelovar

Predavanje je namijenjeno učenicima petih i šestih razreda, kao i nastavnicima. Cilj programa je pomoći djeci u razvijanju kritičkog stava prema medijima kako bi ih mogli na kvalitetan način koristiti u obrazovanju, ali i u svakodnevnom životu. Programom želimo potaknuti djecu na promišljanje i pravilno korištenje društvenih mreža, ali i u izgradnji osobnih estetskih kriterija. Voditeljica programa je knjižničarka Ivana Blažeković, mag. bibliotekarstva.

26. travnja u 9:40 sati

Medicinska škola Bjelovar, Poljana dr. Franje Tuđmana 8, Bjelovar

Pedagoška radionica za srednjoškolce koja za cilj ima analizirati vrste medija i prepoznati utjecaj njihovog sadržaja na mlade kako bi se prikupili prijedlozi za daljnje sprječavanje negativne uloge medija. Voditeljica radionice je pedagoginja Ana-Marija Ivanković.

3. i 13. svibnja

Medicinska škola Bjelovar, Poljana dr. Franje Tuđmana 8, Bjelovar

U suradnji Medicinske škole Bjelovar i CISOK-a, za završne razrede će biti organizirano predavanje pod nazivom: “Prvi koraci nakon mature” u kojem će maturanti biti informirani o svim najbitnijim koracima koji ih očekuju nakon završenog srednjoškolskog obrazovanja. Predavanje će održati djelatnica CISOK-a, viša savjetnica Lucija Večerić.

Između 18. i 28. travnja

Medicinska škola Bjelovar, Poljana dr. Franje Tuđmana 8, 43 000 Bjelovar

U vrijeme digitalne tehnologije kad treba dobro promisliti što radimo na mreži, ovo predavanje pomoći će učenici kako shvatiti i osvijestiti rizike neopreznog korištenja Interneta. Predvanje drži nastavnica Ines Pavičić, prof.mentor.

24. i 25. travnja

III. osnovna škola, Tome Bakača 11d, Bjelovar

Tijekom ove radionice učenici 7. i 8. razreda će uz pomoć psihologinje škole definirati pojmove samopoimanje i identitet te razgovarati o važnosti stvaranja identiteta u vrijeme adolescencije. Uočit će razliku između unutrašnjeg i vanjskog JA kao i razliku između JA u realnom i virtualnom svijetu te kako ta razlika utječe na njihovo mentalno zdravlje. Voditeljica aktivnosti je Mirjana Skukan, stručna suradnica psihologinja u III. osnovnoj školi Bjelovar.

25. i 26. travnja

Ekonomska i birotehnička škola Bjelovar, Poljana dr. Franje Tuđmana 9, Bjelovar

Učenici će biti upoznati s pojmovima digitalni tragovi i digitalni identitet. Razgovarat će i o tome kako oblikovati pozitivne digitalne tragove te zašto su oni važni za naše zapošljavanje, školovanje i život. Događanje organiziraju stručna suradnica knjižničarka Alica Bačeković Pavelić, prof. i dipl. bibl., Blaženka Urh, dipl. oec., i Josipa Klemić, prof.

23. travnja u 11:30 sati

Medicinska škola Bjelovar, Poljana dr. Franje Tuđmana 8, Bjelovar

Podizanje svijesti kod učenika o specifičnim problemima i potrebama gluhih osoba te povećanje solidarnosti i davanje potpore gluhim i nagluhim osobama kao i promicanje njihovih prava u svrhu poboljšanja njihovog statusa u društvu. Kako se koristiti dvoručnom abecedom i znakovnim nazivljem općih pojmova iz svakidašnjeg života u komunikaciji s gluhim osobama, kako upotrijebiti neverbalnu komunikaciju – mimiku i pokrete tijela u komunikaciji s gluhim osobama, neke su od tema edukacije, za učenike 3. razreda. Voditeljica je pedagoginja Ana-Marija Ivanković.

Od 22. do 26. travnja

Ekonomska i birotehnička škola Bjelovar, Poljana dr. Franje Tuđmana 9, Bjelovar

Učenici će biti upoznati s pojmom influenceri te njihovim utjecajem na mlade. Događaj organiziraju knjižničarka Alica Bačeković Pavelić, prof. i dipl. bibl., te profesorica Josipa Klemić.

23. travnja u 11:30 sati

Osnovna škola “Bol”, Rudina 2, Bol, Brač

Upoznavanje učenika prvih razreda s obilježjima animiranih likova te mogućim utjecajima animiranih medijskih sadržaja na djecu. Voditeljica aktivnosti je učiteljica informatike.

24. travnja u 8 sati

OŠ Bol, Rudina 2, Bol, Brač

Cilj je ovog programa naučiti učenike 3. razreda osnovne škole koje su prednosti i opasnosti igranja videoigara te kako sačuvati privatnost i osobne podatke. Voditeljica je učiteljica informatike.

22. travnja, od 8:45 do 10:25 sati

Osnovna škola Borovo, Trg palih boraca 30, Borovo

Ovisnost o digitalnim tehnologijama kod učenika postaje sve veći problem kako tehnologija postaje sveprisutnija u njihovim životima. Brojna istraživanja u Hrvatskoj su pokazala da su učenici gotovo 8 sati dnevno online i prisutni na društvenim mrežama. Učenicima nedostaje znanja i svijesti za pravilno upravljanje digitalnim uređajima i ne razmišljaju o potencijalnoj šteti i rizicima kojima ih taj stalni pristup može izložiti.

Upravo iz tog razloga organizirat će se predavanja i radionice za učenike viših razreda u prostoru školske knjižnice na temu digitalne detoksikacije. Prepoznati utjecaj prekomjerne uporabe digitalnih uređaja na mentalno zdravlje, upoznati se sa strategijama za smanjenje digitalne ovisnosti i važnosti uspostavljanja ravnoteže između online i offline aktivnosti su ciljevi iste radionice. Izazov digitalne detoksikacije je naziv radnog zadatka kojeg će učenici rješavati u istoj radionici, a nakon rješavanja istog zadatka refleksijom su iskazali što im je bio problem u primjeni izazova. Tijekom radionice učenicima će biti prikazani alati i tehnike koje mogu koristiti za digitalnu detoksikaciju, poput aplikacija za praćenje vremena provedenog na digitalnim uređajima, strategija za postavljanje granica u korištenju digitalnih tehnologija.

Učenici će imati priliku da osmisle i stvore vlastiti plan za ravnotežu između online i offline aktivnosti. Sudionici ovog predavanja će imati priliku postavljati pitanja, preuzeti ideju i primijeniti je u svojem radu.

Moderator i predavač je školski knjižničar Siniša Roknić.

9. travnja u 15 sati

OŠ Pavao Belas, Ilije Gregorića 28, Brdovec

Učenici će upoznati strategije razlikovanja lažnih vijesti od stvarnih vijesti. Produbit će znanje o terminologiji vezanoj uz medije i vijesti. Nakon kratke rasprave o stvarnim i lažnim vijestima, učenici će na primjeru dva teksta uz pomoć pitanja uočiti razliku i odrediti koji je tekst lažna vijest. Nakon toga ćemo raspravljati koje lažne vijesti trenutno kruže internetom. Na kraju će izraditi mem na temu jedne vijesti, kojim će upozoriti prijatelje da na to ne nasjedaju.

OŠ Pavao Belas sudjeluje u različitim projektima kako bi osposobila učenike da kritički procijene medijske sadržaje, pozitivne i negativne strane medijskih sadržaja te upozna učenike s opasnostima društvenih mreža i interneta.

9. travnja u 9:30 sati

OŠ Pavao Belas, Ilije Gregorića 28, Brdovec

Radionica nakon koje će učenici moći svojim riječima objasniti štetne posljedice online izazova tebe razviti osobnu odgovornost pri susretu s online izazovima.

OŠ Pavao Belas sudjeluje u različitim projektima kako bi osposobila učenike da kritički procijene medijske sadržaje, pozitivne i negativne strane medijskih sadržaja te upozna učenike s opasnostima društvenih mreža i interneta.

25. travnja, od 16:30 do 17:30 sati

Dječji vrtić Videk, P. Beluhana 2b, Brdovec

U prostoru Dječjeg vrtića održat će se radionica za roditelje i odgojitelje na kojoj će se raspravljati o načinima korištenja medija u svrhu jačanja djetetovih kompetencija. Radionica će započeti tzv. parlaonicom u kojoj će se “suočiti” grupe koje zastupaju pozitivne, odnosno negativne strane medija. U nastavku će se raspravljati o bitnom u postupcima roditelja i odgojitelja kako bi se negativne strane medije “pretvorilo” u pozitivne i time poticalo djetetov razvoj. Voditeljice događanja su stručne suradnice, logopedinja Morana Novak i psihologinja Zvjezdana Sindik.

24. i 26. travnja

OŠ Brod Moravice, Školska 3, Brod Moravice

Učenici 3., 4., 6. i 8. razreda naučit će kako stvoriti umjetnička djela pomoću AI Art generatora, kako najbolje opisati zamišljeno djelo i koje ključne riječi koristiti kako bi rezultat bio što sličniji zamišljenom. Voditeljica će biti Ines Petelin, magistra edukacije informatike i engleskog jezika, učiteljica informatike u razrednoj nastavi te engleskog jezika u predmetnoj nastavi u OŠ Brod Moravice.

30. travnja u 17 sati

Osnovna škola Bršadin, Duje Zaharića 1, Bršadin

Predavanje o društvenim mrežama s radionicom za roditelje učenika Osnovne škole Bršadin održat će Marina Antolović Ferdebar i Ivona Lisek, učiteljice hrvatskog jezika, Nemanja Davidović, učitelj informatike, i Bojan Lazić, školski knjižničar. Događaj je zamišljen kao roditeljski sastanak za roditelje svih učenika, ali i zainteresiranu javnost.

Ulaz slobodan, bez prethodne prijave.

24. travnja u 17:30 sati

Osnovna škola Cavtat, Stjepana Radića 3, Cavtat

Učenicima će uz pomoć edukativnih materijala sa stranice Medijska pismenost biti objašnjeni osnovni pojmovi: internet i ovisnost o internetu, društvene mreže, influencer, samosvijest. U radioničkom dijelu događanja učenici će rad započeti vođenom diskusijom o prijateljstvu i dobrobiti prijateljstva na njihove živote. Učenici će kroz radionicu usporediti kvalitetu odnosa s prijateljima uživo i u virtualnom okruženju te prepoznati rizike i opasnosti koje nose virtualni odnosi. U drugom dijelu radionice učenici će biti podijeljeni u grupe u kojima će biti upoznati s nekoliko utjecajnih osoba iz različitih područja, prošlosti i sadašnjosti koje su svojim bivanjem i životnim djelovanjem ostavile trag, a učenici će imati zadatak istražiti o istim osobama te u završnom dijelu radionice usporediti sličnosti i razlike između uzora i influencera, kritički sagledati djelovanja influencera i društvenih mreža. Voditeljica događanja je Ivana Miletić, knjižničarka. Sudjelovanje je otvoreno svima zainteresiranima, prethodna prijava nije potrebna.

24. travnja u 17 sati

Osnovna škola Cavtat, Stjepana Radića 3, Cavtat

Učenicima će putem materijala sa stranice medijskapismenost.hr biti objašnjeni pojmovi dezinformacija i lažnih vijesti. Također, učenici će u skupinama sudjelovati u vježbama prepoznavanja dezinformacija i lažnih vijesti te rješavati edukativne kvizove. Pomoću određenih digitalnih alata pokušat će prepoznati lažne fotografije i lažne videozapise. Po završetku radionice slijedi samoevaluacija. Otvoreno svim zainteresiranim osnovnoškolcima, bez prethodne najave, osobnim dolaskom u školu. Voditeljica aktivnosti je Jelena Sukurica, prof. hrvatskoga jezika i književnosti.

24. travnja u 17 sati

Osnovna škola Cavtat, Stjepana Radića 3, Cavtat

Kroz radionicu, za učenike od 5. do 8. razreda,  će se odgovoriti na pitanje što je umjetna inteligencija, kritički promišljati o etičkim pitanjima kao i budućim implementacijama umjetne inteligencije te stvoritu esej, neki sadržaj ili generirati sliku umjetnom inteligencijom potičući svoju kreativnost. Prijave se odvijaju u školi, a događanje organizira Aktiv hrvatskog jezika OŠ Cavtat.

26. travnja u 13:10 sati

Osnovna škola Ivana Gorana Kovačića, Cesta dr. Franje Tuđmana 60, Cista Velika

Radionica za učenike uzrasta 12 i 13 godina na temu “Influencer – uzor, kakva je tu veza?”. Radionicu provodi Valentina Nenadić, stručni suradnik pedagog.

25. travnja u 13:30 sati

Dječji vrtić Girice, Šetalište 20. travnja 52 i 54, Cres

Kroz primjerene aktivnosti s djecom nastojat će se definirati medije i usporediti ih sa stvarnim životom. Djecu će se potaknuti na promišljanje o tome čemu njima služe ekrani, odnosno kako provode vrijeme pred ekranom, koje sadržaje biraju, što rade… Osvrnut će se na važnost zaštite svojih podataka. Ponudit će se društvena igra s pitanjima o medijima. Cilj radionice je potaknuti medijsku pismenost kod djece, osvijestiti ih o utjecaju medija na ljude, potaknuti na razmišljanje je li sav sadržaj na ekranima dobar i istinit te što smiju na internetu činiti, a da se ne izlože opasnostima.

Dječji vrtić Girice ustanova je za predškolski odgoj i obrazovanje koja djeluje u Cresu. Broji četiri vrtićke i tri jasličke skupine. Radionicu će u sklopu programa predškole provesti stručna suradnica psihologinja.

24. travnja, od 17 do 19 sati

Dječi vrtić “Radost”, Šetalište Vlaimira Nazora 2a, Crikvenica

Radionica za odgajatelje predškolske djece na kojoj će se upoznati s važnošću uvođenja medijske pismenosti u svakodnevni rad i aktivnosti s djecom. Predavačica je Melita Car.

Od 15. do 26. travnja

Osnovna škola Antuna Gustava Matoša, Trg kardinala Franje Kuharića 3, Čačinci

Učenici od 5. do 8. razreda će nakratko postati novinari i pripremati vijesti tijekom sedam dana (rad u manjim skupinama). Svaki dan izabrat će jednu važnu vijest, zapisati ju pa snimiti o tome televizijsku vijest. Vijesti trebaju biti kratke, zanimljive i istinite. Emisije će snimati svojim mobitelima. Nakon tjedan dana, u Danima medijske pismenosti, organizirat ćemo gledanje vijesti koje su učenici snimili. Razgovarat ćemo i komentirati vijesti i učeničke radove.

Voditeljica programa je učiteljica hrvatskoga jezika u školi, Kristina Krolo.

Od 22. do 28. travnja, od 9:50 do 10:55 sati

Osnovna škola Davorina Trstenjaka, Kolodvorska 1, Čađavica

Pedagoška radionica za učenike 1. i 2. razreda matične škole Čađavica o medijima i emocijama. Na radionici će učenici naučiti prepoznati različite medije, pozitivne i negativne medijske sadržaje te razgovarati o svojim emocijama i osjećajima. Voditelj radionice je dr. sc. Andrej Hodonj, stručni suradnik pedagog .

22. travnja, od 8 do 14 sati

Osnovna škola Stjepana Radića, Područna škola Djedina Rijeka, Djedina Rijeka 1, Čaglin

Radionice i video lekcije o medijskoj pismenosti za učenike od 1. do 4. razreda.

23. i 24. travnja, od 9 do 10:30 sati

Osnovna škola Stjepana Radića, V. Nazora 3, Čaglin

U sklopu ovog programa školu će posjetiti volonteri, koji dolaze iz različitih europskih zemalja. Učenici drugog razreda zajedno će s učiteljicom pripremiti pitanja kroz koja će upoznati volontere, ali i zemlje iz kojih volonteri dolaze. Sve će poslikati, snimiti i od materijala složiti dokumentarni film (o kojem trenutno uče na satima Hrvatskoga jezika), kroz radionicu.

Organizatori su učiteljica razredne nastave Ivana Mlakar i učenici 2. razreda te Eko Centar Latinovac – udruga koja okuplja stanovnike sela Latinovac, permakulurne dizajnere i entuzijaste koje interesira organski uzgoj hrane, tradicijske i “uradi sam” vještine, vegetarijanska i veganska prehrana, kao i lokalno i međunarodno volontiranje.

23. i 25. travnja u 14 sati

Osnovna škola Čakovci, Šandora Petefija 8, Čakovci

Radionica na temu ovisnosti o internetu održat će se s učenicima 5. i 6. razreda i 7. i 8. razreda, u dva termina. Učenici će nakon provedene radionice moći odrediti pozitivne i negativne strane korištenja interneta, navesti i opisati zdrave i korisne načine korištenja interneta, navesti i opisati neželjene oblike korištenja interneta, nabrojiti načine kako se mogu zaštititi u mrežnom okruženju. Učenici će su istovremeno koristiti digitalnim alatima poput Mentimeter i Google obrasci putem kojih će izraziti svoje mišljenje i stavove o istraživačkim pitanjima. Cilj je radionice uputiti učenike na izazove u mrežnom okruženju i spriječiti ovisnost o internetu koja se može dogoditi uslijed stalne umreženosti i usmjerenosti na digitalne podražaje. Voditeljice radionice su Izabela Šipoš, školska knjižničarka i Lesya Mudri, učiteljica nastavnog predmeta Svijet i ja.

23., 24. i 26. travnja, od 11:40 do 13:15 sati

II. osnovna škola Čakovec, Trg pape Ivana Pavla II. 1, Čakovec

Učenici II. osnovne škole Čakovec u sklopu redovne i izborne nastave Informatike sudjelovat će u aktivnostima temeljenima na obrazovnim materijalima dostupnima na stranici medijskapismenost.hr. Učenici četvrtog razreda sudjelovat će u aktivnostima Pozitivni i negativni medijski sadržaji (Slika omiljenih idola u medijima i kako se zbog toga osjećam) i Prikriveno oglašavanje na internetu. Učenici šestog razreda sudjelovat će u aktivnostima Algoritmi koji prate naše digitalne tragove – znamo li što su i kako rade? i Sigurnost djece na internetu i elektroničko nasilje (Pravila o sigurnosti na internetu, Vrste elektroničkog nasilja i Suočavanje s elektroničkim nasiljem). Voditeljica aktivnosti je Iva Naranđa, učiteljica informatike, savjetnik.

15. travnja, od 9 do 11 sati

Dječji vrtić Vrapčić, Josipa Bedekovića 11, Šenkovec, Čakovec

Djeci će biti ponuđene aktivnosti vezane uz temu medijske pismenosti u različitim centrima sobe dnevnog boravka: likovnom, stolno-manipulativnom, glazbenom te istraživačko-spoznajnom centru. Na temu “selfie” djeci će biti ponuđene aktivnosti razlikovanja stvarnog svijeta i svijeta medija, memory i druge stolne igre, fotografiranje i snimanje, crtanje/slikanje svog portreta i dr.

Dječji vrtić “Vrapčić” Šenkovec ustanova je za odgoj i obrazovanje djece rane i predškolske dobi smještena u Međimurju. U vrtiću se svakodnevno provode različite aktivnosti, a ističu se različiti tematski projekti skupina, eTwinning projekti, Erasmus projekti, folklorno stvaralaštvo i sl. Aktivnosti u sklopu Dana medijske pismenosti provest će odgojiteljica Elma Polanec i pedagoginja Josipa Vinković.

Od 22. do 26. travnja

Osnovna škola Strahoninec, Čakovečka 55, Čakovec
Centar za kulturu Čakovec, Trg Republike 3, Čakovec

Svi zainteresirani učenici OŠ Strahoninec mogu sudjelovati u radionici filma (22. travnja, od 11:50 do 13:20 h) Stariji učenici Filmske skupine OŠ Strahoninec poučavat će ostale učenike koristiti filmsku opremu, kako kadrirati, napraviti dobar filmski plan ili rakurs u snimanju intervjua za TV reportažu ili dokumentarni film.

24. travnja, od 10 do 12 h, učenici 7. i 8. razreda posjetit će Centar za kulturu Čakovec i pogledati film Valdove priče u sklopu projekta Moje malo kino, uvod u film napravit će učiteljica Dijana Pasarić.

25. travnja, od 11:50 do 13:20 h, učenici 7. i 8. razreda analizirat će film na satovima hrvatskog jezika te sudjelovati u radionici Filmska izražajna sredstva.

26. travnja, od 11:50 do 13:20 h, Kabinet filmske skupine otvara svoja vrata za sve zainteresirane učenike koji se žele okušati u montaži. Iskusni filmaši prezentirat će montažu filma u programu DaVincy Resolve.

Voditeljica događanja je učiteljica Dijana Pasarić, koja je u školi ujedno voditeljica filmske i medijske skupine.

16., 22. i 26. travnja

I. osnovna škola Čakovec, Kralja Tomislava 43, Čakovec

Učenicima 4. razreda Dani medijske pismenosti predstavit će se s naglaskom na temu “Digitalni mediji” te “Emocije i mediji”. Cilj je upoznati digitalne medije koji nas okružuju i kako oni utječu na naše emocije. Voditeljica aktivnosti je Maja Hižman, učiteljica informatike.

Od 15. do 26. travnja

Područni odjel Pčelice – Dječji vrtić Cvrčak, Zrinskih 4, Ivanovec, Čakovec

Djeca će se kroz aktivnosti upoznati s vrstama medija i temama kao što su medijska pismenost, mediji i dijete te izrada stop animacije.

Od 24. do 26. travnja

Ekonomska i trgovačka škola Čakovec, Vladimira Nazora 36, 40000 Čakovec

Na primjerima novinskih i internetskih tekstova učenici škole učit će kako funkcionira mehanizam lažnih vijesti, kako ga uočiti i kako se one provjeravaju. Organizirat će se i razredne panel-diskusije.

24. travnja

Osnovna škola Strahoninec, Čakovečka 55, Čakovec

Obilježavanje Dana medijske pismenosti kroz razne radionice i integraciju sadrzaja o predmeta. Događaj je namijenjen iskljucivo ucenicima 2.c razreda OŠ Strahoninec. Voditeljica aktivnosti je Rebeka Šavora, razrednica 2.c razreda.

24. travnja, od 12 do 14 sati

Osnovna škola Čavle, Čavja 47, Čavle

Članovi grupe “Mediji i ja” OŠ Čavle održat će sat medijske pismenosti za učenike od 5. do 8. razreda. Cilj aktivnosti je poticati razumijevanje medijskih poruka, pobuditi interes učenika za usvajanje suvremenih vještina medijske pismenosti te razvijati kritičko mišljenje o različitim medijima. Na početku aktivnosti provest će se anketa Mediji i medijska pismenost koju je izradila učenica 7. razreda. Aktivnosti provodi učiteljica hrvatskoga jezika Dolores Maršanić i polaznici grupe “Mediji i ja”.

26. travnja, od 12:20 do 13:10 sati

Osnovna škola Čavle, Čavja 47, Čavle

Učenici 1. i 3. razreda koji su uključeni u medijsku grupu (Mediji i ja), razgovarat će i sudjelovati u radionici o utjecaju medija i medijskih poruka na emocije. Predstavit će digitalnu slovaricu pod nazivom “Abeceda emocija”. Cilj aktivnosti je razvijanje medijske pismenosti kod djece te razumijevanje emocija s kojima se susreću putem različitih medija. Voditeljica aktinvnosti je učiteljica razredne nastave Ivana Brdar.

25. travnja u 11:35 sati

OŠ “Čavle”, Čavle 47, Čavle

Opći razgovor o razlikama na društvenim mrežama i odnosima uživo. Uspoređivanje kvalitete prijateljstva pomoću kviza. Rasprava o odgovorima. Organizira Fana Šimičević, učiteljica Hrvatskog jezika.

19. travnja u 13:15 sati

Srednja škola Čazma, Livadarska 30, Čazma

Kroz razgovor i kviz s učenicima srednje škole, smjera tehničar cestovnog prometa, drugi razred, kroz ovu aktivnost tematizirat će se kako korištenje društvenih mreža utječe na samopoštovanje. Voditeljica je prof. Renata Špehar.

15. travnja, od 8 do 11 sati

Osnovna škola Vladimira Nazora, Kalnička 17, Čepin

Učenici osmin razreda će anketom otkriti koliko vremena provode na internetu, o prekomjernom korištenju interneta – potrebi ili dosadi. Organizirat će se i debata kroz koju će učenici braniti stavove na zadanu temu: Uporaba društvenih mreža u redovnoj nastavi, korisno štetno, prednosti i nedostatci tehnologije u svakodnevnom životu. Koristit će i digitalni kviz Moji motivi za korištenje društvenih mreža te osvijestiti svoje motive za korištenje društvenih mreža te koje potrebe tako nastoje zadovoljiti. Voditeljice događanja su Ingrid Propadalo, knjižničarka, i Monika Pavić profesorica biologije i kemije.

Svi učenici zainteresirani za sudjelovanje mogu se prijaviti na kontakt: monika.pavich@gmail.com.

24. travnja, od 13 do 15 sati

Srednja škola Dalj, Ulica braće Radić 7, Dalj

Gledanje ponuđene videolekcije koju je pripremila prof. Silvija Vladić Vrban. Nakon videolekcije, učenici rješavaju kviz o sigurnom i odgovornom ponašanju na internetu, nakon čega slijedi razgovor. Organizatorice su Mirta Kovač, prof. hrvatskoga jezika, i Nataša Seršić, prof. ekonomskih predmeta.

26. travnja, od 8 do 9 sati

Tehnička škola Daruvar, Gundulićeva 14, Daruvar

Predavanje i radionica za srednjoškolce o predodžbama muškog i ženskog lika u suvremenim medijima, s naglaskom na tumačenje rodnih stereotipa – u prošlosti i danas. Program drži Željka Hodak.

Svi zainteresirani mogu se prijaviti na kontake škole: tsd@tsd.hr.

24. travnja u 10:40 sati

Gradska knjižnica Janet Majnarich, Stjepana Radića 3, Delnice

Panel i radionica koju će pripremiti i održati predstavnici lokalnih medija – novinar Novog lista Marinko Krmpotić, radijska voditeljica Radija Gorski kotar Barbara Renka, razrednik 4.a i bivši urednik glazbene emisije na Radiju Gorski kotar Davor Pleše i razrednica 2.a nastavnica hrvatskoga jezika Jasminka Lisac. Teme su vezane uz pojmove medijske pismenosti, sigurnih i relevantnih izvora, fenomena fake news, clickbaita, sezone kiselih krastavaca te korištenja medija općenito.

Organizator događanja je Srednja škola Delnice. Događanje je otvoreno za javnost, prethodna prijava nije potrebna.

23. i 24. travnja (program za djecu)
23. travnja u 17 sati (program za roditelje)

Dječji vrtić Hlojkica, Šetalište I. G. Kovačića 1, 51300 Delnice

Djeci vrtićke dobi bit će prikazana videolekcija Video o medijima, na temelju Slikovnice o medijima, nakon čega će se s djecom razgovarati o viđenome, o njihovim navikama korištenja ekrana, razlikama igre uživo i igranja videoigara i slično. Interaktivno predavanje za roditelje ima za cilj osvijestiti kod roditelja rizike pretjerane uporabe ekrana i važnost sudjelovanja roditelja u uvođenju djece u svijet medija te im dati korisne savjete kako to činiti na djeci primjeren i siguran način. Dječji vrtić Hlojkica ustanova je predškolskog odgoja i obrazovanja sa sjedištem u Delnicama gdje je i matični objekt vrtića, dok u područnom odjelu u Brodu na Kupi djeluje jedna vrtićka skupina. S obzirom da povezivanje obiteljskog i izvanobiteljskog djetetova iskustva i usklađenost odgojnih postupaka optimalno podupire djetetov razvoj, u ovom su vrtiću radionice za roditelje jedna od metoda kojima se to nastoji postići.

Krajem travnja, termin naknadno

Osnovna škola Ante Starčevića, Kraj 42, Dicmo

U posjet školi dolazi novinarka RTL-a Dragana Eterović i snimatelj Nove TV Hrvoje Svalina koji će na primjerima iz prakse objasniti kako nastaje vijest te kako prepoznati lažnu vijest. OŠ Ante Starčevića prvi se put priključuje projektu Dana medijske pismenosti kroz radionicu kojoj je namjera osvijestiti važnost pouzdanih vijesti i kvalitetnog novinarstva u 21. stoljeću.

Od 15. travnja do 6. svibnja

Osnovna škola Ksavera Šandora Đalskog, Dragutina Stražimira 24, Donja Zelina

Provođenje radionica s učenicima viših razreda na satu razrednika korištenjem edukativnih materijala Digitalni mediji i mentalno zdravlje. Radionice provodi školska knjižničarka.

Od 22. do 28. travnja

OŠ Pušća, Zagorska 2, Donja Pušća

Radionice kroz koje će učenici naučiti prepoznati i osvijestiti emocije koje pobuđuju mediji. Događanje u organizaciji Osnovne škole Pušća u Donjoj Pušći i Područne škole Pavla Štoosa u Dubravici.

23. travnja, od 9:45 do 10:30 sati

Srednja škola Donji Miholjac, Vukovarska 84, Donji Miholjac

Radionica za učenike 3. razreda opće gimnazije preuzeta s portala medijskapismenost.hr: Film Bez veze i radionica o neovisnosti o pametnim telefonima. Voditeljica aktivnosti je Marijana Molnar, prof. hrvatskoga jezika.

Od 23. do 28. travnja

Srednja škola Donji Miholjac, Vukovarska 84, Donji Miholjac

23. travnja / radionica za učenike i nastavnike na temu Snaga medija – važnost medijske pismenosti u trajanju od 60 minuta; interaktivno predavanje

22. – 28. travnja / radionice za učenike dislocirano na međunarodnoj razini; radionice u sklopu Erasmusa u Rumunjskoj (Tulcea): 12 učenika i dva voditelja naše škole u sklopu akreditacije iz općeg obrazovanja obrađuje upravo temu medija sa vršnjacima u Rumunjskoj, očekuje se bogata razmjena iskustva i bogati zaključci

30. travnja / prugli stol i parlaonica debatnog kluba škole na temu dezinformacije u doba umjetne inteligencije; po povratku Erasmusovaca koji će u parlaonicu biti osobno uključeni. Događaj će se upriličiti u holu školu za sve zainteresirane.

Svi zainteresirani mogu se prijaviti na službeni mail škole: ured@ss-donji-miholjac.skole.hr

Srednja škola Donji Miholjac škola je d bogatom tradicijom i izvrsnim rezultatima na svim poljima odgoja i obrazovanja. Nosi status škole ambasadora Europskog parlamenta, članica je UNESCO ASPnet mreže škola i eTwinning škola.

30. travnja u 11 sati

OŠ Ivan Leko, Trg dr. Franje Tuđmana 6, Proložac

Predavanje i radionica o lažnim vijestima i utjecaju medija na stavove mladih. Cilj je upoznati sudionike s glavnim karakteristikama lažnih vijesti te ih potaknuti na kritički pristup sadržajima u medijima. Sudionici će proširiti poznavanje terminologije vezane uz medije i vijesti, upoznati strategije razlikovanja lažnih od stvarnih vijesti. U radioničkom dijelu će uočavati razliku između lažnih i istinitih vijesti. Koristeći digitalne alate samostalno će stvoriti vijest kojom će upozoriti druge da ne nasjedaju na laži. Voditeljica događanja je Anela Crnogorac. Zainteresirani za sudjelovanje mogu se prijaviti putem školskog telefona.

24. travnja u 8 sati

OŠ Draž, Ulica Ive Lole Ribara 1, Draž

Radionice i videolekcije o medijskoj pismenosti za učenike od 1. do 4. Razreda. Aktivnost drži učiteljica razredne nastave, nakon završene edukacije SKOKom do medijske pismenosti.

23. travnja, od 7:30 do 11:40 sati

Osnovna škola Drenje, Ljudevita Gaja 28, Drenje

Radionica za učenike predmetne nastave na kojoj će sudionici:
– upoznati pozitivne i negativne strane strojnog i dubokog učenja u stvaranju lažnih fotografija
– podići razinu svijesti o postojanju lažnih fotografija
– prepoznati lažne fotografije
– pretraživati i vrednovati informacije dostupne na Internetu
– kritički promišljati o uporabi umjetne inteligencije, strojnog i dubokog učenja u stvaranju
digitalnih sadržaja na mreži te načinima njihove uporabe

Voditelji radionice su Vlatka Štrk i Goran Podunavac.

Vlatka Štrk diplomirana je knjižničarka i profesorica hrvatskog jezika i književnosti. Od 2104. godine zaposlena je kao stručna suradnica knjižničarka u Osnovnoj školi Drenje. Promiče osnovne vještine čitanja i pisanja provođenjem brojnih projekata (Moć slikovnica u emocionalnom opismenjavanju, Igre čitanja), ali i priključivanjem postojećim: Naša mala knjižnica, Stvarajmo eKreativno (1. nagrada 2020./2021.). U svojoj školi aktivno provodi eTwinningove projekte koji su nagrađeni europskom oznakom kvalitete, a educirala se i za rad s darovitim učenicima pri udruzi Klikeraj.

Goran Podunavac je diplomirani učitelj razredne nastave s pojačanim programom iz nastavnog predmeta Informatika. U Osnovnoj školi Drenje i Osnovnoj školi Popovac zaposelen je na radnom mjestu učitelja informatike od 2007. godine. U svojoj nastavi učenicima na zabavan, ali i edukativan način prikazuje tehnologiju i njezine mogućnosti. Također, veliku pažnju posvećuje organizaciji projektne nastave kroz koju učenici stječu kompetencije iz raznih područja. Koordinator je Erasmus+ i eTwinning projekata koji su dobili nekoliko nacionalnih i europskih oznaka kvalitete.

Sudjelovanje je otvoreno svim zainteresiranim učenicima, bez prethodne najave.

Krajem travnja, termin naknadno

Osnovna škola Ante Starčevića, Kraj 42, Dicmo

U posjet školi dolazi novinarka RTL-a Dragana Eterović i snimatelj Nove TV Hrvoje Svalina koji će na primjerima iz prakse objasniti kako nastaje vijest te kako prepoznati lažnu vijest. OŠ Ante Starčevića prvi se put priključuje projektu Dana medijske pismenosti kroz radionicu kojoj je namjera osvijestiti važnost pouzdanih vijesti i kvalitetnog novinarstva u 21. stoljeću.

23. travnja u 8 sati

Srednja škola Ivana Meštrovića, Poljana 1, Drniš

U sklopu predavanja i radionice o korištenju alata umjetne inteligencije kao studija slučaja predstavit će se školski tim “Šumari” koji predstavlja IT tvrtku Control center forest AI d.d. kao osnivača sustava Šumski asistent AI. Demonstracijski projekt Šumskog asistenta AI omogućio je sofisticirani razvoj alata za analizu šuma koji se temelji na daljinskim istraživanjima i umjetnoj inteligenciji kako bi se zemljoposjednicima pružila putem kreiranog Chatbot AI podrška za očuvanje, održivo korištenje i poboljšanje zdravlja šuma.

Cilj je osnaživanje ljudi i organizacija za bolje upravljanje šumama pomoću analitike satelitskih podataka temeljene na daljinskim istraživanjima te implementacija i integracija sustava umjetne inteligencije u gospodarenje šumama nove generacije.

Voditelj događanja je dr. sc. Ljiljana Zmijanović.

22. travnja, od 11 do 12 sati

Srednja škola Ivana Meštrovića Drniš, Poljana 1, Drniš

Učenici junior ambasadori Srednje škole Ivana Meštrovića održat će predavanja i radionice u sva četiri razreda smjera ekonomisti i u razredu elektrotehničara na temu medijske pismenosti i fenomena fake news.

Učenici – Antonia Lilić, Marija Copić, Luca Bojčić, Josipa Goreta, Ana Dvorski, Lana Lucić, Antonija Lovrić, vodit će aktivnosti uz mentorstvo nastavnice Martine Jerković, senior ambasadorice EPAS. Učenici će koristiti vlastite izrađene materijale i online ankete te materijal s portala Medijska pismenost i materijal o Medijskoj pismenosti EPAS. Ako vrijeme bude dozvoljavalo na vidnom mjestu ispred škole postaviti će se štand s informativnim materijalima o medijskoj pismenosti koje će učenici dijeliti građanima te ih kroz neformalan razgovor upoznavati sa sve većom pojavom lažnih vijesti u medijima.

18. i 19. travnja

Osnovna škola Lapad, Od Batale 14, Dubrovnik

Radionica za učenike petih razreda na temu “Poštivanje sebe i drugih u virtualnom svijetu” s ishodima: primijeniti pravila lijepoga ponašanja i komuniciranja na internetu, razlikovati primjerene i neprimjerene oblike ponašanja na internetu, zaštititi osobne podatke prilikom komuniciranja na internetu. Na radionicama ćemo se koristiti materijalima s portala Medijska pismenost i plakatima projekta SVOJA Knjižnice i čitaonice Grada Preloga. Radionice će održati stručna suradnica knjižničarka Tea Kompar Jerković

24. i 25. travnja, od 11:30 do 13:10 sati

Osnovna škola Lapad, Od Batale 14, Dubrovnik

Učenicima šestog razreda približit će se pojam influencer na povijesnim primjerima – kroz biografiju i stvaralaštvo književnih uzora Ivana Gundulića i Marina Držića. Predavanjem će se istražiti povijesni i kulturni kontekst djelovanja dvojice influencera Dubrovačke Republike, ali i njihov neprocjenjivi utjecaj u današnjem vremenu. U drugom radioničkom dijelu učenici će predstaviti vlastite uzore – suvremene influencere nakon čega će uslijediti skupinski rad. Analizirat će se pozitivni i negativni primjeri tuđeg utjecaja u povijesti i danas. Radionica će završiti zajedničkom raspravom i iznošenjem zaključaka.

Predavačica je Mirjana Kaznačić, učiteljica Hrvatskoga jezika, a voditeljice radionice su Sonja Ristić, školska pedagoginja, i Lenka Violić Fjorović, učiteljica Hrvatskoga jezika.

19. travnja u 10:45 sati

Pomorsko-tehnička škola Dubrovnik, Miljenka Bratoša 4, Dubrovnik

Radionica je namijenjena učenicima prvih razreda. Učenici će prije same radionice, u sklopu projekta Medijska pismenost na nastavi Hrvatskoga jezika, intervjuirati nekoliko osoba iz javnog života Dubrovnika. Na samoj radionici novinari će im pokazati na koji način novinarski “opremiti” intervju, kako rasporediti pitanja, kako napisati naslove, podnaslove, kako urediti fotografije, dakle sve one važne elemente da bi neki intervju ili bilo koji medijski tekst bio čitan i uspješan. Radionicu će moderirati i voditi profesorica Mariela Marković uz novinarku Aidau Čakić i novinara Bruna Lucića.

Pomorsko-tehnička škola Dubrovnik četverogodišnja je strukovna škola u kojoj se školuju pomorski nautičari, tehničari za brodostrojarstvo, strojarski računalni tehničari i elektrotehničari.

25. travnja u 12:15 sati

Pomorsko-tehnička škola Dubrovnik, Miljenka Bratoša 4, Dubrovnik

U suradnji s Audiovizualnim centrom Dubrovnik (uz financijsku potporu Grada Dubrovnika) učenici drugih razreda snimat će dokumentarni film o slavnom dubrovačkom pomorcu Federicu Glaviću. Kako je prvi korak u snimanju filma pisanje scenarija, na radionici koju će voditi Žarko Dragojević i profesorica Mariela Marković učenici će napisati scenarij filma i napraviti plan snimanja koje će početi u svibnju 2024. godine.

Pomorsko-tehnička škola Dubrovnik četverogodišnja je strukovna škola u kojoj se školuju pomorski nautičari, tehničari za brodostrojarstvo, strojarski računalni tehničari i elektrotehničari.

10. travnja u 10:25 sati

Osnovna škola Marina Getaldića, Nikole Gučetića 1, Dubrovnik

Razgovor uz edukativne sadržaje i izrada slikovnice o medijima. Voditeljica radionice je učiteljica razredne nastave.

19. travnja, od 9 do 17:30 sati
20. travnja, od 10 do 11:30 sati

Sveučilište u Dubrovniku – Kampus, Branitelja Dubrovnika 41, Dubrovnik

Cilj simpozija je okupiti stručnjake iz područja zdravstva, medijske kulture i komunikacije, psihologije te ostalih stručnjaka koji se bave zdravstvenom pismenošću, promicanjem zdravlja, medijskom komunikacijom i komuniciranjem zdravstvenih tema u javnosti. Simpozij doprinosi multidisciplinarnoj razmjeni znanja i iskustva u prepoznavanju izazova suvremenog društva u području medijske pismenosti, u specifičnom području zdravstvenog opismenjavanja građana.

Prihvaćena izlaganja su tematski raspoređena u panele:
– Uloga medija u zdravstvenoj pismenosti
– Zdravstvena pismenost danas i mogućnosti sutra
– Od promicanja zdravlja do zdravstvene pismenosti
– Zdravstvena pismenost i mentalno zdravlje
– Nacionalni programi – potreba boljeg razumijevanja
– Komunikacija s pacijentima i zdravstvena pismenost

Okrugli stol: Zdravstvena pismenost u 21. stoljeću – Čija je odgovornost za (ne)razumijevanje zdravstvenih poruka u javnom prostoru.

Zainteresirani slobodno mogu doći, prethodna prijava nije potrebna.

Organizatori:
Hrvatsko društvo za javno zdravstvo HLZ-a
Sveučilište u Dubrovniku, Odjel za komunikologiju
Adria Digital Media Observatory – Jadranski opservatorij digitalnih medija
Zavod za javno zdravstvo Dubrovačko-neretvanske županije

24. travnja u 8 sati

Pomorsko-tehnička škola Dubrovnik, Miljenka Bratoša 4, Dubrovnik

Kroz predavanje i radionicu učenike drugih razreda će se potaknuti da aktivno razmišljaju o informacijama koje vide, čuju i/ili pročitaju u medijima. Prisjetit će se novinarskih vrsta i oblika, pristupiti različitim medijskim sadržajima, analizirati ih i kritički vrednovati. Predavanje i radionicu vodit će profesorica Silvija Popović.

Pomorsko-tehnička škola Dubrovnik je četverogodišnja strukovna škola u kojoj se obrazuju učenici u zanimanjima: pomorski nautičar, tehničar za brodostrojarstvo, strojarski računalni tehničar i elektrotehničar.

24. travnja u 18 sati

Dubrovačke knjižnice – Narodna knjižnica Grad, Od puča 6, Dubrovnik

Panel za javnost na kojem će gostovati stručnjaci iz područja medijske komunikacije: dr. sc. Šime Zupčić, komunikolog, Marko Roško, doktorand, glavni fact-checker za DU-CHECK projekt, Centar za provjeru informacija i građansku otpornost i Bruno Lucić, novinar. Svi oni donose bogato iskustvo i različite perspektive o procesima komunikacije u medijskom prostoru. Cilj je panela pružiti publici dublji uvid u različite uloge koje imaju različiti komunikatori u medijskom prostoru, od novinara do novih medija i umjetne inteligencije, pa sve do čitatelja odnosno medijske publike. Poseban naglasak bit će stavljen na etičku dimenziju ovih procesa, ističući važnost odgovornosti publike u procesu ‘konzumiranja’ informacija. Prilika je ovo da se zajednički istraži kako razumjeti i kritički promatrati medijske sadržaje te kako prepoznati njihovu relevantnost i pouzdanost u današnjem digitalnom dobu.

Događanje je prvenstveno namijenjeno odraslima, nije potrebna prijava.

25. travnja u 8:45 sati

Osnovna škola Lapad, Od Batale 14, Dubrovnik

Radionica s učenicima 5. razreda na kojoj će saznati kako:
– definirati ulogu prijateljstva za kvalitetu njihova funkcioniranja;
– usporediti kvalitetu odnosa s prijateljima uživo i u virtualnom okruženju;
– prepoznati rizike i opasnosti koje nose virtualni odnosi.
Voditeljica radionice je Ivana Klarić Ivančić, stručna suradnica socijalna pedagoginja.

15. travnja u 13 sati

Srednja škola Duga Resa, Jozefinska 27, Duga Resa

Učenici prvih razreda sudjelovat će na predavanju o utjecaju influencera te će se davati primjeri pozitivnih primjera utjecajnih osoba. Nakon uvodnih napomena, kratkog predavanja te isječaka iz filma Fake Famous učenici će u grupama rješavati radne listiće te razlikovati primjere pozitivnih od negativnih primjera influencera. Predavanje i radionicu će održati nastavnica Petra Grba, mag. educ. croat, mag. prim. ling., nastavnica Hrvatskog jezika i voditeljica novinarske skupine Srednje škole Duga Resa.

Srednja škola Duga Resa škola je koja obuhvaća gimnazijski smjer, četverogodišnji strukovni (medijski tehničari, grafički dizajneri i modni tehničari) te trogodišnji smjer puškar.

Između 15. i 26. travnja, u terminu između 8 i 14 sati

Srednja škola Duga Resa, Jozefinska 27, Duga Resa

Što Sephora Kida, Baby Botox i Snapchat dismorfija imaju zajedničko? Nastali su simbiozom društvenih mreža i naše težnje za idealiziranim fizičkim izgledom. Spoznajući na koji način se fotografijama manipulira kako bi prikazali ideal ljepote imamo mogućnost stvoriti mehanizme koje će nas učiniti njima manje podložnima. Radionicu na ovu temu održat će stručna suradnica knjižničarka Karolina Hosu.

25. travnja u 17 sati

Dječji vrtić Dugopoljski maslačak, 4. gardijske brigade 6, Dugopolje

Radionica o utjecaju medija na djecu rane i predškolske dobi – za djecu i roditelje.

DV Dugopoljski maslačak djeluje na području Općine Dugopolje od 1. travnja 2024. godine. Broji ukupno 207 djece rane i predškolske dobi. Radionicu će voditi odgojiteljice Magdalena Lovrinčević i Kristina Điko.

23. travnja u 9 sati

Dječji vrtić Dugopoljski maslačak, 4. gardijske brigade 6, Dugopolje

Djeca iz odgojno-obrazovne skupine Tulipani u radionici Nos učit će o razlici između virtualnog i stvarnog svijeta.

DV Dugopoljski maslačak djeluje na području Općine Dugopolje od 1. travnja 2024. godine. Broji ukupno 207 djece rane i predškolske dobi. Radionicu će voditi odgojiteljice Ivana Sekelez i Dajana Vrkić.

29. travnja u 9 sati

Dječji vrtić Dugopoljski maslačak, 4. gardijske brigade 6, Dugopolje

Djeca iz odgojno-obrazovne skupine Kockići učit će o slikovnici kao mediju te će uz pomoć odgojiteljica izraditi vlastitu taktilnu slikovnicu.

DV Dugopoljski maslačak djeluje na području Općine Dugopolje od 1. travnja 2024. godine. Broji ukupno 207 djece rane i predškolske dobi. Radionicu će voditi odgojiteljice Natali Jokić i Antonia Radošević.

18. travnja u 13 sati

Srednja škola Dugo Selo, Ferenčakova 25, Dugo Selo

Radionica na temu rodnih steretipa u medijima koju vodi školska knjižničarka.

Između 22. i 28. travnja

OŠ Josipa Zorića, J. Zorića 86, Dugo Selo

Događanje je namijenjeno učenicima 8. razreda koji će se upoznati s tzv. clickbait novinarstvom kroz kratku prezentaciju i materijale iz repozitorija radova stranice medijskapismenost.hr. Škola svake godine provodi slične radionice potičući medijsku pismenost u svim dobnim skupinama. Voditeljica je učiteljica informatike Ruža Špoljarić.

26. travnja u 17:35 sati

Osnovna škola “Vladimir Nazor”, Kralja Tomislava 18, Đakovo

Većinu svog slobodnog vremena današnja djeca i mladi provode uz medije, a influenceri pritom osobito privlače njihovu pozornost. Cilj radionice je osvještavanje djece o svim pozitivnim i negativnim stranama novih medija, poticanje na pronalaženje vjerodostojnih i pouzdanih izvora informacija, istraživanje i prepoznavanje vrsta influencera s obzirom na sadržaj koji objavljuju te analiza njihovih objava kako bi postali mudri i odgovorni korisnici medija. Radionica je namijenjena učenicima 5. razreda, a voditeljica je učiteljica hrvatskog jezika Matea Marić.

19. travnja, od 10:40 do 11:30 h sati; 24. travnja, od 14 do 14:45 sati

Srednja strukovna škola Antuna Horvata, Vijenac kardinala Alojzija Stepinca 11, Đakovo

Učenici 2. razreda pogledat će kratak video o tome kako nastaje sportski program te će zatim u grupama osmisliti kvizove znanja temeljene na podacima koje su saznali u videu i onima koje su pronašli na društvenim mrežama. Ekipa koja uspješnije osmisli kviz te točnije odgovori na pitanja koja je osmislila suprotna ekipa je pobjednička.

Zainteresirani učenici mogu se prijaviti organizatorici Tamari Jakšić, prof. engleskog i njemačkog jezika, na kontakt: tamarajaksic@hotmail.com.

23. travnja u 13:30 sati

Osnovna škola Josipa Antuna Ćolnića, Trg Nikole Šubića Zrinskog 4, Đakovo

Na B1 aktivnosti učenici u razrednoj nastavi sudjelovat će na radionici prepoznavanja emocija i razlikovanja medija od stvarnosti. Na radionici će se koristiti materijali Mediji i emocije s portala medijskapismenost.hr. Organizatorica aktivnosti je Sanda Kaniža, učiteljica 1.c razreda.

30. travnja u 10 sati

Udruga za psiho-socijalne potrebe “Amadea”, Frankopanska 5c, Đakovo

Radionica je namijenjena osobama treće životne dobi. Tematski je usmjerena na istraživanje emocionalne taktike koju koriste masovni mediji te nudi alate za prepoznavanje i izbjegavanje medijske manipulacije. Udruga za psiho-socijalne potrebe “Amadea” osnovana je 2010. godine s ciljem pružanja psiho-socijalne podrške cjelokupnoj populaciji – djeci, mladima, obiteljima, starim i bolestim osobama. Izvaninstitucionalnim nastojanjima želja je udruge ispuniti potrebe današnjih ljudi, uključujući preventivnu i edukativnu, integrativnu i terapijsku, socijalnu i duhovnu dimenziju osobe.

22., 23. i 24. travnja

Srednja škola Josipa Kozarca, Trg dr. Franje Tuđmana 4, Đurđenovac

Radionica za srednjoškolce na teme iz područja medijske pismenosti. Srednja škola Josipa Kozarca Đurđenovac obrazuje učenike u strukovnim zanimanjima: šumarski tehničar, CNC operater, stolar i bačvar.

22. i 23. travnja u 11:30

OŠ Đurmanec, Đurmanec 49, 49225 Đurmane

Radionice za učenike u razrednoj nastavi kako bi im se približio pojam medija, što sve spada pod taj pojam i na što treba obratiti pozornost pri svakodnevnom korištenju istog. Cilj je ovih radionica razvijati medijsku pismenost i multipismenost te prepoznati i osvijestiti emocije koje pobuđuju mediji, a to znači i načine kojima se utječe na naše emocije. Pri tome će se učenici koristiti već izrađenim materijalima u kombinaciji s vlastitim, a sve pod vodstvom školske knjižničarke Vlatke Antolić.

23. travnja, od 12:40 do 13:25 sati

Osnovna škola Vjekoslava Klaića, Kralja Tomislava 75, Garčin

Učenici će kroz radionicu osvijestiti svoje motive korištenja društvenih mreža, prepoznati potencijalne probleme korištenja istih. Voditeljica je Ana Žanko, knjižničarka škole.

22. travnja

Osnovna škola Generalski Stol, Generalski Stol 22a, Generalski Stol

Na satu glazbene kulture učenici od 6. do 8. razreda će upoznati glazbu devedesetih te ulogu medija u njezinoj slušanosti. Razlika između medija u devedesetim godinama i danas. Koliko mediji utječu na pismenost mladih kroz glazbu? Organizatorica aktivnosti je školska knjižničarka.

25. travnja, od 10:45 do 11:45 sati

Srednja škola Glina, Frankopanska 30, Glina

Polaznici 4. razreda programa ekonomist u dvjema će grupama raspraviti o pozitivnim i negativnim utjecajima influencera u zajednici, osobito na mlade (top vs. flop). Pritom je slobodno korištenje svih dostupnih izvora, internetskih u prvome redu. Druge dvije grupe raspravile bi o atraktivnosti i lošim stranama zanimanja influencer jer mnogima to postaje zanimanje u punom smislu riječi (top vs. flop). Spoznaje i zaključke grupnoga rada predstavili bi u formi digitalnih plakata. Svaka bi grupa na koncu radionice prezentirala svoj uradak, odnosno svoje stavove kolegama u razredu. Info o radionici bit će objavljen na mrežnoj stranici škole, a mini digitalna izložba i na društvenim mrežama.

Srednja škola Glina je javna ustanova koja nudi tri programa: opća gimnazija, ekonomist i elektroinstalater; trenutno ima oko 150 učenika. Voditeljica ove radionice je Aleksandra Pereković, nastavnica ekonomske grupe predmeta.

22. travnja, od 8 do 9:30 sati

Osnovna škola Okučani – Područna škola Gornji Bogićevci, Trg hrvatskih branitelja 3, Gornji Bogićevci

Učenici 2. razreda će se kroz radionicu Mediji i emocije upoznati s različitim emocijama u kontekstu medijskog okruženja te će se učiti nositi s različitim emocijama. Također će saznati više o vrstama osjećaja i emocija koje u nama pobuđuju različiti medijski sadržaji. Voditeljica radionice je učiteljica Marija Štimac Fekete.

24. travnja u 12 sati

Gradska knjižnica “Mato Lovrak”, Ivana Nepomuka Jemeršića 1, Grubišno Polje

U ovom edukativnom predavanju za srednjoškolce će se istaknuti važnost knjige kao najstarijeg masovnog medija te će se pojasniti što su to lažne vijesti i kako im se oduprijeti. Predavačica je Antonela Bukovac, mag. comm. et univ. bacc. soc.

Od 22. do 26. travnja, od 9 do 13 sati

Osnovna škola Ivana Filipovića, Ante Starčevića 1, Račinovci
Osnovna škola Antuna i Stjepana Radića, Miroslava Krleže 2, Gunja

Kroz predavanja i radionice za učenike od 1. do 8.razreda obradit će se teme štetnosti ekrana, “modernim” ovisnostima, odnosno utjecaja medija na mentalno zdravlje i formiranje osobnosti djeteta od polaska u školu.

Od 22. do 26. travnja, od 9 do 13 sati

Osnovna škola Antuna i Stjepan Radića, Miroslava Krleže 2, Gunja
Školska knjižnica

Mediji su postali sastavni dio našeg svakodnevnog života, konzumiramo ih i proizvodimo ih. Oni utječu na to kako doživljavamo svijet oko nas. Lažne vijesti (fake news) sve su češća pojava na društvenim mrežama i internetu, a one utječu na djecu i mlade, koji još nisu potpuno svjesni problema efekta lažnih vijesti. Osim toga, možda ne znaju kako mogu provjeriti vijesti i kako ih razotkriti kao lažne.

Knjižnice koriste svoje vještine u podučavanju informacijskih i istraživačkih vještina kako bi sustavno podučile djecu i mlade kako kritički i prikladno koristiti digitalne i analogne medije. Aktivnosti vode dr. sc. Anita Tufekčić, školska knjižničarka, voditeljica filmske družine “Mladi SKIG-ovci” i tajnica MMC SKIG-a, i Josipa Koprtla, prof. hrvatskog jezika.

Od 22. do 26. travnja

Osnovna škola Antuna i Stjepan Radića, Miroslava Krleže 2, Gunja
Školska knjižnica

Projekt SVOJA (Filtrirana ljepota, Pritisak i očekivanja, U mreži – kako influenceri utječu na nas, Pa što ako nije online) promiče osnaživanje djevojčica i djevojaka u odnosu na rodne i druge stereotipe na internetu i društvenim mrežama. Ova inicijativa namijenjena je djevojčicama i djevojkama u dobi od 10 do 16 godina. Svi znamo kako popularni influenceri i popularne influencerice na društvenim mrežama često stvaraju „savršen“ prikaz svojih života, ali u stvarnosti mogu postojati razlike između njihovog virtualnog i
stvarnog života.

Organiziraju profesori škole: dr. sc. Anita Tufekčić, školska knjižničarka, voditeljica filmske družine “Mladi SKIG-ovci” i tajnica MMC SKIG-a; Josipa Koprtla, prof. hrvatskog jezika; Ivana Marić, prof. informatike; Maša Budimski, prof. informatike.

25. travnja u 8 sati

OŠ “Hreljin”, Hreljin 217, Hreljin

Nastavni sat bazirat koji će se bazirati na raspravljačkom tipu. Svaki će učenik za sebe argumentirati za i protiv teme u području medijske pismenosti – ovisnosti o internetu. Nakon promišljanja, dijele se u dvije skupine. Debatirat će o temi uz argumentiranje svojih teza i stavova.

23. travnja, od 9:40 do 10:25 sati
24. travnja, od 10:45 do 11:30 sati

Osnovna škola Dinka Šimunovića, Hrvace 225, Hrvace

Kroz predavanje o novinarstvu, novinarskim vrstama i oblicima učenici 7. razreda će upoznati vrste vijesti, proces nastajanja vijesti i pogreške pri pisanju vijesti. U radionici će u grupama izraditi različite vijesti uz pomoć umjetne inteligencije koje će obraditi i prezentirati u digitalnom alatu. Rezultate rada će objaviti u digitalnom školskom listu. Voditeljica je Mirena Buljan Bašić, prof. povijesti i razrednik.

24. travnja, od 11 do 13 sati

Osnovna škola Julija Benešića, Trg sv. Ivana Kapistrana 1, Ilok

U uvodnom dijelu sata s učenicima 3. i 4. razreda će se voditi razgovor o dezinformacijama i zašto dezinformacije postoje. Učenici će trebat osmisliti svoju naslovnu stranicu određenih novina s dezinformacijom na temu robotike. Voditeljica događaja je učiteljica razredne nastave i informatike Laura Rambala Dragić.

Tijekom travnja i svibnja

Dječji vrtić Crvenkapica, Trg sv. Ivana Kapistrana 2, Ilok

Djeca će, nakon “Slikovnice o medijima” i “Videa o medijima” nastaviti provoditi iskustvene aktivnosti ponuđene u materijalima, a roditelji će se na roditeljskom sastanku upoznati sa svim aktivnostima koje su se provodile i koje se još namjeravaju provesti te sujelovati u radionici na kojoj će promišljati o odgovorima koje su ponudili u ranije provedenoj anketi. Voditeljice ovog programa su odgojiteljice Blaženka Crvenković i Sara Papak.

24. travnja, od 11 do 13 sati

Osnovna škola Julija Benešića, Trg sv. Ivana Kapistrana 1, Ilok

Radionica izrade oglasa za učenike 1. i 2. razreda. Voditeljica događanja je učiteljica razredne nastave i informatike Laura Rambala Dragić.

23. travnja u 9:20 sati

Osnovna škola Julija Benešića, Trg sv.Ivana Kapistrana 1, Ilok

Učenici 4. razreda će kroz aktivnosti i radionicu prikazati glavna obilježja plasmana proizvoda u najgledanijim televizijskim emisijama. Naučit će kako prepoznati plasman proizvoda u objavama na YouTubeu. Osposobit će se za prepoznavanje prikrivenog oglašavanja u crtanim filmovima. Voditeljica aktivnosti je učiteljica razredne nastave Nina Ripić.

26. travnja, u 10:30 i u 16:30 sati

Ekonomska škola Imotski, Bruna Bušića 59, Imotski

Na prvome predavanju, na temu digitalnih tragova, učenicima će se ukazati na opasnosti koje se nalaze u virtualnom okruženju i na koji način se od istih možemo zaštititi. U drugom dijelu za učenike će biti održano predavanje na temu zaštite osobnih podataka, pri čemu će poseban fokus biti na zaštiti osobnih podataka u financijskom sektoru.

Predavači su Ivana Vlašić, dipl. ing. el., na radnom mjestu profesor informatike u zvanju mentora, i Slaven Tolić, mag. oec. et mag. admin. publ, na radnom mjestu ekonomsko-upravne skupine predmeta u zvanju mentora.

29. travnja u 12 sati

Pučko otvoreno učilište Ivanić-Grad, Moslavačka 11, Ivanić-Grad

U sklopu sedmih Dana medijske pismenosti, Agencija za elektroničke medije i Ured UNICEF-a za Hrvatsku u suradnji sa školama i pučkim otvorenim učilištima organizirali su ukupno sedam izvedbi predstave „Mreža“ Teatra Tirena za učenike iz Koprivnice, Petrinje, Zaboka i Ivanić-Grada.

„Mreža“ je predstava o društvenim mrežama redateljice Ive Olujić i dramaturginje Nine Horvat, u kojoj se obrađuju teme vezane uz korištenje interneta, digitalnih aplikacija i društvenih mreža, kao što su influenceri, trolovi, govor mržnje, cyberbullying, opasni izazovi, lažne vijesti i posljedice prekomjernog korištenja društvenih mreža. Predstava je namijenjena prvenstveno učenicima viših razreda osnovne škole i početnih razreda srednje škole.

U ponedjeljak, 29. travnja, u 12 sati predstavu će u Pučkom otvorenom učilištu Ivanić-Grad gledati učenici Osnovne škole Stjepana Basaričeka i Osnovne škole Đure Deželića.

30. travnja, od 11:25 do 12:10 sati
2. svibnja, od 10:55 do 11:40 sati

Srednja škola Ivana Šveara, Školska 12, Ivanić-Grad

Učenike će se informirati o virtualnom i medijskom okruženju, podijeliti im listiće te kroz aktivnost upoznati kakva je njihova slika o sebi – moj self. Voditelj aktivnosti je Dubravka Horvatić, prof. mentor.

22. travnja, u 12 i u 13 sati

OŠ Augusta Cesarca, Trg bana Jelačića 15, Ivankovo

Povodom obilježavanja Dana medijske pismenosti u OŠ Augusta Cesarca održat će se radionica za učenike pod nazivom “Hrvatski jezik u medijima”, i to u dva termina kako bi učenici iz obje smjene mogli sudjelovati. Cilj aktivnosti je upoznati učenike s obrazovnim emisijima na televiziji i radiju posvećenim hrvatskome jeziku. Voditeljica radionica je učiteljica hrvatskoga jezika Jasenka Tisucki.

22. travnja u 16:30 sati, 23. travnja u 11:30 sati

Osnovna škola Augusta Cesarca, Trg bana Jelačića 15, Ivankovo

Učenici će sudjelovati u radionici u kojoj će nakon izlaganja o uvodu u novinarstvo i medije promišljati i raspravljati o ključnim pojmovima, novinarstvo, mediji, dezinformacije i kritičko mišljenje. Radionica je namijenjena učenicima 5. i 8. razreda, a vodi je Marija Jurić, učiteljica Hrvatskoga jezika.

23. travnja u 11 sati

OŠ Vladimira Nazora Daruvar – PŠ Ivanovo Polje, Ivanovo Polje 76, Ivanovo Polje

Uz nekoliko primjera filmova nastalih prema književnim predlošcima, u ovom događanju učenicima će se približiti kako prepoznati kvalitetan film i kako ga vrednovati. Nakon prikazivanja filma “Crvena jabučica” slijedi interpretacija animiranog filma – od filmske priče, preko crteža, boja i animacije do zvuka u filmu. Program izvodi Biserka Hrešić, učiteljica mentor u razrednoj nastavi.

24. travnja u 12:20 sati

Osnovna škola Ivanska, Petra Preradovića 2, Ivanska

Učenici 5. razreda će snimiti podcast pod nazivom “YouTube vodič za učenje” u obliku vodiča kroz digitalno učenje. Govorit će o lektirama koje mogu slušati u obliku audioknjiga na internetu, o tutorijalima koji učenicima pomažu rješavati zadatke iz matematike, no isto tako kemije ili fizike. Govorit će o tjelesnoj aktivnosti koja je vrlo važna za zdravlje, no i za koncentraciju koja nam je potrebna za učenje te ponuditi YouTube kanal koji je prepun videozapisa uz koje učenici mogu vježbati. U vježbanju im može pomoći i glazba jer ih opušta. Otkrit će svojim vršnjacima kako gradivo povijesti može biti zabavno te im objasniti na koji način iz vlastite sobe mogu obići čitav svijet. Organizator je školska knjižnica, a voditeljica događanja knjižničarka Tanja Nađ.

25. travnja u 12:20 sati

Osnovna škola Ivanska, Petra Preradovića 2, Ivanska

Učenici 4. razreda će snimiti talk show pod nazivom Nasilje u medijima. U njihovoj emisiji gostovat će knjižničarka koja će govoriti o utjecaju nasilja u medijima. Odabrani učenici gostovat će također u emisiji i govorit će o nasilju u videoigrama, slučajevima elektroničkog nasilja u razredu. Posebna gošća govorit će o tome koji osjećaji se javljaju kod učenika kad se netko s pomoću pametnog telefona prema njima ponaša loše i neprijateljski. Na kraju će donijeti zajedničke zaključke i načine rješavanja problema. Organizator je školska knjižnica, a voditeljica aktivnosti knjižničarka Tanja Nađ.

23. travnja u 12:20 sati

Osnovna škola Ivanska, Petra Preradovića 2, Ivanska

Učenici 5. razreda u školskoj knjižnici predstavit će radijsku emisiju Učinci društvenih mreža na mentalno zdravlje, koja je predložena za državnu smotru Lidrano. U emisiji gostuju pedagoginja i socijalna pedagoginja koje se svakodnevno u svom radu susreću s brojnim štetnim posljedicama prekomjernog korištenja društvenih mreža kod učenika. Na temelju samotesta Društva za komunikacijsku i medijsku kulturu, koji su proveli kod učenika, u emisiji će otkriti jesu li učenici u dobi od 10 do 14 godina ovisni o društvenim mrežama. Govorit će o tome narušava li online komunikacija prava i iskrena druženja te koje su draži pisanja poruka, a koji su nedostaci. Za kraj, ponudit će prijedloge za digitalni detoks. Nakon predstavljanja radijske emisije u knjižnici će biti organizirana debata. Organizator je školska knjižnica, a voditeljica događanja je knjižničarka Tanja Nađ pod čijim mentorstvom je snimljena radijska emisija.

Od 22. do 26. travnja

Dječji vrtić Potočić, Potok 16, Jalžabet

U sklopu održavanja Dana medijske pismenosti, kroz suradnju sa stručnom suradnicom i roditeljima, organizirane su različite aktivnosti na području medija, medijske pismenosti te utjecaja istih na djecu i njihov razvoj. Kao uvod u tjedan aktivnosti, održat će se radionica za roditelje u kojoj će se nastojati roditelje osvijestiti o pozitivnim i negativnim aspektima korištenja medija na djecu te ih potaknuti na savjesno korištenje istih u svakodnevnom životu djece. Sljedeće aktivnosti usmjerene su na djecu mlađe odgojne skupine. Kako stručnjaci naglašavaju utjecaj ranih iskustava na djetetov razvoj, važno je da se djeca nauče kvalitetnoj i korisnoj upotrebi digitalne tehnologije. vještinama potrebnim za upoznavanje s IKT alatima. Kroz različite aktivnosti kod djece će se poticat razvoj digitalne pismenosti putem korištenja laptopa, odnosno edukativnih aplikacija putem kojih će djeca učiti na zanimljiv i inovativan način. Djeca će igrati različite memory igre na temu boja, brojeva, slova i emocija te puzzle s različitim brojem dijelova. Cilj ovih aktivnosti je razvoj pažnje i pamćenja, razvoj predmatematičkih i predčitalačkih vještina. Osim individualnog korištenja laptopa i aplikacija potičemo korištenje i u paru i manjim grupama s ciljem razvoja suradništva i timskog rada.

Organizatorice i provoditeljice aktivnosti su djelatnice vrtića: Helena Sreček, stručni suradnik pedagog; Martina Brlenić, odgojiteljica; Valentina Petrić, odgojiteljica.

Od 12. do 16. travnja, od 8 do 15 sati

Osnovna škola Josipdol, Karlovačka 17, Josipdol

Učenici 1.-8. razreda će se kroz gledanje i obradu odabranog crno-bijelog nijemog filma potaknuti na istraživanje o nastanku filma i filmske umjetnosti te kroz različite radionice primjerene pojedinoj dobi pobliže upoznati osnovne elemente filma. Voditeljica aktivnosti je učiteljica informatike.

Od 24. do 26. travnja

Osnovna škola Dragojle Jarnević, Radićeva 31, Karlovac

Učenike 5. i 6. čeka velika puzzle slagalica (dva kompleta za dvije ekipe po razredu) na kojoj je nacrtan bicikl. Trebaju zajedničkim snagama složiti puzzle u jednu cjelinu i potom obojati crtež koji su dobili u zadanim bojama (a koje su označene brojevima). Na kraju kad sve dovrše očitat će QR kod na samom biciklu i pogledati kratki Sway koji su za njih izradili učenici 7. i 8. razreda. Sway govori o kvalitetnom provođenju slobodnog vremena, činjenici da učenici sami biraju kako će svoje slobodno vrijeme iskoristiti i daje savjet kako to učiniti na pozitivan način s i bez ekrana.

23. i 25. travnja

Osnovna škola “Braća Seljan”, Vladimira Nazora 1, Karlovac

Učenici će putem predavanja i radionica spoznati što su masmediji te da sve dostupne informacije nisu pouzdane. Na radionicama će naučiti kako pretraživati i provjeravati točnost i istinitost sadržaja dostupnih na internetu, TV, novinama ili radiju. OŠ “Braća Seljan” centralna je gradska škola. Učitelji u većini nastavnih predmeta učenike poučavaju koliko je danas važno biti medijski pismen. Predavanje i radionice će provesti učiteljica hrvatskog jezika, Andreja Ivka Fićurin, u 6., 7. i 8. razrednim odjelima.

Od 8. do 28. travnja

Gimnazija Karlovac, Rakovac 4, Karlovac

U sklopu preventivnog projekta Digitalno (ne)pismeni, koji se od veljače do travnja 2024. realizira u suradnji Gimnazije Karlovac i Društva za komunikacijsku i medijsku kulturu, 18 je učenika tijekom triju radionica educirano u području utjecaja društvenih mreža na mentalno zdravlje mladih. Ti su učenici, koristeći radne materijale koje su izradili u sklopu edukacije, pripremili radionice koje su održane u svim razredima Gimnazije Karlovac na satovima razrednika s ciljem osvještavanja svih učenika o utjecaju medija na njihovu samopercepciju i mentalno zdravlje.

Gimnazija Karlovac najstarija je gimnazija u Karlovcu koja je u svoj Školski razvojni plan uvrstila temu utjecaja medija na mentalno zdravlje mladih kao prioritetno područje na kojem će kontinuirano raditi u suradnji s Društvom za komunikacijsku i medijsku kulturu.

Između 15. i 26. travnja, u terminu između 8 i 14 sati

Prirodoslovna škola Karlovac, Stjepana Mihalića 43, Karlovac

Što Sephora Kida, Baby Botox i Snapchat dismorfija imaju zajedničko? Nastali su simbiozom društvenih mreža i naše težnje za idealiziranim fizičkim izgledom. Spoznajući na koji način se fotografijama manipulira kako bi prikazali ideal ljepote imamo mogućnost stvoriti mehanizme koje će nas učiniti njima manje podložnima. Radionicu na ovu temu održat će stručna suradnica knjižničarka Karolina Hosu.

26. travnja, od 10:45 do 11:30 sati

Osnovna škola “Braća Seljan”, Vladimira Nazora 1, Karlovac

Učenici 1. r razreda na ovoj će se radionici upoznati s medijima koji ih okružuju i različitim vrstama emocija koje oni u nama izazivaju. Pokušat će fotografirati svoje emocije i osmisliti kratku emocionalnu priču. Aktivnost vodi Vladimira Fumić, učitelj mentor.

25. travnja u 10:40 sati

Trgovačko-ugostiteljska škola Karlovac, Radićeva ulica 8 i 10, Karlovac

Program za učenike 4. razreda, smjera komercijalist, na temu dezinformacija i lažnih vijesti.
Aktivnosti:
1. Videolekcija: Biti svoj – biti u ravnoteži u virtualnom i medijskom okruženju
2. Kviz: Online kviz o lažnim vijestima
3. Gost predavač – MUP Karlovac, gđa. Anita Gračan na temu: Sigurnost na internetu i društvenim mrežama.

Organizatorica je Jelena Pavlić, prof. mentor ekonomske grupe predmeta.

25. travnja u 10:40 sati

Trgovačko-ugostiteljska škola Karlovac, Radićeva ulica 8 i 10, Karlovac

Program za učenike 3. razreda, smjera komercijalist, na temu dezinformacija i lažnih vijesti.
Aktivnosti:
1. Videolekcija: Biti svoj – biti u ravnoteži u virtualnom i medijskom okruženju
2. Kviz: Moji motivi za korištenje društvenih mreža – analiza rezultata
3. Gost predavač – MUP Karlovac, gđa. Anita Gračan na temu: Sigurnost na internetu i društvenim mrežama.

Organizatorica je Ivančica Dragičević, prof. mentor ekonomske grupe predmeta.

25. travnja, od 10:45 do 11:30 sati
26. travnja, od 9:45 do 10:30 sati

Osnovna škola “Braća Seljan”, Vladimira Nazora 1, Karlovac

Kroz iskustvene aktivnosti: „Varke slika“ i Nos učenici 2. razreda spoznat će razliku između svijeta medija i svijeta zbilje. Upoznat će se s ključnim konceptima medijske pismenosti kroz interakciju i iskustveno učenje putem vlastitih osjetila. Učenici će stvarne pojave, fizičke predmete, doživljene osjećaje i iskustva dostupna njihovim osjetilima uspoređivati s njihovim simboličkim reprezentacijama, odnosno medijski posredovanim predodžbama. Kroz umjetnost (djelo Varke slika belgijskog nadrealističkog slikara Renea Magrittea) pojednostavit i približit će im se koncept reprezentacije bez teorijskog poznavanja koncepta i bez prethodne edukacije iz područja medijske pismenosti. Učenici će osvijestiti funkcije osjetila dodira, vida i sluha, povezivati osjetila sa zbiljom i vlastitim iskustvom, usporediti stvarni dio tijela s njegovim medijskim reprezentacijama, iskustveno spoznavati razlike između zbilje i medijske reprezentacije te upoznati karakteristike ilustracije, fotografije i videa.

Voditeljica aktivnosti je Željka Polić, mag. prim. educ, učiteljica savjetnica.

22. travnja, od 14 do 15 sati

Osnovna škola “Braća Seljan”, Vladimira Nazora 1, Karlovac

Prateći najnovije trendove učenici od 5. do 8. razreda pomoću digitalne će inteligencije napraviti video. Koristeći alat ChatGPT saznat će nekoliko informacija/zanimljivosti o određenoj temi. Potom će koristeći digitalni alat Pictory.AI izraditi video. Video će downlodati u mp4 formatu ili podijeliti putem poveznice.

Voditeljica AI radionice Medijske poruke je učiteljica informatike Karolina Borak.

30. travnja, od 15:30 do 17:25 sati

Osnovna škola Dragojle Jarnević, Stjepana Radića 31, Karlovac

Na radionici „Moj self – kakva je naša slika o sebi?“ učenici ( 7.r) će nakon uvodnog razgovora o važnosti stabilne slike o sebi kako bismo rasli i zdravo se razvijali, ispunjavati radne listiće. Radi se o pitanjima o sebi: „Tko sam ja“, „ Kakav sam sada?“ i „Kakva osoba želim biti?“ . Odgovori mogu biti pomoć u osvještavanju raznih aspekata slike o sebi te praćenje vlastitih talenata i potreba. Radionicu vode stručna suradnica knjižničarka Đurđa Ivković-Macut i učiteljica hrvatskog jezika Ivana Požar.

OŠ Dragojle Jarnević nalazi se na samom rubu Karlovačke zvijezde i datira iz 1896 . godine. Škola je izgrađena u „jugend“ stilu, a od 1959. godine nosi ime poznate književnice, ilirke i učiteljice Dragojle Jarnević. Školska knjižnica postoji od samog početka osnutka ustanove i predstavlja kulturno-informacijski centar škole. Uz posudbu knjiga često održava nastavu i radionice medijske pismenosti, obradu lektire te ostala tematska predavanja, izložbe i susrete.

16. i 23. travnja, od 13 do 14 sati

Osnovna škola Banija, Gaje Petrovića 5, Karlovac

Učenici 1. i 2. razreda, polaznici produženog boravka, na radionici u školskoj knjižnici izradit će vlastitu taktilnu slikovnicu. Učenici će osvijestiti važnost odnosa slike i teksta te kako ilustracije prenose neko značenje. Naučit će kako ih čitati/gledati u slikovnicama te razmišljati i razgovarati o njima.

Voditeljica radionice je školska knjižničarka Darinka Vučković.

23. travnja u 18:20 sati

Osnovna škola Turanj, Turanj 18, Karlovac

Učenici 4. razreda sudjelovat će na radionici na kojoj će:
• definirati ulogu prijateljstva
• usporediti kvalitetu odnosa s prijateljima uživo i u virtualnom okruženju
• prepoznati rizike i opasnosti koje nose virtualni odnosi.

Voditeljica radionice je Diana Selman, učiteljica razredne nastave, učitelj savjetnik.

25. travnja, od 13:15 do 14 sati

Gimnazija Karlovac, Rakovac 4, Karlovac

U svijetu medijskog senzacionalizma, nezaustavljivog širenja AI alata i primamljivih teorija zavjere konzumenti medijskog sadržaja postaju skeptici. Na satu razrednika (2. d) u Gimnaziji Karlovac održat će se radionica medijske pismenosti. Učenici će prepoznati primjere senzacionalizma na odabranim primjerima, razlikovati primjere deepfakea te na primjeru slučaja princeze Kate odgovoriti na pitanje zašto su nam primamljive teorije zavjere. Također, komentirat će se pojavnost AI generirarnih fotografija, AI modela koji zamjenjuju stvarne i opravdanost istih u svrhu reklamiranja proizvoda.

Radionicu drži profesorica hrvatskoga jezika Maja Sokač.

23. travnja u 17 sati

Dječji vrtić Grabrik, Bartola Kašića 17, Karlovac

Predavanje za roditelje na temu utjecaja digitalnih tehnologija na neurorazvoj djece predškolskog uzrasta. Predavač je Igor Salopek, dr. med., voditelj Integrativnog centra mentalnog zdravlja.

22. travnja

OŠ Banija, Gaje Petrovića 5, Karlovac

Učenici će nakon predavanja izrađivati infografiku na temu dezinformacija u kontekstu medijske pismenosti. Aktivnost organiziraju učiteljice informatike i hrvatskog jezika.

24. travnja u 11:30 sati

OŠ Banija, Gaje Petrovića 5, Karlovac

Učenici 7. razreda proučit će brošuru o dezinformacijama koja će im biti podijeljena putem aplikacije Teams. Nakon proučenog sadržaja i predavanja na satu će riješiti kviz o informacijama i dezinformacijama. Učenici u kvizu trebaju prepoznati radi li se o informaciji ili dezinformaciji. Uspješnim rješavanjem kviza učenici će u sklopu nastave informatike i hrvatskog jezika izraditi infografiku na temu dezinformacije. Predavanje i kviz te upute o stvaranju infografike provodit će učiteljica hrvatskog jezika Martina Zoraja.

Od 22. do 27. travnja

Gradska knjižnica “Ivan Goran Kovačić”, Ljudevita Šestića 1, Karlovac

Učenici (7. i 8. razredi) u uvodnom dijelu čitaju primjer lažne vijesti, uočavaju razliku između lažnih vijesti i dezinformacija, uočavaju zašto se koriste takve informacije, tko su njihovi djelitelji te kako razlikovati istinite od lažnih informacija. Voditeljica im daje upute za igru u kojoj su oni glavni junaci. Članovi su istraživačke jedinice koja se bori protiv dezinformacija. Cilj igre je, suradničkim rješavanjem niza zagonetki, otkriti izvor lažne vijesti i spriječiti njezino širenje. Događanje organiziraju knjižničari GKKA i knjižničari karlovačkih osnovnih škola.

Od 22. do 26. travnja

Niz radionica u organizaciji Kinokluba Karlovac i u suradnji s odgojno-obrazovnim ustanovama na području Karlovca, Duga Rese i Krnjaka. Ideja je temu o sigurnosti na internetu približiti različitim dobnim skupinama u suradnji sa suradnicima udruge.

22. 4. Osnovna škola Dragojle Jarnević, Karlovac
23. 4. Osnovna škola Katarine Zrinski, Krnjak
24. 4. Gimnazija Karlovac i Srednja škola Duga Resa (Mikrokino Gimnazije Karlovac)
24. 4. Osnovna škola Vladimir Nazora, Duga Resa
25. 4. Dječji vrtić Rakovac, Karlovac
26. 4. Osnovna škola Vladimir Nazora, Duga Resa

Kinoklub Karlovac je udruga mladih i za mlade koja se bavi AV djelatnošću, promiče filmsku i video kulturu i srodne umjetnosti. Smisao i strategija djelovanja osmišljeni su najvećim dijelom idejama samih učenika-članova, uz pomoć voditelja. Primarna djelatnost je rad na vlastitim, autorskim uradcima. Djelovanje se može razvrstati na: rad sa osnovnoškolcima i srednjoškolcima u kontekstu stvaranja autorskih filmova te edukacija kroz cikluse specijaliziranih radionica i nastave medijske kulture; predavanja i radionice; „low produkcija“ – za vlastite potrebe te u okviru suradnje sa udrugama civilnog društva; organizacija filmskih festivala i ciklusa različitih kino projekcija; organizacija jedinstvenog višemjesečnog Tečaja koji polaznicima daje teoretsko i praktično znanje u procesu izrade filma (od razvoja ideje do finalnog proizvoda – filma te njegova predstavljanja publici); edukacija učitelja kroz specijalizirane radionice i asistenciju u produkciji vlastitih uradaka; gostovanja na međunarodnim filmskim festivalima i jačanje međunarodne suradnje, prvenstveno kroz aktivan rad u Youth Cinema Networku.

Izvoditelji programa su Toni Šarić, tajnik udruge, i Lucija Ćeškić, voditeljica ureda i koordinatorica aktivnosti.

24. travnja u 9:30 sati

Osnovna škola Milana Brozovića, Skalini Istarskog tabora 3, Kastav

Učenici 4.c razreda će naučiti koje sve vrste novinarstva postoje te se okušati i u grupnoj pripremi i pisanju ili snimanju vijesti po izboru. Program predavanja i radionice su zajedno pripremile i organizirale Iva Orlić, učiteljica 4.c razreda, i novinarka Ana Marija Visintin, ujedna i majka jedne od učenica.

29. travnja u 13 sati

OŠ Vugrovec, Cesta Ivana Mažuranića 43, Kašina

Polaznici školske novinarske grupe Zmajček, koji su snimali radijsku emisiju o poremećajima prehrane ortoreksija i bigoreksija prezentirat će mlađim polaznicima novinarske grupe radijsku emisiju i novinarski intervju koji su napravili na tu temu u suradnji s Centrom BEA. I drugi učenici škole bit će pozvani na prezentaciju.

11. travnja, od 14:30 do 15:30 sati

Srednja škola Braća Radić, Put poljoprivrednika 5, Kaštel Štafilić

U radionici za učenike 2. razreda o elektroničkom nasilju bit će riječi o obilježjima i oblicima elektroničkog nasilja. Posebno će se osvrnuti na nedavne događaje snimanja i širenja videosnimke vršnjačkog nasilja u Splitu. Govorit će se o počinjenim prekršajima i mogućim kaznenim sankcijama. Ukazat će se na negativne digitalne tragove (otiske).

U okviru Preventivnog programa škole i Dana medijske pismenosti, kroz travanj i svibanj razrednicima i njihovim odjeljenjima će biti ponuđeno više tema iz medijske pismenosti pa se mogu uključiti po svom izboru: Mediji i medijska pismenost, Nasilje u medijima, Elektroničko nasilje, U svijetu influencera, Postajemo li ovisni o internetu?

Voditeljica događanja bit će Mirna Luketin, prof. i dipl. knjižničarka, stručni suradnik mentor.

Od 23. do 26. travnja

Osnovna škola prof. Filipa Lukasa, Slavonska 5, Kaštel Stari – Kaštela

Učenici 3. razreda gledat će film Moj dida je pao s Marsa, obratit će pozornost na početnu i odjavnu špicu, boju i glazbu u filmu. U špici će posebnu pozornost obratiti tko radi na filmu (zanimanja). Slijede razgovor i analiza filma, likova, osobina. Zatim učenje (ponavljanje) i novi pojmovi mediji (strip, časopis, računalo, tablet), razgovor o videoigrama, samoprocjena (kartica), crtanje plakata za svoj film u grupama (izmišljeni). Voditeljica aktivnosti je Ljubica Klanac, učiteljica razredne nastave.

27. travnja u 10 sati

Centar za pružanje usluga u zajednici Maestral, Podružnica Miljenko i Dobrila, Šetalište Miljenka i Dobrile 36, Kaštel Lukšić

Program za djecu od 6. razreda osnovne škole do kraja srednje škole:
1. dio – razgovor o društvenim mrežama, njihovom utjecaju na mentalno zdravlje, rasprava; teme koja bi se postavljale nadalje bit će vezanaeza pitanja: Influenceri – tko je moj uzor? Zbog čega?
2. radionica: ovisnost o internetu – istina ili mit; koristeći materijale Agencije za elektroničke medije i UNICEF-a Hrvatske

Voditeljica događanja je psihologinja Zorica Ergović.

22. travnja u 20 sati

Centar za pružanje usluga u zajednici Maestral, Podružnica Miljenko i Dobrila, Šetalište Miljenka i Dobrile 36, Kaštel Lukšić

Predavanje za djecu viših razreda osnovne škole i srednjoškolce. Izv. prof. dr. sc. Ana Jeličić, profesorica sa Sveučilišta u Splitu, Sveučilišnog odjela za forenzične znanosti, korisnicima Maestrala održat će predavanje “Sigurnost u virtualnom svijetu”. Predavanje će biti interaktivno i prilagođeno dobnoj skupini. Teme koje će biti obrađene: pozitivne i negativne strane interneta; pravila o sigurnosti na internetu; kako se zaštititi od nasilja na internetu; poštivanje sebe i drugih u virtualnom svijetu.

Centar za pružanje usluga u zajednici Maestral je ustanova socijalne skrbi koja skrbi o djeci i mlađim punoljetnim osobama bez roditelja ili odgovarajuće roditeljske skrbi, trudnicama ili roditelju s djecom do godine dana, biološkim, udomiteljskim i posvojiteljskim obiteljima, djeci bez pratnje – stranim državljanima i djeci i mladima nakon izlaska iz skrbi, a djeluje na deset lokacija: u Splitu, Kaštelima, Imotskom, i Podstrani. Kroz mobilne timove djeluje i u udaljenim mjestima Splitsko-dalmatinske županije. Ustanova djeluje u nadležnosti Ministarstva rada, mirovinskog sustava, obitelji i socijalne politike.

Od 22. do 24. travnja, od 12:30 do 13:15 sati

Osnovna škola Klinča Sela, Amruševa 32, Klinča Sela

Kroz tri dana, učenici nižih razreda će prisustvovati predavanju o medijima, sudjelovati u radionici o pozitivnim i negativnim stranama medija, učiti na primjerima te sve ponoviti kroz zabavan kviz.

OŠ Klinča Sela već nekoliko godina sudjeluje u obilježavanju Dana medijske pismenosti. Učitelji informatike, razrednici i učitelji razredne nastave provode sa svojim učenicima različite radionice, predavanja i kvizove kako bi učenici bili što boljeg upoznati s medijima i njihovim utjecajem na naš život.

16. travnja, od 9:45 do 10:30 sati

Osnovna škola Klinča Sela, Amruševa 32, Klinča Sela

Radionica na kojoj će učenici 6. b razreda u parovima osmisliti pravila lijepog ponašanja i komuniciranja na internetu, a potom rangirati navedena pravila u grupama od četiri učenika. Svaka grupa će jasno argumentirati svoj odabir pred ostalim učenicima. Radionicu će voditi razrednica, učiteljica Lidija Vinovrški.

Od 15. do 30. travnja

Osnovna škola Domovinske zahvalnosti, Josipa Jovića 2, Knin

Učenici osmih razreda razgovarati će s knjižničarkom o društvenim mrežama, njihovim prednostima i nedostatcima. Pogledat će filmove koji ih upozoravaju što sve ostaje za njima nakon objava na društvenim mrežama. Knjižničarka će ih potaknuti na razmišljanje o zaštiti svojih osobnih podataka.

Radionice organizira stručna suradnica knjižničarka Marijana Blažević u dogovoru s učiteljima.

25. travnja u 10 sati

HRT – Radio Knin, Krešimirova 30, Knin

Učenici 4. a razreda će posjetiti prostorije HR Knin i tamo se upoznati s djelatnicima koji će im pokazati kako nastaje radioemisija. Učenici će se naći u situaciji da budu voditelji emisije i pročitat će svoje vijesti. Voditeljica događanja je Mira Radović, učiteljica razredne nastave u OŠ Domovinske zahvalnosti, Knin.

Od 15. do 30. travnja

Osnovna škola Domovinske zahvalnosti, Josipa Jovića 2, Knin

Učenici će s knjižničarkom razgovarati o medijima s posebnim naglaskom na elektroničke medije. Razgovarat će se o reklamama, njihovim pozitivnim i negativnim stranama. Nakon gledanja filma kako nastaju reklame, učenici će imati zadatak smisliti kako prodati besmisleni proizvod.

Radionice organizira stručna suradnica knjižničarka Marijana Blažević u dogovoru s učiteljicama četvrtih razreda.

29. i 30. travnja

Srednja škola Lovre Montija i Srednja strukovna škola kralja Zvonimira, Ikičina 30, Knin
HRT – Radio Knin, Krešimirova 30, Knin

Prvoga dana, 29. travnja, planiran je posjet Radio Kninu kako bi se učenici upoznali s načinom rada radijske postaje, a naglasak bi bio na razgovoru o medijskim porukama (glavni urednik Hrvoje Gunjača). Drugog dana, 30. travnja, u školskoj knjižnici obiju škola knjižničarka Martina Vujnović održat će predavanje “Sexism shouldn’t sell” s temom seksizma u medijima te će se provesti razgovor i rasprava o medijskim porukama. Istoga dana, u sklopu nastavnog sata, nastavnica Nada Jakovčević, nastavnica hrvatskog jezika i književnosti, održat će radionicu – Analiza medijske poruke. Sve aktivnosti imaju za cilj razvijanje medijske pismenosti mladih.

Od 22. do 30. travnja

Osnovna škola dr. Franje Tuđmana, Kneza Ivaniša Nelipića 2, Knin

Učenici nižih razreda u školskoj će knjižnici pogledati kraće filmove o prijateljstvu. S knjižničarkom će razgovarati o svojim interesima, hobijima, prijateljima te koliko vremena provode igrajući igrice i sl. i na koje sve načine mogu proširiti svoj krug prijatelja. Usvojit će znanja o važnosti primjerenog ponašanja na internetu te svim opasnostima davanja svojih osobnih podataka nepoznatim osobama. Učenici će dobiti zadatak – osmisliti na koji način će organizirati i pozvati prijatelje na rođendansku zabavu bez da se koriste društvene mreže i internet. Cilj je kod učenika pobuditi osjećaj za brigu o vlastitim pravima i identitetu koji jednom objavljen putem interneta trajno ostaje dostupan širokom krugu ljudi. Predavanje organizira knjižničarka Ivona Šimunović Lukić u suradnji s učiteljima, a koristit će se dostupni obrazovni materijali.

Od 22. do 30. travnja

Osnovna škola dr. Franje Tuđmana, Kneza Ivaniša Nelipića 2, Knin

Interaktivne radionice namijenjene su učenicima sedmih i osmih razreda koji će u školskoj knjižnici pogledati kratke filmove i objave na društvenim mrežama. Kroz razgovor i zajedničku interakciju usporedit će pozitivne i negativne karakteristike viđenog i objavljenog te njihov utjecaj na svakodnevni život. Školska knjižničarka će potaknuti raspravu o načinu komunikacije i interakcije te posljedice ponašanja na društvenim mrežama koje izravno utječu na život svih sudionika i imaju jak utjecaj na djecu i mlade. Objasnit će se utjecaj i posljedice različitih medija kao glavnih izvora informacija i modela koji imaju primat kreiranja “stvarnosti”. Radionice organizira stručna suradnica knjižničarka Ivona Šimunović Lukić, u dogovoru s učiteljima.

Od 22. do 28. travnja

Osnovna škola Vladimira Nazora, Braće Radić 17, Komletinci

Učenici od 1. do 8. razreda sudjelovat će na predavanjima i radionicama o medijima i medijskoj pismenosti različite tematike, od pojma medija do njihovog utjecaja na mentalno zdravlje (ovisno o njihovoj dobi). Radionice i predavanja organizirat će Katarina Bojić, učiteljica hrvatskoga jezika, a provest će ih u suradnji s razrednim učiteljicama, školskom knjižničarkom i pedagoginjom.

Između 15. travnja i 15. svibnja

Dječji vrtić Konjščina, Pionirska 2, Konjščina

Odgojiteljice će u skupinama, sukladno dobi djece, obrađivati slikovnicu “Štefek neće iti van” koju je izradila odgojiteljica Lidija Poštek za prošlogodišnje Dane medijske pismenosti te će se dodatno koristiti materijali s portala medijskapismenost.hr. Tim za glazbu i pjesme osmisliti će pjesmu vezanu uz medije i navedenu slikovnicu te će se pjesma zajednički pjevati i snimiti. Psihologinja će obraditi temu medija (pravilno korištenje medija; prednosti i nedostaci/ pozitivni i negativni utjecaji) s vrtićnim skupinama te će pripremiti letke za roditelje o štetnosti utjecaja određenih medija na djecu.

Dječji vrtić Konjščina nalazi se u Hrvatskom zagorju. U vrtiću su oformljene dvije jaslične skupine i tri vrtićne skupine. Rado se uključuju u razne aktivnosti, a u proteklih nekoliko godina aktivno i u obilježavanje Dana medijske pismenosti. Provoditelji događanja u vrtiću su odgojiteljice, psihologinja i ravnateljica.

23. travnja u 11:15 sati

Srednja škola Konjščina, Ulica Matije Gupca 5, Konjščina

U uvodnom dijelu bit će održano kratko predavanje na temu kako mediji utječu na emocije srednjoškolaca i kako se nositi sa svime što danas mediji serviraju. Nakon toga bit će rasprava i iznošenje osobnih iskustava sa svime što nam mediji donose. Organizator je Srednja škola Konjščina, a voditeljice Valentina Havoić, profesorica mentorica informatike i računalstva, i knjižničarka Barbara Ivčec. Događanje je otvoreno svim zainteresiranim srednjoškolcima, prethodna prijava nije potrebna.

23. travnja u 16:30 sati

Dječji vrtić Tratinčica, Trg podravskih heroja 7, Koprivnica

Program za roditelje kojem je namjera skrenuti pažnju na pozitivne i negativne aspekte korištenju medija kod djece predškolske dobi. Zatim, podsjetiti ih na njihovu ulogu u razvoju medijske pismenosti kod djece, upoznati ih s rezultatima nekih istraživanja i ponuditi im preporuke za korištenje medija.

26. travnja, od 8 do 11 sati

Osnovna škola Đure Estera, Trg slobode 5, Koprivnica

Učenici će pogledati videolekciju Kako radi radiom nakon čega slijedi objava doživljaja te prijedlozi za rad školskog radija. Događanje je namijenjeno uzrastu od 11 do 13 godina, a drži ga nastavnica Sanja Antolić, voditeljica radijske skupine.

19. travnja, u 11 i u 13:45 sati

Pučko otvoreno učilište Koprivnica, Starogradska 1, Koprivnica

U sklopu sedmih Dana medijske pismenosti, Agencija za elektroničke medije i Ured UNICEF-a za Hrvatsku u suradnji sa školama i pučkim otvorenim učilištima organizirali su ukupno sedam izvedbi predstave „Mreža“ Teatra Tirena za učenike iz Koprivnice, Petrinje, Zaboka i Ivanić-Grada.

„Mreža“ je predstava o društvenim mrežama redateljice Ive Olujić i dramaturginje Nine Horvat, u kojoj se obrađuju teme vezane uz korištenje interneta, digitalnih aplikacija i društvenih mreža, kao što su influenceri, trolovi, govor mržnje, cyberbullying, opasni izazovi, lažne vijesti i posljedice prekomjernog korištenja društvenih mreža. Predstava je namijenjena prvenstveno učenicima viših razreda osnovne škole i početnih razreda srednje škole.

Prve izvedbe u sklopu Dana medijske pismenosti održat će se već u petak, 19. travnja, u Pučkom otvorenom učilištu Koprivnica, koje tada kroz Dane otvorenih vrata obilježava i 25. obljetnicu djelovanja pod tim imenom. Na dvjema izvedbama tog dana u 11 i u 13:45 sati predstavu će gledati učenici Osnovne škole Antuna Nemčića Gostovinskog, Osnovne škole Podolice, Osnovne škole braće Radić i Osnovne škole Đure Estera.

Od 15. travnja do 10. svibnja

Obrtnička škola, Trg slobode 7, Koprivnica

U periodu od 22. travnja do 28. travnja 2024. godine glavni će školski hodnik krasiti kutak posvećen medijskoj pismenosti sastavljen od prostora za rješavanje kvizova (dostupni na bitisvoj.medijskapismenost.hr), informacijske ploče s plakatima na temu elektroničkog nasilja (uz informacije kako se zaštititi i postupiti u slučaju istog) i televizijskih uređaja koji će emitirati prezentaciju vezanu uz prepoznavanje lažnih vijesti i influencera. Učenici će spomenute kvizove moći rješavati i na vlastitim mobilnim uređajima uz pomoć QR koda koji će biti istaknut na više mjesta u školi. Učenicima će biti dostupni i letci na temu autentičnosti influencera i lažnih vijesti. Također, u periodu od 15. travnja do 10. svibnja s učenicima će se provoditi radionice na temu elektroničkog nasilja. Sve navedene aktivnosti provodit će stručni suradnici.

Obrtničku školu u Koprivnici pohađa 776 učenika u 31 razrednom odjelu uključujući i odjele za djecu s teškoćama u razvoju. Učenici se pripremaju za dvadesetak obrtničkih zanimanja po trogodišnjim i četverogodišnjim programima.

Od 22. do 26. travnja, u 9:30 sati

Knjižnica i čitaonica “Fran Galović”, Zrinski trg 6, Koprivnica

Misliti je lako ako raspolažemo činjenicama. No kako danas razlikovati istinu od dezinformacija, malinformacija ili misinformacija, odnosno svega onoga što nazivamo “lažne vijesti”? Na radionici će učenici srednjih škola imati priliku naučiti kako se u gomili informacija obraniti od pseudočinjenica, prepoznati potencijalne zamke, izbjeći manipulacije i vrednovati izvore informacija.

Knjižnica i čitaonica “Fran Galović” narodna je knjižnica usmjerena na korisnike i njihovo zadovoljstvo knjižničnim uslugama, kao i na dobrobit zajednice u cjelini. Ustanova nastoji osigurati raznolike i kvalitetne knjižnične usluge, građu i programe za sve dobne skupine te njeguje partnerstva na lokalnoj, nacionalnoj i međunarodnoj razini te promiče vrijednosti civilnoga društva i participativne demokracije.

Radionice provodi Maja Krulić Gačan, viša knjižničarka u Odjelu za odrasle.

Od 22. do 28. travnja

Srednja škola Plitvička jezera, Zagrebačka 2, Korenica

Korištenje materijala o medijskoj pismenosti za učenike od 1. do 4. razreda srednje škole. i predavanje. Aktivnosti vodi Ana Ivković, pedagoginja, u suradnji s razrednicima.

Od 22. do 26. travnja, od 9:30 do 10 sati

Dječji vrtić Korčula, Pelavin mir bb, Korčula, otok Korčula

Radionice s djecom vrtićke dobi s ciljem upoznavanja medija i educiranje djece da sadržaji koje gledaju u medijima nisu stvarni. U radu će se koristiti Slikovnica o medijima za najmlađe, a program će voditi pedagoginja Tanja Krešić.

27. travnja, od 10 do 12 sati

OŠ Ivane Brlić-Mažuranić, Koška, Trg dr. F. Tuđmana 5, Koška

Projektne aktivnosti odvijaju se od siječnja do lipnja u okviru projekta SVOJA, kojim Knjižnica i čitaonica Grada Preloga i Goethe-Institut Kroatien i škola kao partneri žele pridonijeti jačanju samopouzdanja djevojčica i djevojaka u dobi od 10 do 16 godina te svijesti o postojanju rodnih i drugih stereotipa na internetu i društvenim mrežama, kao i poticati pozitivnu sliku o vlastitom tijelu u online okruženju. Projekt u OŠ Ivane Brlić-Mažuranić realizira knjižničarka Dubravka Payerl sa skupinom Mladih knjižničara te sa učenicama 5.b, 6.a i 6.b razreda. Za više infromacija zapratiti Facebook stranicu školske knjižnice:
https://www.facebook.com/profile.php?id=100078026685149

29. travnja u 13:10 sati

Osnovna škola Ivane Brlić Mažuranić, Trg dr. Franje Tuđmana 5, Koška

Provođenje radionice “Pa što ako nije online?” u sklopu projekta “SVOJA” – projekt osnaživanja djevojaka u online okruženju. Cilj projekta je pridonijeti jačanju svijesti o postojanju rodnih i drugih stereotipa na internetu i društvenim mrežama te poticati samopouzdanje i pozitivnu sliku o vlastitom tijelu u online okruženju za djevojčice i djevojke u dobi od 10 do 16 godina. U sklopu provođenja radionice sudionici će dobiti različite scenarije koji opisuju različite situacije u kojima se odlučuje o dijeljenju informacija na internetu. Timovi raspravljaju o svakom scenariju, nakon toga sudionici iznose svoje mišljenje o navedenim scenarijima. Voditeljica radionice je Karla Mijatović, stručna suradnica pedagoginja.

4. ožujka, 9. i 23. travnja

Područna škola Kozarac, Matije Gupca 5, Kozarac

Aktivnosti za učenike od 1. do 4. razreda. Jedna od aktivnosti bilo je Mentalno zdravlje gdje je cilj bio osvijestiti granice uporabe medija kako bi se spriječilo prekomjerno provođenje vremena uz mobitel ili računalo te odabrati alternativne aktivnosti. Učenici su pogledali video o medijima: “Medijska pismenost za najmlađe” koji je nastao na temelju “Slikovnice o medijima”, objavljene 2018., u sklopu 1. Dana medijske pismenosti. Na satu hrvatskog jezika pogledali su prezentaciju o medijima i pogledali dokumentarni film za djecu s ciljem uočavanja razlika između prikaza i stvarnosti. Četvrtaši su pogledali i videolekciju “Kako gledati animirani film”, namijenjenu učenicima koju je pripremila Dubravka Kalinić Lebinec, a zatim i animirani film “Krava na Mjesecu”. Polaznici STEAM radionica često koriste internet za istraživanje podataka o određenoj aktivnosti ili postavljenom izazovu te pri tome uče gdje i kako mogu saznati tražene podatke te da pri tome moraju voditi brigu o sigurnom korištenju interneta. Voditeljica aktivnosti je Željka Krizmanić, učiteljica razredne nastave i voditeljica izvannastavnih STEAM radionica.

24. travnja u 12:40 sati

Osnovna škola Katarine Zrinski, Krnjak 20, Krnjak

U sklopu projekta “Dezinformacije pod povećalom djece” doc. dr. sc. Ivan Uldrijan održat će predavanje za nastavnike i stručne suradnike.

Organizator je Društvo za komunikacijsku i medijsku kulturu. DKMK sustavno educira o medijima, prvenstveno onima u Hrvatskoj te potiče razvoj osviještenih korisnika koji s razumijevanjem i kritičkim odmakom konzumiraju medijske sadržaje koje sami odabiru. Usmjereni smo na ciljne skupine koje obuhvaćaju akademsku zajednicu (studente i nastavnike), djecu i mlade, seniore, nacionalne manjine, obrazovne ustanove, opću populaciju građana, obitelji i roditelje.

od 28. travnja do 22. svibnja

OŠ Vladimira Nazora, Ulica bana Josipa Jelačića 23, Križevci

Radionice na temu: Jezik reklama, Stereotipi u medijima, Mediji i mentalno zdravlje, Digitalne “osobne iskaznice”, Medijske manipulacije. Namijenjene su učenicima od 5. do 8. razreda, a pod vodstvom školske knjižničarke.

29. travnja

Srednja škola Ivana Seljaneca, Trg sv. Florijana 14b, Križevci

Napomena: projekt Kako i zašto učiti o medijima odvija se u Rijeci, Zagrebu (i Dugom Selu) i u Križevcima – program je podijeljen po gradovima. U programu sudjeluju učenici, roditelji, nastavnici, odgajatelji i stručni suradnici.

Nositelj projekta je Kumulus, udruga za razvoj kompetencija, učenje, medijaciju, edukaciju, stručno usavršavanje i savjetovanje, a u suradnji s partnerima – osnovnim i srednjim školama te učeničkim domovima iz različitih dijelova Hrvatske. Projekt je sufinanciran sredstvima Agencije za elektroničke medije putem Javnog poziva za sufinanciranje projekata na temu poticanja medijske pismenosti u 2024. godini. Teme su odabrane prema uzrastu sudionika te korespondiraju s razinom znanja i potrebama ciljnih skupina koje su prijavili partneri. Program će provoditi iskusne novinarke Višnja Biti, Ivana Sučić i Sandra Maričić.

Učenici osnovne škole prate interaktivna izlaganja na temu praćenja društvenih mreža, kako prepoznati lažne vijesti, neprimjereni sadržaji i izloženost nasilju; učenici uključeni u grupe “Radoznali reporteri” i “Digitalci” sudjeluju u radionici u kojoj će biti obrađene podteme učenici-stvaratelji (ne samo konzumenti), pravila koja moraju primijeniti novinari kada izvještavaju o djeci i mladima, Kodeks časti hrvatskih novinara i sankcije za narušavanje privatnosti.

Za Vijeće roditelja održava se interaktivno izlaganje/radionica vezana za temu utjecaj na djetetov pristup medijima (vrijeme i sadržaj), način nadzora kako i kada djeca koriste medijske platforme svih vrsta te primjer, navike i način korištenja medija. Ovisno o grupi, roditelji će se upoznati i s osnovnim pojmovima vezanim za medijsku pismenost.

Učenici srednjoškolskog uzrasta (škola i učenički dom) povezuju se s konceptom medijske pismenosti od korištenja interneta, kako ne postati žrtvom i/ili ovisnikom o internetu, o fenomenu društvenih mreža i influencera te ovisno o potrebama grupe. Učitelji, nastavnici i odgajatelji sudjeluju i prate aktivnosti te se dodatno informiraju o načinu komunikacije s novinarima, zaštiti prava i podataka o učenicima te poticanju medijske kulture u školi/domu.

23. travnja, od 19 do 20 sati

Učenički dom Križevci, Ratarna ulica 10, Križevci

Kroz radionicu učenici će spoznati važnost održavanja i čuvanja odnosa uživo te dobre i loše strane interneta. U radionici poseban naglasak će se staviti na sigurnost na internetu, prijetnje i opasnosti koje krije virtualni svijet kao i opasnost od manjka ili potpunog nedostatka druženja uživo. Radionicu će voditi Sanela Hrg, sveučilišna magistra sestrinstva, odgajateljica u Učeničkom domu Križevci.

25. i 26. travnja, od 12:15 do 13:05 sati

Osnovna škola Lipik, Školska 25, Lipik

Predavanje i radionica s temom ophođenja na društvenim mrežama uz naglasak na nasilnoj i nenasilnoj komunikaciji. Događanje je namijenjeno učenicima osmih razreda, a drži ga školska knjižničarka.

22. travnja u 10:45 sati

Osnovna škola Franje Horvata Kiša, Trg sveta Ane 28, Lobor

Osnovna škola Franje Horvata Kiša korelacijom školske knjižnice tj. nastave u knjižnici i hrvatskog jezika obilježava Dane medijske pismenosti s učenicima predmetne nastave pomoću kraćih teoretskih predavanja i interaktivnih radionica koje kombiniraju rad u parovima i rad u skupinama pomoću tiskanih i digitalnih medija. Događanje organizira stručna suradnica školska knjižničarka.

Od 22. do 28. travnja

Osnovna škola Milana Sekulića, Domovinski trg 2, Lovinac

Radionice i predavanja o medijskoj pismenosti. Kroz ovu edukaciju kod učenika se želi podići razina znanja o pravilima ponašanja na društvenim mrežama, informirati ih o problematici nasilja na internetu te ukazati im na vlastitu odgovornost i važnost uvažavanja drugih prilikom korištenja interneta ili društvenih mreža. Učenici će naučiti više o zaštiti osobnih podataka i privatnosti te kako prepoznati opasnosti da bi se izbjegle nepoželjne posljedice i kako informirati roditelje o opasnostima virtualnog svijeta; želi se i razjasniti neke činjenice o medijima općenito i upoznati ih i sa zakonskom regulativom. Voditelj edukacije je Goranka Erega, školska knjižničarka.

25. travnja u 18 sati

Centar za kulturu i informiranje “D. Novak”, Trg Svetog Trojstva 19, Ludbreg

Moja filmska priča od škole do kina projekt je koji će trajati od travnja do studenoga, na različitim lokacijama, a prvi susret održava se u Ludbregu. Namijenjen je odgojiteljima i djeci vrtićke dobi te učiteljima i učenicima osnovnoškolske dobi.

Više o cjelokupnom projektu i kako se uključiti možete saznati na ovim poveznicama:

Poziv učiteljima i odgojiteljima za uključivanje u projekt Moja filmska priča

https://tinyurl.com/mojafilmskaprica2024

Organizatori ovog projekta su Pučko otvoreno učilište Varaždin i Centar za kulturu i informiranje „Dragutin Novak“ Ludbreg. Voditeljica programa je filmska i medijska edukatorica Dubravka Kalinić Lebinec, voditeljica programa Moja filmska priča od škole do kina, suvoditeljica Filmsko-kreativnog studija VANIMA, voditeljica izvannastavne aktivnosti Medijska kultura Dođi, vidi, viči, vanjska suradnica i predavačica kolegija Medijska kultura na Učiteljskom fakultetu Odsjek u Čakovcu.

25. travnja, od 18 do 20 sati

Centar za kulturu i informiranje “D. Novak”, Trg Svetog Trojstva 19, Ludbreg

Pučko otvoreno učilište Varaždin i Centar za kulturu i informiranje „Dragutin Novak“ Ludbreg kreću s aktivnostima na projektu „Moja filmska priča: od škole do kina“ koji sufinancira Ministarstvo kulture i medija Republike Hrvatske. Projekt je zamišljen kao niz radionica na temu filmske umjetnosti namijenjenih odgojiteljima i nastavnicima razredne nastave koji žele usavršiti svoja znanja u području medijske pismenosti. Projekt obuhvaća aktivnosti Trening trenera, Škola u kinu i Matineje. Stručna voditeljica programa je Dubravka Kalinić Lebinec.

1. Trening trenera provest će se edukacijom 12 odgojno-obrazovnih djelatnika u trajanju od 8 nastavnih sati, a održat će se tijekom travnja, svibnja i lipnja 2024. kroz 4 dvosatne radionice. Prva radionica će se održati u kinu Ludbreg 25. travnja 2024. u 18 h.
2. Škola u kinu provest će se s prethodno educiranim sudionicima i realizirat će se kroz 4 javna nastavna sata filma tijekom rujna i listopada 2024.
3. Matineje će se ostvariti kroz četiri susreta učitelja i učenika na besplatnim projekcijama filmova dugog metra te razgovorima sudionika i gostujućih filmskih pedagoga. Ova aktivnost će se održati tijekom listopada i studenog 2024. godine.

U projektu je predviđena edukacija 12 odgojitelja i nastavnika, te će svim uključenim nastavnicima po završetku projekta biti dodijeljene potvrde o završenom stručnom usavršavanju, a program će također biti uključen u sustav stručnih usavršavanja ETA EDU i uključen u sustav bodovanja za stručna usavršavanja.

Pučko otvoreno učilište Varaždin javna je ustanova koja obavlja obrazovnu, audiovizualnu te druge djelatnosti utvrđene Statutom. Centar za kulturu i informiranje „Dragutin Novak“ Ludbreg javna je ustanova koja se bavi kulturnim i informativnim djelatnostima. Dubravka Kalinić Lebinec diplomirana je učiteljica savjetnica te jedna od osnivača Škole animiranog filma VANIMA–Varaždinski animatori. Svoj filmsko-pedagoški rad nastavlja održavajući predavanja o primjeni i mogućnostima filmske kulture u razrednoj nastavi te izvannastavnim aktivnostima.

25. travnja u 15 sati

Osnovna škola Gornji Mihaljevec, Gornji Mihaljevec 15, Macinec

Učenici drugog razreda razgovarat će o oglasima u medijima koje su mogli uočiti, navesti primjere, razgovarati o utjecaju oglasa na roditelje i učenike, pogledat će neke primjere prikrivenog oglašavanja u animiranim filmovima i razgovarati o utjecaju na najmlađe. Događanje provodi Silvija Soldat, učiteljica.

23. i 24. travnja

OŠ Gornji Mihaljevec, Gornji Mihaljevec 15, Macinec

Program za učenike 3. razreda:
1. dan – objasniti i razgovarati o tome što su oglasi/reklame i kakvih vrsta ima. Učenici će prepoznati oglase u tisku, na radiju, televiziji, internetu, dopuštene i nedopuštene oglase, naučiti kako oglas nastaje, tko ga objavljuje i zašto, razlikovati i analizirati oglase/reklame te pogledati i analizirati oglase/reklame koje su učenici napravili za domaću zadaću. Zatim, prepoznati prikrivene oglase i oglase namijenjene djeci te će istražiti na kojem mediju ima više oglasa (TV, radio, internet).
2. dan – razgovor o televiziji kao mediju, vrstama programa, TV postajama, analizama i  istraživanjima.

Voditeljica aktivnosti je učiteljica razredne nastave, Ljubica Žabek – Horvatić, koja sadržaje medijske pismenosti realizira u okviru nastava hrvatskog jezika, dodatne nastave medijske kulture te izvannastavnu aktivnost – filmsku grupu.

23. travnja u 12 sati

OŠ “Matija Gubec”, Školska 3, Magadenovac

Sudionice radionice, učenice 7. i 8. razreda, saznat će kako filteri na fotografijama i društvenim mrežama utječu na samopouzdanje. Kroz ovu temu istražit će utjecaj kamera filtera na našu sliku lica. Uvidjet će da je važno razumjeti kako filteri mogu promijeniti našu percepciju ljepote. Učenice će nakon radionice bolje razumjeti kako se kamera filteri koriste i kako možemo razviti zdrav odnos prema vlastitom izgledu. Aktivnost provodi školska knjižničarka Ivana Virovac-Bešić.

Od 22. do 26. travnja

Dječji vrtić Biokovsko zvonce, Moližanskih Hrvata 2, Makarska

Djeca će se upoznati s različitim medijima putem kratkog filma namijenjenog njihovom uzrastu te u suradnji s lokalnim novinarima s kojima će učiti kako nastaju mediji i zajedno s njima izrađivati vlastite medije. Organizirat će se i posjet gradskoj knjižnici kako bi se upoznali s medijima koji se tu nalaze (knjige, slikovnice, arhiva starih knjiga i novina prije digitalnog izdanja…), posjet radijskoj postaji kako bi se upoznali o nastanku emisija, samom radu djelatnika, kako nastaju radioemisije itd.. Također, izradit će se Abeceda medija gdje će djeca u suradnji s roditeljima na određeno slovo iskazati medij koji oni poznaju te organizirati radionice za roditelje o štetnosti utjecaja medija na djecu i izraditi letke za roditelje.

Od 22. do 26. travnja

Srednja strukovna škola Makarska, Breljanska 3, Makarska

Programa namijenjen učenicima, nastavnicima i stručnim suradnicima te zainteresiranoj javnosti. Središnji dio Dana medijske pismenosti u Srednjoj strukovnoj školi u Makarskoj je online predavanje/radionica prof. dr. sc. Igora Kanižaja, koja se održava 22. travnja. Tema radionice je “Društvene mreže i moja privatnost u virtualnom svijetu”. Tijekom cijelog tjedna učenici će sudjelovati u različitim aktivnostima s ciljem upoznavanja i kritičkog promišljanja medija, a rezultate će predstaviti na izložbi otvorenoj za javnost i na Facebook stranici škole. Organizatorica je Marinela Bušelić, nastavnica ekonomske grupe predmeta.

29. travnja, od 12:30 do 13:15 sati

Osnovna škola Maria Martinolića, Omladinska 11, Mali Lošinj

Radionica o prijateljstvima na mreži i izvan nje namijenjena je učenicima petih razreda. Tijekom jednog školskog sata učenici uz vođenje promišljaju i raspravljaju o odnosima koje razvijaju uživo i u virtualnom okruženju. Za radionicu će se koristiti materijali objavljeni u sklopu dosadašnjih Dana medijske pismenosti.

Radionicu organiziraju i provode učiteljice Hrvatskoga jezika i razrednice petih razreda Eleonora Šintić-Russin i Nataša Lukša. U sklopu izvannastavnih aktivnosti vode sekcije blisko vezane uz razvoj medijske pismenosti (novinarska, radijska, filmska i medijska sekcija).

Od 22. do 26. travnja, od 10:40 do 13:05 sati

Osnovna škola Petra Zoranića, Jasenice, Ulica Petra Zoranića 2, Maslenica

Nakon uvodnog predavanja o važnosti očuvanja mentalnog zdravlja jačajući vlastitu sliku o sebi i stvarajući balans između virtualnog i stvarnog svijeta, učenici od 3. do 6 razreda sudjelovat će u različitim aktivnostima i radionicama. Aktivnosti će se provesti u sklopu knjižnično-informacijske pismenosti i na satu informatike.

19., 23. i 25. travnja

Osnovna škola dr. Andrije Mohorovičića, Drage Gervaisa 2, Matulji
Područne škole u Rukavcu i Jušićima

Predavanje i radionica vezani uz ovisnost o mobilnim uređajima – u dvije inačice, prilagođeno učenicima razredne i predmetne nastave. Organizator je Vjekoslav Kiš, knjižničar škole.

23. travnja u 13 sati

Gimnazija Metković, Kralja Zvonimira 12, Metković

Nakon pogledane predložene videolekcije učenici 2. razreda će iznijeti svoja iskustva, a u panel diskusiji osvijestit će problem utjecaja digitalnih medija na svoje mentalno zdravlje i istaknuti važnost očuvanja mentalnoga zdravlja. Organizatorica aktivnosti je mr. sc. Antonela Dragobratović, prof. savjetnik, voditeljica projekta e-Škole.

22. travnja u 7:30 sati

Srednja škola Metković, Ul. kralja Zvonimira 10, Metković

Kako srednjoškolci u velikoj mjeri znaju, a i koriste sve medije, ove godine će se u školi provesti kvizovi kako bi osvijestili svoje potrebe te na taj način analizirati sami sebe. Aktivnost vode dr. sc. Rosanda Lovrić, prof., i Nina Komazin, prof.

Od 23. do 25. travnja, od 9 do 10 sati

Dječji vrtić Metković, Kralja Zvonimira 22, Metković

DV Metković obilježiti će Dane medijske pismenosti gledanjem videa o medijima te provođenjem aktivnosti iz Multimedijskog priručnika za djecu predškolske i rane školske dobi. Aktivnosti će provoditi psihologinja Silvija Vidojević.

DV Metković u svom sastavu ima Središnji DV, DV Radost, DV Vid i DV Otrić-Seoci, te ima preko 500 djece. Vrtić također ima potpunu stručnu službu, zdravstvenu voditeljicu i kineziologa.

Od 22. travnja do 3. svibnja

Osnovna škola Stjepana Radića, Kralja Zvonimira 8, Metković

Učenici sedmih razreda upoznat će se s načinima zaštite svoje privatnosti na internetu te opasnostima koje ih tamo vrebaju. Stečena znanja provjerit će putem Wordwall kviza. Aktivnosti će provoditi Nikolina Vugdelija, prof. pedagoginja.

23. travnja, od 12:25 do 13:10 sati

Osnovna škola Župa dubrovačka, Dr. Ante Starčevića 84, Mlini

Učenici petog razreda će na Satu razrednika sudjelovati u radionici s ciljem razumijevanja načina na koje popularni mediji utječu na stvaranje normi izgleda i ponašanja te promiču spolne/rodne stereotipe i standarde ljepote. Raspravljat će o tome kako medijski stereotipi stvaraju zbunjenost, nezadovoljstvo i druge neugodne emocije u pubertetu, te osvijestiti vlastite stereotipe. Voditeljica radionice je profesorica engleskog jezika Nataša Bebić Bačan.

9. travnja u 12:30 sati

OŠ Molve, Trg kralja Tomislava 10, Molve

Učenici sedmih i osmih razreda sudjelovat će u provedbi projekta „Gen Z Akademija“ koji u sklopu platforme #BoljiOnline A1 Hrvatska provode Centar za sigurniji internet i agencija Mood Media. Cilj projekta je učiniti internet sigurnijim i pozitivnijim mjestom za sve. Tim će povodom biti organiziran okrugli stol koji će okupiti četiri, učenicima poznata, kreatora sadržaja (influencera) na društvenim mrežama. Učenici će imati prilike razgovarati o sadržajima koje prate, o opasnom sadržaju s kojim se mogu susresti u virtualnom svijetu, o zaštiti sebe i svojih podataka na internetu, pravilima ponašanja i sl.

11. travnja u 11:30 sati

OŠ Molve, Trg kralja Tomislava 10, Molve

Radionica za učenike trećih i četvrtih razreda koju će voditi knjižničarka Ida Gašpar. Učenicima će, uz prethodni podijeljeni tematski materijal koji će analizirati, biti demonstrirana funkcija edukativnih robota. Događanje, u suradnji sa školom, organizira Knjižnica i čitaonica Fran Galović.

26. travnja, od 8 do 12 sati

OŠ Mrkopalj, Školska 2, Mrkopalj

Učenici osmih razreda pogledat će video na temu Digitalni mediji i metalno zdravlje, a nakon toga će biti održana prigodna radionica i razgovor o temi. Radionica će biti na temu “Influencer = uzor – kakva je tu veza?”. Učenici će pismeno napisati tko je njihov uzor i kako zamišljaju sebe kao influencera. Nakon toga će predstaviti svoje radove i obrazložiti napisano te sve zalijepiti na hamer čime će zaokružiti ovu temu sa zaključkom da li su za njih influenceri i uzori ili ne mora uvijek biti tako.

23. travnja, od 12:35 do 13:20 sati

Srednja škola Isidora Kršnjavoga Našice, A. Cesarca 20, Našice

Cilj ove radionice je potaknuti učenike na promišljanje kako drugi mogu protumačiti naše poruke, slike i druge sadržaje koje objavljujemo na internetu. U ovoj aktivnosti učenici se predstavljaju koristeći emotikone kako bi naučili da je istu poruku moguće interpretirati na više načina. Učenici će razumjeti da svaki put kada šaljemo poruku, ostavljamo komentar ili dijelimo sliku u virtualnom svijetu, stvaramo medijski sadržaj kojim prezentiramo sebe. Voditeljica radionice je Mirjana Rajić, prof., izvrsna savjetnica.

23. travnja, 7. školski sat

Srednja škola Isidora Kršnjavoga Našice, A. Cesarca 20, Našice

Cilj ove radionice je potaknuti učenike na razumijevanje kako na temelju nečijih objava, komentara i fotografija donosimo pretpostavke koje nisu uvijek točne i da podaci u našem digitalnom tragu mogu otkriti drugim ljudima više o nama nego što želimo, a posljedice toga mogu biti neugodne.

Adrijana Rajić je prof. savjetnik za Engleski jezik i prof. Njemačkoga jezika, višegodišnji ocjenjivač ispita državne mature i član stručne radne skupine za Engleski jezik, 2022. i 2023. nagrađena među najuspješnijim odgojno-obrazovnim djelatnicima Republike Hrvatske.

Radionica je namijenjena učenicima 7. razreda, svi zainteresirani mogu se prijaviti na kontakt rajicadrijana@gmail.com.

24. travnja u 11 sati

Srednja škola Isidora Kršnjavoga Našice, A. Cesarca 20, Našice

Učenici 3. razreda ekonomskog usmjerenja će na satu iz predmeta Marketing sudjelovati u radionici u kojoj će suradničkim istraživanjem u skupinama, proučiti ovu temu prema unaprijed zadanim smjernicama nastavnice. Nakon toga će predstavnik svake skupine predstaviti zaključke i otvoriti raspravu. Nakon rasprave, svaka će skupina svoje zaključke ispisati na Padletu koji ćemo objaviti na stranicama škole. Voditeljica radionice je profesorica Lidija Lovrić.

23. travnja, od 15:30 do 18:30 sati

Osnovna škola kralja Tomislava Našice, Matice hrvatske 1, Našice

Učenici 2. i 4. razreda će na početku sata razgovarati s učiteljicom o lijepom ponašanju i komuniciranju na Internetu. Pogledat će s učiteljicom videozapis i rješavati kviz te će nacrtati, obojati i napisati plakat na tu temu. Voditeljica aktivnosti je Blaženka Crnov, učiteljica informatike.

22. travnja, od 17 do 18:35 sati

Srednja škola Isidora Kršnjavoga, A. Cesarca 20, Našice

Radionica je usmjerena na osposobljavanje učenika kako bi u svojoj svakodnevici prepoznali potencijalno manipulativan sadržaj. Učenici će sudjelovati u raspravi o tome kako ne nasjesti na lažne informacije. Jedan od ciljeva je osvijestiti i uvidjeti što su dezinformacije i koji su glavni razlozi njihova nastanka. Učenici će upoznati određene tehnike provjeravanja činjenica kao i konkretne primjere mjera za suzbijanje širenja dezinformacija.

Nakon uvodnog dijela u kojem će učenici u parovima/manjim skupinama analizirati pouzdanost izvora informacija i istinitost vijesti, u glavnom dijelu radionice učenici će sudjelovati u vježbi, podijeljeni u skupine, pretraživat će svoje uobičajene izvore vijesti uz pomoć pametnih telefona pri čemu će zadatak biti pronaći one vijesti koje su neuobičajene ili obmanjujuće. Svaka skupina predstavit će vijesti koje su pronašli te raspraviti o namjeri autora te osobnom stavu o dijeljenju takvih vijesti. Tijekom posljednjeg dijela radionice, učenici će pogledati prezentaciju na temu dezinformacije i prepoznavanje lažnih vijesti te će biti upućeni u postupak provjere činjenica te trikove kako prepoznati lažne vijesti u svakodnevici. U zaključnom dijelu radionice učenici će imati priliku zaigrati neku od internetskih igara o dezinformacijama.

Voditeljica radionice je profesorica Barbara Bošnjak, profesorica savjetnica engleskog i njemačkog jezika, ujedno jedna od voditeljica programa Škola ambasador Europskog parlamenta u Srednjoj školi Isidora Kršnjavoga Našice u sklopu kojeg učenici sudionici programa obrađuju određene nastavne module od kojih je jedan i medijska pismenost.

Svi zainteresirani za sudjelovanje mogu se prijaviti na kontakt: bprisc@gmail.com.

25. travnja, od 12 do 18 sati

Osnovna škola kralja Tomislava, Matice hrvatske 1, Našice

Učenici će se upoznati s osnovama kadriranja, snimanja i montaže uz pomoć učenika Filmskog kluba te voditeljica – stručne suradnice soc. pedagoginje Ive Ramljak i stručne suradnice knjižničarke Ivane Ostrički. Cilj je radionice snimiti kratki promotivni film o svojoj knjižnici. Prema potrebi, radionice će se održati i tijekom sljedećeg tjedna (od 29. travnja do 3. svibnja). Filmski klub E. T. godinama istražuje i snima dokumentarne filmove i TV reportaže o temama relevantnim za učenike Škole i lokalnu zajednicu.

29. travnja u 16 sati

OŠ Dore Pejačević, Augusta Cesarca 18, Našice

Učenici koji pohađaju Novinarsku skupinu pripremili su predavanje za učenike šestih i sedmih razreda o utjecaju društvenih mreža, količini vremena koje učenici na društvenim mreža te će podijeliti svoja pozitivna i negativna iskustva rješavajući upitnik o navedenoj temi. Učenici će predlagati i moguća zamjenska rješenja kako kvalitetnije provesti slobodno vrijeme te osvijestiti razloge zbog kojih koriste društvene mreže. Aktivnosti vodi Dubravka Kruljac, učiteljica hrvatskoga jezika u OŠ Dore Pejačević i voditeljica sam Novinarske skupine kao izvannastavne aktivnosti.

25. travnja u 8 sati

OŠ Dore Pejačević Našice, Augusta Cesarca 18, Našice

Učenici 8.a razreda će se upoznati s pojmom influencer i vrstama influencera s obzirom na vrstu sadržaja. Istraživat će pozitivne primjere utjecajnih osoba. Osmislit će sadržaje koje bi stvarali i dijelili kada bi bili influenceri koji se bave pomaganjem beskućnicima i općenito siromašnim osobama u društvu. Voditeljica aktivnosti je Ana Retih-Makaj, vjeroučitelj.

24. travnja u 8 sati

Osnovna škola Netretić, Netretić 1, Netretić

Učenici 1. i 2. razreda će podijeljeni u parove potražiti primjere crtanih filmova na internetu te obratiti pozornost na nasilje u njima.

19. travnja u 12:15 sati

Osnovna škola Netretić, Netretić 1, Netretić

Kroz radionicu izrade audioreklame, učenici 8. razreda bit će upoznati s programom za obradu zvuka Audacity. Obradom zvuka, učenici će modificirati postojeće zvukove u svrhu izrade audioreklame koja će biti predstavljena unutar razrednog odjela. Radionicu organizira učiteljica informatike Monika Kostelac.

22. travnja u 11:40 sati

Osnovna škola “Ivan Kozarac”, Zrinska 8, Nijemci

“Primjećujete li prikriveno oglašavanje i plasman proizvoda u medijima?” – radionica za učenike 6. razreda održat će se prema nastavnim materijalima dostupnima na mrežnoj stranici medijskapismenost.hr. Voditeljica je razrednica 6. a razreda Silvija Landeka.

24. travnja u 9 sati

Osnovna škola Ljudevita Gaja, Gajeva 24, Nova Gradiška

Projekcija filma “Cvrčak i mravica” u školskoj knjižnici uz razgovor o porukama filma na kraju projekcije, za učenike 3. razreda. Voditeljica aktivnosti je stručna suradnica knjižničarka.

2. travnja u 9 sati

Osnovna škola Mate Lovraka, M. Benkovića 39, Nova Gradiška

Predavanje i radionica na temu Mediji i emocije, u sklopu stručnog skupa Županijskog stručnog vijeća za razrednu nastavu. Program drže učiteljice Klementina Đurić i Maja Marjanović, a organizatorica je voditeljica ŽSV-a Irma Đikić Arbutina.

26. travnja u 11 sati

OŠ Ljudevita Gaja, Gajeva 24, Nova Gradiška

Program za učenike viših razreda na temu filmskih žanrova, s naglaskom na fantastičnom; gledanja antologijskih fantastičnih filmova i pisanje osvrta. Voditeljica aktivnosti je Marinela Banovčić, učiteljica hrvatskog jezika.

29. travnja u 9 sati

Osnovna škola Ljudevita Gaja, Gajeva ulica 24, Nova Gradiška

Radionica izrade stop-animacije na teme iz područja medijske pismenosti, za učenike 7. razreda. Voditeljica je Lucija Marić, knjižničarka škole.

Od 22. do 30. travnja

Osnovna škola “Antun Mihanović”, Stjepana Radića 156, Batrina, Nova Kapela

Učitelji predmetne nastave provest će anketu kojom će ispitati koliko učenici često igraju videoigre, s kim igraju, koliko, što igraju, primjerenost igara koje igraju i ostale važne informacije. Zatim će s učenicima provesti radionicu u kojoj će osvijestiti važnost reguliranja vremena provedenog u igranju videoigara, kao i koje opasnosti vrebaju prilikom igranja online videoigara i igara neprimjerenih za njihovu dob. Anketu provode učitelji: Karolina Klarić Crljenković, učiteljica informatike, Davor Peić, učitelj informatike, Ivica Kušanić, učitelj informatike i tehničke kulture, Maja Mulc, učiteljica hrvatskoga jezika, Kristina Nikičić, učiteljica matematike, Matej Nekić, učitelj matematike i informatike, Tomislav Dujić, učitelj vjeronauka.

Od 23. do 26. travnja

Srednja škola Novi Marof, Zagorska 23, Novi Marof

Za učenike 1., 2. i 3. razreda smjera ekonomist na satovima razrednika održat će se radionice na temu mentalnog zdravlja i društvenih mreža. Koristit će se edukativni materijali sa stranice medijskapismenost.hr. Radionice organiziraju Ines Klopotan, Danica Krbot i Anita Poje, nastavnice ekonomske skupine predmeta.

30. travnja u 18 sati

Osnovna škola Zrinskih, Petra Zrinskog 13, Nuštar

U školskoj dvorani OŠ Zrinskih Nuštar održat će se natjecanje u kvizu znanja kroz međupredmetnu temu Održivi razvoj između (dijela) zaposlenika Škole i (dijela) učenika osmih razreda koji su osmislili voditelji događaja. Na ovaj način učenike se priprema za prikladno djelovanje u društvu radi postizanja njihove osobne i opće dobrobiti te se obilježava Dan Škole. Natjecanje će biti potpomognuto različitim dimenzijama informacijsko-komunikacijske tehnologije, a krajnji ishod je pokazati znanje iz više područja održivog razvoja. Voditelji događaja su dr. sc. Andreja Zubac, stručna suradnica knjižničarka, Ivana Kalaica, učiteljica hrvatskoga jezika, i Josip Čajkovac, učitelj geografije.

Događaj je otvoren za javnost (roditelje, mještane i sve zainteresirane). Ulaz je besplatan.

22. travnja u 13 sati

Osnovna škola Ivane Brlić-Mažuranić, Ulica Josipa bana Jelačića 1, Ogulin

Radionica o medijskoj pismenosti za učenike 2. razreda produženoga boravka na temu “Što je internet?”. Voditeljica aktivnosti je Marija Domitrović, učiteljica u produženom boravku u OŠ Ivane Brlić-Mažuranić.

15. travnja, od 13 do 14 sati

Prva osnovna škola Ogulin, Bolnička ulica 11, Ogulin

Kakve sadržaje gledamo i kreiramo na društvenim mrežama? Kakve su poveznice društvenih mreža i stvarnog života? Je li lažno savršenstvo važnije od iskrenosti? Koliko uspoređujemo svoje i tuđe živote na društvenim mrežama i kako to utječe na sliku koju gradimo o sebi? Vođenom diskusijom i motivirani kratkim filmom “You look disgusting” učenici će iznijeti zaključke.

Voditeljica aktivnosti je Doroteja Palijan, nastavnica u Prvoj osnovnoj školi Ogulin. Radeći s djecom potiče ih na kritičko razmišljanje, kreativnost i aktivni doprinos društvu. Nastoji im prenijeti ljubav prema knjigama, koje su temelj znanja, intelektualnog užitka i osobnog razvoja svakog pojedinca. Područja njenog interesa također su novinarstvo i dramski izraz.

26. travnja u 9:45

Osnovna škola Ivane Brlić-Mažuranić Ogulin, Ulica Josipa bana Jelačića 1, Ogulin
Područna škola Kučinići, Kučinići bb, Ogulin

Program za učenike nižih razredna, na kojem će se razgovarati o animiranim filmovima nastalim prema književnim djelima. Učiteljica će pokazati nekoliko knjiga, a učenici će se moći prisjetiti jesu li ih gledali ili nisu te kao i jesu li pročitali književno djelo. Učiteljica će zatim najaviti animirani film “Crvena jabučica”, a nakon prikazivanja filma slijedi interpretacija animiranog filma: filmska priča, crtež, animacija, zvuk, glazba i boja. Na samom kraju učenici će izraditi svoje obiteljsko stablo prema već ranije pripremljenom predlošku.

Od 15. do 19. travnja

Prva osnovna škola Ogulin, Bolnička 11, Ogulin

S učenicima 7. i 8. razreda na satu informatike pogledat će se dva videa, Mobi-Zombi i Bez veze. Nakon toga provest će se rasprava o pozitivnim i negativnim stranama korištenja mobitela. Učenici bi trebali prepoznati prednosti/nedostatke korištenja mobilnih uređaja i suvremene tehnologije; razumjeti da nam njihovo korištenje treba za svakodnevno funkcioniranje, ali da bismo trebali obratiti pozornost na prekomjerno korištenje; prepoznati da je važno imati trenutke prisutnosti ili posvećenosti nečemu što nam je važno i ispunjava naše živote. Učenici će sudjelovati u jednodnevnom izazovu Bez mobitela i na pripremljenom obrascu zapisati svoje osjećaje i borbu s nekorištenjem mobitela. Izradit će se i edukativni digitalni poster s informacijama i rezultatima ankete koju će riješiti svi učenici od petog do osmog razreda.

Od 22. do 28. travnja

Osnovna škola Ivane Brlić-Mažuranić, Josipa Bana Jelačića 1, Ogulin

U Danima medijske pismenosti učenici od 5. do 8. razreda upoznat će se s materijalima s portala medijskapismenost.hr. Pretražit će i dodatne matetijale te, ovisno o dobi učenika, napraviti plakat, infografiku ili prezentaciju. Voditeljica aktivnosti je Mirjana Lesić, prof.informatike i pedagogije.

24. travnja u 8 sati

Osnovna škola Ivane Brlić-Mažuranić, Josipa bana Jelačića 1, Ogulin

S obzirom da je nasilje je sve češći sadržaj crtanih filmova, učenici će kroz ovu radionicu osvijestiti kako uočiti nasilje, kako se može razlikovati bezazleno nasilje od stvarnog nasilja i postoji li uopće pojam “bezazlenog nasilja”.  Radionicu provodi učiteljica Glorija Domitrović.

22. travnja, od 10:45 do 11:30 sati

Osnovna škola Ivane Brlić-Mažuranić, Josipa bana Jelačića 1, Ogulin

Radionica na temu “Online i offline prijateljstva” za učenike nižih razreda.

23. travnja u 15 sati

Osnovna škola Ivane Brlić-Mažuranić, Ulica Josipa bana Jelačića 1, Ogulin

Na susretu Novinarske družine učenici viših razreda pozabavit će se potrebom kritičkoga promišljanja nakon izloženosti vijestima koje nalazimo u mrežnim izvorima. Poslužit će se videolekcijama “Provjera sadržaja na netu” te “Tehnika propagande”, kao i brošurom “Dezinformacije”. Nakon toga analizirat će nekoliko aktualnih vijesti s različitih portala te pokušati prepoznati eventualne signale koji upućuju na sumnju u autentičnost. Pokušat će ponuditi relevantne izvore za pojedina područja ljudskoga djelovanja. Voditeljica aktivnosti je Nataša Možgon, nastavnica Hrvatskoga jezika.

22. travnja, od 9:45 do 12:15 sati

Osnovna škola Okučani, Ulica bl. Alojzija Stepinca 5, Okučani

Radionica za učenike drugih i trećih razreda i prezentacija učeničkih uradaka na temu prepoznavanja pozitivnih i negativnih medijskih sadržaja. Voditeljica radionice je Radmila Divić Posavac, učiteljica razredne nastave.

30. travnja, od 17:30 do 19 sati

Osnovna škola Josipa Pupačića, Trg kralja Tomislava 1, 0miš

Za učenike 4. razreda održat će se radionica Pozitivni i negativni medijski sadržaji. Cilj radionice je upoznati učenike s pozitivnim i negativnim medijskim sadržajima, objasniti moguće utjecaje negativnih sadržaja na djecu i njihove vršnjake, ukazati na pozitivne strane masovnih medija, osobito na edukativne medijske sadržaje. Za učenike 6. razreda održat će se predavanje na temu Prekomjerno korištenje interneta – istina ili mit?, a za učenike 8. razreda ciklus radionica Digitalni mediji i mentalno zdravlje.

Kroz ove radionice učenici će moći osvijestiti svoje motive, odnosno potrebe zbog kojih najčešće koriste društvene mreže, prepoznati i opisati potencijalno problematične motive korištenja društvenih mreža, osmisliti drugačije načine ispunjavanja pojedinih potreba. Naučit će kako osnažiti svoju samosvijest kroz upoznavanje sebe na primjerima iz stvarnog i virtualnog života te određivati vlastite granice prema nekritičnoj konzumaciji virtualnih sadržaja, odnosno vremenu provedenom na mreži.

Radionice će se održati preko satova razrednog odjela. Održat će ih razrednici Simona Jurjević, Ivan Baučić, Petra Anić, Ljubica Bogdanović, Ivana Juričević, Branka Mlinar i Daniela Crnković.

Od 22. do 26. travnja

Dječji vrtić Opatija, Antona Mihića 5a, Opatija

Djeca danas od najranije dobi odrastaju okružena brojnim digitalnim medijima i sadržajima koji snažno utječu na njihov razvoj – komunikaciju, ponašanje, sigurnost, formiranje i prenošenje vrijednosti, oblikovanje životnih stilova, stavova i identiteta. No, zbog nedostatka iskustva, znanja i vještina komunikacije, zbog svoje otvorenosti i naivnosti, u njima susreću i mnoge izazove i osobe (odrasle ili djecu) koje im mogu ili žele nauditi pa se prednosti medija mogu lako iskoristiti na njihovu štetu. Stoga je kod djece potrebno razvijati medijsku pismenost i digitalne vještine kako u obitelji tako i izvan nje – kako prepoznati potencijalno opasne situacije i adekvatno se zaštititi od izlaganja zlonamjernim i neprimjerenim sadržajima i osobama.

Kroz radionice Razmisli pa klikni ide u vrtić koje će se provode u DV Opatija djeca uče postati sigurnim i odgovornim korisnicima interneta i digitalnih medija. To su radionice koje provode educirani odgojno-obrazovni djelatnici u predškolskim ustanovama od 2016., a u koje su stigle kroz istoimeni projekt Udruge Roda. U DV Opatija provest će ih psihologinja Gorana Mišćenić.

Tijekom travnja

Osnovna škola “Stjepan Radić”, Trg svetoga križa 19, Oprisavci

Učenici 6. razreda će na blok satu engleskog jezika razgovarati o sigurnosti na Internetu. Pogledat će video Internet Safety Tips iz udžbenika i zatim odraditi aktivnost u kojoj trebaju razvrstati rečenice na prihvatljiva i neprihvatljiva ponašanja online.

Učenici 7. razreda će na satu razrednika razgovarati o korištenju AI na nastavi, o prednostima i manama te kako ih prepoznati.

Projekt Kroz književni svijet u sigurniji Internet: učenici će u suradnji sa knjižničarkom izraditi plakat sa književnim naslovima koji govore o problemima na internetu.

Organizatorica je Sanja Pratljačić, učitelj engleskog jezika.

23. travnja u 8 sati

Osnovna škola Milana Šorga, Matka Laginje 25, Oprtalj

Aktivnost za učenike na teme: prikriveno oglašavanje u medijima i na videokanalima – usmjeravanje pažnje na proizvode koje YouTuberi koriste u svojim videima i na taj način ih promoviraju; repoznavanje prikrivenoga oglašavanja u medijima; razumijevanje pozitivnih i negativnih utjecaja YouTubea i YouTubera te kritičko vrednovanje medijskih sadržaja na internetu. Voditeljica je Antonella Pustaj, knjižničarka.

Od 22. do 25. travnja

Srednja škola Stjepana Ivšića, Trg Tina Ujevića 1, Orahovica

Učenici će rješavati kvizove o društvenim mrežama i mentalnom zdravlju te sudjelovati u radionicama o digitalnim medijima i mentalnom zdravlju.

30. travnja u 11 sati

Udruga osoba s intelektualnim teškoćama “Jaglac”, Kralja Zvonimira 181, Orahovica

Korisnici udruge “Jaglac” će odglumiti jednu scenu u kojoj će prikazati online predstavljanje te kako i na koji način sebe doživljavaju putem internet predstavljanja. U sceni će prikazati kako mogu dati lažne informacije o sebi (svom invaliditetu), samo da ne bi bili odbačeni pri nalaženju prijatelja/društva. Nasuprot tome će odglumiti dio gdje će prikazati svoju realnu sliku, svoje stvarno stanje koje neće moći skriti iza ekrana (online). Želja je ovog programa osvijestiti kako osobe s invaliditetom itekako imaju problem prikazati svoj invaliditet, a koji je dio njih za života, te kako im online razgovori mogu pomoći u tome da skriju stvarnost/realnost, ali i naučiti lekciju u kojoj će pokazati da ipak online razgovor ne može zamijeniti “uživo” razgovor i prihvaćanje osobe sa svim teškoćama.

Događanje je otvoreno svima, prethodna prijava nije potrebna.

Udruga “Jaglac” bavi se unapređenjem kvalitete života djece i mladih s teškoćama u razvoju, osoba s invaliditetom i odraslih osoba s intelektualnim teškoćama, te djeluje u korist izjednačavanja njihovih mogućnosti kroz stvaranje uvjeta za aktivno uključivanje i ravnopravno sudjelovanje u društvu.

11. travnja u 8 sati
19. travnja u 8:45 sati

Osnovna škola Sveti Petar Orehovec, Sveti Petar Orehovec 90, Orehovec

Radionica za učenike 5. a i 5. b razreda: analizom fotografija obrazložiti ulogu slike u prijenosu medijske poruke; potaknuti sudionike radionice da osvijeste činjenicu da svaka slika ima određenu poruku i da shvaćanje poruke fotografije ovisi o osobnom iskustvu, vrijednostima i vjerovanjima osobe. Voditeljica radionice je Stojanka Lesički.

Između 22. travnja i 1. svibnja, u terminu od 17:30 sati

Glazbena škola Franje Kuhača, Trg Svetog Trojstva 1, Osijek

Učenicima sudionicima ovog programa, osnovnoškolcima i srednjoškolcima, bit će približene prednosti ali i zamke tzv. generativne umjetne inteligencije te kako pravilno pristupiti istima te na koje načine provjeravati podatke.

24. travnja u 9:50 sati

Osnovna škola Vijenac, Vijenac Ivana Meštrovića 36, Osijek

Radionica se odnosi na koncept korištenja filtera ili digitalnih alata za poboljšanje ili mijenjanje izgleda osobe na fotografiji ili u videozapisu. Voditeljice radionice su školska knjižničarka Zrinka Radanović i pedagoginja Mirna Brčić.

23. travnja u 19 sati

Gradska i sveučilišna knjižnica Osijek, Odjel za rad s djecom i mladima, Europska avenija 24, Osijek

Profesorica klavira Ivana Glavočević upoznat će sudionike pričom uz klavirsku pratnju s čarolijom zvukova. Poticanjem djece na interakciju u komunikaciji i vizualizaciju pomoću mašte pridonijet će nekoj novoj melodiji na radost prisutnih. Cilj je programa osvijestiti značaj i raznovrsnost medija. Voditeljica radionice je prof. klavira u Glazbenoj školi Franje Kuhača Osijek i suradnica Odjela za rad s djecom i mladima Gradske i sveučilišne knjižnice u Osijeku.

Događanje je namijenjeno djeci starijoj od 5 godina, ulaz je slobodan bez prethodne prijave.

25. i 26. travnja, u 13 sati

Poljoprivredna i veterinarska škola Osijek, Jadrovska 20, Osijek

Dvije radionice namijenjene srednjoškolcima: Infodemija i informacijski poremećaji & Kritičko vrednovanje izvora informacija. Učenici rade u skupinama prema zajedničkom cilju. Uče o pojmu infodemije i vrstama informacijskih poremećaja, što su, kako i zašto nastaju te kako ih prepoznati i smanjiti njihov utjecaj. Učenici uče o kriterijima prema kojima trebaju vrednovati izvore informacija, što je to kritička informacijska pismenost, kako pronaći pravovaljanu informaciju, kako je vrednovati i koristiti. Na samim vijestima trebaju procijeniti izvornost, aktualnost, nezavisnost i objektivnost izvora, prepoznati lažne vijesti, misinformacije i dezinformacije.

Voditeljica radionica je Irena Ostrički, mag. bibl. et mag. educ. philol. croat., stručna suradnica savjetnica.

22. travnja, od 14 do 17:30 sati

Osnovna škola Ljudevita Gaja, Krstova 99, Osijek

Događanje je namijenjeno učenicima viših razreda osnovne škole. Na radionici će se obrađivati pojam dezinformacije te će učenici samostalno stvarati istinite i lažne vijesti. Voditeljica je Katarina Miloloža, učiteljica informatike.

26. travnja u 18:20 sati

Medicinska škola Osijek, Vukovarska 209, Osijek

Učenici će na ovoj radionici upoznati pojmove vezane uz kritičko vrednovanje izvora, na primjerima će upoznati kako se ono treba provoditi te će sami pokušati razlučiti načine razlikovanja istinitih i lažnih vijesti, ali i koristiti se “alatima” koji im u tome mogu pomoći. Voditeljica aktivnosti je Ivana Đerđ – Dunđerović, profesorica hrvatskoga jezika i književnosti i novinarka koja se bavi temama iz kulture te ima iskustvo rada u tiskovnim i digitalnim medijima.

15. travnja, od 7:10 do 8:45 sati

Tehnička škola i prirodoslovna gimnazija Ruđera Boškovića, Vukovarska cesta 209, Osijek

Radionica “Ljudska prava u online svijetu” namijenjena je učenicima drugih razreda srednje škole koji su na nastavi Etike u okviru teme „Ljudska prava i pokreti za zaštitu ljudskih prava“ prethodno upoznati s ljudskim pravima, narušavanjem, oduzimanjem i ograničavanjem ljudskih prava te pokretima za zaštitu ljudskih prava tijekom povijesti, a radionica “Ljudska prava u online svijetu” propituje status ljudskih prava danas, u virtualnome svijetu. Radionica je stoga usmjerena na suvremene primjere, videa i objave s kojima su se učenici susretali, a koje će tijekom radionice analizirati s obzirom na narušavanje i sukobljavanje određenih ljudskih prava. Također, učenici će pomoću različitih primjera objava s društvenih mreža razlikovati slobodu izražavanja od govora mržnje.

Cilj je radionice potaknuti učenike na promišljanje o ljudskim pravima i njihovoj ugroženosti u virtualnom svijetu te osvijestiti moguće posljedice na pojedinca i društvo. Učenici će nakon radionice moći: prepoznati kršenje, oduzimanje ljudskih prava u virtualnom svijetu; prosuditi posljedice kršenja ljudskih prava u virtualnom svijetu; razlikovati slobodu izražavanja od govora mržnje, prepoznati govor mržnje na društvenim mrežama; oblikovati argumente; osvijestiti štetnost određenih objava u odnosu na ljudska prava.

Voditeljica radionice je Mihaela Kokorić, mag educ. phil. et mag. educ. philol. croat.

25. travnja, od 12 do 16 sati

Osnovna škola Dobriše Cesarića, Neretvanska 10, Osijek

Izložba Mathfluenceri u OŠ Dobriša Cesarić, Osijek. Mathfluencer je projekt koji se provodi s učenicima osmih razreda. Cilj je bio predstaviti matematičare kao influencere.

Zainteresirani za sudjelovanje mogu se javiti na mail anita.corak@skole.hr.

25. travnja u 10 sati

Gradska i sveučilišna knjižnica Osijek, Odjel za rad s djecom i mladima, Europska avenija 24, Osijek

Igra i pripovijedanje te predstavljanje Slikovnice o medijima. Svrha susreta je upoznavanje i razumijevanje medija kroz jednu od prvih lekcija medijske pismenosti, uočavanjem razlike između svijeta medija i stvarnog svijeta. Događanje je namijenjeno polaznicima starije vrtićke skupine. Provoditelj radionice je Melita Nađ, knjižničarka Odjela za rad s djecom.

23. travnja u 9:50 sati

Ugostiteljsko-turistička škola Osijek, Matije Gupca 64, Osijek

Radionica i izrada plakata na temu sextinga i sextortiona, za učenike 1.c razreda (smjer kuhar). Voditeljica je Kristina Dernaj, profesor hrvatskog jezika i književnosti.

22. i 26. travnja, od 10 do 11 sati

Osnovna škola Vladimira Becića, Vijenac Augusta Cesarca 36, Osijek

Predavanje o oglašavanju i reklamama, vrstama medija, utjecaju reklama i tehnikama uvjeravanja. Učenici će nakon predavanja sami snimiti TV i radio reklamu na zadanu temu koristeći naučene tehnike. Sudjelovat će učenici sedmih razreda, a voditeljica aktivnosti je knjižničarka Anita Račman Blažević.

25. travnja u 14:50 sati

Ugostiteljsko-turistička škola, M.Gupca 61, Osijek

Radionica za učenike drugih razreda srednje škle koji će naučiti razlikovati pojmove stereotipi, generalizacija i predrasude. U istraživačkom zadatku učenici će prepoznati ulogu medija u stvaranju i (ne)podržavanju stereotipnih poruka. Nakon analize odgovora, razgovarat će se o njihovom osobnom iskustvu sa stereotipima i predrasudama. U samostalnom radu učenici će riješiti kviz. Voditeljica radionice je Ksenija Kesegi-Krstin, školska knjižničarka, stručna suradnica izvrsna savjetnica.

Od 22. travnja do 15. svibnja

Dječji vrtići u Osijeku i Vinkovcima:
Dječji vrtić Nevičica, Opatijska ul. 68A, Osijek
Dječji vrtić Vedri dani, Ul. Lorenza Jägera 16, Osijek
Dječji vrtić Medenjak, Zagrebačka ul. 4, Vinkovci
Tani nani, obrt za čuvanje djece, A. Kačića Miošića 1, Osijek

Opći je cilj projekta “Mali medijski istraživači” pružiti integriran pristup razvoju medijske pismenosti kod djece rane i predškolske dobi kroz edukaciju, kreativne aktivnosti i suradnju s roditeljima. Cilj je potaknuti predškolce na kritičko propitivanje sadržaja koje (ne)svjesno konzumiraju. Projekt teži razvoju medijskih kompetencija od najranije dobi te osnažuje roditelje i odgajatelje koji su glavni medijatori upotrebe medija kod djece i njihove konzumacije medijskih sadržaja. Projekt “Mali medijski istraživači” samostalno izvodi Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti Sveučilišta J. J. Strossmayera u Osijeku koji je sufinanciran od strane Vijeća za elektroničke medije na temu poticanja medijske pismenosti 2024. Voditeljica projekta je doc. dr. sc. Darija Kuharić.

24. travnja, od 19:30 do 21:30 sati

Gradska i sveučilišna knjižnica Osijek – American Corner Osijek, Europska avenija 24, Osijek

American Corner Osijek jednom mjesečno održava radionice društvenih igara, a ova se prigodno održava u Noći knjige 2024. Pozivaju se svi zainteresirani da se pridruže u igranju nekih od brojnih igara kao što su Catan, Dixit, Ticket to Ride, 7 Wonders, ali i novih – Azul, Unstable Unicorns, Coup, Patchwork, Takenoko i Arboretum. Cilj je ovih radionica predstaviti dio zbirki American Cornera Osijek i Odjela za rad s djecom i mladima Gradske i sveučilišne knjižnice Osijek te kroz igru i druženje potaknuti logičko razmišljanje i timski rad. American Corner Osijek osmišljen je kao multidisciplinarna zbirka GISKO-a na engleskom jeziku, a najveći dio zbirki odnosi se na američku književnost, povijest, politiku, pravo te likovnu i glazbenu umjetnost. Osim posuđivanja građe, u American Corneru može se sudjelovati na kreativnim i STEM radionicama, predavanjima i radionicama engleskoga jezika i medijske pismenosti, koristiti opremu poput 3D printera i olovaka, VR-a, mBota, Micro:bita, LEGO Mindstormsa, igrati društvene igre i još mnogo toga. Ulaz je slobodan svim zainteresiranima, prethodna prijava nije potrebna.

24. travnja, od 19:30 do 21:30 sati

Gradska i sveučilišna knjižnica Osijek – American Corner Osijek, Europska avenija 24, Osijek

Upoznavanje STEM tehnologije dostupne u American Corneru Osijek: virtualna stvarnost (VR), roboti, 3D printeri i 3D olovke. American Corner Osijek osmišljen je kao multidisciplinarna zbirka GISKO-a na engleskom jeziku, a najveći dio zbirki odnosi se na američku književnost, povijest, politiku, pravo te likovnu i glazbenu umjetnost. Osim posuđivanja građe, u American Corneru može se sudjelovati na kreativnim i STEM radionicama, predavanjima i radionicama engleskoga jezika i medijske pismenosti, koristiti opremu poput 3D printera i olovaka, VR-a, mBota, Micro:bita, LEGO Mindstormsa, igrati društvene igre i još mnogo toga. Ulaz je slobodan svim zainteresiranima, prethodna prijava nije potrebna.

25. travnja, od 11:30 do 12:15 sati

Gradska knjižnica Pag, Od špitala 1, Pag

Događanje za učenike 2. razreda Osnovne škole Jurja Dalmatinca. U uvodu će se govoriti o vrstama pismenosti i medija. Zatim će se pročitati slikovnica i na radionici oslikati najdraži medij.

Organizator je Gradska knjižnica Pag koja već godinama sudjeluje na manifestacijama lokalne, županijske i državne razine.

18. i 25. travnja

OŠ braće Radića Pakrac, Bolnička 55, Pakrac

Predavanje s radionicom na temu: Digitalni mediji i mentalno zdravlje. Događanje je namijenjeno učenicima 7. razreda, a vodi ga Martina Nenadović Lneniček, učiteljica hrvatskoga jezika.

23. travnja u 18 sati

Srednja škola Pakrac, Bolnička 59, Pakrac – školska knjižnica

Panel rasprava na temu utjecaja medija na mlade, u panel raspravi sudjeluje psihologinja, novinar i nastavnice zdravstvene grupe predmeta. Razgovarat ćemo o tome kako društvene mreže utječu na percepciju sebe, samopouzdanje i socijalne interakcije mladih? Kako se idealizirane slike na društvenim medijima odražavaju na njihovu samoprocjenu i mentalno zdravlje? Kako oglašavanje utječe na potrošačke navike i vrijednosti mladih? Kako se konzumerističke poruke u medijima odražavaju na njihovu percepciju materijalnog bogatstva i sreće? Kako mladi mogu naučiti pravilno koristiti digitalne medije kako bi podržali svoje mentalno zdravlje? Koje su strategije za ravnotežu između online i offline aktivnosti? Sudjelovanje je otvoreno svima zainteresiranima, bez prethodne prijave. Organizirajju nastavnice Ana Relota, Karolina Štula i Jelena Ivanović, novinar Matija Kulhavi te školska psihologinja.

22. travnja, od 13:50 do 15:30 sati

Srednja škola Petrinja
trenutno na adresi: Osnovna škola Mate Lovraka, Mirka Antolića 18, Petrinja

Radionica za učenike o tome kako nastaje film. Napravit će sinopsis i kratki scenarij prema svojim idejama ideji i onda će zajednički raditi na snimanju i montaži preko mobilne aplikacije. Voditelj događanja je Zoran Rajković, nastavnik informatike s iskustvom rada na TV Jabuka i Mreža TV na poslovima uređivanja, snimanja i montaže videa i zvuka.

22. travnja

I. Osnovna škola Petrinja, Mije Srnaka 1, Petrinja – u 9 sati
Osnovna škola Mate Lovraka, Mirka Antolića 18, Petrinja – u 11:30 sati

U sklopu sedmih Dana medijske pismenosti, Agencija za elektroničke medije i Ured UNICEF-a za Hrvatsku u suradnji sa školama i pučkim otvorenim učilištima organizirali su ukupno sedam izvedbi predstave „Mreža“ Teatra Tirena za učenike iz Koprivnice, Petrinje, Zaboka i Ivanić-Grada.

„Mreža“ je predstava o društvenim mrežama redateljice Ive Olujić i dramaturginje Nine Horvat, u kojoj se obrađuju teme vezane uz korištenje interneta, digitalnih aplikacija i društvenih mreža, kao što su influenceri, trolovi, govor mržnje, cyberbullying, opasni izazovi, lažne vijesti i posljedice prekomjernog korištenja društvenih mreža. Predstava je namijenjena prvenstveno učenicima viših razreda osnovne škole i početnih razreda srednje škole.

U ponedjeljak, 22. travnja, u Petrinji će se održati izvedbe u I. Osnovnoj školi Petrinja u 9 sati i u Osnovnoj školi Mate Lovraka u 11:30 sati, za učenike tih škola.

24. travnja u 13:50 sati

Srednja škola Petrinja, Mirka Antolića 18, Petrinja

Ideološki kviz (na temelju brošure Ideološki izazov) za učenike 4. razreda opće gimnazije. Predavačice su Ozana Krovinović Šalić i Matea Stanić.

Od 22. do 28. travnja

Srednja škola Petrinja, Ulica Mirka Antolića 18, Petrinja

Interaktivno predavanje i vježbe za učenike. Organiziraju Sanja Glibo, stručna suradnica, pedagoginja, i Kristina Andlar, stručna suradnica, knjižničarka.

29. i 30. travnja

Osnovna škola fra Kaje Adžića Pleternica, Školska 2, Pleternica

“Klik po klik – medijski pismen lik” je radionica u kojoj će učenici proći različite zadatke kroz 6 točaka u kojima će se upoznati ili produbiti svoja znanja o medijima, o tome kako prepoznati lažne vijesti, o društvenim mrežama i ostalom što vežemo uz medijsku pismenost. Na primjerima razvijat će svoje kritičko mišljenje i vještine koje su nam potrebne kako bismo znali procijeniti kvalitetan medijski sadržaj, ali i sami sudjelovati u stvaranju istoga.

Školska knjižnica Osnovne škole fra Kaje Adžića Pleternica provodi radionice vezane uz medijsku pismenost u svim razredima već nekoliko godina. U svakodnevnom radu s učenicima potiče se kreativno, ali i kritičko mišljenje na temelju informacija koje nas okružuju i koje dobivamo putem medija.

Od 22. do 26. travnja

Dječji vrtić Ploče, Trg bana Josipa Jelačića 10, Ploče

Dani medijske pismenosti u DV Ploče obilježit će se aktivnostima organiziranim prema materijalima s mrežne stranice medijskapismenost.hr. Provest će se radionice s djecom vrtićke dobi kojima je cilj osvijestiti da sadržaji koje gledaju nisu stvarni. Glavna aktivnost bit će gledanje Videa o medijima i čitanje Slikovnice o medijima, popraćeno praktičnim aktivnostima iz Multimedijskog priručnika za djecu predškolske i rane školske dobi. Program će provesti stručna služba vrtića – pedagoginja Olivera Medak i psihologinja Matea Oršulić.

26. travnja, od 14 do 16 sati

Srednja škola fra Andrije Kačića Miošića, Tina Ujevića 5, Ploče

Radionica izrade digitalnih sadržaja na temu medijske pismenosti. Učenici će izrađivati infografike, plakate, TikTok videa i/ili digitalne kvizove na navedenu temu. Svoje će radove dijeliti na kolaborativnu ploču. Voditeljica je Tina Cvijanović, nastavnica informatike i računalstva.

22. travnja u 12:30 sati
25. travnja u 13:15 sati

Osnovna škola Vladimira Nazora, Tina Ujevića 3, Ploče

Novinarsto u službi javnosti radionica je namijenjena učenicima 7. razreda. U uvodnom dijelu kritički ćemo se osvrnuti na neke aktualne novinske naslove s naglaskom na novinarska načela. Učenici će zatim formirati skupine kao u novinarskoj redakciji (glavni urednik, urednici rubrike, novinari, redaktor, lektor, korektor, fotograf) kako bi inspirirani lektirnim djelom izradili novine sa zadanim rubrikama.

Svi moji osjećaj(nic)i prošlogodišnja je radionica osmišljena za učenike 5. razreda. Učimo o virtualnoj komunikaciji, provjeravamo znamo li što znače pojedini emotikoni i osjećajnici, razlikujemo verbalnu i neverbalnu komunikaciju, razrađujemo bonton slikovne virtualne komunikacije.

Voditeljica događanja je Marina Burđelez, predmetna učiteljica Hrvatskog jezika.

Od 22. do 28. travnja

OŠ “Vladimir Nazor”, Tina Ujevića 3, Ploče

U sklopu 7. Dana medijske pismenosti, u OŠ “Vladimir Nazor” Ploče održat će se brojne aktivnosti prilagođene uzrastu učenika, kao što su: predavanja, radionice, filmske projekcije, debate, ankete i kviz. Voditelji radionica su učiteljica informatike Dona Prović, školska psihologinja Nataša Palac i školski knjižničar Mario Bebek.

26. travnja, od 8 do 13:30 sati

Osnovna škola Popovac, Vladimira Nazora 26, Popovac

Radionica za učenike predmetne nastave na kojoj će sudionici:
– upoznati pozitivne i negativne strane strojnog i dubokog učenja u stvaranju lažnih fotografija
– podići razinu svijesti o postojanju lažnih fotografija
– prepoznati lažne fotografije
– pretraživati i vrednovati informacije dostupne na Internetu
– kritički promišljati o uporabi umjetne inteligencije, strojnog i dubokog učenja u stvaranju
digitalnih sadržaja na mreži te načinima njihove uporabe

Voditelj radionice je Goran Podunavac, diplomirani učitelj razredne nastave s pojačanim programom iz nastavnog predmeta Informatika. U Osnovnoj školi Drenje i Osnovnoj školi Popovac zaposelen je na radnom mjestu učitelja informatike od 2007. godine. U svojoj nastavi učenicima na zabavan, ali i edukativan način prikazuje tehnologiju i njezine mogućnosti. Također, veliku pažnju posvećuje organizaciji projektne nastave kroz koju učenici stječu kompetencije iz raznih područja. Koordinator je Erasmus+ i eTwinning projekata koji su dobili nekoliko nacionalnih i europskih oznaka kvalitete.

Sudjelovanje je otvoreno svim zainteresiranim učenicima, bez prethodne najave.

22. travnja u 9:45 sati

Osnovna škola Popovac, Vladimira Nazora 26, Popovac – Područna škola Kneževo

Događanje za učenike 5. razreda. Odgovorno komuniciranje u virtualnom svijetu prije svega podrazumijeva pridržavanje pisanih i nepisanih pravila lijepoga ponašanja i komuniciranja koja se primjenjuju u svakodnevnom životu, kako onom stvarnom, tako i virtualnom. Današnja djeca većinu svog slobodnog vremena provode uz medije tako da je cilj ovoga događaja osvijestiti učenike o pravilima ponašanja i komuniciranja u virtualnome svijetu. Voditeljica događanja je Silvija Švelinger, magistra edukacije povijesti i magistra edukacije hrvatskog jezika i književnosti.

Između 22. i 26. travnja

Osnovna škola Zorke Sever, Kolodvorska ulica 36, 44217 Popovača

Učenici će se upoznati s pojmom prikrivenog oglašavanja i naučiti kako ga prepoznati u crtanim filmovima, u dječjim časopisima i dnevnim novinama, u videosadržajima na YouTube kanalima influencera te u sadržajima na društvenim mrežama koje postavljaju influenceri. Predavanje će održati učiteljica informatike Ružica Filipović, pod satom informatike i IDK-a.

24. travnja u 10 sati

Srednja škola Mate Balote, Karla Huguesa 6, Poreč

“Sigurni u svijetu društvenih mreža” je pedagoška radionica namijenjena učenicima koja se fokusira na edukaciju o sigurnosti na internetu i odgovornom korištenju društvenih mreža. Kroz interaktivne aktivnosti, diskusije i primjere iz stvarnog života, učenici dobivaju priliku naučiti o različitim aspektima online sigurnosti, uključujući zaštitu privatnosti, prepoznavanje cyberbullyinga i razumijevanje digitalnog identiteta. Cilj radionice je osnažiti učenike da postanu svjesni i odgovorni digitalni građani, sposobni koristiti internet na siguran i pozitivan način. Radionicu drži stručna suradnica pedagoginja.

19. travnja, od 10:45 do 11:30 sati

Osnovna škola Dinka Šimunovića – Područna škola Potravlje, Potravlje bb, Potravlje

Radionica “Kreatori sadržaja” je namijenjena učenicima od 5. do 8. razreda PŠ Potravlje. Kroz radionicu učenici će istražiti tko su kreatori sadržaja, kritički promisliti o djelokrugu njihova rada te se okušati u kreiranju sadržaja. Cilj radionice je potaknuti učenike na kritičko promišljanje kao i uočavanje pozitivnih i negativnih strana medijskog sadržaja.

Voditeljica radionice je Jelena Crnjac, magistra edukacije matematike i informatike.

20. svibnja u 9 sati

OŠ Braća Ribar – PŠ Slivnica, Ulica II 71 a, Donja Slivnica

Pojavom novih sredstava masovnih medija knjiga pomalo gubi svoju društvenu vrijednost. Živjeći u doba brzog komuniciranja knjiga pomalo zaostaje kao izvor učenja ili opuštanja. Kako postati i ostati dobar čitatelj pokušat ćemo otkriti na ovoj radionici. Dobar čitatelj u čitanje unosi svoje iskustvo. Zainteresirani stariji sumještani prenijet će nam tradiciju usmenog pripovijedanja, nakon čega se okrećemo čitanju odabranih ulomaka mlađim naraštajima, djeci koja sljedeće školske godine postaju školski obveznici u našoj ustanovi. Sudjelovanje je otvoreno svima zainteresiranima: osobno, dolaskom u školu ili u pokretnu knjižnicu – Bibliobus. Plakati i pozivnice bit će istaknute na vidnim mjestima u naselju i na svim važnijim ustanovama.

16. travnja (od 9:45 do 11:20 sati), 22. travnja (od 16:45 do 18:10 sati)

Ekonomska škola Požega, Osječka 33, Požega

Radionice za srednjoškolce o mentalnom zdravlju i brizi za sebe u kontekstu virtualnog i medijskog okruženja. Provode profesorice Martina Kir Jambrek i Marija Šag Sadilek.

23. travnja, od 15 do 23 sata

Gradska knjižnica Požega, Znanstveni i studijski odjel, Antuna Kanižlića 1, Požega

“Kako prepoznati lažnu vijest?” edukacija je koja će se održati u Gradskoj knjižnici Požega 23. travnja 2024. godine prigodom obilježavanja manifestacije Noć knjige 2024. i Dana medijske pismenosti. Na ovoj edukaciji posjetitelji knjižnice imat će priliku upoznati se s fenomenom lažnih vijesti te na primjerima naučiti kako prepoznati lažnu vijest. Cilj je ove edukacije posjetitelje osvijestiti o važnosti provjere informacija u medijima i na društvenim mrežama.

Događanje je prikladno za dobne skupine od 10 godina starosti pa sve do treće životne dobi. Prijave nisu potrebne.

Voditeljica edukacije je Klara Batinović, mag. komunikologije, suradnica za odnose s javnošću, marketing i projekte u Gradskoj knjižnici Požega.

15. travnja u 8:50 sati
25. travnja u 15 sati

Ekonomska škola Požega, Osječka 33, 34000 Požega

Učenici će naučiti kako uočiti lažne vijesti na internetu i lažne mrežne stranice, odigrat će edukativne kvizove i naučiti kako rade algoritmi na društvenim mrežama. Voditeljica je Jelena Kovačević, prof., razrednica.

25. travnja, od 13:15 do 14 sati

Ekonomska škola Požega, Osječka 33, Požega

Radionica za učenike prvoga razreda: uvodni komentar o pojmu samosvijesti, provođenje ankete koliko poznaju sami sebe, razgovor i usmjeravanje na osviještenost emocija pri korištenju društvenih mreža. Rasprava nakon rezultata radnog lista “Granice” i poticanje na primjećivanje signala pretjeranog korištenja tehnologije. Voditeljica je Ljiljana Žebčević.

24. travnja i 2. svibnja

Poljoprivredno-prehrambena škola Požega, Ratarnička 3, Požega

Održat će se dvije radionice s učenicima: “Ovisnost o pametnim telefonima” za učenike trećih razreda; “Lijepo ponašanje i komuniciranje na internetu” za učenike prvog razreda zanimanja pomoćni cvjećar. Radionice će voditi Marija Grgić, nastavnica informatike i knjižničarka Monika Bonić.

Od 22. do 26. travnja

Srednja škola Prelog, Čakovečka 1, Prelog

Učenici će isprobavati alate umjetne inteligencije te uspoređivati informacije s informacijama koje imaju u udžbeniku ili pak mogu naći u enciklopedijama. Voditeljica aktivnosti je Tanja Baksa, profesorica njemačkoga i poljskog jezika te predaje njemački u Srednjoj školi Prelog. Doktorandica je i na Sveučilištu Sjever i bavi se umjetnom inteligencijom u nastavi stranih jezika, ali i općenito.

Od 15. travnja do 15. svibnja, od 0 do 24 sata

Haustor pokraj Knjižnice i čitaonice Grada Preloga, Glavna ul. 33, Prelog

Dvije izložbe na otvorenom: Što budućnost želi (What the Future Wants) i izložba projekta #SVOJA

Što budućnost želi (What The Future Wants)

Ovaj projekt predstavlja inovativnu i multidisciplinarnu izložbu koja amalgamira tehnologiju, umjetnost i društvene znanosti s ciljem istraživanja digitalne i podatkovne pismenosti. Projekt se usredotočuje na niz aktualnih izazova – od klimatskih promjena do društvene nejednakosti i diskriminacije. Kroz ovakav interdisciplinarni pristup, izložba ne samo da otvara
prozor u moguće budućnosti, već i promašuje suštinske probleme koji trenutno utječu na društvo.

Projekt #SVOJA / Osnaživanje djevojčica i djevojaka u odnosu na rodne i druge stereotipe na internetu i društvenim mrežama

Knjižnica i čitaonica Grada Preloga i Goethe-Institut Kroatien u suradnji s dvjema medijskim pedagoginjama iz Njemačke, Astrid Meckl i Raphaelom Müller iz Instituta za medijsku pedagogiju JFF u Münchenu, žele pridonijeti jačanju samopouzdanja djevojčica i djevojaka i svijesti o postojanju rodnih i drugih stereotipa na internetu i društvenim mrežama te poticati pozitivnu slike o vlastitom tijelu u online okruženju za djevojčice i djevojke u dobi od 10 do 16 godina. Sredstvo provedbe su jednostavni, prostoru i raspoloživom vremenu te ljudskim resursima prilagodljivi tiskani i digitalni materijali za rad s djecom, u ovom slučaju prije svega djevojčicama i djevojkama.

Knjižnica i čitaonica Grada Preloga je mala gradska knjižnica koja se uspjela probiti na hrvatsku i europsku knjižničarsku scenu inovativnim uslugama i međunarodnim projektima. Radom i zalaganjem 2017. godine zaslužila je prestižnu nagradu Hrvatskog knjižničarskog društva za knjižnicu godine te su nakon toga slijedile dvije međunarodne EIFL nagrade za inovacije za digitalne usluge i programe u 2020. i 2023. Specijalizirana je za inozemne i tuzemne projekte socijalne uključenosti, digitalne dobrobiti knjižničara i korisnika kao i za sve oblike funkcionalnih pismenosti.

Tijekom travnja

Osnovna škola Veruda, Banovčeva 27, Pula

Dani medijske pismenosti u OŠ Veruda obilježit će se organizacijom niza aktivnosti u kojima će učenici svladati osnovne vještine za pravilno objavljivanje sadržaja u medijima. Naučit će pravila pisanja na računalu/mobitelu; kako i u kojim programima izraditi kvalitetnu prezentaciju i održati javni govor uz prezentaciju; upoznat će se s digitalnim oblikom dnevnika (BLOG/VLOG) i kako ga koristiti na pravilan i prihvatljiv način; saznat će što je infografika i naučiti izraditi infografike u digitalnim alatima. Dio aktivnosti namijenjen je i učiteljima/stručnim suradnicima škole.

Voditeljica događanja je prof. hrvatskog jezika Jelena Urošević-Hušak.

Od 6. do 10. svibnja

Dječji vrtić Pula, Područni objekt Centar, Ulica Rižanske skupštine 4, Pula

Djeci vrtićke skupine Zečići će se ponuditi i čitati “Slikovnica o medijima” te ih potaknuti na razgovor i iznošenje vlastitih stavova pomoću poticajnih pitanja. U radu će se također koristiti multimedijski priručnik za djecu predškolske i rane školske dobi “Medijska pismenost za najmlađe”. Prateći trenutne interese i aktualne aktivnosti skupine, tijekom navedenih dana odradit će se iskustvene aktivnosti “Mandarina” i “Srce, Sunce, Mjesec, zvijezde”. Bilježit će se odgovori, izjave, radovi, fotografirati aktivnosti te izraditi plakat koji će se prezentirati djeci i roditeljima kao poticaj na učenje i razvijanje svijesti o važnosti medijske pismenosti već u najranijoj dobi. Voditeljica aktivnosti je odgojiteljica Marinela Šuvalić.

24. travnja, od 8 do 9 sati

Ekonomska škola Pula, Kovačićeva 3, Pula

Radionica o utjecaju influencera na mlade nekad i danas. Cilj radionice je razvijati kritičko razmišljanje i analizirati različitosti utjecaja influencera na mlade kroz vremensko razdoblje te osvijestiti srednjoškolce da influenceri nisu nova pojava, ali su oduvijek utjecali na javno mišljenje. Voditeljice radionice su Lorena Žufić i Ivana Smoljan, profesorice ekonomske grupe predmeta.

25. travnja u 8 sati

Škola za turizam, ugostiteljstvo i trgovinu Pula, Kandlerova 48, Pula

Dani medijske pismenosti u pulskoj Školi za turizam, ugostiteljstov i trgovnu obilježit će se predavanjem i radionicom za učenike o medijskoj pismenosti. Škola za turizam, ugostiteljstvo i trgovinu Pula regionalni je centar kompetentnosti u ugostiteljstvu i turizmu.

22. travnja, od 8 do 12 sati

OŠ Stoja, Brijunska 5, Pula

Radionica na temu influenceri današnjice, za učenike šestog i sedmog razreda. Voditeljica radionice je učiteljica hrvatskog jezika Marija Baškera Mandić.

Tijekom travnja

OŠ Ivana Rabljanina, Banjol 10, Rab

Dani medijske pismenosti održat će se kroz filmsku nastavu, gledanje i analizu filmova tijekom travnja, za učenike 7. i 8. razreda i članove školskog Kinokluba.

24., 25. i 30. travnja i 3. svibnja

Županijska specijalna bolnica Insula, Kampor 224, Rab

U sklopu 7. Dana medijske pismenosti u ŽSB Insula održat će se niz predavanja za građanstvo te za djelatnike i osobe na liječenju i rehabilitaciji u bolnici. Događanja za djelatnike ŽSB Insula i građanstvo:

Srijeda, 24. travnja 2024. u 14:00 – 14: 45 sati, Konferencijska dvorana zgrade Astra (hibridno): izv. prof. dr. sc. Predrag Pale – „Zašto i kome je medijska pismenost važna?“

Četvrtak, 25. travnja 2024. u 14:00 – 14: 45 sati, Konferencijska dvorana zgrade Astra: prof. dr. sc. Amir Muzur – „Mozak i neuroznanost u svijetu digitalnih tehnologija: zamke i prednosti“

Petak, 3. svibnja 2024. u 10:00 – 11:00 sati, Poliklinika Insula – Tea Staničić, mag. paed. i Lucia Turković, mag. paed. soc. – Radionica za osobe 55+ koje koriste informacijsko-komunikacijske tehnologije: „Prevare, lažni i obmanjujući sadržaji na Internetu“

Radionice za osobe na liječenju i rehabilitaciji u ŽSB Insula:

Utorak, 30. travnja 2024. u 9:00 – 10:00 sati – „Moje potrebe i društvene mreže“

Utorak, 30. travnja 2024. u 10:30 – 11:30 sati – „Dezinformacije – kako ih prepoznati i na njih odgovoriti?“

Prijave putem e-maila: knjiznica@sb-insula.hr

Županijska specijalna bolnica Insula kontinuirano skrbi o mentalnom zdravlju svojih pacijenata već gotovo sedam desetljeća, odnosno od osnutka davne 1955. godine. Zapošljava gotovo 300 djelatnika, pruža usluge stacionarnog i polikliničkog liječenja, nastavna je baza fakulteta na četiri hrvatska sveučilišta te se svrstava među najuglednije zdravstvene ustanove u Hrvatskoj.

25. travnja, od 12:20 do 15:20 sati

Osnovna škola Ivana Filipovića, Ante Starčevića 1, Račinovci

Radionica za učenike viših razreda na temu dezinformacija, lažnih vijesti, prikrivenog oglašavanja i provjere činjenica.

Radionica je dio projekta “Dezinformacije pod povećalom djece”, u organizaciji Društva za komunikacijsku i medijsku kulturu. DKMK sustavno educira o medijima, prvenstveno onima u Hrvatskoj, te potiče razvoj osviještenih korisnika koji s razumijevanjem i kritičkim odmakom konzumiraju medijske sadržaje koje sami odabiru. Usmjereni su na ciljne skupine koje obuhvaćaju akademsku zajednicu (studente i nastavnike), djecu i mlade, seniore, nacionalne manjine, obrazovne ustanove, opću populaciju građana, obitelji i roditelje.

25. travnja, od 12:20 do 13:10 sati

Osnovna škola Ivana Filipovića, Ante Starčevića 1, Račinovci

U sklopu projekta “Dezinformacije pod povećalom djece” doc. dr. sc. Ivan Uldrijan održat će predavanje za nastavnike i stručne suradnike.

Organizator je Društvo za komunikacijsku i medijsku kulturu. DKMK sustavno educira o medijima, prvenstveno onima u Hrvatskoj te potiče razvoj osviještenih korisnika koji s razumijevanjem i kritičkim odmakom konzumiraju medijske sadržaje koje sami odabiru. Usmjereni smo na ciljne skupine koje obuhvaćaju akademsku zajednicu (studente i nastavnike), djecu i mlade, seniore, nacionalne manjine, obrazovne ustanove, opću populaciju građana, obitelji i roditelje.

Od 22. do 26. travnja, u 10 sati

Osnovna škola Side Košutić, Radoboj 21, Radoboj

Radionica “Što će mi robot reći o Cyberbullyingu” ima za cilj osnažiti učenike u prepoznavanju, prevenciji i suočavanju s cyberbullyingom kroz interaktivno iskustvo s AI robotom. Tijekom radionice, učenici će imati priliku postavljati pitanja vezana uz cyberbullying, a AI robot će im pružiti relevantne informacije, primjere i savjete.

Ciljevi radionice uključuju:

1. **Edukacija o cyberbullyingu**: Osigurati učenicima osnovno razumijevanje cyberbullyinga, uključujući definiciju, vrste, posljedice i načine prepoznavanja.

2. **Svijest o posljedicama**: Potaknuti učenike da razumiju ozbiljnost cyberbullyinga i njegove negativne posljedice po žrtve, ali i počinitelje.

3. **Prevencija**: Podučiti učenike o strategijama prevencije cyberbullyinga, uključujući sigurno ponašanje na internetu, postavljanje granica i poticanje pozitivne komunikacije.

4. **Podrška žrtvama**: Pružiti podršku učenicima koji su možda već bili žrtve cyberbullyinga te ih osnažiti da se obrate odraslima za pomoć i podršku.

5. **Korištenje tehnologije u borbi protiv cyberbullyinga**: Upoznati učenike s mogućnostima tehnologije, poput AI robota, u pružanju podrške i informacija o cyberbullyingu.

Kroz interaktivnu radionicu, učenici će biti potaknuti na aktivno sudjelovanje, postavljanje pitanja i razmjenu mišljenja kako bi što bolje razumjeli temu cyberbullyinga i razvili vještine potrebne za suočavanje s njime.

Voditeljica radionice je Marijana Martinez.

22. travnja u 8:30 sati

OŠ Jurja Barakovića, Ražanac X 9, Ražanac

Predavanje i istraživački zadatak za osnovnoškolce na temu iz područja medijske pismenosti. Događanje provodi učiteljica hrvatskoga jezika Lidija Rudić.

24. i 26. travnja, od 11:50 do 14:15 sati

Osnovna škola Jurja Barakovića, Ražanac X 9, Ražanac

Projekcija videolekcije “Što da radim bez jutjub(er)a?” i obrada uz materijale sa stranice medijskapismenost.hr. Voditeljica aktivnosti je Marina Marić, učiteljica informatike.

23. travnja u 14 sati

OŠ Jurja Barakovića, Ražanac X 9, Ražanac

Učenici će pogledati videolekciju Slikovnica o medijima te će im ista biti i podijeljena. Uz videolekciju i razgovor učit će o razlikama između medija i stvarnog svijeta.

26. travnja, od 9:20 do 10:05 i od 12:10 do 13:05 sati

Osnovna škola Brajda, Ivana Rendića 6, Rijeka

Na integriranom satu Informatike i Povijesti učenici šestih razreda će se upoznati s pojmom deepfake te na nekoliko primjera iz prošlosti usporediti kako su manipulacijama fotografija ili krivotvorenjem dokumenata mijenjane percepcije stvarnosti i bilježenje povijesnih događaja.

Organizatori su učiteljica informatike Vanja Budimski i učiteljica povijesti Maja Mishaze.

Od 22. do 26. travnja

Ekonomska škola Mije Mirkovića, Ivana Filipovića 2, Rijeka

U suradnji sa Zoricom Janković, prof. reh., održat će se radionice na temu društvenih mreža. Cilj je osvijestiti svoje motive, odnosno potrebe zbog kojih najčešće mladi koriste društvene mreže te osmisliti drugačije načine ispunjavanja pojedinih potreba. Radionice će se provesti u prvim razredima na satovima informatike.

Ekonomska škola Mije Mirkovića Rijeka godinama sudjeluje ne samo u obilježavanju Dana medijske pismenosti, nego i provođenju predavanja i radionica za mlade unutar ustanove s temama podizanja svijesti o važnosti razumijevanja i kritičkog promišljanja. Što je ujedno prilika za edukaciju o prepoznavanju lažnih vijesti, razumijevanju medijskih manipulacija i razvijanju vještina potrebnih za informirano i odgovorno konzumiranje medija, potičemo također raspravu o etičkom novinarstvu, slobodi izražavanja i važnosti digitalne pismenosti u modernom društvu.

23. i 24. travnja

Ekonomska škola Mije Mirkovića, Ivana Filipovića 2, Rijeka

Radionica za učenike s teškoćama u razvoju kojoj je cilj potaknuti na razmišljanje o motivima korištenja društvenih mreža, dobrobiti, poteškoćama i opasnostima. Ekonomska škola Mije Mirkovića više od 25 godina školuje učenike s većim teškoćama u razvoju u redovnim i posebnim razrednim odjelima. Voditeljica radionice je Zorica Janković, prof. rehabilitator, savjetnica.

22. i 23. travnja, od 10 do 10:45 sati

Osnovna škola Frana Frankovića, Ivana Žorža 17a, Rijeka

Dani medijske pismenosti u OŠ Frana Frankovića u Rijeci, za učenike posebnog razrednog odjela – učenike s posebnim potrebama, obilježit će se predavanjem i radionicom u kojoj djeca imaju zadatak da pomoću micro:bita izraze svoje emocije koje pobuđuju mediji. Na predavanju i radionici spoznat će i osvijestiti emocije te načine kojima se na naše emocije utječe. Organizatorica je Ivona Trtanj Šneler, učiteljica u posebnom razrednom odjelu.

24. travnja, od 14 do 19:10 sati

Prirodoslovna i grafička škola Rijeka, Vukovarska 58, Rijeka

Predavanja za učenike osnovnoškolce i srednjoškolce i za roditelje koja će se baviti temom propagande. Prezentirat će se brojni primjeri i kroz njih istaknuti različite propagandne tehnike. Cilj je unaprijediti razumijevanje načina na koji se poruke koriste u propagandne svrhe. Pritom je nužno kritički vrednovati izvor informacija svaki put kad se susretnemo s novom porukom. Na okruglom stolu će se organizirati rasprava na brojna pitanja vezana uz propagandne tehnike. Pogledati ćemo zajedno kratki propagandni film te analizirati poruku filma na temelju predloška sa pitanjima za raspravu.

Zainteresirani za sudjelovanje mogu se prijaviti putem maila ili telefona škole: pgsri@hi.t-com.hr, 051/675-740.

8. i 9. travnja

Osnovna Nikole Tesle, I. Klobučarića 1, Rijeka
Učenički dom Podmurvice, B. Blečića 3, Rijeka

Napomena: projekt Kako i zašto učiti o medijima odvija se u Rijeci, Zagrebu (i Dugom Selu) i u Križevcima – program je podijeljen po gradovima. U programu sudjeluju učenici, roditelji, nastavnici, odgajatelji i stručni suradnici.

Nositelj projekta je Kumulus, udruga za razvoj kompetencija, učenje, medijaciju, edukaciju, stručno usavršavanje i savjetovanje, a u suradnji s partnerima – osnovnim i srednjim školama te učeničkim domovima iz različitih dijelova Hrvatske. Projekt je sufinanciran sredstvima Agencije za elektroničke medije putem Javnog poziva za sufinanciranje projekata na temu poticanja medijske pismenosti u 2024. godini. Teme su odabrane prema uzrastu sudionika te korespondiraju s razinom znanja i potrebama ciljnih skupina koje su prijavili partneri. Program će provoditi iskusne novinarke Višnja Biti, Ivana Sučić i Sandra Maričić.

Učenici osnovne škole prate interaktivna izlaganja na temu praćenja društvenih mreža, kako prepoznati lažne vijesti, neprimjereni sadržaji i izloženost nasilju; učenici uključeni u grupe “Radoznali reporteri” i “Digitalci” sudjeluju u radionici u kojoj će biti obrađene podteme učenici-stvaratelji (ne samo konzumenti), pravila koja moraju primijeniti novinari kada izvještavaju o djeci i mladima, Kodeks časti hrvatskih novinara i sankcije za narušavanje privatnosti.

Za Vijeće roditelja održava se interaktivno izlaganje/radionica vezana za temu utjecaj na djetetov pristup medijima (vrijeme i sadržaj), način nadzora kako i kada djeca koriste medijske platforme svih vrsta te primjer, navike i način korištenja medija. Ovisno o grupi, roditelji će se upoznati i s osnovnim pojmovima vezanim za medijsku pismenost.

Učenici srednjoškolskog uzrasta (škola i učenički dom) povezuju se s konceptom medijske pismenosti od korištenja interneta, kako ne postati žrtvom i/ili ovisnikom o internetu, o fenomenu društvenih mreža i influencera te ovisno o potrebama grupe. Učitelji, nastavnici i odgajatelji sudjeluju i prate aktivnosti te se dodatno informiraju o načinu komunikacije s novinarima, zaštiti prava i podataka o učenicima te poticanju medijske kulture u školi/domu.

29. travnja u 17 sati

Osnovna škola Podmurvice, Podmurvice 6, Rijeka

Ovo je radionica o značaju svakog klika i lajka, namijenjena roditeljima učenika. Oglašivači uz pomoć broja lajkova i klikova o nama mogu saznati mnogo: od strukture ličnosti, izgleda do spolnih preferencija. Kasnije tu informaciju koriste kako bi nam nešto prodali.

Cilj radionice je navesti roditelje učenika na kritičko promišljanje dok prate društvene mreže te da utječu na svoju djecu – buduće potrošače. Tema je poveznica medijske i financijske pismenosti. Cilj je sigurnost na internetu i neometano praćenje sadržaja, upoznati roditelje s namjerama oglašivača na internetu i osvještavanje pri kupnji. Čovjek se neugodno osjeća kada vidi oglas o nečemu što je netom prije guglao ili tražio u nekoj internetskoj tražilici. Nije lijepa ni spoznaja da oglašivači nude sredstva ili lijekove za koju znaju da smo pretraživali ili klikali te nam tako ulaze u privatnost, čak nam se obraćaju imenom. Treba li ignorirati ovaj problem? Čini li nas to metom iskorištavanja? Metode rada su radionica s poučavanjem te rasprava.

U OŠ Podmurvice, kurikulumom je planirano da se u preventivne programe ubroje i sadržaji iz medijske pismenosti. Brine se o razvoju kritičkog mišljenja i neprihvaćanja informacija bez provjere. U nekim područjima razvoja medijske pismenosti, potrebno je provesti predavanja i radionice s roditeljima, da bi oni mogli svoja znanja i iskustva prenijeti na svoju djecu. Nada Kegalj, koja drži ovaj program, je psihologinja škole, a ujedno i debatni voditelj.

25. travnja u 9 sati

Osnovna Nikole Tesle, I. Klobučarića 1, Rijeka

Učenici (od 1. do 4. razreda) će pogledati videolekciju Video o medijima i Slikovnicu o medijima :mediska pismenost za najmlađe. Kroz interakciju i iskustveno učenje učenici će spoznati razliku između svijeta medija i zbilje. Voditeljica radionice je Klara Stojaković, školska knjižničarka.

22. travnja u 18 sati

Sveučilište u Rijeci, Radmile Matejčić 5, Rijeka

Predstavljanje rezultata ankete o mladima i medijskoj pismenosti koju provodi studentska udruga Inicijativa kulturalnih studija. Prokomentirat će se rezultati ankete i poznavanje medijske pismenosti te razgovarati o aktualnim primjenama medijske pismenosti, posebice u osobnom provjeravanju činjenica.

Inicijativa kulturalnih studija (IKS) studentska je udruga nastala na Odsjeku za kulturalne studije pri Filozofskom fakultetu u Rijeci. Udruga se bavi promoviranjem i popularizacijom znanosti, organiziranjem edukativnih i zabavnih događanja poput tribina i druženja.

Predstavljanje je namijenjeno svim mladima, ali i onima koji rade s mladima. Događanje je otvoreno za javnost, bez prethodne prijave.

Od 24. travnja do 2. svibnja, od 10 do 11:30 sati

Osnovna škola Srdoči, Ante Modrušana 33, Rijeka

U školskoj će se knjižnici u ovom programa s učenicima raspravljati o tome što su mediji, koje sve vrste medija razlikujemo, za što nam služe, o njihovim dobrim i lošim stranama te zašto je važno paziti na balans virtualnog i realnog života i na koji ga način možemo postići. Učenici će najvažnije zaključke prikazati crtežom, a njihovi crteži/poruke krasit će knjižnični pano.

Radionice su namijenjene učenicima 2. i 3. razreda, a organizira ih školska knjižničarka Nensi Čargonja Košuta uz pomoć autorske prezentacije i listića o vrstama medija i njihovim pozitivnim i negativnim karakteristikama.

Od 22. do 28. travnja

Osnovna škola Pećine, Šetalište 13. divizije 25, Rijeka

U okviru Dana medijske pismenosti u školi će se organizirati radionica na temu odnosa. Učenici će osvijestiti važnost odnosa s vršnjacima, koliko iste realiziraju u offline odnosno online okruženju te kakav utjecaj na naše odnose ima umjetna inteligencija. Sudjeluju učenici viših razreda osnovne škole.

U školi djeluju Odjel i Prva dječja knjižnica za djecu s oštećenjem vida zbog čega su razvoj empatije i tolerancije važni aspekti u radu. Voditeljica redovne školske knjižnice Ksenija Sobotinčić Štropin i voditeljica Knjižnice za djecu s oštećenjem vida Tanja Šupe raznim projektima kontinuirano rade na postizanju navedenih ciljeva.

24. travnja, od 13:30 do 14:30 sati

Osnovna škola Frana Frankovića, Ivana Žorža 17 a, Rijeka

Učenici 1. a razreda poslušat će Slikovnicu o medijima (medijska pismenost za najmlađe). Vođenim aktivnostima učenici će steći prve spoznaje o vrsti medija (pisani, elektronični) te spoznati razliku između svijeta medija i svijeta zbilje. Upoznat će se s riječima znak i simbol te identificirati razlike između njih i stvarnosti u kojoj žive. Koristeći osjetila osvijestit će razliku između vlastitog iskustva i medijski posredovanih reprezentacija. Na taj će način malim koracima zakoračiti u svijet medija. Voditeljica aktivnosti, učiteljica Brigitta Janeš Reš, 26 godina radi kao učiteljica razredne nastave i rado se uključuje u aktivnosti i projekte kojima obogaćuje svoje znanje i znanje svojih učenika.

22., 24., 25. i 26. travnja

Osnovna škola Gornja Vežica, Gornja Vežica 31, Rijeka

Radionice na teme: poštivanje sebe i drugih u virtualnom svijetu, ljudsko dostojanstvo, vrijeđanje, sramoćenje i govor mržnje. Radionice će održati školska knjižničarka.

22. travnja, od 16:15 do 17:50 sati

Osnovna škola Frana Frankovića, Ivana Žorža 17A, Rijeka

Dani medijske pismenosti u 3.a razredu bilježit će se raspravom i radionicom na temu: Reklame – istine i zablude. Učenici će raspravljati o svrsi reklamiranja, gdje najčešće nailaze na reklame, treba li ljudima uvijek ono što se reklamira, jesu li reklame uvijek istinite, zašto se proizvodi i usluge reklamiraju i tko od toga ima najviše koristi. Upoznat će se s metodom „stani – razmisli – kreni“. Izradit će reklamu za proizvod tipičan za našu zemlju. Svrha je radionice potaknuti kritičko promišljanje i svijest o utjecaju reklama, a cilj prepoznati veliku izloženost reklamama kojima ih se potiče na trošenje i kupovinu te dobro procijeniti prije donošenja odluke o kupnji.

Voditeljica je Irena Drnić, učiteljica razredne nastave.

24. travnja, od 12:30 do 14 sati

Osnovna škola Srdoči, A. Modrušana 33, Rijeka

Predavanje i radionica (rad u skupinama) za učenike o tome kako umjetna inteligencija utječe na medije. Voditeljice su Irena Ritterman i Dea Bukvić Bolanča, nastgavnice koje provode program Građanski odgoj i obrazovanje.

22. travnja u 13 sati

Osnovna škola Centar, Podhumskih žrtava 4, 51000 Rijeka

Centar za sigurniji internet u ovom online interaktivnom predavanju za učenike viših razreda osnovne škole želi osvijesti izloženost različitom online sadržaju. Za sudjelovanje je potrebno da sudionici, tj. učenici imaju pristup internetu i mobilni uređaj. Preporuka je da sudionici predavanje prate na jednom zaslonu (npr. laptopu ili TV-u, pametnoj ploči i sl.) te da im je omogućeno korištenje mobitela jer se tijekom predavanja koristi interaktivna platforma Mentimeter. Tema interaktivnog predavanja su elektroničko nasilje i pozitivan online sadržaj – ukratko, odgovorno korištenje medija! Tijekom predavanja bit će predstavljeno i natjecanje za učenike koje provodi Privatna gimnazija i ekonomska škola Katarina Zrinski Zagreb „Što hoću, mogu!“.

Osnovna škola Centar pokrenula je projekt pod nazivom „Medijski Centar za 5!“. Cilj projekta „Medijski Centar za 5!“ je poučiti učenike kako kvalitetno pretraživati medije, kritički promišljati o medijima, pravilno interpretirati poruke, upoznati učenike s brojnim novinskim vrstama i oblicima medija te osvijestiti povezanost potreba, emocija i medija. Učenici u ovom projektu imaju mogućnost analizirati i kritički vrednovati medijske sadržaje te ih pravilno koristiti u osobne svrhe ili za potrebe škole. Ovim se projektom želi učenike poučiti pravilnom korištenju medija i osnažiti ih za kritičko promišljanje o sadržajima s kojima se svakodnevno susreću.

26. travnja, od 13 do 15 sati

Riječka razvojna agencija Porin d.o.o. (Proizvodni park Torpedo), Milutina Barača 60, Rijeka

Program za srednjoškolce, studente, profesore i zainteresiranu javnost koji će obuhvatiti edukativne aktivnosti, radionice i diskusije koje će sudionicima pružiti priliku da prošire svoja znanja o medijima, nauče prepoznati dezinformacije te razviju vještine kritičkog promišljanja.

EUROPE DIRECT Rijeka dio je Europe Direct mreže u Hrvatskoj kojom upravlja Europska komisija. Centar je direktna veza između građana i EU institucija, odnosno produžena ruka Europske komisije koja pruža potporu u neposrednom protoku informacija vezanih za mogućnosti i prednosti koje su na raspolaganju građanima država članica EU – lokalnom stanovništvu na razini Grada Rijeke i Primorsko-goranske županije. EUROPE DIRECT Rijeka ima za cilj različitim aktivnostima približiti Europu ljudima na terenu i poticati ih na uključivanje u rasprave o budućnosti EU-a.

Prijave se zaprimaju putem obrasca: https://forms.gle/w4eDHgLukkY8cFwd9

25. travnja u 14 sati

Katolička osnovna škola “Josip Pavlišić”, Omladinska 14, Rijeka

Čitanje slikovnice Slikovnica o medijima s učenicima 3.b razreda, rasprava i likovno-kreativni zadatak izrade plakata o medijima i doživljajima. Voditeljica aktivnosti je učiteljica razredne nastave Barbara Stipetić Blašković, koja kroz svoj rad s djecom često koristi digitalne alate pa tako učenici imaju razrednu web-stranicu, aplikaciju ClassDojo te se koriste raznim programima kroz koje uče i ponavljaju nastavne sadržaje.

29. travnja u 9:30 sati

Osnovna škola Zamet, Bože Vidasa 12, Rijeka

Učenici nižih razreda, polaznici produženog boravka, u školskoj knjižnici sa svojim učiteljicama i školskom knjižničarkom upoznat će se s osnovnim pojmovima medijske pismenosti kroz gledanje edukativnih filmova, rješavanje zadataka, igru i razgovor. Voditeljice događanja su učiteljice produženog boravka Marina Marinković i Anja Ažić te školska knjižničarka Helena Barić Karajković.

22. travnja u 11:30 sati

Gradska knjižnica Rijeka, Viktora Cara Emina 1, Rijeka

Događanje na engleskom jeziku u sklopu redovnih programa medijske pismenosti Američkog kutka Rijeka: djecu se upoznaje s pojmovima dezinformacija/lažnih vijesti, a zatim zajedno ili pojedinačno na mobitelima igraju igricu “Cat Park”, koju predvodi nastavnik i usput objašnjava što se događa. Djeca u njoj glume negativca koji širi lažne vijesti kroz senzacionalističke naslove, manipulaciju fotografija i slično, pri čemu uče o načinima širenja lažnih vijesti i istovremeno prate utjecaj svojih poruka na društvenim mrežama. Na kraju pokušavaju ispraviti učinjenu “štetu”. Američki kutak Rijeka (American Corner Rijeka) dio je Gradske knjižnice Rijeka, a označava suradnju s Veleposlanstvom SAD-a u Zagrebu. Suradnja se ostvaruje sa školama, udrugama i drugim ustanovama i pojedincima, a jedna od bitnih tema u suradnji je i medijska pismenost i borba protiv dezinformacija. Ovu konkretnu aktivnost provodi se u suradnji s vanjskom suradnicom, profesoricom engleskog jezika, a igricu “Cat Park” razvilo je Ministarstvo vanjskih poslova SAD-a.

19. travnja, u 9 i u 11 sati

Sportska dvorana Gimnasium, Domenica Pergolisa 16, Rovinj

Interaktivno predavanje prof. dr. sc. Danijela Labaša rovinjskim srednjoškolcima – svim učenicima prvih i trecih razreda srednje škole s područja Grada Rovinja-Rovigno, u pratnji profesora. Interaktivno predavanje će se u sklopu Tjedna medijske pismenosti u Rovinju održati po prvi puta. Namijenjeno je učenicima srednjih škola te obrađuje teme medijskih navika mladih, seksting i mentalno zdravlje. Predavanje će biti podijeljeno u dva dijela, za mlađu i stariju skupinu.

Cilj predavanja je učenike upoznati s pojavama i posljedicama vezanima uz lažni prikaz algoritamski determinirane i stereotipne ljepote na društvenim mrežama, kao i s neprihvatljivim ponašanjima poput sextinga i sextortiona koji mogu dovesti do neželjenih posljedica po mentalno zdravlje. Također, učenicima će se predstaviti rezultati dvaju istraživanja provedenih u srednjim školama u Hrvatskoj (2019. i 2023.) te s projektom i platformom „Utočište hrabrih online – UHO“ Društva za komunikacijsku i medijsku kulturu kako bi se aktivno uključili u suočavanje s posljedicama koje može donijeti neoprezno korištenje društvenih mreža.

Predavač, prof. dr. sc. Danijel Labaš redoviti je profesor i pročelnik Odjela za komunikologiju Hrvatskog katoličkog sveučilišta. Predsjednik je Društva za komunikacijsku i medijsku kulturu i voditelj krovnoga projekta DKMK-a „Djeca medija“.

Važnost ovog projekta prepoznao je Grad Rovinj – Città di Rovigno koji je pokrovitelj događaja, kao i sve rovinjske srednje škole koje su pozdravile ideju i potvrdile sudjelovanje.

Za organizatora ispred Grada Rovinja: Emil Nimčević, ravnatelj Srednje strukovne škole Eugena Kumičića, i dr. sc. Irina Basara, nastavnica ekonomske skupine predmeta, Scuola media superiore italiana Rovigno – Talijanska srednja škola Rovinj.

Od 15. do 26. travnja

Osnovna škola Vladimira Nazora, E. de Amicisa 31, Rovinj

Radionice za učenike 6. i 8. razreda na satovima Hrvatskog jezika. Voditeljica je učiteljica Dejana Tavas, univ.spec. educ, izvrsni savjetnik.

Od 22. do 28. travnja

Talijanska srednja škola Rovinj / Scuola media superiore italiana Rovigno, Carducci 20, Rovinj

Dani medijske pismenosti 2024. obilježit će se edukacijom učenika o temi nasilja u medijima (predavanje i radionica). Cilj je predavanja i radionice upoznati i osvijestiti učenike o negativnim posljedicama medijskih poruka. Sudjelovat će učenici 1. i 2. razreda. Voditeljca je Nataša Paćelat, prof. hrvatskoga jezika.

24. travnja, od 8 do 13:15 sati

OŠ Jurja Dobrile – PŠ Rovinjsko Selo, Stjepana Žiže 71, Rovinjsko Selo

Učenici nižih razreda Područne škole Rovinjsko Selo pogledat će kratki video o kreiranju sportskog programa te će zatim u grupama osmisliti svoje najave sportskih događanja. Voditelj aktivnosti je Igor Dobrača.

25. travnja, od 12:25 do 14 sati

OŠ Jurja Dobrile, Stanka Pauletića 8, Rovinj

Učenici 7. i 8. razreda će se upoznati s pojmovima veliki podaci i podatkovna ekonomija, istražiti vlastiti podatkovni otisak i osvijestiti se o tome kako kompanije koriste njihove podatkovne otiske. Voditelj aktivnosti je Igor Dobrača.

25. travnja, od 14:50 do 15:35 sati

Ekonomska, trgovačka i ugostiteljska škola; Srednja strukovna škola i Gimnazija Antuna Gustava Matoša, Andrije Hebranga 26, Samobor

Uz Noć knjige i Dane medijske pismenosti, na temelju književnog predloška bajke Ivane Brlić-Mažuranić “Kako je Potjeh tražio istinu”, učenici 1. razreda obradit će temu lažnih vijesti i dezinformacija, prepoznavanju takvog sadržaja u medijima, na društvenim mrežama i u stvarnom životu.

Organizator je Srednjoškolska knjižnica Samobor – zajednička knjižnica svih triju samoborskih srednjih škola i knjižničarke Irena Šepl, prof., i Nevenka Fresl.

Od 22. do 26. travnja

Ekonomska, trgovačka i ugostiteljska škola, Andrije Hebranga 26, Samobor

Na nastavnim satima Poslovnih komunikacija provest će se radionice i panel rasprave o poslovnom bontonu u medijima. Cilj je analizirati pravila poslovnog bontona u medijima. Ishodi su navesti i objasniti pravila pristojnog ponašanja i komuniciranja u medijima. Navedeno se nastavlja na već obrađeni nastavni sadržaj (kultura pisane i usmene komunikacije, poslovni bonton, mediji) tako da već učenici imaju podlogu za provedbu planiranog. Voditeljica aktivnosti je Željka Frankić, mag.oec., nastavnica ekonomske grupe predmeta s velikim iskustvom rada u multinacionalnim kompanijama, bankarstvu i osiguranju.

27. travnja u 11 sati: Bambi
Kino Samobor, Trg Matice hrvatske 6, Samobor

27. i 28. travnja u 17:30 sati: Moj tata Kobasica
27. i 28. travnja u 20 sati: Košnica
Pop Up Art Kino, Ul. 151. samoborske brigade HV 1, Samobor

Filmske projekcije prilagođene različitim skupinama gledatelja. Projekcija filma “Bambi” prilagođena je slijepim i slabovidnim osobama. Ulaz na sve projekcije je besplatan.

25. travnja u 15:20 sati

Osnovna škola Đakovački Selci, Bana Josipa Jelačića 9, Selci Đakovački

Kroz razgovor i radionički program učenici u razednoj nastavi ponovit će svoja znanja o medijima te kroz rad u radionicama naučiti nešto novo o medijima. Radionicu vode učiteljice Željka Miškić Milković i Anita Drmić.

24. travnja, od 10 do 11 sati

Dječji vrtić Hlapić, Kolodvorska 2B, Semeljci

Djeca će zajedno s pedagoginjom razgovarati o tome koje sve medije koriste, koliko često gledaju pojedine medije te koje bi sve aktivnosti mogli raditi u slobodno vrijeme, a da ne obuhvaćaju medije.

Voditeljica je pedagoginja Danijela Mađarac.

23. travnja u 13:30 sati

OŠ Silvija Strahimira Kranjčevića, Silvija Strahimira Kranjčevića 1, Senj

Radionica je namijenjena učenicima 4. razreda. Učenici će putem kviza usvojiti osnovna pravila koja su važna za djecu njihova uzrasta, ako otvaraju korisnički račun na nekoj od društvenih mreža. Nakon kviza i razgovora učenici će izraditi lepezu društvenih mreža. Konačni rezultat su 4 lepeze sa ključnim podatcima koje je potrebno znati prilikom prijave na tu društvenu mrežu. Na taj način upoznati ćemo se sa različitim društvenim mrežama te pravilima i opasnostima kod istih. Aktivnost za učenike održat će učiteljica informatike Doris Tomić.

22. travnja u 12:40 sati

OŠ Silvija Strahimira Kranjčevića, Silvija Strahimira Kranjčevića 1, Senj

Radionica je namijenjena učenicima 3. razreda. Čitat će se priče iz knjige “Priče Gospodina Interneta” koje problematiziraju izazove online svijeta u životima djece i mladih. Neke od tema ovih priča su: ovisnost o videoigrama, izazovi na internetu, lažne vijesti itd. Interaktivnim zajedničkim čitanjem koje potiče na razumijevanje, cilj je razviti kritičko mišljenje, zamišljanje i empatiju. Također će se odraditi aktivnost na temu “Opasnost na vidiku” na kraju koje će učenici biti upleteni u mrežu lijepih želja čime će im se pokazati kako su povezani kao na internetu te da lijepe riječi upućene prijateljima izazivaju smijeh i radost. Aktivnost za učenike održat će učiteljica informatike Doris Tomić.

24. travnja u 13:30 sati

OŠ Silvija Strahimira Kranjčevića, Silvija Strahimira Kranjčevića 1, Senj

Radionica je namijenjena učenicima 2. razreda. Radit će se aktivnost na temu digitalnih tragova. Cilj je razviti kritičko mišljenje o internetu kao mediju, brigu o vlastitoj sigurnosti te prepoznati i reagirati na prijetnje koje se događaju u digitalnom svijetu. Naglasak će biti na upravljanju vlastitim vremenom u interakciji s medijima, online komunikaciji, odgovornosti i sigurnosti u online okruženju. Kroz razgovor i raspravu iznijet će se zaključci i pouke te o tome izraditi plakat. Aktivnost za učenike održat će učiteljica informatike Doris Tomić.

Tijekom svibnja

OŠ Silvija Strahimira Kranjčevića, Silvija Strahimira Kranjčevića 1, Senj

Predavanje o temama iz medijske pismenosti za roditelje, nastavnike i stručne suradnike. Organizator događanja je Društvo za komunikacijsku i medijsku kulturu, udruga čiji su cilj poboljšanje medijske i komunikacijske kulture građana kroz sustavnu edukaciju o medijima. Također, tu su i predavanja za učenike, koja će održati jedan od suradnika organizatora, a na temu elektroničkog nasilja.

24. i 25. travnja u 12:40 sati

OŠ Silvija Strahimira Kranjčevića, Silvija Strahimira Kranjčevića 1, Senj

Radionica je namijenjena učenicima prvih razreda. Čitat će se priče iz knjige “Priče Gospodina Interneta” koje problematiziraju izazove online svijeta u životima djece i mladih. Neke od tema ovih priča su: ovisnost o videoigrama, izazovi na internetu, lažne vijesti itd. Interaktivnim zajedničkim čitanjem koje potiče na razumijevanje, cilj je razviti kritičko mišljenje, zamišljanje i empatiju. Naglasak će biti na upravljanju vlastitim vremenom u interakciji s medijima, online komunikaciji, odgovornosti i sigurnosti u online okruženju. Kroz razgovor i raspravu iznijet će se zaključci i pouke te o tome izraditi plakat. Aktivnost za učenike održat će učiteljica informatike Doris Tomić.

24. travnja u 8 sati

OŠ Silvija Strahimira Kranjčevića, Silvija Strahimira Kranjčevića 1, Senj

Radionica je namijenjena učenicima 7. razreda. Učenici će jedan dio aktivnosti odraditi samostalno, a drugi dio u paru. Učenici će proučiti i odraditi zadane zadatke prema uputama, a zatim predstaviti svoja rješenja. Cilj radionice je naučiti razlikovati pozitivne i negativne strane interneta, prepoznati vrste elektroničkog nasilja, predložiti sigurne načine korištenja interneta i društvenih mreža te predložiti smjernice za zaštitu od elektroničkog nasilja. Radionicu s učenicima će održati učiteljica informatike Doris Tomić. Fotografije s radionice bit će objavljene na stranicama škole. Aktivnost za učenike održat će učiteljica informatike Doris Tomić.

Od 22. do 26. travnja

Gimnazija Sesvete, Bistrička 7, Sesvete

Radionica Digitalni otisak namijenjena je učenicima Gimnazije Sesvete od prvog do četvrtog razreda, a vodit će je učenici Medijske kulture. Predradnja radionici je anketa o digitalnim tragovima koju će provesti tjedan ranije i obraditi za početak radionice.
1. Radionica počinje predstavljanjem rezultata ankete.
2. dio radionice: Ranjivost privatnih podataka na internetu
(Učenici iz Medijske predstavljaju podatke o dva nastavnika i stručnoj suradnici koje su našli na internetu u obliku skeča predstavljajući se kao vidovite osobe. Oblikuju pitanja kao zagonetku ne imenujući osobu. Razred treba prepoznati o kome je riječ. Time će dokazati laku dostupnost vidljivih podataka na internetu.)
3. dio: U Mentimetru učenici upisuju pojmove uz pojam digitalni otisak.
Učenici Medijske kulture definiraju digitalni otisak i govore o vrstama digitalnih tragova.
4. dio: Otvaraju Webmii i pokazuju na primjeru Joška Gvardiola kako se koristi preglednik.
Učenici pretražuju svoja imena te uočavaju koje podatke mogu pronaći o sebi.
5. Završetak radionice uz zahvalu.

Organizatori su učenici Medijske kulture i njihova nastavnica Draženka Čutura.

Od ožujka do lipnja

Dječji vrtić “Leptir”, Ivana Gorana Kovačića 20, Sesvete

U sklopu Dana medijske pismenosti u pet jasličkih skupina održavaju se roditeljski sastanci s prezentacijom na temu „Ekrani – utjecajnost na djetetov razvoj“. Odgojitelji svake odgojne skupine proveli su anketu za roditelje na temu „Djeca i vrijeme pred ekranima” te će u sklopu prezentacije objaviti objedinjene rezultate isključivo vezane za svoju odgojnu skupinu.

Tijekom mjeseca svibnja planirana je i plakatna prezentacija za roditelje i posjetitelje vrtića na istu temu. Putem prezentacija i anketa cilj je osvijestiti koliko mediji utječu na kvalitetu života djece i roditelja te koliko je važno s djecom razgovarati o medijima.

Aktivnosti provode odgojiteljice voditeljice: Sandra Bubalo, Valentina Cerinski, Tonka Filipčić, Vesna Gregurec, Brankica Grgac, Zdenka Hrustić, Lidija Jović, Žaklina Mlinarić, Tatjana Šagadin, Marina Radočaj Šajnović, Ivana Vukelić, uz podršku članova stručnog tima (ravnateljica Ines Benić, psihologinja Ivanka Jukić Lušić, pedagoginja Kristina Bilopavlović, logopedinja Diana Plantak i edukacijska rehabilitatorica Jana Šuper Gubo).

24. travnja

OŠ Brestje, Potočnica 8, Sesvete

U sklopu radionice s učenicima 6. razreda gledat će se kratki film o izazovima i raspravljati nakon pogledanog. Jesu li se okušali u izazovima, kakvima, je li to pozitivno, negativno, jesu li čuli za neki negativan izazov, gdje nalaze izazove… Program vodi Ivana Čičak, učiteljica informatike, mentor.

22. travnja u 9 sati

Dječji vrtić Šegrt Hlapić, Područni objekt Iver, Sesvete

Djeca će se likovno izražavati, a potom upoznati s audio i video mogućnostima digitalne tehnologije (kamera, tablet) te uz pomoć odgojiteljica kreirati video pozivnicu s implementacijom likovnih radova i najaviti događaj za djecu i roditelje Sunčan(in)a priča. Događaj je namijenjen odgojnoj skupini Ptičice. Organizatorice su odgojiteljice Nives Antić, Tonka Livajić Poljak i Marijana Stojčević.

13. i 20. svibnja

Gimnazija Sesvete, Bistrička 7, Sesvete

Učenicima 1. razreda će se na početku ovog predavanja predstaviti tema i ispitati koliko znaju o medijskoj pismenosti. Zatim će zajednički dolaziti do odgovora na pitanja poput: što su mediji, informacije i izvor, vrednujem li ih kritički…, a onda će u grupama probati definirati određene pojmove. Na kraju će rješavati kviz, a dobit će i letak s najbitnijim pojmovima. Voditeljica je školska knjižničarka, Brigita Kosić.

Od 22. do 26. travnja

Dječji vrtić “En ten tini”, 144. brigade Hrvatske vojske 8, Sesvete

Program medijske pismenosti za djecu iz odgojne skupine Ježići:
– odlazak u Knjižnicu Novi Jelkovec, čitanje slikovnice o putovanju “Vuk koji je htio obići svijet” te upoznavanje Orboot globusa i pripadne aplikacije;
– gledanje kratkog videa o medijskoj pismenosti za najmlađe: djeca će zajedno sa odgajateljima razgovarati o tome koje sve medije koriste, koliko često gledaju pojedine medije te koje bi sve aktivnosti mogli raditi u slobodno vrijeme, a da ne obuhvaćaju medije;
– 25. travnja u posjet vrtiću dolazi teatar Mjesec koji će izvesti predstavu “Šuma Striborova”; slijedi izrada vlastite slikovnice “Veseli ježić”.
Aktivnosti će provoditi odgojiteljice Anita Ljubičić i Ivana Hajtek Legin.

26. travnja, od 10 so 12 sati

Osnovna škola Ivana Gorana Kovačića, Vrbovsko – Područna škola Severin na Kupi, Severin na Kupi 4, Severin na Kupi

Radionica za učenike o pisanoj komunikaciji, u formi simulacije dopisivanja na nekoj od društvenih mreža na kojima koriste skraćenice koje su poznate samo njima, a zatim izrada popisa najčešćih korištenih takvih izraza na njemačkom jeziku. Voditeljica događanja je učiteljica njemačkoga jezika Nusreta Murtič.

Tijekom travnja, termin naknadno

Osnovna škola Sibinjskih žrtava, 108. brigade ZNG 4, Sibinj

U sklopu Dana medijske pismenosti, u 4. razredima OŠ Sibinjskih žrtava provest će se radionica posvećena razotkrivanju lažnih vijesti. Kroz interaktivne aktivnosti, učenici će naučiti prepoznavati lažne vijesti i razumjeti njihovu štetnost. Jedan 4. razred bit će posebno posvećen šalama za prvi travnja koje će istovremeno biti i lažne vijesti, koristeći fake news generator za stvaranje vlastitih. Kroz ovu radionicu, poticat će se kreativnost, usvajanje novih znanja te razvoj digitalnih, informacijskih i kritičkih vještina kod učenika. Uz praktične primjere i aktivnosti, potaknut će učenike da aktivno sudjeluju u procesu razotkrivanja lažnih vijesti, potičući ih da postavljaju pitanja, analiziraju izvore informacija i provjeravaju vjerodostojnost sadržaja. Kroz suradnju i diskusiju, razvijat će se njihovo kritičko razmišljanje i sposobnost donošenja informiranih odluka u digitalnom okruženju. Ova radionica bit će prilika za poticanje medijske pismenosti i osvještavanje važnosti provjere informacija prije njihovog dijeljenja ili vjerovanja. Radionicu drži Mateja Paradžik, učiteljica informatike

26. travnja, od 8 do 9:35 sati

Osnovna škola Sibinjskih žrtava, 108. brigade ZNG 4, Sibinj

Učenici 2. razreda OŠ Sibinjskih žrtava imat će priliku zaroniti u svijet televizije kroz radionicu pod nazivom “Tko to živi u ekranu?”. U suradnji sa Slavonsko-brodskom televizijom, predstavnici ove medijske kuće će ih uvesti u tajne svog posla, otkrivajući im kako izgleda rad na televiziji iznutra.

Mali istraživači dobit će uvid u svijet kamera, svjetala i mikrofona, upoznavši se s tehnikama snimanja i produkcije. Ali to nije sve: osim što će naučiti kako se stvaraju TV emisije, predavači će ih uputiti i u važnost medijske pismenosti.

Radionica će biti interaktivna i prilagođena uzrastu, kako bi bolje razumjeli kako se informacije oblikuju i prenose putem televizije. Organizatoru su Mateja Paradžik, učiteljica informatike u OŠ Sibinjskih žrtava, i predstavnici Slavonsko-brodske televizije.

26. travnja u 9:30 sati

Srednja strukovna škola bana Josipa Jelačića, Dinka Šimunovića 14, Sinj

Učenici 2. razreda na ovoj će radionici istražiti pravila lijepog ponašanja u virtualnom svijetu te napraviti plakat. Glavna zadaća radionice je osvijestiti učenike o važnosti bontona kako u stvarnom životu, tako i u virtualnom svijetu. Voditeljica je Ruža Gudelj, nastavnica matematike i informatike.

25. travnja

Srednja strukovna škola bana Josipa Jelačića, Dinka Šimunovića 14, Sinj

Prezentacije i radionice o medijskoj pismenosti, prema materijalima s portala medijskapismenost.hr.

Škola obrazuje zanimanja medicinska sestra/tehničar opće njege. Predaju se stručni predmeti među kojima i Zdravstvena njega zaštita mentalnog zdravlja, Načela administracije, što je uvod u sestrinsku dokumentaciju preko kompjutora, Etika u sestrinstvu te Zdravstvena njega zdravog djeteta i adolescenta, a za koje su iznimno važne teme iz područja medijske pismenosti.

26. travnja u 10:50 sati

OŠ Ivana Lovrića, Put ferate 2, Sinj

Cilj ove radionice je učenike osnovne škole na jednostavan i slikovit način informirati o novinarstvu, odnosno ukupnom procesu od prikupljanja i odabira informacija do njihove obrade, oblikovanja i objavljivanja. Naglasak će se staviti na intervju kao jedan od glavnih oblika prikuplja informacija u novinarstvu.

Radionica će se održati na satu razrednika kod učenika 4. razreda u Područnoj školi Glavice. Održat će je Ivana Katić, školska pedagoginja.

Od 22. do 28. travnja, od 8 do 12 sati

Srednja strukovna škola bana Josipa Jelačića, Dinka Šimunovića 14, Sinj

Predavanja, radionice, prikazivanja videa i kvizovi za učenike, nastavnike i roditelje kojima je cilj približiti medijsku pismenost u današnjem svijetu. Oragnizatorica je Marijana Bilandžić, nastavnica ekonomske grupe predmeta. Prethodna prijava nije potrebna.

22. travnja u 13:30 sati

Srednja strukovna škola bana Josipa Jelačića Sinj, Dinka Šimunovića 14, Sinj

Kratko predavanje, radionica i diskusija o nasilju u medijima na satu razredne zajednicea. Predavanje drži Željka Vuko, nastavnik mentor.

26. travnja

OŠ Ivana Lovrića, Put ferate 2, Sinj

Kako je umjetna inteligencija postali sastavni dio života, odlučili smo napraviti radionicu kojom ćemo usmjeriti učenike na dobre strane umjetne inteligencije, ali ih upozoriti i na njezine loše strane. Učenici će imati razne zadatke, a naglasak će biti na uspoređivanju učeničkih rezultata s onima do kojih su došli uz pomoć umjetne inteligencije. Tako će učenici samostalno crtali likove iz djela Ivane Brlić-Mažuranić, a zatim će to činiti i koristeći se alatom AutoDraw koji stvaranje vizualnih sadržaja čini zabavnim i lakim. Istraživat će o životu Ivane Brlić-Mažuranić te pisati zamišljeni intervju sa spisateljicom, a potom će to napraviti pomoću umjetne inteligencije, odnosno alata ChatGPT. Također, pomoću umjetne inteligencije, otkrit će kako bi izgledali likovi iz Ivaninih djela, a zatim će Ivanine naslovnice pretvarali u zanimljive 3D fotografije. Cilj nam je pokazati kako umjetna inteligencija djeluje, koliko je važno postavljati prava pitanja, ali i poznavati dobro sadržaje kako bismo uočavali pogreške u radovima dobivenim umjetnom inteligencijom. Uz sve to razgovarat ćemo o etičkim načelima kojih se trebamo držati u uporabi umjetne inteligencije.

Progam izvode Vesna Samardžić, učiteljica hrvatskoga jezika, i Ivona Tabak, knjižničarka.

24. travnja, od 9:30 do 12:30 sati

Srednja strukovna škola bana Josipa Jelačića, Dinka Šimunovića 14, 21230 Sinj

Medijska pismenost postaje sve važnija u doba gdje umjetna inteligencija (AI) sve više oblikuje naš svakodnevni život. Utjecaj AI na medijski krajolik donosi nove izazove i prilike. Ključno je razumjeti kako ove tehnologije utječu na naše informacijsko okruženje i razviti vještine medijske pismenosti koje nam omogućuju kritičko razmišljanje i informirano sudjelovanje u digitalnom društvu. Kroz praktično/teoretsku radionicu učenici će se upoznati s najčešćim načinima utjecaja AI na medijsku pismenost koji su neophodni u predmetima struke: prepoznavanje lažnih vijesti (fake news), filtriranje, generiranje i personalizacija sadržaja i personalizirani oglasi. Kroz razvoj ishoda učenja učenici postaju bolje opremljeni za aktivno i informirano sudjelovanje u digitalnom medijskom okruženju i za tržište rada koje sve više oblikuje AI tehnologija.

23. travnja u 15 sati

Srednja strukovna škola bana Josipa Jelačića, Dinka Šimunovića 14, Sinj

Radionica za učenike na temu „Influencer ≠ uzor – kakva je tu veza?”. Voditelji su Božena Armanda, nastavnica strukovnih predmeta smjera medicinska sestra/tehničar općeg smjera, i Željko Cvitković Đone, nastavnik savjetnik informatike.

8. travnja (9:30 sati), 9. travnja (16 sati), 11. travnja (18:30 sati)

Narodna knjižnica i čitaonica Vlado Gotovac, Rimska ulica 27, Sisak

U ovom projektu su djeca predškolske dobi učila o pojmu medija i medijske pismenosti, kako kritički razmišljati i odnositi se prema medijskom sadržaju kojemu su svakodnevno izložena te kako stvarati vlastititi digitalni sadržaj. Zajedno s djecom partnerima iz još pet vrtićkih ustanova iz Hrvatske, Bosne i Hercegovine i Slovenije razvijala su svoje digitalne kompetencije koristeći razne web-alate. Radeći na projektu kod djece se poticao razvoj odgovornog odnosa prema medijskom sadržaju, socioemocionalan razvoj i suradništvo, te razvoj jezičnih kompetencija. Kako su ona i njezina djeca iz tadašnje odgojne skupine Jabučice promišljala i timski radila na ovim temama, u interaktivnim izlaganjima približit će odgojiteljica Nina Šuštić. Izlaganja su otvorena za javnost, prethodna prijava nije potrebna.

Od 22. do 28. travnja, od 8 do 19 sati

Tehnička škola Sisak, M. Cvetkovića 2, Sisak

Učenici 2.c razreda Tehničke škole Sisak izrađivali su plakate i brošure u digitalnim alatima na temu medijske pismenosti, što je objedinjeno u izložbu koju mogu posjetiti svi zainteresirani. Voditeljice ovog projekta su prof. Adelita Subašić Terman i knjižničarka Martina Janko.

16. travnja, od 10 do 12 sati

Osnovna škola 22. lipnja, Franje Lovrića 27, Sisak

Učenici će pogledati film Moj dida je pao s Marsa (M. Andree Škop, D. Žarković, 2019.) te zatim razgovarati vođeni pitanjima o znanosti i tehnologiji, izvanzemaljcima, približit će im se naslov filma, ponovit će pojmove animiranog i igranog filma, analizirati likove, boju, redoslijed događaja, razgovarat će o prijateljstvu, bullyingu te izraditi svoju osobnu kartu robota. Događanje će se održati u školskoj knjižnici u suradnji s knjižničarem.

Između 15. i 26. travnja

Industrijsko-obrtnička škola Sisak, M. Cvetkovića 2, Sisak

Radionica na temu samosvijesti, u kontekstu digitalnih medija i mentanlnog zdravlja. Radionicu drži Marina Sambolek, prof. matematike i računalstva.

22. travnja, od 13 do 14 sati

Srednja škola Viktorovac, Aleja narodnih heroja 1, Sisak

Učenici SŠ Viktorovac istražit će na koji način političari koriste medije s obzirom na predstojeću izbornu kampanju za hrvatski parlament. Analizirat će jezik političkog diskursa, poruke koje su političari kroz medije odašiljali, identificirati subliminalne poruke, vrednovati koliko su mediji ostali demokratični odnosno neovisni u političkoj kampanji. Rezultate svog istraživanja predstavit će kroz panel-diskusiju. Program će provesti Tanja Vadla, Ivanka Palac i Marijana Bionda.

Svi zainteresirani srednjoškolci za sudjelovanje se mogu prijaviti na adresu organizatorice: tanja.vadla@gmail.com.

Od 23. do 25. travnja

Industrijsko-obrtnička škola Sisak, Ulica M. Cvetkovića 2, Sisak

Učenici 2. razreda na satu Hrvatskoga jezika interpretirat će pripovijetku N. V. Gogolja, Kabanica. Uočit će Bašmačkinov problem nedostatka samopouzdanja pa će povezati temu s razvojem svoje osobnosti i slikom slike o sebi, u stvarnom i virtualnom svijetu, na primjeru zadataka u Radnoj bilježnici: Biti svoj. Industrijsko-obrtnička škola Sisak obrazuje učenike u strukovnim zanimanjima za sektor strojarstva i elektrotehnike.

24. travnja u 8:50 sati

Industrijsko-obrtnička škola Sisak, M. Cvetkovića 2, Sisak

Na satu razrednog odjela učenici će razgovarati i osvijestiti koje opasnosti vrebaju na društvenim mrežama. Predviđena je kraća prezentacija o društvenim mrežama te radionica o opasnostima korištenja društvenih mreža te kako ih izbjeći. Voditeljica aktivnosti je razrednica Mirela Petrović.

26. travnja u 13:30

Osnovna škola 22. lipnja, Franje Lovrića 27, Sisak

Cilj ove radionice za 4. razrede osnovne škole je definirati ulogu prijateljstva za kvalitetu njihova funkcioniranja. Pomoću radnih listova usporedit će se kvaliteta odnosa s prijateljima uživo i u virtualnom okruženju te održati rasprava o prednostima i nedostacima odnosa u realnom i virtualnom svijetu. Na radne listove učenici će pisati svoje ciljeve koji se tiču prijateljstva te kako doprinijeti pozitivnim odnosima. Naglasak je na zaključku kako se upravo kroz dobre i ispunjavajuće odnose s drugima razvija pozitivna slika o sebi, podiže kvaliteta života i čuva mentalno zdravlje. Voditeljica radionice je Monika Bionda, učiteljica razredne nastave.

24. travnja u 8:50 sati

OŠ Skrad, Školska 2, Skrad

Učenici 6. razreda posjetit će lokalni muzej u kojem se nalazi i nekoliko izložbenih eksponata radija. Nakon kraćeg razgledavanja učenici će pomoću ChatGPT-ja pronaći neke zanimljivosti o radiju, izumitelju radija, zašto nam je radio važan i drudge informacije. Sve zanimljivosti koje pronađu bilježit će zajednički putem aplikacije Padlet. Program vodi Anamarija Diklić, nastavnica informatike u OŠ Skrad.

25. i 29. travnja

OŠ Slano, Trg Ruđera Boškovića 17, Slano

Dani medijske pismenosti održat će se kroz nastavu za učenike od 5. do 8. razreda koji će sudjelovati na radionici pod nazivom Poštivanje sebe i drugih u virtualnom svijetu s naglaskom na zadatke – prijavljivanje elektroničkog nasilja i objavljivanje tuđih fotografija na društvenim mrežama bez njihova znanja. OŠ Slano pripada općini Dubrovačko primorje, ima 80 učenika koji dolaze iz Slanoga i desetak okolnih sela.

Od 16. do 26. travnja

Srednja škola Marka Marulića, Trg Ruđera Boškovića 16, Slatina

Aktivnosti za učenike 1. i 2. razreda gimnazije i ekonomije: predavanje koje potiče mlade na kritičko vrednovanje medijskih sadržaja, radionice koje fokusiraju mlade na kvalitetne i pouzdane izvore informacija na web-u, te provođenje natjecanja HAWaton u prikupljanju sadržaja na određenu temu u suradnji s GKIČ Slatina i NSK Zagreb. Voditeljica aktivnosti je Ksenija Rastija, prof. informatike.

Od 24. do 26. travnja, u 10:35 sati

Osnovna škola Eugena Kumičića, Dobriše Cesarića 24, Slatina

S učenicima prvog razreda održat ćemo radionicu kako doživljavaju svoje tijelo – misle li jesu li lijepi, žele li išta promijeniti na sebi i imaju li Instagram ili Facebook profile te što znaju o uređivanju fotografija i postavljanju na svoje profile. Zanima nas koliko prate influencere, tko im je idol i imaju li osobu koja im je modni uzor. U radionici učenici će ispunjavati nastavne listiće čiji se sadržaj temelji na detektiranju doživljavanju svoga tijela i onoga što bi željeli promijeniti na sebi.

Radionica za učenike sedmog razreda isto će se temeljiti na tome kako doživljavaju svoje tijelo i što bi željeli promijeniti na sebi te na poznavanju uređivanja fotografija i postavljanju svojih fotografija na društvenim mrežama.

Osnovni cilj je usporediti koliko su djeca u ranoj dobi upoznata s društvenim mrežama, kako doživljavaju svoje tijelo, smatrali li da išta žele promijeniti na sebi i koliko koriste društvene mreže i kako se tamo prikazuju. Te ćemo rezultate usporediti s učenicima sedmog razreda i komparirati ih te na kraju izvesti zaključak o utjecaju društvenih mreža na živote osnovnoškolaca.

Voditelj radionice bit će Melita Schmitz, školska knjižničarka i certificirani menadžment trener za razvoj osobnosti i coaching, NLP praktičar i NCL coach, certificirani Mindfulness trener, a radionice će se odvijati u suradnji s učiteljicama razredne nastave kao i razrednicima sedmaša.

25. travnja u 9:30 sati

Gradska knjižnica i čitaonica Slatina, Šetalište J. Burgera 1, Slatina

Popularni influenceri na društvenim mrežama često stvaraju savršen prikaz svojih života, a takav prikaz često nije realan. Radionicom će se različitim aktivnostima osvijestiti razlika između stvarnog i izmišljenog ili uljepšanog svijeta. Radionica se temelji na ideji projekta “Svoja”, a namijenjena je djevojčicama u dobi od 12 do 14 godina.

Organizator je Gradska knjižnica i čitaonica Slatina u suradnji s OŠ Eugena Kumičića, a voditeljice programa su Martina Hamaček Matijević i Melita Schmitz.

23. i 25. travnja, od 13:15 do 14 sati

Osnovna škola Eugena Kumičića, Dobriše Cesarića 24, Slatina

Prvi dio događaja bit će organiziran u obliku predavanja i rasprave na temelju zadane teze – kako različite vrste medija utječu na izgradnju slike o sebi. U drugom dijelu događaja bit će organizirana radionica kojom će sudionici izraziti svoja razmišljanja i stajališta o temi koju smo predstavili predavanjem i raspravom. Voditeljica događanja je Elvira Vujčić.

23. travnja u 14 sati

Srednja škola Marka Marulića, Trg Ruđera Boškovića 16, Slatina

Pr(a)vi identitet – prikaz slobodnog vremena i vremena provedenog u školi kroz nenasilje. Radionica govori o bontonu, a cilj je osvijestiti učenike o važnosti stvarnog života, empatiji i suživotu s ljudima te kako prihvatiti pravila lijepoga ponašanja. Voditeljica radionice je Marina Ivoš, prof.

26. travnja u 13 sati

Gradska knjižnica i čitaonica Slatina, Šetalište J. Burgera 1, Slatina

Radionica propituje nametnute ideale ljepote. Nerealne fotografije u medijima nastale korištenjem aplikacija za uređivanje utječu na samopouzdanje mladih. Potiče se razvijanje pozitivnog stava prema tijelu i različitosti u izgledu. Koriste se materijali iz projekta “Svoja”, a radionica je namijenjena djevojčicama u dobi od 12 do 14 godina.

Organizator je Gradska knjižnica i čitaonica Slatina u suradnji s OŠ Josipa Kozarca, a voditeljice programa su Sanja Pajnić i Jelena Martinović.

Između 15. i 28. travnja

Srednja škola Marka Marulića, Trg Ruđera Boškovića 16, Slatina

Nakon kratkog predavanja o povijesnom razvoju novinarstva s naglaskom na vrste, učenici će sastavljati pitanja za intervju sa suvremenim proznim autorom. Voditeljica je Željka Orban, prof. hrvatskoga jezika i književnosti.

Od 22. do 26. travnja

Osnovna škola Josipa Kozarca, NIiole Šubića Zrinskog 2, Slatina
Područne škole Kozice, Donji Meljani, Sladojevci, Novi Senkovac

Kroz aktivnosti namijenjene učenicima prolazit će se kroz vrijeme i istražiti tehnološke promjene te razgovarati o onima koje nam dolaze, unutar razredne teme “Od prošlosti k budućnosti”.

Voditeljica događanje je Andrea Granjaš, učiteljica Informatike.

25. travnja, od 13 do 14 sati

Osnovna škola Eugena Kumičića Slatina, Dobriše Cesarića 24 , Slatina

Radionica ima za cilj detaljnije upoznati učenike o ulozi medija u životima djece, jer mediji (knjige, novine, časopisi, televizija, radio, kino, računalna tehnologija, internet, mobilna telefonija) danas postaju jedno od ključnih sredstava socijalizacije te utječu na ponašanje, stavove i svjetonazore. Oni su središnji pripovjedači našeg vremena jer su poput zbirke izvora informacija i zabave za sve generacije i u svim svjetskim kulturama. Učenici će se upoznati s pozitivnim i negativnim utjecajima medija te kritički pristupati rješavanju problema negativnog utjecaja te s načinima širenja pozitivnog utjecaja kod mladih i djece.

Zainteresirani učenici mogu se prijaviti na kontakt: ivana.strupar@gmail.com.

Voditeljica događanja Ivana Strupar je učiteljica Hrvatskog jezika u Osnovnoj školi Eugena Kumičića Slatina. Voditeljica je Dječjeg foruma Mladost koji djeluje pri Društvu Naša djeca Slatina.

26. travnja, od 10 do 11 sati

Društvo “Naša djeca” Slatina, Šetalište Julija Burgera 5, Slatina

Radionica Mediji i emocije djeci predškolske i školske dobi kroz igru i druženje pruža informacije za razvoj emocija putem medija te pridonosi razvoju emocionalne pismenosti za malu djecu. Zainteresirani se mogu prijaviti putem e-maila dnd.slatina@gmail.com. Društvo “Naša djeca” Slatina neprofitna je udruga koja pruža aktivnosti za djecu i s djecom. Ciljevi su poticanje kvalitetnog provođenja slobodnog vremena, učenje kroz igru te promocija o dječjim pravima. Voditeljice radionice su Valentina Drokan, učiteljica razredne nastave, te Nikolina Ljekaj, učiteljica Hrvatskoga jezika; obje aktivne volonterke DND-a Slatina.

22. i 23. travnja, od 13:10 do 14 sati

Industrijsko-obrtnička škola Slavonski Brod, Eugena Kumičića 55, Slavonski Brod

Interaktivno predavanje i kviz za učenike na temu medijske pismenosti. Aktivnosti vodi stručna suradnica psihologinja Josipa Samardžija.

19. travnja, od 13 do 15:15 sati

Sveučilište u Slavonskom Brodu, Odjel za društveno-humanističke znanosti, Gundulićeva 20 / Gupčeva 24, Slavonski Brod

U sklopu kolegija Informatika u nastavi na Učiteljskom studiju Sveučilišta u Slavonskom Brodu, održat će se interaktivna radionica posvećena Danima medijske pismenosti. Tijekom radionice, studenti će imati priliku sudjelovati u projekciji dokumentarnog filma “Društvo kiborga”, koji će ih provesti kroz intrigantnu interakciju između redatelja i AMECA-e, najnaprednijeg humanoidnog robota na svijetu. Nakon projekcije, studenti će imati priliku raspravljati o ključnim temama i implikacijama koje film donosi za našu medijsku pismenost i budućnost društva, potičući kritičko razmišljanje i promišljanje o etičkim, sociološkim i filozofskim aspektima tehnološkog napretka.

Tijekom druge polovice travnja, u terminu od 13 do 15 sati

Srednja škola Matije Antuna Reljkovića, Ulica Ivana Cankara 76, Slavonski Brod

Kratko predavanje o medijskoj pismenosti nakon čega će uslijediti radionica za učenike 3. razreda. Nastavnica stranih jezika će kroz predavanje i radionicu učenicima približiti razumijevanje pojmova digitalne i medijske pismenosti, kroz prepoznavanje dezinformacija, lažnih vijesti, lažnih veza, konteksta izmijenjenog te izmišljenog sadržaja koje ih svakodnevno okružuje na društvenim mrežama. Ideja predavanja i radionice je približi kompleksnost informacijskog poremećaja i pojasni pojmove poput: lažnih vijesti, dezinformacija, viralnosti, botova i motivacije koja stoji iza nastanka i širenja netočnih ili izmijenjenih sadržaja kroz nastavu stranog jezika.

Voditeljica događanja je nastavnica engleskog jezika, Jasna Vujčić.

Tijekom druge polovice travnja, u terminima između 8 i 13 sati

OŠ Huga Badalića, Borovska 3, Slavonski Brod

Učenici će s knjižničarkom kroz radioničke aktivnosti primjenjivati i ponavljati ranije stečena znanja o medijima i medijskoj pismenosti te će nakon toga zamijeniti uloge. Naime, ući će u ulogu medijskih informatora te će zajedno s knjižničarkom provesti analizu na temelju rezultata istraživanja medijske pismenosti koje je provedeno s učenicima 3., 5. i 8. razreda. Učenici će potom kroz ulogu medijskih informatora i “performera” na vlastitim primjerima i iskustvu s društvenim mrežama, uzimajući u obzir prednosti i nedostatke onoga što današnjica i suvremenost nudi, otkriti skrivene tajne pojedinih društvenih mreža i aplikacija koje svakodnevno koriste. Program provodi dr.sc. Tanja Štević, stručna suradnica školska knjižničarka.

18. i 24. travnja i 2. svibnja, u 13 sati

Industrijsko-obrtnička škola Slavonski Brod, Eugena Kumičića 55, Slavonski Brod

Učenici 2.b razreda (smjer CNC operateri) kreirat će anketu koju će ispuniti svi zaintereisirani učenici škole. Podatke iz ankete učenici će analizirati te predstaviti rezultate svojeg istraživanja. Anketa je o prehrani, konzumaciji pića i tjelovježbi, a u kontekstu medijskog okruženja. Voditeljice aktivnosti su Marijana Zarožinski, nastavnica matematike i razrednica 2.b, i Josipa Samardžija, školska psihologinja.

22. travnja u 11:30 sati

Osnovna škola Huga Badalića, Borovska 3, Slavonski Brod

Radionica za učenike 6. razreda o prepoznavanju lažnih vijesti i njihovu učinku. Voditeljica je Katarina Brkić Čabraja, učiteljica Hrvatskog jezika.

25. i 26. travnja, od 9 do 16 sati

Dječji vrtić Gita, Ulica Augustina Kažotića 50, Slavonski Brod

Program o medijskoj pismenosti za djecu, roditelje i sve zainteresirane:
– istraživanje novih načina rada s medijima
– izložba dječjih fotografija “Suživot djece s prirodom”
– fotografija kao vizualni izraz djece predškolske dobi, razvoj kreativnosti , opažanja
– “Kvizoznalci”, kviz između skupina (kako koristiti projektor i digitalne sadržaje)
– radionice po skupinama uz slikovnice i materijale sa stranice medijskapismenost.hr

Voditelji događanja su odgojiteljice Antonija Norac, Iva Duspara Špalat, Marina Matković i Zrinka Marić.

Od 11. do 26. travnja, od 8 do 18 sati

Obrtničko-tehnička škola, Vladimira Nazora 9, Slavonski Brod
Školska knjižnica

Radionice o medijskoj pismenosti koje će provoditi knjižničarka u suradnji s predmetnim nastavnicima.

Obrtničko-tehnička škola djeluje već 135 godina i danas osposobljava učenike za rad u obrtničkim zanimanjima krojač, kuhar, slastičar, konobar, stolar, pekar, mesar, monter suhe gradnje, keramičar – oblagač, frizer, kozmetičar, pediker, pomoćni krojač, pomoćni soboslikar te tehničkom zanimanju: modni tehničar.

26. travnja

Ekonomsko-birotehnička škola Slavonski brod, Naselje Andrije Hebranga 13/1, Slavonski Brod

Radionica za učenike 1. i 2. razreda na temelju sadržaja brošure Digitalni mediji i mentalno zdravlje. Ekonomsko-birotehnička škola nastala je diobom Centra za odgoj i usmjereno obrazovanje „Rade Končar“ 1991. godine od kada djeluje kao samostalna ustanova. U školi ima ukupno 24 razredna odjela. Učenici se obrazuju za pet zanimanja: ekonomist, upravni referent, poslovni tajnik, hotelijersko-turistički tehničar i prodavač.

Od 15. do 23. travnja

Industrijsko-obrtnička škola Slavonski Brod, Ulica Eugena Kumičića 55, Slavonski Brod

Pedagoška radionica za učenike prvih i drugih razreda, uz korištenje obrazovnih materijala “Poštivanje sebe i drugih u virtualnom svijetu” i digitalnog edukativnog kviza. Voditeljica je pedagoginja Snježana Birtić.

3. svibnja u 12:20 sati

Tehnička škola Slavonski Brod, Eugena Kumičića 55, Slavonski Brod

Kratko uvodno predavanje o važnosti novinarstva prema priručniku koji je objavljen na stranici Medijska pismenost. Zatim slijedi gledanje kraćeg dokumentarnog filma posvećenog totalitarnim režimima i njihovom gušenju slobode medija i kako to utječe na društvo u cjelini. Nakon dokumentarnog filma slijedi diskusija i rješavanje radnih listića. Predavanje drže Ivan Bitunjac, nastavnik Politike i gospodarstva i Etike i voditelj Izvannastavne aktivnosti Mediji, i Vjeka Skutari, nastavnica Hrvatskog jezika i voditeljica izvannastavne aktivnosti Web.

Događanje je namijenjeno srednjoškolcima i nastavnicima, svi zainteresirani za sudjelovanje mogu se prijaviti kontaktom na adresu ivan66corr@gmail.com.

10. svibnja u 12:20 sati

Tehnička škola Slavonski Brod, Eugena Kumičića 55, Slavonski Brod

Dugogodišnja dopisnica HRT-a iz Slavonskog Broda Višnja Ružojčić održat će predavanje o televizijskom novinarstvu za zainteresirane učenike prvih i drugih razreda. Osim predstavnika prvih i drugih razreda sudjelovat će i učenici koji pohađaju Izvannastavnu aktivnost Mediji. S obzirom na to da učenici članovi Izvannastavne aktivnosti Mediji proizvode videovijesti iz Tehničke škole, novinarka Višnja Ružojčić će komentirati njihove uratke i dati savjete i preporuke kako da postanu još bolji videonovinari.

U Tehničkoj školi Slavonski Brod djeluje Izvannastavna aktivnost Mediji (koju vodi nastavnik Ivan Bitunjac) čiji članovi proizvode radijske emisije i video vijesti iz školskog života.

Tijekom travnja

Osnovna škola Huga Badalića, Borovska 3, Slavonski Brod

Aktivnost je namijenjena učenicima 7. razreda. Kroz radionicu će moći naučiti sve o pojmovima medij, reklama, subliminalne poruke, marketing, oglašavanja, copywriter i sl. Voditeljica aktivnosti je pedagoginja Gordana Alfeldi.

24. travnja, od 9 do 16 sati

Dječji vrtić Potjeh, Moslavačka 42, Slavonski Brod

Radionički program za djecu koji će obuhvatiti medijske teme kao što su primjena QR kodova kroz kreativnu igru istraživanjem različitih materijala i sadržaja, dizajniranje jednostavnih algoritama – kodiranje u igri djece predškolske dobi i stvaranje zvučnih priča. Voditeljice događanja su Katarina Ereiz, Sandra Jukić, Apolonija Boras i Mirela Rajković, odgojiteljice

25. travnja u 14:50 i u 16:40 sati

Industrijsko-obrtnička škola Slavonski Brod, Eugena Kumičića 55, Slavonski Brod

Radionica na satu razredne zajednice na temu internetskog zlostavljanja za učenike 1. razreda. Radionicu drži socijalna pedagoginja u sklopu školskog preventivnog programa o odgovornom ponašanju na internetu.

15., 24. i 29. travnja

OŠ “Blaž Tadijanović”, Podvinjska 25, Slavonski Brod

Učenici 2.,3.,4. i 6. razreda će sudjelovanjem u različitim aktivnostima poput usporedbe pravih i lažnih vijesti, pronalaženju razlika u njima, izrađivanju vlastitih lažnih vijesti te igranjem edukativnih kvizova razlikovati informacije od dezinformacija, navesti glavne karakteristike lažnih vijesti te razviti kritičko razmišljanje i vještine pretraživanja interneta te pronalazaka točnih informacija. Voditelj aktivnosti je Marko Hrga, učitelj informatike.

22. travnja u 11:30 sati

Osnovna škola “Hugo Badalić”, Borovska 3, Slavonski Brod

Učenici šestih razreda, ishodom iz domene e-društvo D.6.1 (učenik stvara svoje pozitivne digitalne tragove primjenjujući saznanja o važnosti i utjecaju digitalnih tragova na naš svakodnevni život) kroz različite zanimljive aktivnosti upoznaju što su digitalni tragovi, vrste digitalnih tragova, kako ih i gdje ostavljaju, kako provjeriti svoje digitalne tragove, kako zaštiti i ostaviti samo pozitivne digitalne tragove na Internetu. Aktivnosti provodi učiteljica informatike, Kristina Krtalić (više informacija: http://kristinakrtalic.from.hr).

23. i 25. travnja

Srednja škola Matije Antuna Reljkovića, Ivana Cankara 75, Slavonski Brod

“Provjeri informaciju!” moto je ove aktivnosti. Učenike srednjoškolce upoznat će se s razvojem i mogućnostima modela za provjeru informacija (fact-checkeri) te će im se potaknuti kritičnost kao pripadnicima medijskih publika za promicanje istine i za veće unošenje reda u informacijske poremećaje. Voditeljice aktivnosti su Iva Bodrožić-Selak, prof., i Marija Pilipović, prof.

25. travnja u 8 sati

Obrtničko-tehnička škola, V. Nazora 9, Slavonski Brod

Učenici će kroz radionicu spoznati važnost otkrivanja sebe i zadržavanja svoje posebnosti te osvijestiti da ne trebaju tražiti validaciju kroz društvene mreže. Voditeljice su Iva Rukavina i Martina Lukić-Đaković, nastavnice hrvatskog jezika.

24. travnja u 14 sati

Srednja medicinska škola Slavonski Brod, Ulica Vatroslava Jagića 3A, Slavonski Brod

Radionica u svrhu obilježavanja Dana medijske pismenosti pod nazivom “Ovisnost o Internetu – istina ili mit?”. Voditelji su pedagog Aleksandar Končar i pedagoginja pripravnica Kristina Kožarević.

Od 15. travnja do 3. svibnja

Tehnička škola za strojarstvo i mehatroniku, Ul. Zrinjsko-Frankopanska 23, Split

Stručne suradnice knjižničarka i psihologinja će u sklopu Satova razrednika za učenike od 1. do 4. razreda održati više nastavnih satova vezano uz medijsku pismenost. Psihologinja će s učenicima prvih razreda održati sat “Razlika realnog i virtualnog samopoimanja”, a knjižničarka će s učenicima drugih razreda održati nastavni sat “Clickbait i prikriveno oglašavanje”, a s učenicima trećih razreda “Lažne vijesti i stereotipi u medijima”. S učenicima četvrtih razreda održat će zajednički nastavni sat “Elektronički otisak”.

Između 22. i 28. travnja

Dječji vrtić Maslina, Grabova 9a/9b, Split

Aktivnosti iz područja medijske kulture za najmlađi uzrast: Zaraza emocija – igra; Slike nam pričaju priču – istraživačko spoznajna aktivnost u kojoj djeca imaju zadatak izrezati fotografije osoba iz novina i opisati emocije izabranih likova; Kako izgledaju emocije – dijete glumi zadanu emociju, a ostali vršnjaci pogađaju o kojoj se emociji radi; Djeca plešu uz ritmičnu glazbu – igra, kad se glazba zaustavi glume emociju koju im zadaje voditelj.

24. travnja u 8 sati

Osnovna škola Žnjan-Pazdigrad, Pazdigradska 1, Split

Gledanje videolekcije Digitalni mediji i mentalno zdravlje i panel s učenicima 7. i 8. razreda o važnosti mentalnog zdravlja. Voditeljica aktivnosti je nastavnica Nela Sikirica, profesor biologije i kemije.

19. travnja

Srednja tehnička prometna škola Split, Ulica Nikole Tesle 4, Split

Edukacija učenika o temi medijske pismenosti te kako ona utječe na zdravlje ljudi.

Od 30. travnja do 3. svibnja, od 14 do 17 sati

HRT – Radio Split, Mažuranićevo šetalište 24 A, Split

Posjet radijsko-novinarske sekcije Radio Splitu. Upoznavanje novinara i stjecanje znanja o nastanku radioemisija. Organizator je Srednja škola Tina Ujevića, Vrgorac, a voditeljice Palma Tolić i Milena Rakić.

22. travnja, od 8:50 do 9:35 i od 13 do 13:45 sati

Pomorska škola, Zrinsko-frankopanska 36, Split

Predavanje i radionica u školskoj knjižnici na temu govora mržnje. Aktivnosti vodi Jasna Horvat Delić, prof. i mag. inf., stručna suradnica knjižničarka.

28. travnja u 9:30 sati

Dječji vrtić Marjan – objekt Koralj, Put skalica 11 A, Split

S djecom predškolske dobi kroz edukativan materijal i igre podijelit će se iskustva o medijskim sadržajima koje prate, njihovoj primjerenosti, količini, emocijama koje se javljaju dok koriste medijske sadržaje i s kim ih dijele. Motiv tomu je što možemo primijetiti sve veću okupiranost djece videoigrama i negativan utjecaj na djecu na raznim područjima, posebno zbog rane dobi, nekritičkog sagledavanja sadržaja s odraslom osobom i dugog trajanja takvih aktivnosti. Voditeljice su pedagoginja Antonia Radeljak Gudelj te odgojiteljice Anita Gotovac i Ena Vojković.

Od 22. do 28. travnja

Dječji vrtić Pluton, Ante Petravića 19, Split

Anketom među djecom će se ispitati kakve sadržaje gledaju na internetu, koliko su roditelji upoznati s tim te na temelju odgovora, organizirati radionicu za roditelje 23. travnja u 17:30 h naslova “Što moje dijete radi kad ga ja ne gledam?”. Kroz tjedan će se provesti aktivnosti vezane za razlikovanje poželjnog i nepoželjnog ponašanja u igricama i crtanim filmovima koje djeca gledaju te koje emocije pobuđuju u njima. S djecom jasličke dobi provest će se aktivnosti s ogledalom zbog prepoznavanja i imenovanja emocija kroz imitaciju te izražavanje emocija pokretom uz glazbu.

Organizatori su odgojiteljice Mirjana Dujmović, Ana Juranović, Nada Jagnjić i Egidija Bitanga uz suradnju s Petrom Skelin Giljanovic iz Društva za komunikacijsku i medijsku kulturu.

22. travnja u 9 sati

Dječji vrtić Potočnica 2, Tršćanska 35, Split

Filmska projekcija i obrada filma Moj susjed Totoro (H. Miyazaki, 1988.), pod vodstvom odgajateljica Ivane Baričević i Ane Lazarević.

24. i 25. travnja u 14 sati

Osnovna škola Visoka, Vrh Visoke 32, Split

Učenici će, pregledavajući prigodne videozapise i igrajući online kvizove na temu utjecaja društvenih mreža na pojedince, osvijestiti kako koriste društvene mreže i kako to utječe na njih. Kroz radionicu “Moje potrebe i društvene mreže”, koje će voditi učiteljice informatike Marica Brzica i Ksenija Perišić, učenici će promišljati o tome koliko je važno razumjeti razloge korištenja društvenih mreža. Radionica će se provesti na izbornoj nastavi informatike u 8. razredima, a otvoreno je i za sve ostale zainteresirane učenika viših razreda predmetne nastave.

25. travnja, od 12 do 14 sati

Srednja tehnička prometna škola Split, Nikole Tesle 4, Split

Predavanje kojem je cilj upoznati i osvijestiti učenike o negativnostima i nasilju koji se javljaju kroz medije. Predavanje će održati nastavnice Jasminka Ančić i Anela Kraljević.

Događanje je otvoreno svim zainteresiranim učenicima i nastavnicima.

24. i 25. travnja, od 10:45 do 11:30 sati

Elektrotehnička škola Split, Teslina 2, Split

Radionice s učenicima prvih razreda na temu “offline” i “online” odnosa. Učenici će usporediti karakteristike odnosa uživo i onih u virtualnom okruženju te će osvijestiti odlike kvalitetnih i zdravih odnosa. Voditeljica aktivnosti je Milani Medvidović, školska psihologinja.

26. travnja u 10 sati

Dječji vrtić Pahuljica, Sukošanska 11, Split

Djeca predškolske dobi će sudjelovati u stvaranju i podizanju vlastitog digitalnog sadržaja. Planirano je prvo zajedničko gledanje i čitanje online slikovnice koju su izradili tijekom eTwinning projekta – “Space Detectives.” U nastavku će se upoznati sa slikovnicom “Sigurni s Neticom”, te posterom sa savjetima kako bi naučili korisne informacije o pravilnom i sigurnom korištenju interneta. Cilj je i saznati kako provode vrijeme koristeći digitalnu tehnologiju, te s kakvim se problemima svakodnevno suočavaju. Voditeljice događanja su odgojiteljice Linda Podrug Krstulović i Gordana Mijić, te pedagoginja Antonia Radeljak Gudelj.

24. travnja u 9 sati

Dječji vrtić Potočnica 2, Tršćanska 35, Split

Program poticanja govorno-jezičnog razvoja uz pomoć različitih medija – slikovnica, slikopriča, digitalnih slikovnica, ICT-AAC konunikatora, na primjeru Crvenkapice. Voditeljice su Mirela Filipović-Grčić i Sanja Zirojević, odgojiteljice s 20-godišnjim iskustvom rada u jaslicama Događanje je namijenjeno uzrastu od 2 do 3 godine, a svi zainteresirani mogu prijaviti svoju djecu na kontakt zirojevic75@gmail.com.

Između 22. i 26. travnja

Osnovna škola Kamen-Šine, Gospe od Karmela 1, Split

Učenici će nakon gledanja videolekcije Prekomjerno korištenje interneta – istina ili mit voditi raspravu o tome slažu li se s ponuđenim tezama. Koristit će i digitalni kviz Moji motivi za korištenje društvenih mreža te osvijestiti svoje motive za korištenje društvenih mreža odnosno potrebe koje tako nastoje zadovoljiti. Voditeljica događanja je Marina Perica.

12. travnja u 12:30 sati

Osnovna škola Manuš, Vukovarska 11, Split

Predavanje i radionica na temu nasilja u stvarnom i virtualnom svijetu, za nastavnike razrednike i stručnu službu. Program vode vanjske suradnice, iz Nastavnog zavoda za javno zdravstvo, Službe za mentalno zdravlje: Roberta Matković, prof. sociologije, i Davorka Kovačić Borković, prof. psihologije.

26. travnja u 9 sati

Osnovna škola Blatine-Škrape, Na Križice 2, Split

Radionica je namijenjena učenicima nižih razreda osnovne škole. Voditeljica će kroz razgovor upoznati učenike s različitim izvorima informacija te koje su prednosti i nedostatci različitih izvora informacija s posebnim naglaskom na kritičko promišljanje prilikom njihove upotrebe i namjene. Organizatorica je Anita Belak Bumbak, učiteljica razredne nastave, mentor.

22. i 23. travnja, od 9:40 do 11:30 sati

Osnovna škola Spinut, Teslina 12, Split

S obzirom da su učenici 5.a i 5.b razreda u 1. polugodištu naučili kako pretraživati internetske stranice, kako pronaći što relevantniji podatak, pouzdane izvore informacija te navesti izvore koje su koristili, učenici će sada na jednom školskom satu u manjim grupama raditi scanning i skimming uz kompetitivni element – tko brže i točnije. Nakon toga će učenici trebati prepoznati manje-više relevantan i pouzdan izvor na zadanu temu i za kraj, vježba produktivne vještine – učenici će raditi videoosvrt na engleskom jeziku u kojem će ukratko prikazati važne korake koje treba poduzeti pri pretraživanju interneta. Učenici će koristiti mobilnu aplikaciju video editinga CapCut, koju su već koristili za potrebe terenske nastave.

Radovi će biti objavljeni ne web-stranici Škole. Voditeljica aktivnosti je Ivana Bokavšek, prof., učitelj savjetnik.

25. travnja, od 18:30 do 19:15 sati

Prirodoslovna škola Split, Matice hrvatske 11, Split

Učenici će na ovoj aktivnosti kritički promišljati o oglasima i reklamama koje ih okružuju stavljajući naglasak na metode kojima se dopire do ciljane publike. Voditeljica je Ivana Miletić, nastavnica engleskog jezika.

25. travnja u 14 sati

Gradska knjižnica Marka Marulića, Ulica slobode 2, Split

Radionica iz područja medijske pismenosti za djecu uzrasta od 9 do 12 godina, u sklopu programa Odjela za djecu i mlade Gradske knjižnice Marka Marulića.

24. travnja u 9:30 sati

Dječji vrtić Disneyland, Ulica Marina Getaldića 40, Split

Kroz edukativnu slikovnicu Centra za sigurniji internet, Netica u misiji dječje sreće, s djecom predškolske dobi će se potaknuti razgovor o načinu provođenja slobodnog vremena, sve dužem vremenu provedenom u igranju videoigrica, emocijama koje se javljaju dok ih igraju te njihovim načinima nošenja s njima. Kroz različite aktivnosti poticat će se razvijanje svijesti o negativnim posljedicama videoigara, kao i načini nošenja s negativnim emocijama tijekom igranja videoigrica. Kroz društvenu igru (board game) Centra za sigurniji internet, modificiranu za ovu namjenu, djeca će kroz zajedničku igru provjeriti svoje znanje o medijima i upoznati se s novim sadržajima. Voditeljice su pedagoginja Ines Botica te odgojiteljice Sandra Vrdoljak i Natalija Bogdanović.

25. travnja u 8 sati

OŠ Bol, Ulica hrvatskih iseljenika 10, Split

Radionica je namijenjena učenicima nižih razreda osnovne škole. Učenici će se upoznati s načinima digitalnog oglašavanja, naučit će što je oglas i kako nastaje, pronalazit će inovativna rješenja za oglas kojim pozivaju na spas našeg planeta te će samostalnim korištenjem digitalnih medija napraviti svoj oglas. Organizatorica je Danijela Maurac, učiteljica razredne nastave, mentor

23. travnja u 13:15 sati

Osnovna škola Pujanki, Tijardovićeva 30, Split

Učenici su snimali razgovor sa svojim ocem. Na ovom događanju, sudionici – osnovnoškolci, nastavnici i roditelji, sudionici eTwinning projekta “Uz čitanje riječi rastu” – imat će priliku poslušati razgovore i postavljati učenicima pitanja. Organizatorice događanja su Jadranka Bulj, učiteljica razredne nastave, i Marija Čelan-Mijić, dipl. knjižničarka. Događanje je otvoreno za sve zainteresirane, koji mogu doći u navedenom terminu ili se i najaviti na kontaktel buljjadranka4@gmail.com ili marija.celanmijic@gmail.com.

Od 23. do 26. travnja

Osnovna škola Dobri, Kliška 25, Split

Učenici će sudjelovati u kvizu Moj odnos prema društvenim mrežama, a zatim povesti okrugli stol na tu temu. Organizira Aktiv Hrvatskoga jezika pri školi.

26. travnja u 9:40 sati

Učenici će pogledati videolekciju “Clickbait novinarstvo” i saznati što su clickbait članci, koja im je svrha te upoznati primjere clickbait novinarstva. Nakon toga će raspravljati o naučenom te riješiti nastavni listić. Voditeljica je nastavnica Mia Gadžo.

Od 22. do 26. travnja

OŠ Pujanki, Tijardovićeva 30, Split

U korelaciji nastavnih predmeta Engleski jezik i Informatika učiteljice Ana Kodrić Ivelić i Petra Tomić održat će radionicu, obiteljski izazov i predavanje na temu zdravih navika prije spavanja. U radionicama i predavanju sudjeluju svi učenici trećih razreda i njihove obitelji. Uz edukativne materijale učenici će saznati koje su zdrave navike te šteti li gledanje ekrana neposredno prije spavanja. Učenike će se uputiti da zajedno s obiteljima provedu obiteljski izazov pod nazivom “Family hour”, za vrijeme kojega će obitelji tri dana pokušati provesti sat vremena prije djetetovog odlaska na spavanje bez ekrana, razgovarajući, igrajući društvene igre ili pripremajući dijete za spavanje. Rezultate izazova će učenici prezentirati u razredu te na satu Informatike izraditi digitalni strip “Na spavanje bez ekrana”.  Ana Kodrić Ivelić je učiteljica Engleskog jezika i dr. sc. lingvistike te s učenicima, uz nastavu Engleskog jezika, često provodi edukacije o digitalnoj i medijskoj pismenosti. Učiteljica Petra Tomić predaje Informatiku učenicima razredne nastave te uz edukativne i dobi primjerene metode obrađuje teme vezane za sigurnost na internetu i digitalnu pismenost.

Od 25. travnja do 3. svibnja

OŠ Pujanki, Tijardovićeva 30, Split

Radionice na satovima likovne kulture za učenike od 5. do 8. razreda te likovna zložba u atriju škole (dječji radovi i plakati). Teme radionica i izložbe: mediji i emocije, digitalni mediji i emocionalno zdravlje, dezinformacije. Otvoreno svim zainteresiranim osnovnoškolcima, roditeljima i učiteljima – za izložbu, 25. travnja, potrebno je najaviti se školi. Organizatorica događanja je učiteljica likovne kulture Diana Vego, prof.

25. travnja u 12:15 sati

OŠ Split 3, Bušićeva 6, Split

Kviz (Online i offline odnosi) i radionica (Odnosi na mreži vs. odnosi uživo) za učenike petih razreda s ishodima: definirati ulogu prijateljstva za kvalitetu njihova funkcioniranja, usporediti kvalitetu odnosa s prijateljima uživo i u virtualnom okruženju, prepoznati rizike i opasnosti koje nose virtualni odnosi. Organizatorica i voditeljica aktivnosti je Mirela Pešut, prof. matematike i fizike, učiteljica izvrsna savjetnica.

26. travnja, od 14 do 15:30 sati

Komercijalno-trgovačka škola Split, A. G. Matoša 60, Split

U školi će se održati edukativno predavanje namijenjeno srednjoškolcima i nastavnicima “Kako je nastao Kontash – školski portal Komercijalno-trgovačke škole Split?”. Predavanje će održati nastavnica Hrvatskoga jezika Ivana Čota, mentorica. Nakon predavanja nastavnica ekonomske grupe predmeta Marija Istenić, savjetnica, s učenicima maturalnih razreda održat će radionicu “Najsportskija škola na svitu – clickbait DA ili NE?”. Učenici će izrađivati različite naslove za marketinšku promociju školskoga portala. Kritički će prosuđivati koji od ponuđenih naslova su clickbait naslovi. Izložba učeničkih radova bit će objavljena na portalu kontash.com. Slijedit će rasprava i zaključak o pozitvnim i negativnim učincima internetskog novinarstva.

Događanje je otvoreno za sve zainteresirane, nije potrebna prijava.

22. travnja, od 9:35 do 14:45 sati

Osnovna škola Starigrad, Jose Dokoza 36, Starigrad

Projekcija videolekcije “Što da radim bez jutjub(er)a?” i obrada uz materijale sa stranice medijskapismenost.hr, za učenike od 5. do 8. razreda. Voditeljica aktivnosti je Marina Marić, učiteljica informatike.

24. travnja u 9 sati

Dječji vrtić Vjeverica, Trg kralja Tomislava 1, Staro Petrovo Selo

Radionički program za jaslički uzrast: promatranje fotografija i traženje nečeg skrivenog na njima, otkrivanje dijelova slika, prikaz različitih simbola za istu stvar, promatranje fotografija i emotikona te prepoznavanje emocija, fotografiranje mobitelom, razgovor o medijima s kojima se susreću, izrada kartonskoj mobitela, videopoziv s djetetom koje je izostalo iz skupine ili nekom od skupina iz vrtića, slanje letka roditeljima. Događanje drži odgojiteljica Romana Domazetović uz odgojiteljicu pripravnicu.

Od 22. do 29. travnja

OŠ “Vladimir Nazor”, Stjepana Radića 3, Adžamovci, Staro Petrovo Selo

Učenici će na satu informatike prvi sat ispuniti anketu o tome koliko koriste društvene mreže, koje društvene mreže koriste, razlog zbog kojega koriste društvene mreže, koliko dugo borave na društvenim mrežama, jesu li ikada vidjeli nešto neprimjereno njihovoj dobi na društvenim mrežama jesu li ikada doživjeli neugodnu situaciju na društvenim mrežama, kome se obraćaju u slučaju problema prilikom korištenja društvenih mreža i slično. Drugi sat će se, prilagođeno uzrastu, s učenicima provesti radionica o tome kako kvalitetno rasporediti vrijeme, na što obratiti pažnju prilikom korištenja društvenih mreža, kome se obratiti za pomoć i kako se zaštititi prilikom korištenja društvenih mreža. Voditeljice aktivnosti su učiteljice informatike Karolina Klarić Crljenković i Nikolina Jugović.

Od 22. do 26. travnja

Osnovna škola Strahoninec, Čakovečka 55, Strahoninec

Učenici od 2. do 7. razreda će na satovima engleskog jezika učiti o medijskoj pismenosti na temelju različitih materijala, od medijskih natpisa do videozapisa te će kreirati svoje kreativne uratke o kritičkom promišljanju o medijskim natpisima i sadržajima.

24. travnja u 13:40 sati

Osnovna škola Ivane Brlić-Mažuranić, Braće Radića 166, Strizivojna

Stručna služba škole – knjižničarka, pedagog i psiholog, provodi radionicu za učenike 5. razreda o sličnostima i razlikama između uzora i influencera.

Između 22. i 28. travnja

Osnovna škola Sveta Nedelja – Područna škola Strmec, Školska 13, Strmec

Likovna radionica na temu varka slika, za učenike 1. c razreda.

Od 25. travnja do 2. svibnja

Dječji vrtić Tintilinić, Blaževdolska 3, Sveti Ivan Zelina

S djecom odgojnih skupina Sovice i Zečići (uzrast 5 do 7 godina) provest će se radionice o medijima uz pomoć obrazovnog materijala Mediji i emocije 1, pogledat će video “Medijska pismenost za najmlađe”, razgovarati o medijima, izraditi plakat, upoznati roditelje s aktivnostima i proslijediti im brošure o sigurnom ponašanju na internetu. Zatim, 2. svibnja školi će u goste doći voditeljica Radija Zelina gospođa Antonija Pršec. Ona će djeci na zanimljiv i prihvatljiv način prezentirati funkcioniranje radija kao medija. Dio snimljenog materijala s gostovanja će biti emitiran u programu Radija Zelina.

Od 22. travnja

Gradska knjižnica Sveti Ivan Zelina, Trg Ante Starčevića 12, Sveti Ivan Zelina

Izložba nastala na temu radionice SVOJA kojoj je cilj osnaživanje djevojčica i djevojaka u odnosu na rodne i druge stereotipe na internetu i društvenim mrežama. Na ovaj način se želi osvijestiti djevojčice i djevojke da često objave na društvenim mrežama stvaraju samo privid “savršenosti”, a daleko su od istine. Izložba se može pogledati u predvorju knjižnice, a osmislila ju je knjižničarka Mirna Ferčić u suradnji s učenicama osnovne škole.

24. travnja u 13:15 sati

Osnovna škola Joakima Rakovca, Gradski trg 1, Sveti Lovreč

Predavanje za učenike o prednostima online svijeta, kao i izazovima u online okruženju, te uzorima i idealima na društvenim mrežama. Pored predavanja održat će se i praktični dio. Voditelj aktivnosti je Alen Hasikić, pedagog mentor, stručni suradnik pedagog, u nastavnom zvanju predavača na Učiteljskom fakultetu u Rijeci te doktorand na FFOS na studiju Pedagogija i kultura suvremene škole.

6. svibnja, od 11:55 do 12:40 sati

Osnovna škola Sveti Martin na Muri, Trg Svetog Martina 4, Sveti Martin na Muri

Kroz radionicu učenici će upoznati sebe, osnaživati samosvijest, prepoznati zamor od ekrana te određivati vlastite granice prema nekritičkoj konzumaciji virtualnih sadržaja. Radionicu će provesti knjižničarka u suradnji s razrednicom Valentinom Bogdan.

2. svibnja u 14:30 sati

Osnovna škola Mihaela Šiloboda, Sveti Martin pod Okićem 37B, Sveti Martin pod Okićem

Radionice medijske pismenosti za učenike – 1. razred: slikovnica o medijima, 2. i 3. razred: časopis, 7. razred: pretraživanje informacija. Radionice organizira školska knjižničarka za učenike matične i područnih u dogovoru s učiteljicama.

2. svibnja u 14:30 sati

Osnovna škola Mihaela Šiloboda, Sveti Martin pod Okićem 37B, Sveti Martin pod Okićem

U sklopu projekta “Dezinformacije pod povećalom djece” doc. dr. sc. Ivan Uldrijan održat će predavanje za nastavnike i stručne suradnike.

Organizator je Društvo za komunikacijsku i medijsku kulturu. DKMK sustavno educira o medijima, prvenstveno onima u Hrvatskoj te potiče razvoj osviještenih korisnika koji s razumijevanjem i kritičkim odmakom konzumiraju medijske sadržaje koje sami odabiru. Usmjereni smo na ciljne skupine koje obuhvaćaju akademsku zajednicu (studente i nastavnike), djecu i mlade, seniore, nacionalne manjine, obrazovne ustanove, opću populaciju građana, obitelji i roditelje.

23. travnja u 10 sati, 24. travnja u 14 sati

Katolička osnovna škola, Velimira Škorpika 8, Šibenik

Dvije radionice za učenike 3. i 4. razreda na Satu razrednika: Mediji i emocije 2, Prikriveno oglašavanje. Radionice drže učiteljice razredne nastave Željka Ćaleta Car i Antonija Mamužić.

24. travnja u 15:55 sati

SŠ Dragutina Stražimira, Ulica Ivana Gundulića 2A, Sveti Ivan Zelina

Radionica o medijskoj pismenosti za učenike 3. razreda. Sadržaj radionice: 1. Zašto koristim društvene mreže? 2. Samosvijest 3. Odnosi na mreži vs. odnosi uživo. Formati provođenja radionice: 1. Uvod: Razgovor o temama uz prezentaciju (MPP) 2. Glavni dio: Anketa „Digitalni mediji i mentalno zdravlje“ (Google Forms) 3. Završni dio: Razgovor o tome je li radionica učenicima bila korisna i što će promijeniti u odnosu prema sebi, drugima i digitalnim medijima. Srednja škola Dragutina Stražimira mješovita je škola s četverogodišnjim obrazovnim programima opće gimnazije, tehničara za električne strojeve s primijenjenim računalstvom i agrotehničara i trogodišnjim strukovnim programima iz područja strojarstva, elektrotehnike, obrade drva i usluga u frizerstvu. Radionicu je u sklopu školskoga projekta “Medijska pismenost” osmislila i vodit će je nastavnica-savjetnica strukovnih predmeta strojarstva Klara Jasna Žagar.

25. travnja u 14 sati

Osnovna škola Fausta Vrančića, Trg Ivana Gorana Kovačića 2, Šibenik

Kroz predavanje i radionicu, učenici će istražiti svijet medija, naučiti o različitim medijskim platformama i alatima te razumjeti mogućnosti i izazove koje mediji donose. Fokus će biti na razvoju kritičkog mišljenja kako bi učenici postali svjesni manipulativnih tehnika i zlouporaba koje se mogu pojaviti u medijima. Cilj je potaknuti učenike da odgovorno koriste medije, donose informirane odluke i aktivno sudjeluju u stvaranju pozitivnih medijskih sadržaja.

Voditelji su Miljenka Bujas, Lucija Živković, Melita Ković, Mia Mitrović Matić i Božidar Bilušić.

16. i 22. travnja, od 11:30 do 12:20 sati

Osnovna škola Vladimira Nazora – Područna škola Prkos, Dr. Franje Tuđmana 18, Škabrnja

Učenici PŠ Prkos, kombinirani razredni odjeli 1./2./4., i učenici matične škole, 2. razred, sudjelovat će na radionici na temu Pravila lijepog ponašanja i komuniciranja na internetu. Koristiti će se materijali s portala medijskapismenost.hr. Radionicu će provesti pedagoginja škole Blaženka Barjektarević.

16. travnja u 10 sati

Osnovna škola Budaševo-Topolovac-Gušće, Trg Marijana Šokčevića 1, Topolovac

Učenici od 5. do 8. razreda su podijeljeni na afirmacijsku i negacijsku skupinu te zastupaju strane na temu “Internet je dobar sluga, a loš gospodar”. Članovi povjerenstva odlučit će koja je skupina imala bolje argumente. Organiziraju pedagoginja Jadranka Knežević i učiteljica informatike Karolina Grabić.

15. travnja u 9 sati

OŠ Stjepan Radić, Tijarica 142, 21240 Trilj

Kviz znanja za učenike na temu medijske pismenosti.

Od 22. do 26. travnja

OŠ Trnovec, Bartolovečka ulica 55, Trnovec

Učenici 6. i 8. razreda na satu će Hrvatskog jezika učiti o pojmu velikih podataka (big data). Razmotrit će što su to osobni podaci i uočiti kako ih koriste internetske kompanije. Na temelju brošure “Veliki podaci i podatkovna ekonomija” na portalu medijskapismenost.hr istraživat će ključne koncepte (podaci, umjetna inteligencija, generirano, kolačići, ciljano oglašavanje, GDPR) s pomoću internetskih alata za pretraživanje. Zatim će pomoću vođenih pitanja uočiti vlastiti podatkovni otisak i kategorije podataka koje ostavljaju na internetu. Na kraju radionice, osvijestit će kako se kompanije koriste njihovim podatkovnim otiskom. Voditeljica radionica je Maja Mlakar, učiteljica Hrvatskog jezika i voditeljica izvannastavne aktivnosti Medijska skupina

25. travnja u 14 sati

Osnovna škola Trpinja, Velika 2, Trpinja

Predavanje i radionica koje će se održati na dvosatu Hrvatskoga jezika (8. razred). Učenici najprije čitaju tekst iz čitanke Snaga riječi 8: “Influenceri, gejmeri… nove supkulture”, a potom raspravljaju o istom ponavljajući pojam supkulture. Nakon toga slijede radionice koje su preuzete iz brošure Influenceri i njihova uloga u životima djece i mladih (preuzeto sa stranice www.medijskapismenost.hr). U završnom dijelu sata učenici dobivaju projektni zadatak – trebaju snimiti vlastiti vlog koji će prenijeti pozitivnu poruku mladima. Organizatorica je učiteljica Hrvatskoga jezika, Milica Vujić.

23. travnja u 17 sati

Osnovna škola Trpinja, Velika 2, Trpinja

Na ovoj radionici učenici promatraju filmske i književne klikolovke (clickbait) te razgovaraju o sve češćoj pojavi tzv. klikolovnih naslova na internetu. Potom slijedi čitanje teksta o medijskim sadržajima u čitanci za šesti razred i kratka rasprava o istom. Nakon rasprave učenici promatraju infografiku o lažnim vijestima nakon čega čitaju dva članka te trebaju odrediti koji je objektivan, a koji iskrivljuje stvarnost. Organizatorica je događaja učiteljica hrvatskoga jezika Milica Vujić.

23. travnja u 15:30 sati

Osnovna škola Trpinja, Velika 2, Trpinja

Radionica je preuzeta iz priručnika Digitalni mediji i mentalno zdravlje te je prilagođena potrebama nastave i razrednoga odjela. Na početku sata učenici su podijeljeni u skupine te raspravljaju o pozitivnim i negativnim stranama digitalne tehnologije, pri čemu je dopušteno i kreativno izražavanje (crteži, skice, slogani itd.). U središnjem dijelu sata ispunjavaju listić InternetSveznalica (dostupan u priručniku) te slijedi njegova analiza. U završnom dijelu sata učiteljica poziva učenike na sudjelovanje u izazovu – nekoliko sati, odnosno cijeli dan bez ekrana. Organizatorica je učiteljica hrvatskoga jezika, Milica Vujić.

18. i 25. travnja, u 18 sati

Osnovna škola Trpinja, Velika 2, Trpinja

Učenici će na ovoj radionici čitati stripove iz časopisa Modra lasta, nakon čega slijedi kratki teorijski dio – upoznavanje s poviješću stripa te njegovima elementima (kadar, pripovjedačev okvir, vrste oblačića itd.). Poslije teorijskoga dijela učenici dobivaju zadatak izraditi vlastiti strip prema uputama. Odabiru jednu od zadanih tema: ljubav, škola, prijateljstvo. Organizatorica je učiteljica hrvatskoga jezika Milica Vujić.

Od 22. travnja do 17. svibnja

IV. osnovna škola Varaždin, A. M. Reljkovića 36, Varaždin

Radionica izrade optičkih igračaka – thaumatrop namijenjena je učenicima 1. razreda; radionica o oglasima, oglašavanju i prikrivenom oglašavanju za učenike 3., 5. i 6. razreda; posjet Prvoj školskoj televiziji (Elekrostrojarska škola Varaždin) za učenike 4. razreda; radionica o dezinformacijama za učenike 7. razreda. IV. osnovna škola Varaždin jedna je od osam osnovnih škola na području grada Varaždina. Osnovana je 1953. godine. Broji 410 učenika raspoređenih u 23 razredna odjeljenja.

23. travnja, od 9 do 10:45 sati

Srednja strukovna škola, Božene Plazzeriano 4, Varaždin

Dan medijske pismenosti 2024. obilježit će se radionicom mediji i emocije za koju su materijali preuzeti sa stranice medijskapismenost.hr. Na radionici će sudjelovati učenice 2. razreda, smjer frizer. Voditelji radionice su Zrinka Ivanković Mladenović nastavnica psihologije te Matija Trtinjak, nastavnik matematike i računalstva.

26. travnja u 11:30 sati

V. osnovna škola Varaždin, Vatrogasna 5, Varaždin

Predavanje za učenike 7. razreda koje provode učiteljica matematike Martina Jembrih i učitelj informatike Zoran Hercigonja. Učenicima će biti približene “digitalne ovisnosti” modernog vremena. Govorit će se o manifestacijama pojedinih “digitalnih ovisnosti” te će se predstaviti svaka ovisnost pojedinačno kako bi učenici dobili uvid i prostor prepoznavanja glavnih značajki “digitalne ovisnosti”. Također, učenicima će se omogućiti i prostor diskusije radi upoznavanja s prevencijom “digitalnih ovisnosti”.

23. travnja, od 7:30 do 12:35 sati

Medicinska škola Varaždin, Vinka Međerala 11, Varaždin

Aktivnost će se provesti kroz prezentaciju na temu Medijske manipulacije. Učenici će biti upoznati s tehnologijom manipulacije (uređajima i platformama), medijskim prostorom, oblicima i situacijama u kojima do izražaja dolazi upravo medijska manipulacija. Kroz prikaz vrsta medijskih manipulacija učenicima će biti prezentiran primjer stvarnih slučajeva. U prezentaciju je uključena i rasprava te diskusija od strane učenika oko prezentiranih primjera medijskih manipulacija. Program drži Zoran Hercigonja, mag. edu. inf., nastavnik mentor informatike i računalstva.

23. travnja, od 9 do 10 sati

Dječji vrtić Varaždin – objekt Kućan, Varaždinska 131b, Kućan Donji, Varaždin

Na ovoj radionici djeca će se upoznati s medijima i zamkama medija, pročitati slikovnicu o medijima i pogledati videomaterijal (na temelju materijala “Medijska pismenost za najmlađe”). Voditelj programa i predavač je Krešimir Plantak Večerin, mag. praesc. educ., praktičar terapije igrom, a radionicu zajednički vode odgojitelji/ce vrtića: Leopoldina Herceg, Ivana Hlapčić, Tanja Krklec, Bosiljka Kuhar, Ivana Mikulec i Krešimir Plantak Večerin.

Od 24. do 26. travnja

Dječji vrtić Dječji svijet, Ulica Franje Galinca 2, Varaždin

Aktivnost je namijenjena djeci u dobi od 3. do 7. godine. Djeca će dokumentirati određene momente igre te će tehnikom stop-animacije kreirati vlastiti animirani film. Animirani film će biti javno dostupan preko YouTube kanala. Djeca će rukovati IKT alatima (fotoaparat, platforma za izradu stop-animacije, računalo) te će tako naučiti koristiti tehnologiju u istraživačke i obrazovne svrhe. Aktivnost će voditi odgojiteljica Manuela Dušak.

Od 22. do 26. travnja

II. osnovna škola Varaždin, Augusta Cesarca 10, Varaždin

Učenici (iz 2. c razreda i polaznici grupe Medijska kultura Dođi, vidi, viči) će kroz tematski tjedan, posvećen filmu kao mediju, usvojiti osnove filmskog jezika, upoznati filmska izražajna sredstva, razvijati filmsku pismenost kroz gledanje niza filmova kratkog metra. Vezano uz gledane filmove, organizirat će se rasprave, parlaonice, filmski kvizovi, snimanje kratkih audio i video vježbi. Medijska kultura Dođi, vidi, viči je izvannastavna aktivnost pri II. OŠ Varaždin koja pod vodstvom Dubravke Kalinić Lebinec djeluje 20 godina. Grupa se bavi medijskim, prvenstveno filmskim, opismenjavanjem učenika razredne nastave.

23., 24. i 30. Travnja, od 18 do 19:30 sati

Filmsko-kreativni studio VANIMA, Petra Preradovića 4, Varaždin

Radionica animiranog filma – animacija fotografija i crteža, za osnovnoškolce. Voditelji radionice su Dubravka Kalinić Lebinec i Srećko Lebinec, redovni voditelji u Filmsko-kreativnom studiju VANIMA. Filmsko-kreativni studio VANIMA neprofitna je udruga koja na području grada Varaždina i Varaždinske županije kontinuirano djeluje od 1986. godine. Primarna joj je djelatnost filmska umjetnost. Tijekom cijele školske godine središnja je zadaća udruge rad s djecom i mladima na stvaranju prvenstveno animiranih filmova.

29. travnja u 9 sati

Sveučilište Sjever, Sveučilišni centar Varaždin, Ulica 104. brigade 3, Varaždin

U vrijeme obilježenom brojnim vijestima i informacijama, što u tradicionalnim što u novim medijima, medijska pismenost još više dobiva na značaju. Kao nužnost nameće se i kritičko razmatranje, koje kao i odabir informacija postaje važna vještina u 21. stoljeću. Kako izabrati bitno od nebitnog, provjerene informacije i one koje to nisu, što donosi vrijeme obilježeno sve većom primjenom umjetne inteligencije i informiranje putem društvenih mreža.

Sveučilište Sjever, javno je sveučilište s 31 studijskim programom od preddiplomske do poslijediplomske (doktorske) razine s više od 5300 studenata. O navedenoj temi raspravljat će na kolegiju Uvod u medije, sa studentima prve godine prijediplomskog stručnog studija Multimedija oblikovanje i primjena v. d. pročelnica diplomskog studija Odnosi s javnostima prof. dr. sc. Iva Rosanda Žigo i nositeljica kolegija Jelena Blaži, mag. rel. publ, doktorandica na sveučilišnom doktorskom studiju Mediji i komunikacija.

Svi zainteresirani studenti mogu se najaviti mailom organizatoricama: jeblazi@unin.hr, iva.rosanda.zigo@unin.hr.

25. travnja u 7 sati

Osnovna škola Antuna i Ivana Kukuljevića, Ulica grada Vukovara 1, Varaždinske Toplice

Kroz različite istraživačke aktivnosti i radionice učenici će istraživati na koji način prepoznati klikolovke, dezinformacije i kako ispravno postupiti u situacijama ako na njih naiđu. Voditeljica aktivnosti je Martina Kos – Grabar, učiteljica Informatike u OŠ Varaždinske Toplice, voditeljica školskih i eTwinning projekata te izvannastavne aktivnosti Mali planinari.

Od 22. do 28. travnja

OŠ Eugena Kumičića, Josipa Pucekovića 4, Velika Gorica

Dani medijske pismenosti u škole provest će se kroz radioničke aktivnosti s učenicima od 5. do 8. razreda na satovima informatike i na pojedinim satovima razrednika. Voditeljice radionica su učiteljice informatike i stručna služba.

16. travnja

Osnovna škola Velika Pisanica, Hrvatskih mučenika 3, Veliki Grđevac

Učenicima 8. d će biti održano predavanje, a zatim će sudjelovati u radionici čiji je cilj da sami osvijeste koje potrebe zadovoljavaju na društvenim mrežama, a da toga možda i nisu svjesni. Sadržaje je pripremila učiteljica hrvatskog jezika Nataša Saraja koja će i provoditi aktivnosti.

26. travnja u 16:40 sati

Osnovna škola Veliko Trgovišće, Stjepana Radića 27, Veliko Trgovišće

Program za učenike o temi medijske pismenosti kroz razgovor, videomaterijal i radne listiće.

19. travnja, od 8:30 do 9:15 sati

Osnovna škola Veliko Trgovišće, Stjepana Radića 27, Veliko Trgovišće

Radionica u sklopu sata razrednog odjela kojom se nastoji pomoći učenicima da bolje razumiju što je govor mržnje na internetu te kako ga prepoznati i suprotstaviti mu se. Voditeljica radionice je Vlatka Habulin, stručna suradnica knjižničarka.

26. travnja, od 10 do 11 sati
27. travnja, od 8 do 9 sati

Osnovna škola Veliko Trojstvo, Braće Radić 49, Veliko Trojstvo

radionica u kojoj će učenici upoznati kako i koliko mediji mogu utjecati na njihov život. Namijenjeno za učenike razredne nastave, a voditeljica je Vivijana Krmpotić, školska knjižničarka.

23. travnja u 15 sati

Osnovna škola Josipa Kozarca, Ulica hrvatskih žrtava 13, Vinkovci

Ove školske godine u sklopu školskog projekta “Ekran nije uvijek prijatelj” učenici će imati radionicu kaligrafije (lijepog pisanja – krasopisa) kako bi ih potakli na lijepo pisanje. Osim navedenog, učenici će tijekom zajedničkog druženja razvijati i poticati grafomotoriku koja je nažalost zbog velikog utjecaja društvenih mreža oslabila. Ujedno prisjetit će se načina pisanja u vrijeme Josipa Kozarca koji je pisao krasopisom svoja poznata književna djela.

Program se održava u školskoj knjižnici. Organizatorica je Jelena Cvrković, stručna suradnica savjetnica.

26. travnja, od 12:20 do 13:45 sati

Osnovna škola Vladimira Nazora, I. K. Sakcinskog 46a, Vinkovci

Interaktivna radionica o medijskoj pismenosti s fokusom na influencere, youtubere i prikriveno oglašavanje. Radionica ima za cilj osvijestiti i educirati učenike, učitelje i roditelje o utjecaju influencera, youtubera i prikrivenog oglašavanja na naše živote i odluke koje donosimo. Kroz interaktivne aktivnosti, video materijale i grupne diskusije, sudionici će naučiti kako kritički promišljati o digitalnom sadržaju koji konzumiraju svakodnevno. Voditeljica radionice je Lidija Škrlec, učiteljica engleskog jezika.

Radionica je namijenjena osnovnoškolcima (5. – 8. razred), nastavnicima i roditeljima. Zainteresirani se mogu prijaviti na: lidija.skrlec2013@gmail.com.

18. travnja, od 10:30 do 11:30 sati

Gradska knjižnica i čitaonica Vinkovci, Ulica kralja Zvonimira 9, Vinkovci

U gradskoj će se knjižnici održati radionica za učenike u kojoj će učenici iznositi načine na koje oni pristupaju čitanju vijesti i objava u medijima; kritički će promišljati o ponuđenim informativnim tekstovima, izvorima informacija te procjenjivati jesu li pojedine vijesti lažne ili istinite.

Zanimljivost radionice je što će na njoj uz domaće učenike sudjelovati učenici iz Španjolske koji će upravo tih dana biti gosti OŠ Vladimira Nazora u okviru Erasmus+ mobilnosti. Bit će zanimljivo čuti i vidjeti sličnosti i razlike u pristupima medijima te praćenju informacija vršnjaka iz Hrvatske i Španjolske.

Organizator je školska knjižnica OŠ Vladimira Nazora iz Vinkovaca, a aktivnost će se održati u Gradskoj knjižnici i čitaonici Vinkovci jer će prije radionice učenici upoznati prostor i usluge nove zgrade gradske knjižnice.

Voditeljice su radionice školske knjižničarke Zrinka Jurić i Josipa Sudarević.

19. travnja u 10:40 sati

Ekonomska i trgovačka škola Ivana Domca, A. Akšamovića 31, Vinkovci

Na satu razrednika učenici će pogledati videolekciju o pravilima lijepog ponašanja i komuniciranja na internetu nakon čega će rješavati kviz o sigurnom i odgovornom ponašanju na internetu. U završnom dijelu slijedi razgovor i iznošenje zaključaka o izabranoj temi. Organizatorica je Andrijana Hajduković, nastavnica gospodarske skupine predmeta.

19. travnja u 11:30 sati

Ekonomska i trgovačka škola Ivana Domca, Antuna Akšamovića 31, Vinkovci

Radionica koja će učenike upoznati s pojmovima sextinga i sextortiona i tematizirati posljedice seksualno neprihvatljivog (nasilnog) ponašanja u virtualnom svijetu. Radionicu vodi Elvira Macan, nastavnica informatike.

26. travnja u 13:30 sati

Osnovna škola Bartola Kašića, Bartola Kašića 48, Vinkovci

Radionica za učenike koja će se baviti slikama naizgled savršenih tijela na internetu. Takve slike kod nas često izazivaju potrebu da i mi izgledamo tako, no ti se ideali ljepote uglavnom ne mogu dostići. Nabrojimo samo nekoliko razloga: te su osobe šminkali profesionalci, snimljene su iz određene perspektive i njihove fotografije su nakon toga digitalno obrađene. Ova tema će učenicima pomoći razumjeti kako takve slike nastaju i zašto većina tih tijela u stvarnosti i ne postoji. Cilj je upoznati tehnike manipulacije i osvijestiti da ideale ljepote postavlja društvo i da oni nisu stvarni. Radionicu će održati Dunja Bakoš, prof. matematike i informatike, te Tihana Perić, prof. hrvatskog jezika i književnosti te dipl. knjižničarka.

Od 22. travnja do 15. svibnja

Dječji vrtići u Osijeku i Vinkovcima:
Dječji vrtić Nevičica, Opatijska ul. 68A, Osijek
Dječji vrtić Vedri dani, Ul. Lorenza Jägera 16, Osijek
Dječji vrtić Medenjak, Zagrebačka ul. 4, Vinkovci
Tani nani, obrt za čuvanje djece, A. Kačića Miošića 1, Osijek

Opći je cilj projekta “Mali medijski istraživači” pružiti integriran pristup razvoju medijske pismenosti kod djece rane i predškolske dobi kroz edukaciju, kreativne aktivnosti i suradnju s roditeljima. Cilj je potaknuti predškolce na kritičko propitivanje sadržaja koje (ne)svjesno konzumiraju. Projekt teži razvoju medijskih kompetencija od najranije dobi te osnažuje roditelje i odgajatelje koji su glavni medijatori upotrebe medija kod djece i njihove konzumacije medijskih sadržaja. Projekt “Mali medijski istraživači” samostalno izvodi Fakultet za odgojne i obrazovne znanosti Sveučilišta J. J. Strossmayera u Osijeku koji je sufinanciran od strane Vijeća za elektroničke medije na temu poticanja medijske pismenosti 2024. Voditeljica projekta je doc. dr. sc. Darija Kuharić.

25. i 26. travnja, od 18:30 do 20:30 sati

OŠ Ivana Gorana Kovačića, Hrvatskih žrtava 11, Vinkovci

U okviru Erasmus+ akreditacije škole jedan od ciljeva je Održivi razvoj te se tijekom cijelog mjeseca travanja obilježava Dan planeta Zemlje. Jedna od aktivnosti su i eko filmske večeri tijekom kojih će učenici razvijati i medijsku pismenost. Prva filmska večer namijenjena je učenicima od prvog do četvrtog razreda, a druga učenicima od petog do osmog. Učenicima će se kroz filmske projekcije približiti izazovi i rizici s kojima se susrećemo uslijed klimatskih promjena. Suše, poplave, toplinski valovi, smanjenje bioraznolikosti i općenito dramatične promjene prirode i ekosustava uvelike utječu i na živote ljudi. Cilj je osvijestiti učenike na kritičko promišljanje o klimatskim promjenama te na koji način mi kao pojedinci možemo utjecati na smanjene istih. Voditeljice događanja su učiteljice Palmina Vulin, Izabela Klarić, Ana Bekavac, Gabrijela Bićanić te knjižničarka Mirna Pavić.

26. travnja, od 11:15 do 12:15 sati

Gradska knjižnica i čitaonica Virovitica, Trg bana Josipa Jelačića 5, Virovitica

Odnos mladih i medija vrlo je bitan u poboljšanju položaja mladih u društvu i borbi protiv problema kao što su nezaposlenost, korupcija, socijalna isključenost i nedostatak strategije prema mladima. Cilj je mlade kroz kontekst medija upoznati sa značenjem društvenog identiteta, predrasuda, stereotipa, etiketiranja i diskriminacije kako bi osvijestili vlastiti identitet, način kako doživljavaju sebe i druge, te razmislili o ozbiljnim posljedicama predrasuda i stereotipa na pojedince i društvo u cjelini.

Predavanje/radionica naziva “Stereotipi i predrasude – ajmo ih razbiti!” jedna je od šest radionica/predavanja koji se provodi u sklopu projekta “Budi InFormiran – od edukacije do tolerancije”, a namijenjene su mladima. Projekt provodi Gradska knjižnica i čitaonica Virovitica u suradnji s Tehničkom školom Virovitica. Navedena radionica/predavanje provodi su u sklopu Dana medijske pismenosti, a održat će ga psihologinja iz spomenute škole.

Događanje je namijenjeno tinejdžerima. Prethodna najava nije potrebna.

Tijekom travnja

Osnovna škola Vladimira Nazora, Tomaša Masaryka 21, Virovitica

Učenici dva razredna odjela 7. razreda izrađuju digitalne i tiskane materijale s uputama za sigurno korištenje interneta (kako izbjeći prevare, kako sigurno kupovati online, kako imati koristi od umjetne inteligencije…) – za osobe treće životne dobi. Progam organizira nastavnica hrvatskog jezika.

Od 23. do 25. travnja

Strukovna škola Virovitica, Vukovarska cesta 1, Virovitica

U Strukovnoj školi Virovitica Dani medijske pismenosti obilježit će se radioničkim programom za učenike drugih, trećih i četvrtih razreda. Na radionicama će spoznati i osvijestiti emocije koje pobuđuju mediji, a to znači i načine kojima se na naše emocije utječe. Strukovna škola Virovitica obrazuje četverogodišnja (ekonomist, komercijalist i turističko-hotelijerski komercijalist) te trogodišnja usmjerenja (konobar, kuhar, slastičar).

Od 22. do 28. travnja

Dječji vrtić Cvrčak Virovitica, Pejačevićeva 1, Virovitica

Program za djecu vrtićke skupine Suncokreti i njihove roditelje: roditeljski sastanak/radionicu na temu “Kako roditelji mogu podržati razvoj medijske pismenosti kod djece predškolske dobi”, gdje će im se prezentirati “Slikovnica o medijima”, približiti teme: utjecaj ekrana na dijete; prvi koraci s medijima; primjereni i neprimjereni sadržaji za dijete; pokušati potaknuti roditelje da definiraju zone bez ekrana kod kuće i vrijeme bez ekrana – i ponuditi im aktivnosti koje mogu provoditi umjesto korištenja ekrana. U kutiću za roditelje pripremit će se letci i edukativni plakat na istu temu. S djecom će se razgovarati o temi medija, sadržaja, kako provode vrijeme kod kuće s roditeljima.

22. travnja u 18 sat

OŠ Vladimira Nazora, Masarykova ulica 21, Virovitica

Roditelji (i ostali članovi obitelji) sudjelovat će u radionici u kojoj će naučiti kako bolje izgraditi odnos s djetetom vezano uz dogovor o provedenom vremenu na internetu, kako imati uvid u ono što dijete radi na internetu, kako partnerskim odnosom kvalitetno provesti zajedničko vrijeme.

Događanje je namijenjeno roditeljima te osobama treće životne dobi. Poveznica za prijavu bit će objavljena na mrežnoj stranici škole, na društvenim mrežama škole te će ju razrednici podijeliti s roditeljima u svojem razrednom odjelu.

Predavačica je Jasenka Kolarić Barač, učiteljica hrvatskoga jezika te voditeljica Medijske grupe.

24. travnja u 13 sati

Veleučilište u Virovitici, M. Gupca 78, Virovitica

Interaktivno predavanje za studente na temu digitalnih medija i mentalnog zdravlja. Održat će ga dr. sc. Anita Prelas Kovačević.

25. travnja u 9:30 sati

Gradska knjižnica i čitaonica Vis, Šetalište Viškog boja 13, Vis

Djeca vrtićke dobi upoznat će se s osnovama medijske pismenosti. Prezentirat će im se razlika između stvarnog i nestvarnog, pripremiti likovnu radionicu i pričaonicu gdje će djeca upoznati s osnovama medija. Događanje zajedno organiziraju knjižničari Gradske knjižnice i čitaonice Vis i djelatnici Dječjeg vrtića Komiža.

30. travnja u 12:30 sati

Osnovna škola “Sveti Matej”, Vozišće 13, Viškovo

Učenici od 5. do 8. razreda raspravljat će o utjecaju medija na književnost, načinima poticanja čitanja kod djece i mladih, načinima upotrebe medija u svrhu promoviranja književnih tekstova i razvijanja čitalačke pismenosti. Voditeljice događanja su učiteljice hrvatskoga jezika Jasmina Mamula i Nina Dukić Srok.

Od 16. do 26. travnja

Osnovna škola “Sveti Matej”, Vozišće 13, Viškovo

Aktivnosti u školskoj knjižnici provodit će se u obliku radionica, predavanja i projekcija videolekcija.
Radionice za učenike drugih razreda započet će glasnim čitanjem „Slikovnice o medijima“, budući je glasno čitanje ključno za razvijanje čitateljskih kompetencija. Slijedi iskustvena aktivnost u kojoj će učenici spoznavati razlike i uspoređivati doživljeno vlastitim osjetilima s onim što su doživjeli putem medija i u obliku simbola, a za kraj će ispuniti letak s vrstama medija.

S učenicima trećih razreda provest će se radionica „Oglasi oko nas“ kako bi naučili kritički promatrati i vrednovati oglase i medijske sadržaje uopće te na taj način stvorili odgovorne medijske korisnike.

Učenici četvrtih razreda upoznat će kako funkcioniraju mediji kroz videolekcije. Pogledat će nekoliko videovodiča kroz medije kako bi izravno od medijskih profesionalaca saznali kako se stvaraju različiti medijski sadržaji.

Organizator je školska knjižničarka Jasminka Bertović, prof.

U sklopu kulturne i javne djelatnosti knjižnice OŠ „Sveti Matej“, knjižničarka organizira brojne aktivnosti, programe i manifestacije kojima se promovira čitanje, razvijaju se čitateljske navike i vještine čime se učenici osposobljavaju za cjeloživotno učenje. Njeguju se prijateljstva, timski rad, kod učenika se razvija toleranciju i samopoštovanje. Stvara se poticajno okruženje za usvajanje novih znanja i razvijanje kritičkoga mišljenja.

26. travnja u 8 sati

OŠ Višnjevac, Crni put 41, Višnjevac

Radionica za učenike koji će u njoj saznati više o sebi, a u kontekstu medijskog okruženja.

25. travnja, od 9 do 10 sati

Dječji vrtić Vrbovec, Ulica 7. svibnja 12a, Vrbovec

Radionica je namijenjena djeci u dobi od 3 do 4 godine starosti putem koje će moći osvijestiti i uočiti razlike između svijeta medija i stvarnog svijeta. Radionicu će voditi Dominika Beljo, odgojiteljica s višegodišnjim iskustvom u provođenju aktivnosti na polju medijske pismenosti.

23. travnja

Srednja škola Vrbovec, Ulica 7. svibnja 2, Vrbovec

S učenicima 3. razreda vodit će se razgovor uz diskusiju o tome tko su influenceri, kako ih se prepoznaje na društvenim mrežama, vrstama influencera s obzirom na broj pratitelja i s obzirom na vrstu sadržaja, koji su interesi influencera i zašto je srednjoškolcima u zanimanju kuhar i konobar važno pratiti njihovo djelovanje. Na kraju učenici izrađuju digitalni poster ili plakat u fizičkom obliku. Voditeljica događanja je Marijana Radić, razrednica 3. razreda zanimanja kuhar i konobar, nastavnica prehrambene skupine predmeta, nastavnik savjetnik.

Od 29. travnja do 3. svibnja

OŠ Ivana Gorana Kovačića, Ulica kralja Tomislava 18, Vrbovsko

Radionica o medijskoj pismenosti na temu o poštivanju sebe i drugih u virtualnom okruženju, za učenike od 5. do 8.razreda.

Od 29. travnja do 2. svibnja

OŠ Ivana Gorana Kovačića, Ulica kralja Tomislava 18, Vrbovsko

Edukacijski program kojem je cilj osvijestiti učenike o čuvanju privatnosti i osobnih podataka te s kim ih smiju ili ne smiju dijeliti u virtualnom svijetu. Provodi Jelka Šegan, učiteljica informatike.

2. svibnja

Osnovna škola Ivana Gorana Kovačića, Ulica kralja Tomislava 18, Vrbovsko

Učenici istražuju popularne Youtubere te što oni svojim videima prenose javnosti (reklamiraju proizvode, igraju igrice, čišćenje…). Nakon toga prezentiraju svoje radove razredu. Voditeljica aktivnosti je Jelka Šegan, učiteljica informatike.

22. travnja u 8 sati

Osnovna škola Ivana Gorana Kovačića, Ulica kralja Tomislava 18, Vrbovsko

Događanje za osnovnoškolce, 3. razred. Razgovor o sadržajima koje učenici pregledavaju, dijele, što čitaju, koje emocije kod učenika izazivaju sadržaji koje pregledavaju, njihovo mišljenje o sadržajima i osobama koje ih objavljuju, pretraživanje sadržaja. Voditeljica je Jelka Šegan, učiteljica informatike.

24. i 25. travnja

Osnovna škola Ivana Gorana Kovačića, Ulica kralja Tomislava 18, Vrbovsko

Učenici 5. i 6. razreda gledat će video “Što da radim bez YouTub(er)a?”, raspravljati o temi, koje youtubere prate, što je prikriveno oglašavanje, pozitivne i negativne strane ovog “posla”, koje društvene mreže koriste, objavljuju li videozapise. Ispunjavat će listove YouTube planer (što čini uspješnog youtubera/icu) i listove s prednostima i manama praćenja youtubera. Na kraju izrađuju svoju osobnu iskaznicu za youtubere. Voditeljica je Jelka Šegan, učiteljica informatike.

23. travnja

Osnovna škola Ivana Gorana Kovačića, Ulica kralja Tomislava 18, Vrbovsko

Kroz slikovnicu “Slikovnica o medijima” učenici 1. i 3. razreda razgovarat će o vrstama medija, emocijama, znakovima i simbolima. Učenici će crtati kako se osjećaju ili neki svoj doživljaj. Voditeljica je Jelka Šegan, učiteljica informatike.

25. travnja

Osnovna škola Ivana Gorana Kovačića, Ulica kralja Tomislava 18, Vrbovsko

Učenici 8. razreda gledat će edukativni video o umjetnoj inteligenciji te razgovarati o pitanjima kao što su: što je umjetna inteligencija, što je strojno učenje, kako funkcioniraju veliki jezični modeli poput ChatGPT-ja, koje su zamke takvih modela i kako ih izbjeći, odnosno kako ih pametno koristiti? Voditeljica je Jelka Šegan, učiteljica informatike.

Od 22. travnja do 3. svibnja, od 8 do 14 sati

Ekonomska škola Vukovar, Županijska 52, Vukovar

Nastavnici i stručni suradnici Ekonomske škole Vukovar pripremili su razne radionice za učenike vezane uz medijsku pismenost koje će se održati za vrijeme Festivala medijske pismenosti.

26. travnja, od 11:15 do 14:45 sati

Srednja strukovna škola Marka Babića, Domovinskog rata 58, Vukovar

Radionica za zainteresirane učenike (edukativni materijali, razgovor i online kvizovi) na temu kako postići ravnotežu u virtualnom i medijskom okruženju. Voditeljica je Zlata Galović, pedagoginja škole.

26. travnja, od 13 do 14 sati

Tehnička škola Nikole Tesle, Blage Zadre 4, Vukovar

Predavanje na temu medijske pismenosti za učenike 1. razreda. Voditelj događanja je dr. sc. Dragan Milanović, doktor znanosti iz područja medijske kulture.

23. travnja u 7 sati

Ekonomska škola Vukovar, Županijska 52, Vukovar

S obzirom na činjenicu da sve manji broj mladih ljudi čita stručnu literaturu, novinske članke, prati vijesti, gleda dokumentarne filmove, čita bibliografske i povijesne knjige, njihovo predznanje i moć kritičkog promišljanja je vrlo oskudno. Ta spoznaja dovodi nas do zaključka da se mladima može servirati bilo kakva informacija koju će oni bez puno razmišljanja uzeti kao istinitu te skrolati dalje. Mnoštvo lažnih i iskrivljenih informacija dolazi do njih na dnevnoj bazi i oni tome ne pridaju puno važnosti, ali je činjenica da te informacije ostaju u njima i utječu na razvoj njihove osobnosti, razmišljanja i ponašanja.

U svrhu jačanja svijesti mladih o utjecaju medija na njihov razvoj održat će se predavanje na temu “Možemo li vjerovati medijima?” na kojemu će biti predstavljeni i pojašnjeni čimbenici koji utječu na vjerodostojnost pojedinih informacija te kako im pristupiti.

Voditeljica događanja je Marija Grgić, mag. iur., univ. spec. iur., nastavnica pravne grupe predmeta.

25. travnja

Osnovna škola Siniše Glavaševića, Dr. Ante Starčevića 5, Vukovar

Projekt SVOJA promiče osnaživanje djevojčica i djevojaka u odnosu na rodne i druge stereotipe na internetu i društvenim mrežama. Učenici će naučiti da je korištenje filtera za lice može biti zabavno, ali filteri mogu utjecati na samopouzdanje. Ne moramo izgledati poput osoba koje su se fotografirale s filterom da bi bila lijepa. Ponekad možemo zaboraviti kako izgledamo u stvarnom životu ako previše ili prečesto koristimo filtere. Imamo pravo biti voljeni i prihvaćeni onakvi kakvi jesmo – neovisno o visini, težini, boji kože, dužini nosa, veličini grudi ili drugim obilježjima. Važno je prihvatiti i voljeti sebe onakvima kakvi jesmo. Izgled ne treba igrati najvažniju ulogu u životu i svatko smije kreativno razvijati vlastiti stil. Knjižničarka će s učenicima provesti nekoliko kratkih aktivnosti. Učenici su crtali svoj vlastiti filter po uzoru na filtere sa Snapchata. A za sam kraj sata dobili su zadatak da napišu # (hashtag) za današnji sat: što su naučili ili koji hashtag bi dali današnjem satu.

Namijenjeno učenicima 4. razreda, a voditeljica aktivnosti je Biljana Krnjajić, stručni suradnik knjižničar.

23. travnja, od 13:05 do 13:50 sati

Ekonomska škola Vukovar, Stjepana Filipovića 6, Vukovar

U sklopu lekcije Europske države u novom vijeku, učenici će imati zadatak provesti razgovor/intervju s povijesnim ličnostima (npr. kralj Karlo V., kraljica Ana). Svoje radove će prezentirati razredu nakon čega slijede pitanja i rasprava. U svojim radovima učenici (u ulozi novinara) trebaju donijeti različite (točne i netočne) informacije o povijesnim ličnostima, dok drugi učenici trebaju provjeriti istinitost i vjerodostojnost prezentiranih podataka. Kroz ovu nastavnu aktivnost, potiče se razvoj svijesti o važnosti čitanja s razumijevanjem i medijske pismenosti.

Voditeljica radionice je Jelena Vukosavljević, nastavnica povijesti.

25. travnja

Osnovna škola Siniše Glavaševića, Dr. Ante Starčevića 5, Vukovar

U ovoj aktivnosti učenici 4. razreda otkrivat će na koji ih način oblikuju online životni stilovi i kako utječu na njihov život (influencing). Ova tema će im pomoći bolje razumjeti kako mogu zadržati zdravu ravnotežu između online i offline aktivnosti. Voditeljica aktivnosti je Jasna Panza, učiteljica razredne nastave.

23. travnja u 10:30 sati

Gimnazija Vukovar, Šamac 2, Vukovar

Kroz povijest, ljudi su oduvijek tražili vođe i uzore koje će slijediti. Filozofi poput Sokrata i Platona bili su influenceri svojega doba a njihove misli, ideje i promišljanja o životu privlačile su brojne sljedbenike. U srednjem su vijeku, vladari bili svojevrsni influenceri. Njihova moć i autoritet okupljala je ljude u potrazi za smjernicama i zaštitom, oblikujući tako kulturu i društvo svoga vremena. Tijekom renesanse, umjetnička djela Leonarda da Vincija i Michelangela inspirirala su i osvajala srca i umove ljudi diljem svijeta, ostavljajući neizbrisiv trag u povijesti umjetnosti i kulture. Moderno doba i pojava masovnih medija stvorila je nove oblike influencera – javne ličnosti, sportaše, glumce i glazbenike koji su svojom pojavom na ekranima postajali uzori milijunima ljudi. Danas, s razvojem tehnologije i društvenih mreža, influenceri su postali globalni fenomen. Njihovi postovi na društvenim mrežama dosežu ogroman broj sljedbenika diljem svijeta, utječući na njihove stavove, životne izbore i potrošačke navike. Iako se način komunikacije promijenio, smisao influencera ostao je isti – oni su vođe svojih zajednica, inspirirajući druge svojim životom, idejama i djelima.

U sklopu radionice istražit ćemo uloge influencera kroz povijest pa sve do danas, s posebnim naglaskom utjecaja na djecu i mlade. Analizirat ćemo kako influenceri mogu biti pozitivan primjer poticanja prosocijalnih ponašanja ali i negativan primjer kroz promociju opasnih misli, ideja, izazova, igara, kriminalnih aktivnosti i slično. Sudionici radionice će kreirati digitalni sadržaj koristeći alate i formate po vlastitom izboru i svi će radovi biti izloženi na zajedničkom online panou kako bi se omogućila interakcija i razmjena ideja.

Cilj radionice je potaknuti sudionike na razumijevanje uloge influencera, posebice u suvremenom društvu s naglaskom na utjecaj na djecu i mlade, te osnažiti kritičko razmišljanje o utjecaju influencera na društvene vrijednosti i ponašanja mladih.

Radionica je otvorenog tipa i pozvani su svi zainteresirani učenici osnovnih i srednjih škola. Dodatne informacije mogu se dobiti putem elektroničke pošte: sanja.pavlovic-sijanovic@skole.hr

Organizatorice radionice su nastavnice vukovarske gimnazije Sanja Pavlović Šijanović i Sanja Matičić, koje već dugi niz godina provode raznovrsne aktivnosti s ciljem razvoja medijske pismenost kod učenika osnovnoškolske i srednjoškolske dobi.

24. travnja u 11:30 sati

Gimnazija Vukovar, Šamac 2, Vukovar

Predavanje i radionica za učenike 7. i 8. razreda koji se temelje na istraživanju i analizi utjecaja kulturne i medijske globalizacije na naše društvo, identitet i percepciju svijeta. Kroz interaktivni, radni dio, sudionici će imati priliku istražiti različite globalne medijske trendove te analizirati njihovu ulogu u oblikovanju suvremenog medijskog svijeta. Uvodnim će predavanjem biti obuhvaćeni osnovni koncepti kulturne i medijske globalizacije (definicija, uzroci i posljedice ovih fenomena te njihov utjecaj na svakodnevno iskustvo konzumiranja medijskih sadržaja). U sklopu radionice, sudionici će biti podijeljeni u manje grupe koje će istraživati određeni globalni medijski trend proizašao iz kulturne i medijske globalizacije (globalna popularnost streaming platformi, viralni trendovi na društvenim mrežama, fenomen cosplayja, umjetna inteligencija u medijskoj produkciji, medijska manipulacija, online-aktivizam i sl.). Svaka će grupa analizirati odabrani trend, istražiti njegove korijene, utjecaj na lokalne i globalne medije, kao i na društvo općenito. Razmotrit će kako se trendovi manifestiraju u različitim kulturama i kontekstima te kako oblikuju percepciju svijeta.

Nakon istraživanja i analize, svaka će grupa pripremiti kratku prezentaciju o odabranom trendu i predstaviti rezultate svog istraživanja i analize. Nakon svake prezentacije planirana je otvorena rasprava u kojoj će sudionici imati priliku postavljati pitanja, izraziti stavove te podijeliti vlastita razmišljanja o analiziranim trendovima.

Cilj radionice je potaknuti sudionike na razumijevanje suvremenih medijskih fenomena uz kritičko razmišljanje o medijskim sadržajima koje stvaraju i/ili konzumiraju. Istraživanjem različitih medijskih trendova i fenomena, sudionici će imati priliku proširiti svoja znanja o medijskoj kulturi te razvijati kritički stav prema informacijama koje primaju putem različitih medijskih kanala. Nastojat ćemo potaknuti razmjenu mišljenja i ideja među sudionicima te doprinijeti bogatstvu rasprave i razumijevanju kompleksnosti suvremenih medijskih pitanja.

Voditelji aktivnosti, nastavnici vukovarske gimnazije Davor Šijanović, Antonija Milić i Sanja Pavlović Šijanović, kontinuirano provode radionice medijske pismenosti. Pružajući djeci i mladima priliku da razvijaju vještine analize, prosudbe i kritičkog promišljanja o medijskim sadržajima, nastoje potaknuti mlade na kritički i argumentirani pristup suvremenim medijskim fenomenima te na odgovornu izradu i konzumaciju medijskih sadržaja.

24. travnja u 17:25 sati

Ekonomska škola Vukovar, Županijska 52, Vukovar

Radionica usmjerena razumijevanju pojma samosvijesti kao ključne odrednice mentalnog zdravlja. Voditeljica je Sanja Zrilić, nastavnica savjetnica ekonomske skupine predmeta, razrednica 2. razreda. Zainteresirani srednjoškolci mogu se prijaviti na mail: sanja.zrilic.vk@gmail.com.

Od 22. do 25. travnja

OŠ Antuna Bauera, Augusta Šenoe 19, Vukovar

Dezinformacije su postojale i prije društvenih mreža, ali nisu imale potencijal tako brze i široke distribucije kakvu su omogućile mrežne platforme, pogotovo s pojavom programa koji stvaraju sliku/tekst/video pomoću umjetne inteligencije. Zato učenici moraju primjenjivati svoje vještine za analizu različitih vrsta medijskog sadržaja. Na radionicama učenici će: utvrditi koje postupke već upotrebljavaju da bi saznali jesu li informacije vjerodostojne; razmisliti o tome kako određene stvari poput stručnosti i motiva utječu na vjerodostojnost; naučiti četiri pitanja za procjenu vjerodostojnosti izvora; razumjeti da izvori koji su vjerodostojni za jednu temu, ne moraju nužno biti pouzdani za drugu temu; naučiti da pretraživanje više različitih izvora često pomaže pri utvrđivanju toga je li nešto vjerodostojno. Radionice će provesti Ivana Dragšić, stručna suradnica pedagoginja u zvanju savjetnice, s učenicima 5. i 6. Razreda.

26. travnja, od 9:30 do 10:30 sati

Gimnazija Vukovar, Šamac 2, Vukovar

Jeste li se ikada pitali koliko je ChatGPT pouzdan ili koliko poznaje odredena područja? Kroz ovu interaktivnu radionicu sudionici će moći vidjeti razliku između ljudskog znanja s vještinama umjetne inteligencije predstavljene kroz ChatGPT. Sudionici će imati priliku testirati svoje znanje iz različitih područja, poput opće kulture, znanosti, umjetnosti i mnogih drugih, dok će istovremeno imati priliku postaviti ista pitanja ChatGPT-ju. Kroz ovo iskustvo, sudionici će dobiti uvid u granice ljudskog i umjetnog znanja te razumjeti kako se ta dva elementa međusobno nadopunjuju. Predavačica je Sanja Matičić, a voditeljice radionica su Katarina Merki, Eva Šota, Franka Jukić i Katrin Hardi.

Događanje je namijenjeno srednjoškolcima, roditeljima i svima koje zanima inovativno obrazovanje, ulaz je slobodan, a prethodna najava nije potrebna.

18. travnja u 12:20 i u 14 sati

Škola za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok, Prilaz prof. Ivana Vrančića 5, Zabok

Radionica i kviz za učenike 2. razreda. Upoznavanje s metodama kritičkog pristupanja medijskim tekstovima – koracima kako provjeriti vjerodostojnost medijskog teksta i provjerom razumijevanja poznavanja pojmova vezanih uz medijsku pismenost. Aktivnost drže Sanja Zagorec, Valentina Petric-Klaužer i Barbara Hanjilec.

25. travnja, u 11 i u 13:45 sati

Pučko otvoreno učilište Zabok, Kumrovečka 8, Zabok

U sklopu sedmih Dana medijske pismenosti, Agencija za elektroničke medije i Ured UNICEF-a za Hrvatsku u suradnji sa školama i pučkim otvorenim učilištima organizirali su ukupno sedam izvedbi predstave „Mreža“ Teatra Tirena za učenike iz Koprivnice, Petrinje, Zaboka i Ivanić-Grada.

„Mreža“ je predstava o društvenim mrežama redateljice Ive Olujić i dramaturginje Nine Horvat, u kojoj se obrađuju teme vezane uz korištenje interneta, digitalnih aplikacija i društvenih mreža, kao što su influenceri, trolovi, govor mržnje, cyberbullying, opasni izazovi, lažne vijesti i posljedice prekomjernog korištenja društvenih mreža. Predstava je namijenjena prvenstveno učenicima viših razreda osnovne škole i početnih razreda srednje škole.

Dvije izvedbe predstave održat će se u Pučkom otvorenom učilištu Zabok u četvrtak, 25. travnja, u 11 i u 13:45 sati, i to za učenike Osnovne škole Ksavera Šandora Gjalskog i Srednje škole Zabok.

23. travnja u 9:50 sati

Škola za umjetnost, dizajn, grafiku i odjeću Zabok, Prilaz prof. Ivana Vrančića 5, Zabok

Na satu Medijskih projekata učenici će u grupnom radu i u obliku predavanja, diskusija i radionice saznati kako napraviti dobar intervju za sve medije – televiziju, radio, tisak i internet. Saznat će koliko je istraživačko novinarstvo za dobar intervju te koja se pravila moraju slijediti. Voditelji su prof. Monika Šoštarić, dipl.novinarka i profesorica, i prof. izvrsna savjetnica Ruža Leskovar.

22. travnja u 18:25 sati

Osnovna škola Šime Budinića, Put Šimunova 4, Zadar

Predavanje, grupni rad i kviz na temu medijske pismenosti.

18. travnja, od 17 do 20 sati

Gradska knjižnica Zadar, Ogranak “Aleksandar Stipčević – Arbanasi”, V. Zmajevića 12a, Zadar

U sklopu Dana medijske pismenosti Udruga Trećeprostor u Zadru za djecu i mlade organizira besplatnu jednodnevnu radionicu BLOB. BLOB je edukativni umjetnički program multimedijskih radionica za djecu i mlade na kojima se polaznici igraju i uče kroz dramske igre i vježbe i s pomoću digitalnih tehnologija (snimanje kratkih medijskih zapisa, kratkih filmova, animacija, zvučnih priča, zvukova iz prirode…), a usmjeren je na poticanje kreativnosti i kritičkog mišljenja kroz rad u grupama, i uz stručno vodstvo umjetnika iz područja kazališta, filma i vizualnih umjetnosti te pedagoga i odgajatelja.

Područje rada Udruge Trećeprostor su mladi, neformalno obrazovanje, umjetnost i kultura. Djelatnosti udruge su produkcija i distribucija predstava, produkcija izvedbenih festivala te edukacija i umjetnička istraživanja na području suvremenih izvedbenih praksi, posebno za mlade, koji se žele kreativno izražavati te se educirati o načinima na koji mogu doprinositi svojoj zajednici i društvu. Udruga je usmjerena na poticanje neformalnih oblika obrazovanja u svrhu stjecanja novih znanja i vještina za razvoj demokratskog društva te poticanje međunarodne suradnje u cilju dugoročne perspektive razvoja udruge.

Voditelji radionice su glumci i izvedbeni i interdisciplinarni umjetnici_ce Roko Nakić i Irena Boćkai.

Program je namijenjen djeci uzrasta od 8 do 12 godina, a za sudjelovanje se može prijaviti mailom na treceprostor@gmail.com, porukom na Facebook profil udruge, Instagram profil @treceprostor te sms ili WhatsApp porukom na broj 091/7241825.

23. travnja u 8 sati

Osnovona škola Zadarski otoci, Trg Damira Tomljanovića Gavrana 2, Zadar

Učenici šestog razreda sudjelovat će u radionici na temu dezinformacija na kojoj će pretraživati članke na internetu te propitivati jesu li istiniti ili ne. Cilj radionice je osvijestiti učenike da je u medijskom prostoru često moguće pronaći dezinformacije. Predavačica je Ivana Šoše, učiteljica matematike i informatike.

24. travnja u 10:45 sati

Osnovna škola Krune Krstića, Trg Gospe Loretske 3, Zadar

Među djecom i mladima danas su izrazito popularne društvene mreže. Svaka društvena mreža ima svoje karakteristike i posebnosti po kojima se razlikuje od drugih i zbog čega svaka od njih privlači drugačiju skupinu korisnika. Različitost u pristupu najbolje se vidi kroz najpopularnije influencere na svakoj od njih. Kroz ovu će radionicu istražiti različite društvene mreže i uočiti među njima različitosti. Radionicu drži Ana Kanjer, učiteljica matematike.

26. ožujka u 8:30 sati

OŠ Voštarnica, Asje Petričić 5e, Zadar

Učenici ce pogledati film “Kako gledamo animirani film” te ga komentirati i analizirati. Program je prilagođen učenicima s teškoćama.

OŠ Voštarnica-Zadar posebna je ustanova za učenike s teškoćama u razvoju.

26. travnja, od 16:30 do 17:30 sati

Osnovna škola Šime Budinića, Put Šimunova 4, Zadar

Učenici 7. razreda će kroz radionicu osvijestiti na koji način nastaju i na koji način se šire dezinformacije. Voditeljica radionice je Anita Mustać, prof. biologije.

25. travnja u 8:30 sati

OŠ Voštarnica, Asje Petričić 5e, Zadar

Učenici će kroz rad na slikovnici Slikovnica o medijima učiti o razlici medija i stvarnog svijeta. Program je prilagođen učenicima s teškoćama, a provodit će ga knjižničarka Danijela Petani i učiteljica Maja Lisica.

Od 23. do 26. travnja

Osnovna škola Šimuna Kožičića Benje, Ulica Asje Petričić 7, Zadar

Predavanje i radionica za djecu s posebnim potrebama – u sklopu nastave Hrvatskog jezika, Sata razrednika, Likovne kulture: Izvanučionična nastava. U suradnji sa OŠ Voštarnica na programu je radionica s djecom s posebnim potrebama te predavanje i radionica za roditelje učenika 1. C razreda. Organizatorica aktivnosti je Gordana Šarić, mag. prim. educ., savjetnica.

23. travnja u 15 sati

OŠ Šime Budinića, Put Šimunova 4, 23000 Zadar

“Moje omiljene priče: Kako razlikovati istinite informacije od izmišljenih priča na internetu” je tema koja će potaknuti učenike da razmišljaju o važnosti provjere informacija koje pronalaze na internetu. Tijekom interaktivnih aktivnosti: igara uloga i stvaranja priča, učenici će naučiti razlikovati istinite informacije od lažnih ili izmišljenih priča. Učenici će se potaknuti na dijeljenje svojih omiljenih priča i razmišljanje o tome zašto je važno imati pouzdane izvore informacija. Ova tema omogućuje učenicima da razvijaju logičko mišljenje, kritičko razmišljanje i osnovne vještine medijske pismenosti na način koji je prilagođen njihovoj dobi i razumijevanju.

19. travnja, od 8 do 11:30 sati

Gimnazija Franje Petrića, Obala kneza Trpimira 26, Zadar

Radionica za učenike prvih razreda s temom dezinformacija kao lažnih, obmanjujućih sadržaja, posebno na društvenim mrežama i ostalim online izvorima. Učenike se želi upoznati s vrstama štetnih sadržaja, dezinformacija, i njihovim glavnim karakteristikama, kritički pristupiti i analizirati sadržajima na internetu te analizirati utjecaj društvenih mreža u plasiranju i širenju dezinformacija.

Voditeljica radionice je Hajdi Škarica, stručna suradnica knjižničarka.

22. travnja u 12:30 sati

Osnovna škola Zadarski otoci, Trg Damira Tomljanovića Gavrana 2, Zadar

Predavanje o pravilnoj biološkoj terminologiji u kontekstu medijske pismenost, za učenike sedmog razreda. Predavanje drži Irina Kozličić Juraga, učiteljica prirode i biologije.

22. travnja u 8 sati

Osnovna škola Zadarski otoci, Trg Damira Tomljanovića Gavrana 2, Zadar

Predavanje o pravilnoj geografskoj toponimiji u kontekstu medijske pismenost, za učenike sedmog razreda. Predavanje drži Josip Bračić, učitelj geografije.

16. travnja, od 9:30 do 10:30 sati

Osnovna škola Petra Preradovića, Trg Petra Preradovića 1, Zadar

Ciljevi:
1. Razumijevanje osnovnih pojmova medijske pismenosti i sigurnosti na internetu.
2. Razvijanje vještina kritičkog razmišljanja pri konzumiranju medijskih sadržaja.
3. Podizanje svijesti o potencijalnim rizicima na internetu i načinima zaštite.

1. Uvod
– Kratko predstavljanje teme (šestaši drže radionicu uz nazočnost učitelja): Medijska pismenost i sigurnost na internetu.
– Postavljanje pitanja: “Što mislite da znači biti medijski pismen?” i “Kako se možemo zaštititi na internetu?”

2. Definiranje pojmova
– Objasniti pojam medijske pismenosti: sposobnost kritičkog razmišljanja o medijskim sadržajima.
– Definirati sigurnost na internetu: pravila i strategije zaštite osobnih podataka i identiteta.

3. Aktivnosti
– Grupni rad: Podijeliti drugaše u manje grupe i dodijeliti im mentora iz šestog razreda I sljedeće zadatke:
– Grupa 1: Izradi plakat koji ilustrira važnost kritičkog razmišljanja pri konzumiranju online sadržaja.
– Grupa 2: Izradi brošuru o osnovnim mjerama sigurnosti na internetu.
– Grupa 3: Izradi digitalni plakat o osnovnim mjerama sigurnosti na internetu.

4. Prezentacija i rasprava
– Svaka grupa prezentira svoj rad.
– Nakon svake prezentacije, otvorena je rasprava u kojoj drugi razredi mogu postavljati pitanja i iznositi svoje mišljenje o prezentiranim temama.

5. Zaključak
– Sažetak ključnih pojmova i poruka.
– Podsjetnik na važnost medijske pismenosti i sigurnosti na internetu u svakodnevnom životu.

Voditeljice aktivnosti su profesorice Anita Šimac (matematika) i Zdravka Gunjević (razredna nastava).

24. travnja, od 18:25 do 19:50 sati

Prirodoslovno-grafička škola Zadar, Perivoj Vladimira Nazora 3, Zadar

Učenici 1.b razreda će kroz kratko predavanje saznati tko je bio Platon i kakav je bio značaj njegove filozofije. Nakon toga će pogledati kratki animirani film o Platonovoj alegoriji o ljudima u pećini. Zatim će, vođeni pitanjima, spoznati što je Platon želio ispričati tadašnjoj publici svojim pričom te je li moguće njegove ideje povezati sa današnjim suvremenim svijetom. Nakon razredne rasprave o tome zašto moderne tehnologije, kao što su internet i društvene mreže mogu izmijeniti način na koji doživljavamo i shvaćamo svijet oko nas, učenici će na ploči samoljepljivim papirićima napraviti stablo “spoznaje” tj. zajedno će odgovoriti na pitanje kako prepoznati virtualnu obmanu.

Voditeljica aktivnosti je Lucijana Lasić Nekić, profesorica povijesti u Prirodoslovno-grafičkoj školi te u Školi za primijenjenu umjetnost i dizajn u Zadru.

25. travnja u 14 sati

OŠ Šime Budinića, Put Šimunova 4, Zadar

Virtualno putovanje: Pustolovine u svijetu medijske pismenosti je tema koja poziva učenike da zamisle svoje virtualno putovanje kroz svijet medijske pismenosti. Učenici će stvoriti priču ili pripovijest o avanturama koje doživljavaju kroz različite medijske situacije, poput istraživanja interneta, gledanja televizije ili čitanja novinskih članaka. Kroz svoje pustolovine, učenici će se suočiti s izazovima poput prepoznavanja lažnih vijesti, analize medijskih poruka i razumijevanja kako mediji oblikuju naše mišljenje i stavove. Ova tema potiče kreativnost i imaginaciju učenika dok istovremeno naglašava važnost medijske pismenosti u današnjem digitalnom svijetu. Učenici će kroz svoje priče razviti razumijevanje ključnih koncepata medijske pismenosti i naučiti kako se nositi s izazovima koje mogu susresti prilikom konzumiranja medijskih sadržaja.

26. travnja u 10:40 sati

Strukovna škola Vice Vlatkovića, Nikole Tesle 9C, Zadar

Učenici će sudjelovati u radionici na temu utjecaja influencera na mlade. Kada govorimo o procesu razvoja i oblikovanja identiteta, mladima su važni uzori koji predstavljaju svojevrsne modele s kojima se mlada osoba želi poistovjetiti i kakva želi postati. Uspoređivanje sebe s drugima čini važan psihološki mehanizam koji utječe na (samo)procjenu iskustava, događaja, ponašanja, osjećanja. Na uzore se ugledamo i uspoređujemo se s njima, dijelimo slične ciljeve i životne vrijednosti. Ukoliko mlada osoba nema uzor u realnom svijetu ili ga ne smatra dovoljno bliskim da bi ga mogla povezati sa sobom, vrlo vjerojatno će se okrenuti medijima i virtualnom okruženju kako bi svoje razvojne potrebe zadovoljio na društvenim mrežama. Influenceri su sastavni dio življenja djece i mladih danas pa je i za očekivati da će se mnogima od njih nametnuti kao uzori i idoli. Stoga, od izuzetne je važnosti djecu i mlade podučavati i poticati ih na kritičko promišljanje o karakteristikama koje neke ljude čine uzorima. Voditeljica događanja je Marija Gradečak, školska psihologinja.

24. i 26. travnja

Medicinska škola Ante Kuzmanića, Ulica dr. Franje Tuđmana 24/G, Zadar

Nakon prezentacije o dezinformacijama, misinformacijama, malinformacijama i lažnim vijestima, učenici 1. i 3. razreda će rješavati edukativni kviz u aplikaciji Kahoot, a zatim analizirati i klasificirati najnovije dezinformacije na portalu Faktograf.hr. Medicinska škola Ante Kuzmanića Zadar najstarija je zdravstvena škola u Republici Hrvatskoj. Godine 2018. imenovana je regionalnim centrom kompetentnosti u strukovnom obrazovanju u sektoru zdravstva za pet županija. U školi se realiziraju različiti projekti i brojne izvannastavne aktivnosti. Voditeljica aktivnosti medijskog opismenjavanja učenika je knjižničarka Tanja Serdarević.

25. travnja u 16:45 sati

OŠ Šime Budinića, Put Šimunova 4, Zadar

Učenici se upoznaju s osnovnim pojmom umjetne inteligencije, prednostima i nedostacima korištenja u obrazovanju. Upoznaju neke mogućnosti primjene te raspravljaju o pozitivnim i negativnim stranama umjetne inteligencije. Voditeljica je Zrinka Klarin, razrednica, prof. Geografije.

25. travnja u 11 sati

Osnovna škola Bukovac, Trnac 42, Zagreb

Učenici 3. razreda OŠ Bukovac sudjelovat če u online sastanku s partnerskom školom iz Poljske u sklopu projekta Balance in Learning and Free Time. Učenici poljske i hrvatske osnovne škole će razmjenjivati informacije o svojem školskom i privatnom životu putem online sastanka te naučiti kako svrsishodno koristiti internet kao medij za komunikaciju s vršnjacima iz drugih zemalja, upoznat će se s internet bontonom i kako kreirati sadržaj na internetu. Voditeljice događanja su učiteljica razredne nastave Iva Magdić i učiteljica engleskog jezika Jasmina Klanac.

23. travnja u 10:45 sati

OŠ Petra Zrinskog, Krajiška 9, Zagreb

Predavanje i diskusija “ChatGPT – potencijalna prilika za poboljšanje zdravstvene pismenosti učenika” za učenike šestih razreda. Predavanje je pripremila doc. dr. sc. Ivana Marasović-Šušnjara, dr. med., iz HZJZ Split, u suradnji s predmetnom učiteljicom Hrvatskog jezika Julijom Vejić. Predavanje i diskusija održat će se online, isključivo za učenike škole. Cilj je predočiti učenicima što je ChatGPT i kako ga mogu koristiti u promicanju zdravstvene pismenosti.

Od 22. do 26. travnja, od 8 do 16 sati

Obrtnička i industrijska graditeljska škola, Avenija Većeslava Holjevca 13, Zagreb

Nastavnici iz Katalonije stižu u Zagreb u sklopu svojeg Erasmus+ projekta, a škola kao domaćin osigurat će im posjet osnovnim i srednjim školama Grada Zagreba koje provode aktivnosti vezane za medijsku pismenost te će sudjelovati u aktivnostima samog organizatora Dana medijske pismenosti. Obrtnička i industrijska graditeljska škola iz Zagreba aktivno provodi programe iz područja medijske pismenosti te sudjeluje u Erasmus+ projektima.

25. travnja u 14 sati
26. travnja, od 10:40 do 11:25 sati

Osnovna škola braće Radić, Šenoine Branke 22, Zagreb

Program za učenike 1. razreda: razgovarat ćemo o animiranim filmovima koje najviše volimo, gledamo li ih sami ili s nekim u društvu. Iako nas filmovi i serije najčešće zabavljaju, mogu nas i uznemiriti ako nisu namijenjeni djeci. Znamo li što znače oznake 12, 15 i 18 te zašto one postoje?

Voditeljice radionice su učiteljica PB Sanja Kučić i knjižničarka Ružica Rebrović-Habek.

Od 22. do 26. travnja, od 9:30 do 10:30 sati

Dječji vrtić Ivane Brlić Mažuranić, Cerska 22, Zagreb

Dane medijske pismenosti u DV Ivane Brlić Mažuranić skupine “Lavići” i “Kućice” obilježit će se projekcijom dječjih animiranih filmova koje su izradila djeca iz “Lavića” te radionicama na kojima će djeca “Lavići” pokazati djeci iz skupine “Kućice” kako se izrađuju crtići tehnikom stop-animacije. Zajedno će izraditi novi film i prikazati ga roditeljima djece iz obje skupine.

Aktivnosti će se provesti u Područnom objektu “Kosjenka”, s posebnim naglaskom na međuvršnjačkom učenju, poticanju kreativnosti i stvaralaštva djece i razvoju digitalnih kompetencija. Aktivnosti će provesti Nikolina Prpić, odgojitelj-mentor, Tatjana Škrlec, mag. praesc. educ., odgojitelj-mentor, Tatjana Vukina, odgojitelj-mentor, i Branka Bosak, odgojitelj-mentor.

25. travnja, u 8 i u 12:25 sati

Osnovna škola Antuna Gustava Matoša, Aleja Antuna Augustinčića 12, Zagreb

Učenici dvaju sedmih razreda proučavat će vijesti i pokušavati razlikovati istinite od lažnih vijesti. Zaključit će kako prepoznati lažne vijesti te kako se zaštititi od dezinformacija. U manjim grupama osmislit će lažnu vijest i predstaviti je ostalim sudionicima. Radionicu provodi učiteljica hrvatskoga jezika Monika Haraminčić, prof.

22. do 26. travnja, od 9 do 10 sati

Dječji vrtić Trešnjevka, Huga Badalića 24, Zagreb

Dani medijske pismenosti u vrtićkoj skupini Leptiri obilježit će se radioničkim aktivnostima s ciljem upoznavanja djece s medijima, razlikama između tiskanih i digitalnih medija, razlikama između znaka (simbola i stvarnosti), kroz istraživanje medijskoj sadržaja primjenom QR koda, čitanje Slikovnice o medijima te kreiranje i stvaranje digitalne slikovnice sa zvukom njima omiljenih likova iz slikovnice primjenom QR koda.

Voditeljice događanja su odgojiteljice Ana Jelčić, Iva Koščević, Ana Schaller i Tamara Zoljan Gašparić.

22., 23. i 26. travnja, od 13 do 14 sati

Osnovna škola Bartola Kašića, Vrisnička ulica 4, Zagreb

Učenici koji su članovi novinarske skupine održat će predavanja i radionice drugim učenicima viših razreda. Sudionici će na početku najprije ispuniti kratki anketni upitnik čije će rezultate dobiti na kraju predavanja. Cilj anketnoga upitnika je osvještavanje učenika o vremenu provedenom za ekranima, poticanje na razmišljanje o važnosti kvalitetnoga poznavanja medija te uvođenje u pojam medijske pismenosti. Nakon kratke ankete, učenici će aktivno slušati predavanje o medijima, važnosti medijske pismenosti i medijskoga obrazovanja, novinarskim tekstovima, prepoznavanju lažnih vijesti te medijskoj manipulaciji. Na kraju će se održati radionica o prepoznavanju lažnih vijesti te manipulacija. Organizatori događanja su učenici 5. i 7. razreda novinarske skupine Osnovne škole Bartola Kašića (Franka Balunović, Kaja Bošnjak, Ema Dražić, Tin Glišić, Korina Hobolić, Nikola Hugh Jokić, Marta Markić, Matej Matić, Vito Mijoljević, Franko Petrić, Toma Plavetić, Bruno Tomić, Lota Udatny, Lucija Ujaković, Tibor Vilim Vojnović) sa svojom mentoricom Sarom Srečec.

Tijekom travnja (termin naknadno)

Dječji vrtić Vjeverica – područni objekt Bijenička, Milana Šufflaya 4, Zagreb

Filmska projekcija Dnevnika Pauline P. (Neven Hitrec, 2023.) uz druženje i intervju s glavnom glumicom, Katjom Matković. Program organiziraju odgojiteljice skuoine Leptiri.

30. travnja, 2. i 3. svibnja

Upravna škola Zagreb, Prilaz baruna Filipovića 30, Zagreb

Projekcija dokumentarnog filma Društvena dilema (The Social Dilemma, 2020.) i kritički osvrt kroz razgovor, s učenicima drugih razreda. Voditeljica aktivnosti je Livia Maričević, nastavnica informatike.

22. travnja u 8:50 sati

OŠ Matka Laginje, Matka Laginje 13, Zagreb

Radionica na kojoj će se učenici, uz pomoć animiranog filma La linea, upoznati s animiranim crtanim filmom i svojim emocijama. Voditeljica je učiteljica Irena Serpak Makše, voditeljica medijske skupine u školi.

22. travnja u 9:40 sati

OŠ Matka Laginje, Matka Laginje 13, Zagreb

Učenici 1. razreda će se kroz pokrete i radionicu upoznati i učiti nositi s različitim emocijama u kontekstu medijskog okruženja.

18. travnja u 9 sati

Dječji vrtić Sunčana, Dječji trg 2, Zagreb

Gledanje filma o medijskoj pismenosti i provođenje aktivnosti predloženih u materijalima. Događanje provodi Vesna Ivić Hercigonja.

Od 23. do 25. travnja

KBC Zagreb (Rebro, Kišpatićeva 12), KBC Sestre milosrdnice (Vinogradska cesta 29), Dječja bolnica Srebrnjak (Srebrnjak 100), Zagreb

Radionica izrade animiranog filma korištenjem tehnike stop motion i flipbook koja donosi filmsku magiju hospitaliziranoj djeci i mladima kroz projekt Film u bolnici. Namijenjena je hospitaliziranoj djeca i mladima, različitih uzrasta (radionice se prilagođavaju sudionicima).

Udruga Djeca susreću umjetnost provodi aktivnosti u bolnicama diljem Hrvatske kroz projekt Film u bolnici od 2014. te donosi filmsku magiju svakom hospitaliziranom djetetu ili mladoj osobi. Od početaka na zagrebačkim odjelima, pa sve do trenutnog konzorcija od 8 EU država, ideja važnosti umjetnosti, specifično filma, u procesu liječenja pokazuje svoju snagu — dodatno utemeljenu upravo objavljenim istraživanjem na razini partnerskog konzorcija.

Voditeljica radionica je dugogodišnja suradnica Udruge DSU, animatorica i filmska radnica Dea Jagić. Diplomirala je na Akademiji likovnih umjetnosti u Zagrebu animirano-eksperimentalnim filmom Objekti. Od tada surađuje na raznim projektima kao animatorica, ilustratorica, redateljica, dizajnerica i edukatorica.

Od 20. do 22. ožujka, od 17 do 20 sati

Dječji vrtić Pčelica, PO Trepčanska, Trepčanska 10, Zagreb

Radionica je zamišljena kao šetnja gradom tijekom kojeg djeca i roditelji imaju zadatak fotografirati svjetlosne instalacije. U jasličkoj skupini Ovčice aktivno se provode MIL aktivnosti te je ova radionica uvod u Dane medijske pismenosti naše skupine. Radionice organiziraju i vode odgojiteljice Maja Radošević i Jelena Alpeza.

22. travnja

Osnovna škola Rudeš, Jablanska 51, Zagreb

Učenici su tijekom prethodnih tjedana istraživali medije i uporabu hrvatskoga standardnog jezika u pisanju, uočavali su pogreške i prikupljali materijale. Na nastavi će izrađivati plakate, priložiti primjere iz medija s pogreškama u uporabi standarda te ih ispraviti. Na taj će način pokazati koliko su mediji važni u oblikovanju javnoga mijenja u pravilnoj uporabi jezičnih pravila. Organizator događanja je profesorica hrvatskoga jezika Meri Farac Jemrić.

26. travnja u 10 sati

Knjižnica Tina Ujevića, Ulica grada Vukovara 14, Zagreb

Kroz književni program, radionice i igraonicu Igrom kroz knjigu, prema knjizi Ja – ma ja – ka – jee, autorice Natalije Mitrić, s ilustracijama Ane Kadoić, koja govori o dvije sestre od kojih starija vjeruje svemu što pročita na društvenim mrežama – a mlađa vjeruje svemu što govori starija sestra – saznat ćemo kako prepoznati lažne informacije, treba li vjerovati svemu što pročitamo te kako zadržati svoje “ja” i vjerovati u sebe i svoje mišljenje. Program je namijenjen učenicima osnovnih škola.

Organizator događanja, u suradnji s Knjižnicama Grada Zagreba, nakladnička je kuća Srednja Europa (osnovana 2001.) koja u sklopu Biblioteke SEzam – Srednja Europa za mlade treću godinu zaredom provodi književne programe, radionice i igraonice Igrom kroz knjigu kao dio Programa javnih potreba u kulturi Grada Zagreba. Kroz radionice i igre koje se temelje na knjigama Biblioteke Sezam djeci predškolske i školske dobi približavaju se razne teme kao što su prava i odgovornost, poezija, arhitektura, povijest žena, kazalište, medijska pismenost, istraživanja i slično. U programima sudjeluju autori/ilustratori/prevoditelji, student animator i djelatnici Srednje Europe.

26. travnja u 10 sati

Dom za starije osobe Sveta Ana, Islandska 2, Zagreb

Korisnici Doma za starije osobe Sv. Ana s volonterima i predavačima Društva za komunikacijsku i medijsku kulturu razriješit će sve svoje digitalne i internetske nedoumice i poteškoće.

DKMK sustavno educira o medijima, prvenstveno onima u Hrvatskoj te potiče razvoj osviještenih korisnika koji s razumijevanjem i kritičkim odmakom konzumiraju medijske sadržaje koje sami odabiru. Usmjereni su na ciljne skupine koje obuhvaćaju akademsku zajednicu (studente i nastavnike), djecu i mlade, seniore, nacionalne manjine, obrazovne ustanove, opću populaciju građana, obitelji i roditelje.

25. travnja, od 12:30 do 14 sati

XV. gimnazija, Jordanovac 8, Zagreb

Predavanje i radionica za nastavnike i stručne suradnike XV. gimnazije na kojoj će se vođenom diskusijom razmotriti utječu li mediji samo negativno na naše mentalno zdravlje ili postoje i neki pozitivni utjecaji? Jesu li adolescenti, kao najaktivniji konzumenti medijskih sadržaja, pod povećanim rizikom od negativnih utjecaja medija te kako ih nastvnici mogu potaknuti na odgovorno i kritičko konzumiranje medijskih sadržaja s ciljem brige o mentalnom zdravlju sebe i svojih vršnjaka.

Voditeljice školskog pojekta “In medias res”: Zrinka Pandžić, prof. psihologije i Ozana Bijelonjić, prof. glazbene umjetnosti i medijske kulture.

25. travnja, od 15 do 17 sati

XV. gimnazija, Jordanovac 8, Zagreb

Aktivnost za učenike će provoditi voditeljice školskog projekta “In medias res” i učenici koji pohađaju fakultativnu nastavu Medijska kultura. Svrha aktivnosti će biti upoznavanje s osnovnim pojmovima iz područja medijske pismenosti s naglaskom na podizanje svijesti o rizičnim i neprihvatljivim oblicima ponašanja u virtualnom okruženju. Vršnjaci edukatori će kroz zabavne i primjerene kvizove i igre educirati učenike XV. gimnazije.

Voditeljice školskog pojekta “In medias res”: Zrinka Pandžić, prof. psihologije i Ozana Bijelonjić, prof. glazbene umjetnosti i medijske kulture.

Od 1. travnja do 1. lipnja, od 9 do 20 sati (pon – pet), od 9 do 13 sati (sub)

Goethe-Institut Kroatien, Zadarska ulica 80, Zagreb

Izložba „Fakeless“ međunarodna je izložba na temu medijske pismenosti koju su zajedno osmisli Goethe-Institut i ukrajinski kolektiv „Kunsht“. Cilj izložbe je omogućiti bolje i svjesnije snalaženje u medijskom prostoru. Izložba obuhvaća interaktivnu fizičku izložbu i internetsku platformu koja nudi digitalne igre i postere. Ovom izložbom želimo aktivno promicati medijsku pismenosti te potaknuti svjesno i kritičko konzumiranje medija.

Izložba je usmjerena na široku publiku svih generacija, a preporučena je osobama od 12 godina nadalje. Za posjet izložbi nije se potrebno prijaviti. Za vodstvo za učeničke grupe potrebno se prijaviti preko web-stranice Goethe-Instituta Kroatien.

Goethe-Institut kulturna je ustanova Savezne Republike Njemačke koja djeluje diljem svijeta. Potiče učenje njemačkog jezika u inozemstvu i njeguje međunarodnu kulturnu suradnju. Organizira i podupire široki spektar kulturnih priredbi s ciljem prezentacije njemačke kulture u Hrvatskoj i inicira dugoročne projekte za međukulturnu razmjenu. Knjižnica Goethe-Instituta Kroatien pruža informacije o aktualnim aspektima kulturnog, društvenog i političkog života u Njemačkoj. Nudi velik fond knjiga i medija za sve one koji se zanimaju za Njemačku i koji uče ili žele podučavati njemački.

22. travnja u 11 sati

Privatna škola Futura, Budakova 1d, Zagreb

Učenici 2. razreda ekonomskog smjera Škole Futura izradili su edukativne i informativne sadržaje te pozivaju sve zainteresirane da dođu pogledati njihovu izložbu radova te saznaju nove informacije na temu Medijska pismenost. Projekt provodi prof. Vedrana Sabljo, profesorica deset ekonomskih predmeta u ovoj školi.

26. travnja, od 10:40 do 12:15 sati

Osnovna škola Središće, Ulica Savezne Republike Njemačke 2A, Zagreb

Učenici 3.a razreda će ponoviti kako nastaje animirani film, sagledati medije s pozitivne strane te naučiti kako kako nastaju animirani filmovi prema književnim predlošcima. Voditeljica aktivnosti je učiteljica mentor Sandra Žnidarić.

26. i 29. travnja

Osnovna škola Josipa Zorića Dugo Selo, J. Zorića 86, Dugo Selo
Škola za primalje-učenički dom – na privremenoj lokaciji Avenija Većeslava Holjevca 13 (prostor Obrtničke i industrijske graditeljske škole), Zagreb

Napomena: projekt Kako i zašto učiti o medijima odvija se u Rijeci, Zagrebu (i Dugom Selu) i u Križevcima – program je podijeljen po gradovima. U programu sudjeluju učenici, roditelji, nastavnici, odgajatelji i stručni suradnici.

Nositelj projekta je Kumulus, udruga za razvoj kompetencija, učenje, medijaciju, edukaciju, stručno usavršavanje i savjetovanje, a u suradnji s partnerima – osnovnim i srednjim školama te učeničkim domovima iz različitih dijelova Hrvatske. Projekt je sufinanciran sredstvima Agencije za elektroničke medije putem Javnog poziva za sufinanciranje projekata na temu poticanja medijske pismenosti u 2024. godini. Teme su odabrane prema uzrastu sudionika te korespondiraju s razinom znanja i potrebama ciljnih skupina koje su prijavili partneri. Program će provoditi iskusne novinarke Višnja Biti, Ivana Sučić i Sandra Maričić.

Učenici osnovne škole prate interaktivna izlaganja na temu praćenja društvenih mreža, kako prepoznati lažne vijesti, neprimjereni sadržaji i izloženost nasilju; učenici uključeni u grupe “Radoznali reporteri” i “Digitalci” sudjeluju u radionici u kojoj će biti obrađene podteme učenici-stvaratelji (ne samo konzumenti), pravila koja moraju primijeniti novinari kada izvještavaju o djeci i mladima, Kodeks časti hrvatskih novinara i sankcije za narušavanje privatnosti.

Za Vijeće roditelja održava se interaktivno izlaganje/radionica vezana za temu utjecaj na djetetov pristup medijima (vrijeme i sadržaj), način nadzora kako i kada djeca koriste medijske platforme svih vrsta te primjer, navike i način korištenja medija. Ovisno o grupi, roditelji će se upoznati i s osnovnim pojmovima vezanim za medijsku pismenost.

Učenici srednjoškolskog uzrasta (škola i učenički dom) povezuju se s konceptom medijske pismenosti od korištenja interneta, kako ne postati žrtvom i/ili ovisnikom o internetu, o fenomenu društvenih mreža i influencera te ovisno o potrebama grupe. Učitelji, nastavnici i odgajatelji sudjeluju i prate aktivnosti te se dodatno informiraju o načinu komunikacije s novinarima, zaštiti prava i podataka o učenicima te poticanju medijske kulture u školi/domu.

10. i 17. svibnja

Osnovna škola “Dominik Savio”, Omiška ulica 10, Zagreb

Učenici drugog razreda će na Satu razrednika saznati kako vijest putuje do gledatelja. Saznat će koja su sve zanimanja uključena u proces stvaranja informativnog programa te tko sve radi u redakciji informativnog programa. U drugoj će aktivnosti, 17. svibnja, posjetiti studio HRT-a. Voditeljica aktivnosti je Lana Bagarić, učiteljica razredne nastave.

23. travnja u 20 sati

Centar za djecu Zagreb, Podružnica Antun Gustav Matoš, Selska cesta 132, Zagreb

Kviz znanja iz područja medijske pismenosti, opće kulture i zabave – za korisnice Centra u dobi od 12 do 18 godina. Organizatorice su sdgajateljice u skupini djevojaka Natalija Polešćak Vuković i Zorica Volarević Mihetec te dvije studentice socijalnog rada.

22. travnja u 10:40 sati
2. svibnja u 14:45 sati

Zdravstveno učilište, Medvedgradska 5, Zagreb

Pedagoška radionica s temom “Lažne vijesti u digitalnim medijima” koja za cilj ima upoznati učenike s glavnim karakteristikama lažnih vijesti te ih potaknuti na kritički pristup sadržajima u digitalnim medijima. Učenici će moći:
• Navesti glavne karakteristike lažnih vijesti.
• Razlikovati clickbait i informativne naslove.
• Primijeniti smjernice za procjenu lažnih vijesti na konkretnim primjerima.
• Opisati dodatne načine provjere autentičnosti online vijesti.

Pedagošku radionicu održat će pedagoginja Zdravstvenog učilišta Anđelka Bartulović.

Tijekom travnja

Škola za cestovni promet, Trg J. F. Kennedyja 8, Zagreb

Dani medijske pismenosti obilježit će se nizom radionica ( Mrežni stereotipi, Gejming bez granica, Što to porukom želim reći? Pisci u virtualnom okruženju, Bombardiranje porukama – potreba ili zlostavljanje? Trebam li u vezi imati zajedničku šifru?, Mrežna osveta je kazneno djelo, Autorska prava, Mreža u funkciji – pričajmo o lektiri, Mreža u funkciji – bez nasilja, molim!) u online grupi Literarni sladokusci u kojoj učenici – web-detektivi – nastoje ukazivati na korisnost i opasnosti društvenih mreža.

Literarni sladokusci su online medij koji već četvrtu godinu prati sva događanja bitna za svakog radoznalnog srednjoškolca, potiče na otvoreni dijalog, kreativnost, objavljuje videouratke učenika na aktualne teme, promiče zdravlje, bori se protiv stigmatizacije i nasilja.

22. travnja u 8:50 sati

Osnovna škola Savski Gaj, Remetinečka cesta 64a, Zagreb

Učenici prvog razreda će se na ovoj radionici upoznati s medijima koji ih okružuju te kakve emocije bude različiti mediji. Upoznat će se i učiti nositi s različitim emocijama i što one u nama izazivaju. Predstavit će svoje emocije te osmisliti kratku emocionalnu priču. Radionicu organizira učiteljica Nikolina Vezmar Baraka, učiteljica prvog razreda.

25. i 26. travnja, u 12:15 sati

Osnovna škola braće Radić, Šenoine Branke 22, Zagreb

Radionica za učenike 8. razreda u kojoj se želi naglasiti razlika između stvarnosti i medijskoga prikaza nekog događaja, uz analizu novinskih naslovnica i izradu memova. Voditeljica je knjižničarka Ružica Rebrović-Habek.

Od 12. travnja do 1. svibnja

Dječji vrtić Trešnjevka, Badalićeva 24, Zagreb

Program za djecu predškolske dobi, iz skupine “Perlice”, i njihovim roditeljima.

1. Roditeljski sastanak na temu: Djeca i mediji
2. Roditelj-gost u skupini, po zanimanju informatičar-programer (aktivnost: kriptiranje podataka)
3. Aktivnost: Osobni vs. obični podaci (ime i prezime, adresa, datum rođenja…)
4. Interaktivna slikovnica o medijima (uz korištenje računala)
5. K. Huseinović: Računalo, što je to? – slikovnica i razgovor
6. Sigurni s Neticom! – slikovnica i razgovor s djecom
7. J. Moore-Mallinos: Kad se zaborave internetska pravila – slikovnica i izrada plakata
8. J. Moore-Mallinos: Kad video igrice preuzmu kontrolu – slikovnica i razgovor s djecom
9. Zoom susret sa djecom iz eTwinning projekta – korištenje digitalnih alata
10. Edukativna online igra: Artrea
11. Korištenje Word i Paint programa

Program organiziraju odgajateljice, mag. ranog i predškoslkog odgoja i obrazovanja, Tamara Moguljak Radić i Martina Kosovel.

23. travnja, od 13:15 do 14:30 sati

Privatna gimnazija i ekonomska škola Katarina Zrinski, Selska cesta 119, Zagreb

Ove akademske godine PGEŠ Katarina Zrinski je uvela novi izborni predmet za gimnazijski smjer učenika naziva “Medijska kultura i poslovna komunikacija”. Unutar predmeta, učenici se upoznaju s osnovnim elementima medijske kulture, stilova komunikacije, akademskog pisanja te poslovne komunikacije. Također je dio nastavnog plana i programa posvećen digitalnoj komunikaciji, društvenim mrežama i cyber sigurnosti. U sklopu predmeta učenici su osnovali svoju vježbeničku tvrtku naziva RTV Zrinski gdje oni samostalno biraju svoje područje interesa, istražuju ga, te snimaju i uređuju radijsku emisiju.

Radionica 23. travnja je zamišljena kao interaktivni način prikaza našeg rada gdje će učenici napraviti PowerPoint prezentaciju i pred svojim vršnjacima iz drugih razrednih odjela prezentirati nastavni predmet i što su radili ove školske godine na njemu.

Privatna gimnazija i ekonomska škola Katarina Zrinski ima tradiciju dugu 27 godina u kojoj je iznjedrila veliki broj poduzetnika i obučila preko 2000 nastavnika za podučavanje predmeta Vježbenička tvrtka, čiji je modularni tijek izvođenja započela 2011. godine. Radionicu vodi Doris Jukić, predsjednica udruge Poduzetni i koautorica nastavnog predmeta “Medijska kultura i poslovna komunikacija” te autorica nastavnog plana i programa.

Zainteresirani za sudjelovanje mogu se prijaviti na mail doris.jukic@zrinski.org.

Od 12. do 30. travnja

Dječji vrtić Poletarac, Vile Velebita 18, Zagreb

Radionice ispunjene aktivnostima i igrama kroz koje se djeci stvaraju/nadopunjuju temelji za kvalitetno korištenje medija (postavljanje granica vremenskog korištenja medija/ekrana, uključuju se i roditelji), odabir kvalitetnog sadržaja (uključuju se i roditelji), pronalaženje odgovora pomoću medija uz pomoć odraslih (rješavanje problema …), izrada medija od pnm-a (povezivanje s umjetnosti). Voditeljice radionica su Tajana Ištvanić, magistra ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja, i Slađana Grubišić, odgojitelj djece rane i predškolske dobi.

22. travnja, od 12:20 do 14 sati

Osnovna škola grofa Janka Draškovića, Vrapčanska 7, Zagreb

“Danas je lako biti ružan!” rekla je učenica osmoga razreda držeći govor povezan s jednom lektirom. Potaknuti njezinom rečenicom tijekom Dana medijske pismenosti organizirat ćemo radionicu u kojoj želimo naglasiti razliku između stvarnosti i medijskoga prikaza ljepote. Učenicima želimo dati medijski upravljač kojim će se moći služiti u analizi svih medijskih sadržaja.

Radionica je namijenjena učenicima petih i šestih razreda. Voditeljica je Anita Kiš Popović, koja odnedavno radi u OŠ grofa Janka Draškovića kao profesorica Hrvatskoga jezika i gdje ponovno pokreće izvannastavnu aktivnost Osnove medijske pismenosti.

Od 20. do 22. travnja, od 9 do 11 sati

Dječji vrtić Pčelica, PO Trepčanska, Trepčanska 10, Zagreb

Radionice MIL + STEM organiziraju se povodom Festivala znanosti i Dana medijske pismenosti u jasličkoj skupini Ovčice. Osmišljene su kao kombinacija STEM-a (igra svjetlom, lom svjetlosti, difuzija i dr.) i MIL-a (fotografiranje i dokumentiranje istraživačkih aktivnosti i nastalih efekata). Cilj aktivnosti je da dijete percipira i dokumentira promjene koje nastaju njegovim djelovanjem. Radionice su osmislile, organizirale i provode odgojiteljice Jelena Alpeza i Maja Radošević.

28. travnja

Osnovna škola Frana Galovića, Školski prilaz 7, Zagreb

Učenici 3. razreda će pogledati filmske uratke Mobi-Zombi i Bez veze. Nakon toga slijedi rasprava o korištenju mobitela u svakodnevnom životu. Učenici će popuniti anketu stvorenu post-it listićima kojom će se ispitati za što najčešće koriste mobitel. Tada će otići u obližnji park i isprobati neke mobilne aplikacije koje im mogu pomoći u svakodnevnom životu (Pl@ntnet, Kompas, Google Maps…) te rezultate istraživanja npr. biljaka ili ulica koje okružuju školu zabilježiti na listić. Slijedi razgovor o aktivnostima koje su proveli tijekom jednodnevnog izazova Dan bez ekrana, koji je proveden u ožujku. Svoje osjećaje i aktivnosti koje su proveli toga dana prikazat će THOR karticama (karticama za refleksiju).

Voditeljica je učiteljica Sanja Minarik.

9. svibnja u 17:30 sati

Knjižnica Knežija, Albaharijeva 7, Zagreb

U današnje vrijeme medijska pismenost je prijeko potrebna. Suvremena komunikacijska tehnologija, poput društvenih mreža (You Tube, Twitter, Instagram, Facebook), omogućila je brz i lak protok informacija. Lažne vijesti plasiraju se i putem ostalih medija. Kako možemo prepoznati lažne vijesti? Koje su tehnike njihova uočavanja? Koje su posljedice njihova dijeljenja?

Knjižnica Knežija, narodna knjižnica, jedna je od Knjižnica grada Zagreba. Veliki broj korisnika Knjižnice Knežija je u zlatnoj dobi. Predavanje je u sklopu projekta 65+, a cilj je informirati i educirati starije osobe kako bi što uspješnije razlikovali istinitu od lažne informacije.

Progam za osobe treće životne dobi. Ulaz je slobodan i prijave nisu potrebne.

15. travnja u 16:30 sati

Osnovna škola Marije Jurić Zagorke, Štefanovečka 67, Zagreb

Učenici 7. i 8. razreda predstavit će kako izrađuju videomamce koji su preporuka/poticaj drugim učenicima za čitanje lektirnih djela. Predstavit će se najuspjeliji videomamci: Strašno simpa jezive priče, Duga, Neva Nevičica i Kraljevna koji su sudjelovali na natječajima Ministarstva kulture i medija, BookTube kanalu i Carnetovom online natječaju, a svi su nastali kroz program Filmske družine ZAG. Mentorice radionice su voditeljice ZAG-a Nataša Jakob i Melita Horvatek Forjan, u suradnji sa školskom knjižničarkom Anom Brčić Bauer.

Filmska družina ZAG djeluje već 21 godinu i okuplja učenike 5. – 8. razreda koji sudjeluju u radionicama od ideje do premijere filma. Zagovci uglavnom snimaju dokumentarne i eksprerimentalne filmove.

23. travnja u 16:30 sati

Dječji vrtić Zapruđe, Baburičina 11, Zagreb

Radionica za djecu školske obveznike koji ne pohađaju vrtić. Djeca iz male škole upoznati će se sa optičkim igračkama, a sami će izraditi svoj “crtić” za optičku igračku zoetrope. DV Zapruđe već dugi niz godina radi na upoznavanju djece s medijima, ali veću pažnju pridaju animaciji, točnije stop-animaciji, optičkim igračkama, ali i korištenju medija u radu odgajatelja uz stručno vodstvo odgajateljice Maše Leutar.

Od 15. do 25. travnja

Osnovna škola Ivana Cankara, Cankareva 10, Zagreb

Pouzdanost i pravilno korištenje informacija: učenici 8. razreda imaju zadatak izraditi prezentaciju na zadanu temu koristeći samo Wikipediju, Proleksis, NSB, Teslu, Meduzu te knjižnicu škole. Za sve informacije morali su navesti izvore te usporediti i informacije kroz navedene portale itd. Voditeljica aktivnosti je Maja Mačinko, učiteljica informatike, u suradnji s Ivanicom Beg, školskom knjižničarkom.

22. travnja, od 18 do 19 sati

Knjižnica Gajnice, Meksička 6, Zagreb

Tribina/radionica namijenjena svim zainteresiranim odraslim osobama – roditeljima, bakama i djedovima, učiteljima, odgajateljima – koje se susreću s neprimjerenim korištenjem interneta, kao i rizičnim ponašanjem djece i mladih na internetu. Svi zainteresirani će moći postaviti konkretno pitanje vezano uz problem sa kojim se susreću i za koji im treba savjet i podrška.

Ulaz za sve zainteresirane je slobodan, nije potrebna prethodna predbilježba.

KGZ – Knjižnica Gajnice redovito sudjeluje na Danima medijske pismenosti i organizira susrete, predavanja i radionice za djecu i odrasle. Gošća predavačica je dr.sc. Marija Crnković, prof. psihologije, klinička psihologinja, zaposlena je u Poliklinici za zaštitu djece i mladih Grada Zagreba.

16. travnja, od 8 do 10:20 sati

Osnovna škola K. Š. Gjalskog, Mlinarska cesta 35, Zagreb

Predavanje za učenike petih razreda o elektroničkom nasilju i njegovim posljedicama.

Organizator je Društvo za komunikacijsku i medijsku kulturu. DKMK sustavno educira o medijima, prvenstveno onima u Hrvatskoj te potiče razvoj osviještenih korisnika koji s razumijevanjem i kritičkim odmakom konzumiraju medijske sadržaje koje sami odabiru. Usmjereni smo na ciljne skupine koje obuhvaćaju akademsku zajednicu (studente i nastavnike), djecu i mlade, seniore, nacionalne manjine, obrazovne ustanove, opću populaciju građana, obitelji i roditelje.

Od 15. do 26. travnja

Dječji vrtić Tatjane Marinić, M. Pavlinovića 8, Zagreb

Dani medijske pismenosti obilježit će se aktivnostima pomoću kojih će djeca iz predškolske skupine Sunce upoznati različite medije, naučiti razlikovati svijet medija i stvarni svijet, korištenjem fotoaparata djeca će moći stvarati svoju slikovnicu, a kao poticaj će se koristiti Slikovnica o medijima i priručnik iz medijske pismenosti. Provest će se aktivnosti kojima će se djecu osvijestiti utjecaj medija na emocije razvijajući tako njihovu medijsku i emocionalnu pismenost. O utjecaju medija na razvoj djeteta bit će obaviješteni i roditelji putem kutića za roditelje i letaka. Voditeljica aktivnosti je odgojiteljica Ivana Vičić.

24. travnja u 12:30 sati

OŠ Dr. Ivan Merz, Račkoga 4, Zagreb

Učenici 2. razreda OŠ Dr. Ivana Merza pogledat će po jedan kratkometražni animirani, dokumentarni i igrani film. Nakon projekcije usmjerenim pitanjima učenici će usvojiti osnovne teorijske pojmove koji se odnose na filmski jezik te će naučiti razlikovati tri filmska roda. Radionica je osmišljena tako da potiče učenike u izražavanju vlastitih zapažanja.

Voditeljica radionice Margareta Đordić diplomirala je kroatistiku i talijanistiku, radi kao nastavnica Hrvatskoga jezika u XVI. gimnaziji, gdje vodi i filmsku grupu. Vanjska je suradnica Hrvatskoga filmskog saveza na obrazovnim i revijskim programima. Doktorandica je Poslijediplomskoga doktorskog studija znanosti o književnosti, teatrologije i dramatologije, filmologije, muzikologije i studija kulture Filozofskog fakulteta u Zagrebu.

Od 23. do 25. travnja, od 9 do 11 sati

Dječji vrtić Pčelica, PO Trepčanska, Trepčanska 10, Zagreb

Radionice Optičkih igračaka namijenjene su djeci jasličke odgojne skupine Ovčice. Tijekom radionice djeca će imati priliku upoznati jednostavne optičke igračke, izrađivati ih te njima manipulirati. Cilj je aktivnosti da dijete percipira promjenu koja nastaje njegovim djelovanjem. Radionice su osmislile, organiziraju ih i vode odgojiteljice Jelena Alpeza i Maja Radošević.

Između 4. ožujka i 12. travnja

Osnovna škola Borovje, Davora Zbiljskog 7, Zagreb

Radionice za učenike 6. razreda osnovne škole koje imaju za cilj razviti kritičko razmišljanje mladih s ciljem prevencije potencijalno štetnih utjecaja medijskih sadržaja. Neke od tema radionica su: influenceri, cyberbullying, mediji i ja i slične.

Organizator je Društveni centar Borovje. Hrabri telefon na području lokalne zajednice Borovje još od 2001. godine provodi program prevencije neprihvatljivog ponašanja Dječja kuća Borovje, posvećen unaprjeđenju kvalitete obiteljskog života. Društveni centar Borovje osluškuje potrebe zajednice i u skladu s njima omogućava korisnicima pružanje visokokvalitetnih usluga. Osnažuje i educira korisnike u području mentalnog zdravlja i roditeljskih kompetencija, pomaže u razvijanju životnih vještina poput učenja i socijalizacije te jača povezanost članova obitelji i zajednice u cjelini. U svojem radu se vodi načelima stručnosti, povjerljivosti, nediskriminacije, humanizma, uvažavanja različitosti, socijalne osjetljivosti i volonterstva. Program doprinosi prevenciji neprihvatljivog ponašanja djece i mladih, odnosno njihovom pozitivnom razvoju i kvaliteti njihovog, ali i života njihovih roditelja i drugih dionika u zajednici.

19. i 25. travnja

RTL, Krapinska 45, Zagreb
Osnovna škola Vjenceslava Novaka, Vile Velebita 15a, 10000 Zagreb

Učenici 4. razreda ponovit će svoje stečeno znanje o televiziji kao masovnom mediju te su spremni za stručni posjet RTL televiziji gdje će zorno doživjeti kako se prikupljaju, montiraju i prezentiraju određeni medijski sadržaji. I sami će se okušati raditi u studiju, čitati vijesti s blesimetra te snimati se kamerama.

Kad se slegnu dojmovi zvjezdane prašine i šarene magije televizije, vratit će se malo dalje u prošlost, u 1921. godinu i pogledati igrani film Mališan, Charlieja Chaplina. Nakon projekcije i interpretacije filma odradit će likovnu radionicu gdje će rekompozicijom Charlieja Chaplina smjestiti u jedan šareni svijet.

Program vodi Bojana Habjanec, učiteljica razredne nastave.

Od 22. do 28. travnja, između 8 i 14 sati

Osnovna škola Julija Klovića, Nova cesta 133, Zagreb

Učenici od 1. do 6. razreda će na Satovima razrednika i Informatike učiti o digitalnom građanstvu, sigurnosti na internetu, elektroničkom nasilju te o važnosti medijske ravnoteže. Učenicima 7. i 8. razreda predavanje i radionicu na Satu razrednika će održati učenici, polaznici izvannastavne aktivnosti ZAG na temu “Kritičko mišljenje i medijska pismenost”. Voditeljice događanja su učiteljica Vjeronauka i nositeljica izvannastavne aktivnosti ZAG Ivana Kušlan i učiteljica Matematike i Informatike Ivana Kutlić.

Od 22. do 26. travnja, između 10 i 19 sati

Treća ekonomska škola Zagreb, Trg J. F. Kennedyja 5, Zagreb

Učenici prvih i drugih razreda će imati predavanje na temu Opasnosti i sigurnost na internetu, dok će učenici trećih i četvrtih razreda imati predavanje na temu Dezinformacije. Treća ekonomska škola je srednja škola koja nudi mnoge izvannastavne aktivnosti u sklopu svojeg rada uz redovitu nastavu i sudjeluje na mnogim natjecanjima.

Od 22. do 26. travnja, od 9 do 10 sati

Dječji vrtić Milana Sachsa, Sachsova ulica 5, Zagreb

Dani medijske pismenosti u skupini Bizdari obilježiti će se radioničkim aktivnostima s ciljem upoznavanja djece s medijima, razlikama između tiskanih i digitalnih medija, te razlikama između simbola i stvarnosti. Djeca će imati mogućnost kroz kreativni izričaj napraviti simbole za stvari ili događaje koji su im važni ili bliski. Kroz pokret i radionicu upoznati će se i učiti o različitim emocijama u kontekstu medijskog okruženja, te uz pomoć digitalnih alata (fotoaparat, tablet) napraviti knjigu emocija. Voditeljice događanja su Božica Košutić, mag. praesc. educ., i Gordana Vrhovski, mag.psih.

Od 22. do 26. travnja, od 9 do 10:30 sati

Dječji vrtić Medveščak, Voćarska 69, Zagreb

Cilj ovih radionica – za skupinu Suncokreti – je upoznati i prepoznati ulogu tehnologije kojom su djeca svakodnevno okružena 0 televizori, tableti, mobiteli itd. Planiranim aktivnostima djecu ćemo potaknuti da promisle o sadržaju koji konzumiraju i u kojoj mjeru – jesu li to crtići, glazbeni spotovi, edukativne emisije…? Na kraju tjedna s djecom će se osmisliti kratak scenarij (na temu koju djeca odaberu), izraditi rekvizite (lutkice i scenografiju) te uz pomoć mobitela snimiti naš prvi film u stop motion tehnici. Sve aktivnosti bit će prikazane roditeljima na roditeljskom sastanku.

Dječji vrtić Medveščak kontinuirano promišlja o važnosti uključivanja u projekte i događanja koja unapređuju kvalitetu djetetova boravka u vrtiću. Voditelji događanja su Sanja Sharairi, odgojiteljica savjetnica i Biljana Grujić Sokač, odgojiteljica mentorica, koje već niz godina posebnu pažnju posvećuju važnim temama koje su bitne djeci vrtićkog uzrasta, a kako bi se djeca i roditelji, na zabavan, kreativan i edukativan način pripremili za školu i izazove odrastanja.

Od 22. do 28. travnja

Dječji vrtić Grigora Viteza, Rudeška 71, Zagreb

Program o medijskoj pismenosti na kojem će djeca čitati i razgovarati o slikovnici o medijskoj pismenosti te likovnom i dramskom doživljaju slikovnice. Gledat će i video o medijima: Medijska pismenost za najmlađe.

26. travnja, od 8 do 12 sati

Osnovna škola kralja Tomislava, Nova cesta 92, Zagreb

Radionica o medijskoj pismenosti i prezentacija videouradaka učenika. Organizatorice događanja su učiteljice Iva Erak i Nika Despot.

Svi zainteresirani za sudjelovanje mogu se javiti u školsku knjižnicu.

22. travnja, od 11 do 14 sati

Prostori Centra za sigurniji internet, Gajeva 2b, Zagreb (A1 Centar Gajeva, 1. kat, ulaz kroz poslovnicu)

Trening za stručnjake koji rade s djecom (psiholozi, socijalni radnici, socijalni pedagozi, logopedi, edukacijski rehabilitatori, stručnjaci koji rade u odgojno obrazovnom sustavu, sustavu socijalne skrbi i slično). Broj mjesta je ograničen na 15 sudionika što osigurava prilagodbu potrebama grupe i individualizirani pristup.

Kroz trening pokrit će se konkretni slučajevi elektroničkog nasilja s konkretnim primjerima i prijedlozima reagiranja na isto u kontekstu rada s djecom, zaštite žrtava i pružanja podrške počiniteljima. Također, pokrit će se tema nasilja i odstupajućih ponašanja unutar videoigrica kao i tema utjecaja umjetne inteligencija i razvoja alata umjetne inteligencije na sigurnost djece na internetu. Sudionici će moći kroz konkretne primjere, ali i mogućnost postavljanja pitanja steći konkretna znanja i vještine prepoznavanja, reagiranja i pružanja podrške djeci u digitalnoj džungli.

Prijaviti se možete putem ove poveznice.

Centar za nestalu i zlostavljanu djecu od svojih početaka radi na području sigurnosti djece i mladih na internetu. Tako je osmislio nove, zanimljive i inovativne alate i mehanizme za zaštitu djece na internetu. Nadalje, postao je dio međunarodne organizacije INSAFE/INHOPE kao jedne od najvažniji svjetskih organizacija koje se bave zaštitom djece na internetu te postao hrvatski predstavnik u navedenoj mreži.

U siječnju 2015. godine Centar je uspostavio, prvi u Hrvatskoj, Centar za sigurniji internet koji uključuje 3 glavna područja rada:
• Hotline – online dojavni obrazac za prijavu neprimjerenog, ilegalnog i štetnog sadržaja na internetu;
• Helpline – savjetodavnu liniju s besplatnim 0800 606 606 brojem koja je dostupna djeci, mladima i roditeljima kako bi se informirali, potražili savjet ili podršku vezano uz korištenje interneta ili sadržaj na internetu;
• Centar za podršku i informiranje koji ima primarnu ulogu u senzibiliziranju javnosti i informiranju javnosti o mogućnostima zlouporabe suvremenih tehnologija kao i o načinima zaštite na internetu.

U sklopu Centra za sigurniji Internet organiziramo razne edukacije za djecu, stručnjake i roditelje na razne teme s posebnim naglaskom na teme povezane za zaštitom prava i interesa djece prilikom korištenja interneta.

22. travnja

Strojarska tehnička škola Fausta Vrančića, Držićeva 14, Zagreb

Sudionici će se upoznati s mogućnostima umjetne inteligencije alata ChatGPT, njegovim prednostima i nedostatcima. Pokazat će se nemogućnosti i greške ChatGPT-a, čime će se potaknuti razvoj kritičkog mišljenja kod sudionika te buduće provjere informacija dobivenih umjetnom inteligencijom.

26. travnja u 13:15 sati

Osnovna škola Antuna Gustava Matoša, Aleja Antuna Augustinčića 12, Zagreb

Na internetu je uvijek bilo moguće pronaći neistine i dezinformacije u raznolikim oblicima i s različitim svrhama. Razvojem umjetne inteligencije, koja sve uvjerljivije može generirati video, slike poput fotografija i zvučne zapise koje je gotovo nemoguće prepoznati kao proizvode umjetne inteligencije, sve je teže razlučiti točne informacije od lažnih. Uz ukazivanje na opasnosti, ukazat ćemo na sve pozitivne mogućnosti računalno generiranih sadržaja. Kako se snaći i pokušati razlučiti stvarne osobe od onih računalno generiranih, pokušat ćemo otkriti na radionici koja će se održati u sklopu obilježavanja Dana medijske pismenosti.

Radionicu provodi učiteljica Informatike Klara Majetić, a namijenjena je učenicima 5. i 8. razreda.

Tijekom travnja

Dječji vrtić Cvrčak, Turopoljska 29, Zagreb
Montessori skupina “Ljubičica”

Tijekom projekta “Jaje” organizirat će se aktivnosti koje uključuju različite medije:
1. KAZALIŠTE : GLK Split, predstava “Jaje” (Krilić), projekcija.
2. CRTANI FILM : Cvrčak i mravica, popodnevno kino u vrtiću.
3. GLAZBA: Bumbarov let (Korsakov), slušanje glazbe, kreiranje pokreta – PLES, CRTANJE/SLIKANJE uz glazbu.
4. KNJIŽNICA/SLIKOVNICA : “Kako je krokodil Marko pronašao svoj dom”(Guljašević); čitanje i ilustriranje u knjižnici.
5. E-SLIKOVNICA inspirirana prethodnim sadržajem- izrada i prikazivanje.
6. GLINA- modeliranje životinja koje se legu iz jajeta.
7. ANIMIRANJE uradaka od gline , pomoću aplikacije STOP MOTION STUDIO i kreiranje animiranog filma.
8. PRENOŠENJE animiranog filma različitim načinima i tehničkim pomagalima na različite uređaje i PRIKAZIVANJE roditeljima i djeci iz ostalih skupina.

Tijekom svih aktivnosti, posebna pažnja posvećuje se poticanju razvoja socio-emocionalnih kompetencija. Program provode Montessori odgojiteljice Stela Martinović i Snježana Rakoš.

30. travnja u 12:30 sati

Centar za odgoj i obrazovanje Dubrava, Prilaz Tomislava Špoljara 2, Zagreb

Radionica za učenike srednjoškolce o dezinformacijama.

Centar je namijenjen školovanju i rehabilitaciji djece i mladeži s motoričkim poremećajima i kroničnim bolestima koja se u primjerenim uvjetima mogu osposobiti za zanimanja po redovitim, prilagođenim i posebnim programima.

14. travnja u 9 sati
20. travnja u 12:30 sati
22. travnja u 8 sati
10. svibnja u 9 sati

Knjižnica Kajfešov brijeg, Ulica grada Gualda Tadina 4, Zagreb

U ovom programu za učenike 1. i 2. razreda online slikovnice na temu osnovnih osjećaja (sreća, tuga, strah i ljutnja) poslužit će kao poticaj za kreativno izražavanje kroz likovnost, pokret i lutkarstvo. Program izvode Marija Šorša, Nika Sarajlija, Jurana Linarić Mihalić i Domagoj Hmura, a uz Knjižnicu suorganizator je Centar za kulturu i film Augusta Cesarca.

25. travnja u 12:30 sati

OŠ Dr. Ivan Merz, Račkog 4, Zagreb

Radionica Mediji i emocije za osnovnoškolce. Voditeljica je profesorica informatike.

24. travnja u 9:30 sati

Dječji vrtić “Potočnica”, Ulica grada Vukovara 18, Zagreb

Važnost jačanja digitalnih kompetencija u radu s djecom rane i predškolske dobi prepoznata je u i u NKRPOO, ali važnost ovakvih aktivnosti ne leži samo u digitalnim kompetencijama i poticanju razvoja medijske pismenosti, već i u poticanju razvoja samopouzdanja, samopoštovanja, odnosno pridavanje važnosti djetetovom identitetu i integritetu te u poticanju kognitivnog razvoja. U vrtićkoj skupini djeca će, nakon što su s roditeljima izradili PPT prezentaciju o njihovom obiteljskom putovanju, samostalno održati prezentaciju svojim prijateljima iz skupine i odgojiteljima. Nakon samih prezentacija, dat će se mogućnost ostaloj djeci da postave pitanja i daju svoje komentare. Uvodne razgovore će odgojiteljice, odraditi prije samih prezentacija, kako bi svu djecu upoznale s ovakvom vrstom izlaganja i što nam ona nose. Voditeljice događanja su odgojiteljice skupine posebnog programa dramskog vrtića: Mirjana Lukačević, Ivana Fiolić i Jasmina Ostojić.

25. travnja u 9:50 sati

Trgovačka škola, Trg J. F. Kennedyja 4, Zagreb

Radionica za učenike 2. razreda u kojoj će naučiti kako koristiti alat Canva Magic Studio te koristiti UI za stvaranje “promptova” i pretvaranje istih u slike. Vdoiteljica radionice je Gabrijela Čorković.

25. travnja u 8 sati

Škola za medicinske sestre Vinogradska, Ulica grada Vukovara 68, Zagreb

U okviru obilježavanja 200. obljetnice smrti (19. travnja 1824.) Georga Gordona Byrona u Školi za medicinske sestre Vinogradska održat će se radionica “Što se praviš Englez!” u kojoj će se uspoređivati prijevodi najpoznatijih pjesama Lorda Byrona računalno prevedenih (ChatGPT) s prijevodima tih istih pjesama naših najpoznatijih prevoditelja Byrona, kao što su Ivan Goran Kovačić ili Luko Paljetak. Na kraju radionice učenici će izabrati slike Lorda Byrona i prijevode pjesma za školsku izložbu pod nazivom “Lord Byron i iščezla romantika”. Program je namijenjen srednjoškolcima, svi zainteresirani mogu se javiti mail: milamikecin@yahoo.com.

24. travnja u 14 sati

OŠ Ljubljanica, Svetoivanska 33, Zagreb

Radionica je namijenjena učenicama 8. razreda škole koje su uključene u izvannastavnu aktivnost Govorništvo. Sudionice dobivaju scenarije koji opisuju različite situacije u kojima se odlučuje o dijeljenju informacija na internetu. Zatim se dijele na timove i samostalno biraju tekstualni format koji će koristiti za izlaganje i pisanje o temi, što može biti priča, objava, članak, pismo, zapis iz dnevnika, blog, vijest i sl. Radionicom će se obraditi tri teme: Razmisli pa podijeli, Ispričaj svoju priču, Digitalna pravila. Voditeljice radionice su školska knjižničarka Kristina Patila Mandić te profesorica hrvatskog jezika Jasna Kudrić

22. travnja

Dječji vrtić Milana Sachsa, Milana Sachsa 5, Zagreb

Cjelodnevne tematske aktivnosti o primjerenom korištenju medija u predškolskoj dobi – u Montessori skupini Lavići, uzrast 3 do 7 godina. Voditeljica je odgojiteljica mentorica Margareta Višak.

Od 22. do 26. travnja

Dječji vrtić Tratinčica, Sv.Mateja 131, Zagreb

Dani medijske pismenosti u sportskoj skupini Loptice obilježit će se radioničkim aktivnostima s ciljem upoznavanja djece s medijima, sigurnog korištenja interneta, osmišljavanjem priče, ilustracijama te kreiranjem i stvaranjem digitalne slikovnice uz pomoć alata Book Creator. U radu će se koristiti slikovnica za djecu o sigurnosti na internetu ” Sigurni s Neticom”, s naglaskom na osvještavanju sigurnog korištenja interneta i drugih medija, poticanju kreativnosti i stvaralaštva te razvoju digitalnih kompetencija. Aktivnosti će provesti Darija Šimunković, odgojitelj mentor.

23. travnja, od 16 do 17 sati

Dječji vrtić “Medveščak”, Voćarska cesta 69, Zagreb

Aktivnosti u odgojnoj skupini “Ježići”: radionica koja će započeti videom o medijima “Medijska pismenost za najmlađe”, a zatim slijedi kviz znanja ( zagonetke “Zaključi-nauči”) za djecu i roditelje s ciljem promicanja medijske pismenosti u vrtiću. Djeca i roditelji moći će odgovoriti na zagonetku crtanjem, pisanjem ili usmenim izražavanjem, po principu najbrži odgovor. Slobodan ulaz u terminu održavanja. Voditeljice događanja su Odgojiteljice odgojno obrazovne skupine “Ježići”. Margareta Šporčić Škrobonja i Iva Kilim.

3. svibnja u 19 sati

Gornjogradska gimnazija, Jordanovac 8, Zagreb

Bivši učenik Gornjogradske gimnazije, Dominik Milković, održat će učenicima predavanje o svom vlastitom iskustvu korištenja mobitela i kako je naučio upravljati njime. Događanje je otvoreno svim zainteresiranim srednjoškolcima, a dolazak treba najaviti na mail: knjiznica@ggg.hr. Ovo događanje organizira knjižničarka u suradnji s upravom škole.

25. travnja, od 13 do 16 sati

Poliklinika SUVAG, Ul. kneza Ljudevita Posavskog 10, Zagreb

Ovo događanje, nazvano “Pipi duga čarapa na velikom platnu”, spaja zabavu s edukacijom kako bi djeci pružio priliku da istraže svijet medija kroz jedan od najpoznatijih književnih klasika. Kroz filmsku projekciju, interaktivne radionice i diskusije, djeca osnovnoškolci će razvijati kritičko promišljanje i medijsku pismenost. Ovaj događaj stvara prostor za zabavno učenje, potičući mlade istraživače da postanu svjesni potrošači medijskih sadržaja i da razviju vještine koje će im koristiti u digitalnom dobu. Organizator, Poliklinika SUVAG, zdravstvena je ustanova za rehabilitaciju slušanja i govora s tradicijom od više od 60 godina.

26. travnja u 13 sati

Knjižnica Novi Zagreb, Božidara Magovca 15, Zagreb

Dr. Andro Pavuna vodit će razgovor s učenicima Prve gimnazije na temu privatnosti u elektroničkom okruženju. Kroz teme koje obrađuje u svojoj knjizi “Ugrožena privatnost” (Zagreb: Naklada Jesenski i Turk, 2022.), dr. Pavuna govorit će o tome što privatnost jest, kako je zaštititi te koje posljedice nosi odricanje od privatnosti. Što su “kolačići”, na čemu zarađuju najveće svjetske kompanije, kako se prikupljaju podaci o ljudima, na koji se način osobe svojim ponašanjem odriču vlastite privatnosti, jesu li internetski sadržaji uistinu besplatni, što su eho komore te imaju li ljudi osjećaj da ih mobitel/kompjuter sluša i zašto je to tako, neka su od pitanja koja će poslužiti za raspravu sa srednjoškolcima. Cilj je pokušati osvijestiti ugrozu privatnosti u digitalnom dobu, a nove spoznaje o tome mogu nam pomoći da mijenjamo sebe, svoje postupke, pa i ishode koji su pred nama te promišljenije koristimo društvene mreže i upravljamo informacijama. Događanje se organizira na Odjelu za odrasle Knjižnice Novi Zagreb u suradnji s Prvom gimnazijom.

24. travnja u 10:40 sati

OŠ dr. Ante Starčevića, Svetog Leopolda Mandića 55, Zagreb

Učenici drugih razreda će kroz kratki animirani film proučavati emocije, a zatim kroz likovnu radionicu pokušati naslikati različite emocije. Voditeljica aktivnosti je Sanja Župan, učiteljica 2. razreda.

26. travnja u 13 sati

Strojarska tehnička škola Fausta Vrančića, Avenija Marina Držića 14, Zagreb

Sudionici će se upoznati s pravilima citiranja.

25. travnja u 11:05 sati

Osnovna škola Bukovac, Trnac 42, Zagreb

Radionica o medijima i emocijama za učenike 4. razreda.

25. travnja, od 19 do 21 sat

Centar za djecu Zagreb, Podružnica Antun Gustav Matoš, Selska 132, Zagreb

Gledanje filma “Tinder Swindler” sa skupinom djevojaka obuhvaćenom uslugom organiziranog stanovanja sa sveobuhvatnom podrškom (12 – 19 godina). Voditeljica aktivnosti je odgajateljica skupine djevojaka Antea Ivić, magistra socijalne pedagogije.

Od 29. travnja do 3. svibnja

Sedma gimnazija, Križanićeva 4, Zagreb

“Sedma umjetnost” filmski je festival koji nastavnica Petra Tafra organizira s učenicima kojima predaje. Učenici su se podijelili u skupine, za lektiru po samostalnom izboru pročitali jedno suvremeno hrvatsko književno djelo i zatim snimili kratkometražni film inspiriran jednim elementom iz knjige (situacijom, likom, atmosferom, motivom i sl.). Na satima će Hrvatskog jezika gledati 28 filmova koje su snimili, analizirati ih i interpretirati. O izrazu i sadržaju svakog filma razgovara se s autorima filma. Cilj je popularizirati suvremenu hrvatsku književnost, poticati kreativnost i poučiti učenike procesu stvaranja filmske umjetnosti. Ovo je druga faza projekta koji je započeo upoznavanjem s osnovama filmskog jezika i samostalnim analizama hrvatskih kratkometražnih (profesionalnih i amaterskih) filmova. Događanje se odvija u Kapelici, velikoj dvorani za izvedbene umjetnosti.

25. travnja u 12:20 sati

VII. gimnazija, Križanićeva ulica 4, Zagreb

Učenici izrađuju digitalne plakate na kojima izlažu reklamni proizvod koji je inspiriran imenom i djelom određenoga epskog junaka. Voditeljica aktivnosti je Zrinka Živković, prof. hrvatskoga jezika i književnosti.

Tijekom travnja i svibnja

DV Tratinčica, Ul. sv. Mateja 131, Zagreb

Aktivnosti na temu u skupini odvijat će se tijekom mjeseca travnja i svibnja, kako bi polaznici vrtića osvijestili opasnosti koje vrebaju iza malih ekrana, ali i kako bi upoznali i djecu i roditelje s kvalitetnim sadržajima na internetu.

Neke od tema koje će se obrađivati:
1. Iskustvene aktivnosti iz priručnika Medijska pismenost za najmlađe
2. Edukativni film: Ljubav na prvi lajk
3. Edukativni crtić: Crvenkapica i sigurnost na internetu
4. Roditeljski sastanak na temu opasnosti koje vrebaju iza ekrana
5. Sudjelovanje u aktivnostima projekta Razmisli pa klikni od vrtića i uvođenju u rad s djecom tema digitalne pismenosti.

Voditeljice aktivnosti su Iva Pintar Babić i Danijela Bosak Flajhar, odgajateljice u mještovitoj skupini u dječjem vrtiću Tratinčica. Tijekom proteklih godina imale su priliku sudjelovati u recenziji prve Slikovnice o medijima za najmlađe te se educirati na temu medija kroz razne edukacije.

25. i 26. travnja

OŠ Josipa Račića, Srednjaci 30, Zagreb

Program za učenike 3.a razreda na kojem će se razgovarati o pravilima ponašanja na internetu (HAKOM: video za djecu i roditelje “Kako zaštititi djecu na internetu” te video Centra za sigurniji internet: “Pet savjeta za sigurno korištenje interneta”). Učit će o internetu uz publikaciju Europske komisije “Vodič za pametno dijete kroz internetski svijet čuda”. Sudjelovat će u radionici Reklame, reklame (osmišljenoj prema već postojećoj radionici Oglasi oko nas u ponuđenim materijalima na stranici medijskapismenost.hr). Istraživat će o prevarama putem interneta uz Carnetove Hrvatske naivce (CERT.hr) te izrađivati plakate o naučenom. Voditeljice aktivnosti su učiteljice Katarina Špiljak Tomić i Matea Klubička.

23. travnja, od 14 do 16 sati

VII. gimnazija, Križanićeva 4, Zagreb

Učenici 3. razreda gimnazije nakon odgledanih odabranih hrvatskih kratkometražnih filmova napisat će svoju filmsku kritiku služeći se usvojenim teorijskih znanjem o filmskim sastavnicama te strukturi filmske kritike. Organizatorica je nastavnica Mirna Kordić.

29. travnja u 10:30 sati
Fakultet političkih znanosti, Trg Drage Iblera 10, Galleria Business Centar, 2. kat, Zagreb

Povodom sedmih Dana medijske pismenosti, Veleposlanstvo Kraljevine Švedske, Agencija za elektroničke medije i Ured UNICEF-a za Hrvatsku, u suradnji s Predstavništvom Europske komisije u Hrvatskoj organizirali su tematski skup posvećen problemu dezinformacija, koji će se održati u Zagrebu, 29. travnja u 10:30 na Fakultetu političkih znanosti (Trg Drage Iblera 10, Galleria Business Centar, 2. kat).

Na skupu će biti prikazan švedski dokumentarni film Kome vjerovati? u trajanju od 28 minuta, koji se bavi dezinformacijskom kampanjom usmjerenom protiv švedske socijalne službe, teorijama zavjere i njihovim posljedicama. Ključna tema filma su organizirani dezinformacijski narativi kao prijetnja cjelokupnom društvu. Film će biti prikazan s engleskim
titlovima.

Nakon filma izlaganje će održati dr. sc. Emma Frans, koja u njemu sudjeluje kao stručnjakinja. Emma Frans poznata je švedska novinska kolumnistica i radijska voditeljica, nagrađivana autorica knjiga s područja problema dezinformacija, znanstvenica i doktorice epidemiologije. Švedska vlada imenovala je Frans „veleposlanicom demokracije“, u sklopu projekta
„Demokracija 100 godina“ koja za cilj ima promicanje i osnaživanje demokracije kroz dijalog različitih društvenih dionika. Kao znanstvena komunikatorica dobila je prestižnu švedsku nagradu za novinarstvo te za javnog edukatora godine. Emma Frans piše kolumne za Svenska Dagbladet te je objavila četiri knjige, uključujući jednu o prvoj godini pandemije, a u kojima
na znanstveni i duhovit način širi znanje i razotkriva mitove i nesporazume o znanosti. Trenutno, u okviru projekta  COVIDMENT, istražuje kako je pandemija bolesti Covid-19 utjecala na mentalno zdravlje u Švedskoj i još pet zemalja. Izlaganje će održati na engleskom jeziku.

Potom će prof. dr. sc. Marijana Grbeša Zenzerović s Fakulteta političkih znanosti u Zagrebu govoriti o dezinformacijskim kampanjama i manipulativnim narativima u kontekstu europskih izbora.

Završno će se održati razgovor predavača i publike, studenata novinarstva, predstavnika fact- checking projekata u sklopu NPOO mjere „Uspostava sustava provjere točnosti informacija“, te ostale zainteresirane javnosti.

Za dolazak na ovaj skup potrebno se prijaviti putem e-maila danimp@aem.hr do 28. travnja 2024.

23. travnja u 12:30 sati

Osnovna škola Ljudevita Gaja, Ljudevita Gaja 2, Zaprešić

Prikaz prezentacije Mediji i emocije – radom u skupinama koristit će se materijali iz brošure za razvoj medijske i emocionalne pismenosti za djecu od 6 do 12 godina, slijedi završna rasprava prema preuzetoj brošuri s portala medijskapismenost.hr. Voditeljica aktivnosti je učiteljica razredne nastave Martina Velikov.

23. travnja u 13 sati

Osnovna škola Ljudevita Gaja, Ljudevita Gaja 2, Zaprešić

Učenicima će se pročitati “Slikovnica o medijima” uz videomaterijale. Približit će im se svijet medija uz razgovor nakon čitanja i gledanih materijala u kojem će sudjelovati i učenici i nastavnici. Pripremit će im se igre i kviz nakon gledanja. Radionicu vodi učiteljica razredne nastave Maja Horvatin.

23. travnja u 9:45 sati

OŠ Ljudevita Gaja, Ludevita Gaja 2, Zaprešić

Učenici 6. razreda će nakon edukativnog filma raspravljati o novim AI tehnologijama, važnosti edukacije i primjene takve tehnologije u svakodnevnom životu. Radionicu će održati razrednica 6.a Đurđica Patafta.

12. travnja u 13:30 sati

SŠ Zlatar, Braće Radić 10, Zlatar

U ovoj radionici digitalnog pripovijedanja polaznici će naučiti kako kreirati i publicirati medijski sadržaj u obliku kratkih digitalnih priča. Nakon demonstracijskog primjera, polaznici će odabrati temu svoje digitalne priče te će u timovima izraditi scenarij, prikupiti informacije, izraditi tekstualni, slikovni i multimedijski sadržaj te oblikovati medijski sadržaj u formi kratke digitalne priče. Po završetku radionice polaznici će svoje digitalne priče objaviti na portalu KAP. Radionicu vodi Krešimir Varga, mag. educ. inf.

Od 29. travnja do 3. svibnja

Radio Zlatar, Zagrebačka 3, Zlatar

Tijekom posjeta radiopostaji djeca će se upoznati sa svijetom radija i procesom stvaranja radioprograma. Imat će prilike razgledati studio, upoznati se s opremom koja se koristi u emitiranju programa i postavljati pitanja medijskim profesionalcima. Organizatorice događanja su učiteljice informatike i hrvatskog jezika.

19. travnja u 8 sati

Osnovna škola Zlatar Bistrica, Vladimira Nazora 10, Zlatar Bistrica

Učenici 5. razreda će sudjelovati u radionici o poticanju medijske pismenosti, a tema radionice su reklame. Učenici će tijekom radionice osvijestiti da reklame na njih imaju određeni utjecaj i da prema njima trebaju imati razvijeno kritičko mišljenje. Učenici će na početku radionice pogledati video o reklamama, razgovarati o tome što su reklame, čemu služe, kakve su i koje su njihove sastavnice. U središnjem dijeli radionice dobivaju zadatak da osmisle reklamu za određeni proizvod ( naočale, automobil, bicikl…). U završnom dijelu radionice trebaju razvrstati tvrdnje u dvije kolone – poželjno i nepoželjno ponašanje koje reklame u gledateljima pobuđuju, što je ujedno i vrednovanje naučenoga. Radionicu će održati školska knjižničarka.

Od 22. do 28. travnja, od 8:30 do 10 sati

Dječji vrtić Pčelica, Žakanje 59 D, Žakanje

Dani medijske pismenosti u DV Pčelica Žakanje obilježit će se praktičnim aktivnostima iz Multimedijskog priručnika za djecu predškolske i rane školske dobi, čitanjem Slikovnice o medijima i gledanjem Videa o medijima. Voditelji će biti odgojiteljice Danica Fric i Marina Pereško.

23. travnja u 13:30 sati
25. travnja u 18 sati
29. travnja u 12:30 sati

Osnovna škola Ivana Kozarca, Dr. Franje Račkog 30, Županja

Školska knjižničarka će za sve odjele petog razreda održati radionicu pod nazivom Naša komunikacija u online i offline svijetu – naši odnosi u virtualnom i stvarnom svijetu. Učenike će potaknuti na promišljanje kakve riječi koriste i kakva je kvaliteta njihove međusobne komunikacije. Pogledat će i videolekciju o pravilima lijepog ponašanja i komuniciranja na internetu. No, promišljat će o svemu i kroz lekcije iz knjige o bontonu. Radionicu je osmislila i priredila Gabrijela Čerkez, prof. i dipl. knjiž.